ESTADISTICA DESCRIPTIVA

TRABAJO COLABORATIVO I









JESS ANTONIO RODRGUEZ HERNNDEZ

GRUPO_25


TUTORA
JENNY TATIANA SANCHEZ



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS, AGRICOLAS PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
(ECAPMA)
AGRONOMIA
YOPAL 2014
INTRODUCCION

En el campo laboral da a da se presentan muchos tipos de informacin la cual se
debe organizar para una mayor comprensin de la misma, una manera de poder
organizarla es por medio de la ESTADISTICA. En este trabajo vamos a encontrar el
desarrollo de unos ejercicios en los cuales observaremos las diferentes maneras de
agrupar la informacin obtenida mediante encuestas, estudios, investigaciones
aplicando la estadstica descriptiva con el fin de mostrar las conclusiones graficas de
los datos obtenidos.
Mediante algunos ejercicios que se pueden observar en la vida cotidiana obtenemos
la muestra o datos que necesitamos para realizar la representacin de la informacin
mediante los modelos de agrupacin como la muestra, la variables los diagramas
estadsticos (histogramas, diagramas circulares).
















JUSTIFICACION

La realizacin de este trabajo es con el fin de aprender los diferentes tipos de
representacin estadsticos basados en el desarrollado en la unidad, adems los
ponemos en prctica en nuestra vida laboral como en la manera ms fcil y
estructural presentando as la informacin que obtenemos con los conceptos
estadsticos.




















OBJETIVOS

Objetivo general: conocer el concepto de la ESTADISTICA aplicando sus diferentes
maneras de agrupar la informacin en relacin con los datos obtenidos y agruparlos
ordenarlos y representarlos en los diferentes tipos de diagramas para as adquirir el
conocimiento de la unidad que se plantea en el mdulo.
Objetivos especficos:
1. Analizar los tipos de conceptos bsicos de la estadstica en especial la
DESCRIPTIVA.
2. Generar nuevos conocimientos sobre los datos que se obtienen en una
investigacin de algn caso en especial.
3. Presentar ejemplos de algunos casos de la vida cotidiana donde se puede
aplicar la parte estadstica junto con sus frmulas y diagramas
representativos.









EJERCICIO
1. Se realiz un estudio a pacientes del centro odontolgico SONRISA en la ciudad
de Ibagu. Se observaron o midieron, entre otras las siguientes caractersticas:
GENERO
NGULO
DEL
MAXILAR
LONGITUD
MAXILAR(
milmetros)
EPS
CONSULTAS
POR MES
F
74,3 50
SALUD
TOTAL 1
F 70,5 54 COOMEVA 4
F 76 56
SALUD
TOTAL 8
F 77 53 SALUDCOOP 2
M 78 54 SALUDCOOP 3
F 72,3 56 COOMEVA 4
F 80 57
SALUD
TOTAL 5
M 82,5 58 NINGUNA 7
M 79 60 NINGUNA 8
F 71,2 65
SALUD
TOTAL 6
F 74 63 COOMEVA 5
M 75 68 NINGUNA 1
M 71,6 51 NINGUNA 2
M 73,8 51
SALUD
TOTAL 4
M 77,9 52 SALUDCOOP 8
F 81,5 65 NUEVA EPS 7
F 82,6 68 NUEVA EPS 5
F 78 63 NINGUNA 3
F 76 62
SALUD
TOTAL 6
F 78 60 COOMEVA 7
M 80,4 58 NUEVA EPS 1
F 81,3 59 NINGUNA 7
M 76,5 60 COOMEVA 8
M 72 55
SALUD
TOTAL 2

a. Identificar poblacin y muestra
S/n: la poblacin son los pacientes entre hombres y mujeres del centro odontolgico
SONRISA, la ubicacin espacial es en el centro odontolgico SONRISA de la ciudad
de Ibagu
La muestra es el nmero de visitas o consultas que realizaron los pacientes entre
hombres y mujeres al mes

b. Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una.

