PARA CADA SISTEMA DESARROLLE UN ENFOQUE DE

SISTEMA
PROBLEMAS PC no
prende
SO se cuelga al
ejecutar un
programa x
Nio no tiene
apetito
Curso con
9! de
desapro"ad
os
#racaso de
la selecci$n
peruana de
%ut"ol
Elementos -PC
-Fuente
-Sistema
elctrico e la
PC
-Ca!leao
-Pro"ramas
-Aministraor
e #rocesos
- Sistema
Di"esti$o%
Pensamientos
el ni&o%
-Alumnos
-Pro'esor
-Mtoo e
ense&an(a
-)u"aores
-Director
Tcnico
-Cuer#o
Tcnico
-
Entrenaores
Proceso de
con&ersi$n
Entra *u+o
elctrico ,
sale
'uncionalia
Entra
in'ormaci-n #or
is#ositi$os
#eri'ricos ,
sale
a#licaciones.
Ni&o sin a#etito
/ Ni&o con
0am!re
moeraa
Alumnos
a1uirieno
nue$os
conocimiento
s
Encontrar las
e!iliaes 2no
tra!a+o en
e1ui#o3 #ara
resultaos
me+ores con'orme
al tiem#o.
Entradas '
recursos
suministro
*u+o elctrico
Recurso
0umano
-In'ormaci-n
in"resaa #or
is#ositi$os
#eri'ricos.
Ieas% Ni&o%
Alimentos
Metoolo"4a
e
ense&an(a
Partios e
Clasi5caci-n
-Estrat"ica%
entrenamiento%
cam!io e
metoolo"4as
Salidas o
resultados
-
Funcionamient
o ,
o#erati$ia
normal
O#timo
'uncionamiento
Aumento e
a#etito
Alumnos
ca#acitaos
#ara la
uni$ersia
resultao un
me+or
esem#e&o
en los
#artios% ,
clasi5car
Medio -Too el
sistema
elctrico el
cual se
alimenta
Sistema e
is#ositi$os
'4sicos
Pares%
Alimentos
2am!iente
'amiliar3
-Cole"io
-Sociea
-Casa
Lu"ar e
entrenamient
o
-Pa4ses a los
cuales se
en'rentan
Prop$sito '
%unci$n
-
Funcionamient
o o#timo
2Normal3 el
sistema
6acer uso
e5ciente e las
a#licaciones e
los #ro"ramas
7enerar
ener"4a en el
ni&o% as4
cum#lir con su
meta!olismo
normal
Estuiantes
listos #ara
se"uir una
carrera
#ro'esional
los me+ores
resultaos%
Clasi5caci-n
al munial
Atri"utos $olta+e 21ue
ace#ta la PC ,
sus
com#onentes3
87esti-n e
memoria
#rinci#al
8Aministraor
e #rocesos
Ina#etente
Peso
Ea
Estao
#sicol-"ico
Mtoo e
Ense&an(a
-Presti"io el
Director
Tcnico
-6a!iliaes
e los
+u"aores
Metas '
O"jeti&os
Uso o#timo e
la PC
7esti-n e
recursos
e5ciente
Nutrici-n
!alanceaa
Estuiantes
con
renimiento
o#timo
Clasi5caci-n
al munial
Componentes
Programas '
Misiones
-Recurso
0umano
-Ca!leao
nue$o
-6ar9are
-Uso e
a#licaciones
Pares e 0i+o -Pro'esores
-Alumnos
-Cuer#o
Tcnico
-E1ui#o e
)u"aores
Administraci$n
agentes '
autores de
decisiones
Inter$enci-n
6umano
Fuente
2controla #aso
Aministraor e
#rocesos ,
recursos
Pares -Pro'esores
como
tam!in el
alumnao
-Director
Tcnico
e ener"4a3
Estructura Recurso
0umano
2re"ula las
ecisiones
so!re el
sistema
Forma
secuencial e
#rocesos
Relaci-n: #are
e 0i+os% ieas
0i+o , ni&o
alimento
Com#le+a El nue$o #lan
e
estrate"ias
#ara el
e1ui#o
Estados
#lujos
No 'uncional
al estao
o#erati$o
-De la entraa
e in'ormaci-n a
la salia e
a#licaciones
Ina#etente /
An;lisis /
Nutrici-n
normal
Desa#ro!ao
s
-De los
#artios .se
lle"a a la
$ictoria
-De
clasi5caci-n
e los
#artios
PROBLEMAS Contaminaci
$n en
Are(uipa
Caos &e)icular
en Are(uipa
Crisis
econ$mica en
EE**
Mal
%uncionami
ento
administrat
i&o en la
*NSA
Corrupci$n
en la
pol+tica del
Per,
Elementos -Po!laci-n
-Par1ue
Automotor
-Par1ue
inustrial
<e04culos%
#ersonas
EEUU -Uni$ersia
-Alumnao
-Sistema
aministrati$
o
-Po!laci-n
#eruana
-7o!ierno
Proceso de
con&ersi$n
-Toma e
conciencia en
!ase e la
eucaci-n
#ara lo"rar el
esarrollo.
