Diario de Doble Entrada de Juan Gabriel Bernard Hernndez

Artculo No. 01 Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la direccin

1.- Ficha bibliogrfica
Olga Catass Poveda, Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la direccin
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-practicas/1171-un-paseo-por-la-red-
un-encuentro-en-la-nube-y-aterrizaje-en-la-direccion

2.- Resumen completo de lectura:
Fue en el verano del 2008 cuando Doa
Driga contact conmigo para pedirme mi
participacin en un estudio que llevaba entre manos
sobre el uso de los blogs en educacin infantil, as
como su seguimiento y valoracin por parte de las
familias. Por entonces yo estaba comenzando a
poner en marcha mi blog de aula con mucha ilusin,
pero hasta ese momento no haba tomado en cuenta
la relevancia y visibilidad que nos da la red.
Las mujeres y los clubs de lectura se sumaron a
nuestro Plan Audiovisual con "Y ahora dnde
vamos?" de Nadine Labaki, una conmovedora
historia que consigui removernos por dentro y
buscar los puntos de encuentro con otras personas
por distintas que sean. Si optamos por sumar en
lugar de restar, iremos construyendo nuevos
caminos que sean lugar de encuentro.
Las reflexiones sobre las pelculas, los valores,
sociales y educativos, las emociones transmitidas y
compartidas, nos han ido reafirmando en la
necesidad de elaborar en nuestros Centros Escolares
un Plan Audiovisual que cubra las necesidades e
intereses de nuestros alumnos y que nos permita
educarlos de un modo realmente integral, y por ello,
como centro neurlgico, nos encontramos con las
emociones. He aqu eso que llamamos inteligencia
emocional, que se potencia con una imagen bien
narrada, una historia sentida y coherente, un guion
bien hecho, una fotografa elocuente, una msica
sugerente.


Opinin sobre el contenido general de la lectura
El artculo expresa un relato de la autora Olga Catass
Poveda, en el cual muestra su inters y el de sus
diferentes colaboradores en la aplicacin de recursos
audiovisuales en el mbito educativo debido a que
este facilita el proceso de aprendizaje de los
estudiantes, tiene mayor diversidad, estimula la
motivacin de aprendizaje de los estudiantes.

Olga C. Poveda dice en su articulo El cine nos hace
bucear en nuestros recuerdos, soar con un futuro
mejor, imaginar otras realidades, sentir las ms
ntimas emociones por ende los educadores deben
instruir adecuadamente a los alumnos y dejar que
estos se expresen libremente, que tomen las cosas
positivas y rechacen las negativas, que adquieran y
que sean capaces de crear los conocimientos de una
forma mas practica y til para desarrollarse en la vida
diaria.
3.- Cinco puntos o citas provocativas :
1-El uso de los blogs en educacin infantil, as
como su seguimiento y valoracin por parte de las
familias.





2-Nada de los que hacemos los adultos, es
indiferente para nuestros pequeos.



3- Si optamos por sumar en lugar de restar, iremos
construyendo nuevos caminos que sean lugar de
encuentro.


4- El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos,
soar con un futuro mejor, imaginar otras
realidades, sentir las ms ntimas emociones



5-Bsqueda de nuevas metodologas y medios para
estimular la motivacin del alumnado para
aprender

Razones por la que lo consideramos provocativos:
1-Estoy de acuerdo con la implementacin de
Blogs en la educacin infantil ya que con estos se
puede utilizar Internet con fines educativos y
culturales, fomentar la lectoescritura a travs de la
escritura de artculos y comentarios, proponer una
forma de enseanza y aprendizaje diferente en la
que se fomente la creatividad, crear un debate
intelectual como forma de intercambio de
conocimientos y de adquisicin del hbito de la
crtica constructiva y conocer la sociedad de la
informacin, la comunicacin y el conocimiento
en la que estamos inmersos.

2- La manera ms importante en que los nios se
desarrollan y aprenden es por medio de la relacin
con los dems. Cuanto ms los adultos o los
cuidadores hablan y responden a los nios, ms
rpido se desarrolla su aprendizaje. Asi que si se
les muestran conductas errneas a los nios ellos
la repetirn porque esto ha sido lo que ellos han
aprendido.

3- Hay diversas ventajas de usar el trabajo en
equipo. Estos beneficios incluyen la velocidad, la
satisfaccin, el apoyo, la eficiencia, la innovacin,
la unidad y la creatividad, adems, estos
beneficios del trabajo en equipo pueden ayudar a
alcanzar y lograr los objetivos con mayor eficacia.


4- El cine es una herramienta que tiene varios usos
aunque muchas veces lo usamos de manera
inconsciente, algunas de ellas usadas de forma
cotidiana y otras manejadas a un nivel mas
profundo en terapia o como complemento a esta.

5-En la actualidad se esta implementando el uso
de las TICS como una herramienta para motivar el
inters del alumno para su capacitacin diaria
haciendo del estudio una forma mas divertida y
practica.
4.- Pregunta:
Por qu se debe utilizar recursos audiovisuales
en el proceso de enseanza-aprendizaje?

Importancia e implicaciones de la pregunta:
El importante avance de las comunicaciones y de los
medios audiovisuales requiere la formacin de
profesionales integrales que puedan afrontar
adecuadamente los cambios tecnolgicos de este
milenio.
Los recursos audiovisuales son un aporte mas para el
ptimo desarrollo de capacidades en los estudiantes.
La misma sociedad demanda que el proceso
de enseanza sea innovador, el uso de medios
audiovisuales permite a los docentes ofrecer de
manera novedosa y atractiva el contenido a aprender,
el uso de medios audiovisuales permite abarcar los
diferentes estilos de aprendizaje y la preparacin de
una clase se vuelve prctica y divertida.