S/n: Las variables son consulta por mes la cual es una variable

c. construya la tabla de distribucin de frecuencias correspondiente a cada una de
las variables (tenga en cuenta el tipo de variable)

S/n:
xi fi Fi ni Ni
70,5 1 1 0,042 0,042
71,2 1 2 0,042 0,083
71,6 1 3 0,042 0,125
72 1 4 0,042 0,167
72,3 1 5 0,042 0,208
73,8 1 6 0,042 0,250
74 1 7 0,042 0,292
74,3 1 8 0,042 0,333
75 2 10 0,083 0,417
76 2 12 0,083 0,500
76,5 1 13 0,042 0,542
77 1 14 0,042 0,583
77,9 1 15 0,042 0,625
78 2 17 0,083 0,708
79 1 18 0,042 0,750
80 1 19 0,042 0,792
80,4 1 20 0,042 0,833
81,3 1 21 0,042 0,875
81,5 1 22 0,042 0,917
82,5 1 23 0,042 0,958
82,6 1 24 0,042 1
24 0 1 0
























F = gnero femenino

GENERO

EPS fi F fi M
Fi
F
Fi
M ni F ni M Ni F Ni M


SALUD
TOTAL 5 2 5 2 0,357 0,200 0,357 0,200

COOMEVA 4 1 9 3 0,286 0,100 0,643 0,300

SALUDCOOP 1 2 10 5 0,071 0,200 0,714 0,500


NUEVA EPS 2 1 12 6 0,143 0,100 0,857 0,600

NINGUNA 2 4 14 10 0,143 0,400 1 1

14 10 - - 1 1 - -

M = gnero masculino

Tabla de frecuencia (datos agrupados) sobre la muestra obtenida sobre
Longitud maxilar

Frmula para agrupar datos: amplitud=rango

dato mayor = 68 rango = 68-50 No de intervalos
dato menor = 50 rango = 18

amplitud = _18
3

amplitud = 6








Tabla de frecuencia variable cuantitativa discreta.










consult
as por
mes
frecuencia
absoluta fi
frecuencia
acumulad
a Fi
frecuencia
relativa hi
frecuencia
relativa
acumulada Hi
1 3 3 0,125 0,13
2 3 6 0,125 0,25
3 2 8 0,083 0,33
4 3 11 0,125 0,46
5 3 14 0,125 0,58
6 2 16 0,083 0,67
7 4 20 0,167 0,83
8 4 24 0,167 1
24 - 1 -

intervalo
longitud
maxilar
(mm)
frecuencia
absoluta fi
frecuencia
acumulad
a Fi
frecuen
cia
relativa
hi
frecuenci
a relativa
acumula
da Hi
1 50 - 56 10 10 0,42 0,42
2 57 - 63 10 20 0,42 0,83
3 64 - 70 4 24 0,17 1
- 24 - 1 -
PECHO MARIPOSA ESPALDA LIBRE
VARIABLE 8 6 8 10
0
2
4
6
8
10
12
A
x
i
s

T
i
t
l
e

VARIABLE
2. Ingresar al blog del curso que se encuentra en la pgina principal del curso,
buscar LABORATORIO (diagramas estadsticos) EXCEL y realizar los 3 ejercicios
que se encuentran al final del laboratorio

Ejercicios:
2.1)El entrenador del equipo de natacin ha decidido clasificar a sus deportistas
teniendo en cuenta el estilo en el cual su rendimiento es muy alto. A continuacin
se presentan los resultados obtenidos:
Pecho Mariposa Espalda Pecho Pecho Mariposa Libre Pecho
Espalda Libre Libre Espalda Espalda Libre Libre Espalda
Mariposa Libre Mariposa Mariposa Mariposa Espalda Pecho Libre
Libre Espalda Pecho Pecho Libre Pecho Espalda Libre


a. Elaborar el diagrama de barras correspondiente.

ESTILO VARIABLE
PECHO 8
MARIPOSA 6
ESPALDA 8
LIBRE 10




















25%
19%
25%
31%
VARIABLE
PECHO
MARIPOSA
ESPALDA
LIBRE
b. Construir un diagrama circular que represente la variable.