Caos - Oren Lle"ar a un
sistema esta!le
en econom4a
Procesos ,
"estiones%
#ersonal
aministrati$
o
-Fiscali(aci-n
en sistema
"u!ernament
al
Entradas '
recursos
-Po!laci-n In$ersi-n%
Decisiones
Crisis 5nanciera De!e 0acer un
control #ara
una !uena
aministraci-n
uni$ersia
-Po!laci-n
econ-micam
ente acti$a
2PEA3
-Recursos
Naturales
Salidas o
resultados
8Conciencia
ciuaana
8Eucaci-n
en $alores
Descentrali(aci-
n
Econom4a
esta!le
Como
resultao
7estiones m;s
trans#arentes
, e5caces
-Proucci-n
e5ciente
Medio Re"i-n
Are1ui#a
Meio Am!iente
Calles e la
ciua e
Are1ui#a
Un #a4s 2EEUU3 -Uni$ersia
-Toa la
comunia
uni$ersitaria
-Sistema
econ-mico
Prop$sito '
%unci$n
Desarrollo ,
#ro"reso e la
re"i-n
In$ersi-n
estinaa a
escentrali(ar la
ciua% eliminara
el caos en el
centro
Me+orar la
econom4a%
re"res;nola a
un estao e
e1uili!rio
Funcionamiento
e5ca( en las
"estiones ,
relaciones e la
uni$ersia.
-=uscar el
esarrollo ,
#ro"reso e
la #o!laci-n
Atri"utos -Costum!res ,
traiciones
-Patrimonio
0ist-rico
Cantia%
Decisi-n !uena o
mala
Escase(%
cantia ,
esta!ilia
-La "ran
cantia e
alumnao 1ue
#osee
-Presti"io e la
>nica
uni$ersia
Nacional
-Turismo
-Di$ersia
cultural
-Costum!res
, traiciones
Metas '
O"jeti&os
- 7esti-n e
recursos #ara
lo"rar el
esarrollo
Con$ertir a toos
los lu"ares en
lu"ares centrales
Naci-n
econ-micamen
te esta!le
-Cum#lir el
com#romiso
con la sociea
Are1ui#e&a
-Cum#lir una
la!or
tras#arente en
too sentio
-I"uala e
erec0os
-Desarrollo
el #a4s
Componentes
Programas '
Misiones
8Recursos
Naturales
8Turismo
7o!ierno%
conuctores
li"aos #ara
resta!lecer el
oren
A+uste
monetario
-Sistema
aministrati$o
-Personal
aministrati$o
-Re"lamento
aministrati$o
-Recursos
0umanos
Administraci$n
agentes '
autores de
decisiones
-Munici#alia
#ro$incial
7o!ierno% #olic4a
e tr;nsito ,
conuctores .
7o!ierno e
EEUU
Autoriaes
Uni$ersitarias
7o!ierno
Estructura -Plan e
esarrollo
com#le+a Pro,ectos e
A,ua
La relaci-n ,
esem#e&o e
Autoriaes
Uni$ersitarias
Sistema
"u!ernament
al ,
+er;r1uico
Estados '
-ujos
-De 'alta e
conciencia a la
res#onsa!ilia
colecti$a
Caos /
Ineterminaci-n
/ Oren
Crisis
econ-mica
munial #ero
e un me+or
calia e $ia
Los tr;mites
reali(aos % se
e!e o!tener
"estiones
e5caces
Sistema
"u!ernament
al ,
+er;r1uico