ESTILO VARIABLE f %
PECHO 8 25%
MARIPOSA 6 19%
ESPALDA 8 25%
LIBRE 10 31%

32 100%








b. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.
Se observa que de acuerdo al grafico los deportistas que tienen su mayor
rendimiento es en el estilo libre.
En el grafico podemos identificar que el estilo espalda y el estilo pecho el
rendimiento de sus deportistas son iguales.

2.2) Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de caf, se
seleccion una muestra de 42 matas y se les midi su altura en centmetros
despus de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el producto.

Los resultados son los siguientes:
25,4 25,2 42,3 38,7 24 35,5 42,3
18,6 34,7 28 29,1 19,4 30,6 37,5
25,8 32,6 34,3 27,9 31,6 32,8 36
37,7 42,8 29,4 36,2 28,5 38,6 40,5
16,8 21,3 35,4 28 32,9 39,7 20
37,2 38,3 24,3 39 23,6 26,5 31,4
Realizar un histograma de frecuencias para la variable: altura.
ALTURA 32,9
25,4 23,6
18,6 35,5
25,8 30,6
37,7 32,8
16,8 38,6
37,2 39,7
25,2 26,5
34,7 42,3
32,6 37,5
42,8 36
21,3 40,5
38,3 20
42,3 31,4
28
34,3
29,4
35,4
24,3
38,7
29,1
27,9
36,2
28
39
24
19,4
31,6
28,5

ALTURA Frecuencia
16,8 1
21,13333333 3
25,46666667 6
29,8 8
34,13333333 6
38,46666667 10
y mayor... 8


b. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.

.se puede observar que hay crecimiento, escalonado de las plantas en los
tres meses
Se pudo comprobar con la muestra que realizaron que el insecticida influyo
en la gran mayora de plantas..

2,3) Una empresa de desechables va a producir un nuevo tipo de envase, para
lquidos. Por tal razn, midi el volumen de 60 recipientes que se usaron en una nueva
prueba de aceptacin.

VOLUMEN
(mm3) frecuencia
0-5 4
5 10 8
10 15 10
15 20 11
20 25 12
20 25 12
25 30 15





0
2
4
6
8
10
Frecuencia
Frecuencia

a. Construir un polgono de frecuencias para la variable Volumen

VOLUMEN (mm3)
MARCA DE
CLASE
FRECUENCIA
0-5 2,5 4
5 10 7,5 8
10 15 12,5 10
15 20 17,5 11
20 25 22,5 12
20 25 22,5 12
25 30 27,5 15




b. Escribir dos conclusiones a partir del grfico.



se pudo observar que en la prueba de aceptacin la mayora de la gente
escogieron los envases de mayor capacidad.
En el grafico se puede concluir que los recipientes de menor capacidad son
los que menos aceptacin tienen



0
5
10
15
20
25
30
F
R
E
C
U
E
N
C
I
A

volumen (mm3)
VOLUMEN (mm3)
MARCA DE CLASE
0
1
2
3
4
5
6
A VP M
I
N
F
L
U
E
N
C
I
A

TIPO DE INFLUENCIA
HOMBRE
MUJERES
3. En una encuesta realizada a un grupo de adolescentes referente a la influencia
Amistades (A), voluntad propia (VP), medios de comunicacin (M) en su forma de
vestir, se obtuvieron los siguientes resultados:

GENERO
INFLUENCI
A GENERO
INFLUENCI
A GENERO
INFLUENCI
A
H A H A M A
M VP M VP M VP
M M H VP H M
H M M VP H M
M M H M M VP
H VP H M H A
M A H A H A

a. Construir una tabla de contingencias para las variables: gnero y tipo de
influencia


INFLUENCIA

GENERO A VP M TOTAL
HOMBRE 5 2 5 12
MUJERES 2 5 4 11


b. Construir e interpretar un histograma de frecuencias para la tabla de
contingencia del ejercicio anterior.