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Asignatura: lgebra II
Cdigo: 16392
Centro: Ciencias
Titulacin: Grado en Fsica.
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N. de Crditos: 6


1. ASIGNATURA / COURSE TITLE
Algebra II
1.1. Cdigo / Course number
16392
1.2. Materia/ Content area
lgebra y Anlisis.
1.3. Tipo /Course type
Formacin Bsica.
1.4. Nivel / Course level
Grado
1.5. Curso / Year
1
1.6. Semestre / Semester
2
1.7. Nmero de crditos / Credit allotment
6
1.8. Requisitos previos / Prerequisites
Conocer los contenidos de Algebra I.














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1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones
presenciales/ Minimun attendance requirement
La asistencia a clase es muy recomendable, (la mayora de los alumnos
necesitan asistir a clase para adquirir el nivel necesario para aprobar).
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Enrique Gonzlez Jimnez (coordinador). Grupo 511. Teora.
Departamento: Matemticas Facultad: Ciencias
Despacho M-17, 508 Telfono: 91 497 7641
E-mail: enrique.gonzalez.jimenez@uam.es
Pgina Web: http://www.uam.es/enrique.gonzalez.jimenez
Horario de Tutoras Generales: Consultar al profesor.

Jess Hernndez Alonso. Grupo 516. Teora.
Departamento: Matemticas Facultad: Ciencias
Despacho M-17, 309 Telfono: 91 497 3911
E-mail: jesus.hernandez@uam.es
Horario de Tutoras Generales: Consultar al profesor.

David Fernndez lvarez. Prcticas
Departamento: Matemticas Facultad: Ciencias
Despacho M-17, 513 Telfono: 91 497 6946
E-mail: david.fernandez@uam.es
Horario de Tutoras Generales: Consultar al profesor.
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
Conocimiento del espacio eucldeo usual y no usual. Proyecciones.
Mtodo de mnimos cuadrados. Condiciones necesarias y suficientes
para que una matriz corresponda a un producto escalar.
Estudio de la diagonalizacin de endomorfismos. Diagonalizacin de las
aplicaciones autoadjuntas, de las hermticas y de las unitarias.
Definicin de las formas cuadrticas y estudio de su diagonalizacin.
Conocimiento y demostracin de la ley de inercia de las formas
cuadrticas. Criterio de Sylvester. Estudio de la diagonalizacin
simultnea de dos formas cuadrticas.
Estudio y clculo de la forma de Jordan de endomorfismos de espacios
vectoriales reales o complejos de dimensiones 2 y 3.
Estudio de las aplicaciones que conservan las distancias en los espacios
eucldeos de dimensin 2 y 3 (Aplicaciones ortogonales y movimientos).
Clasificacin analtica e interpretacin geomtrica.











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1.12. Contenidos del programa / Course contents
BLOQUE I: ESPACIOS EUCLDEOS. Espacios Eucldeos. El espacio
eucldeo real n-dimensional. Ortogonalidad de vectores y de subespacios.
Complemento ortogonal. Proyecciones en general. Proyecciones ortogonales.
Mtodo de aproximacin de Mnimos cuadrados. Aplicaciones del mtodo de
Mnimos cuadrados a la obtencin de la matriz de una proyeccin. Espacio
eucldeo no usual. Desigualdad de Schwarz. Desigualdad triangular. Expresin
matricial de un producto escalar. Obtencin de una base ortonormal.
Complementario ortogonal. Cambio de base de la expresin matricial de un
producto escalar. Condiciones necesarias y suficientes para que una matriz
corresponda a un producto escalar (Criterio de Sylvester).
BLOQUE II: DIAGONALIZACIN DE ENDOMORFISMOS: Valores propios y
vectores propios. Multiplicidad algebraica y geomtrica de los valores propios.
Definicin de diagonalizacin para matrices y para aplicaciones lineales.
Condiciones necesarias y suficientes para la diagonalizacin. Definicin de
aplicaciones autoadjuntas; estudio de sus matrices y de su diagonalizacin.
Espacios hermticos. Estudio y diagonalizacin de las aplicaciones hermticas y
de las aplicaciones unitarias.
BLOQUE III: FORMAS BILINEALES Y CUADRTICAS: Definicin de forma
bilineal y de la forma cuadrtica asociada. Diagonalizacin de las formas
cuadrticas definidas en un espacio eucldeo en una base ortonormal.
Diagonalizacin de las formas cuadrticas por el mtodo de Gauss. Ley de
inercia de las formas cuadrticas. Clasificacin de las formas cuadrticas.
Criterio de Sylvester para las formas cuadrticas definidas positivas.
Diagonalizacin simultnea de dos formas cuadrticas.
BLOQUE IV: FORMA DE JORDAN DE ENDOMORFISMOS NO
DIAGONALIZABLES: Formas de Jordan de matrices 2x2 de nmeros reales o
complejos; Demostraciones. Formas de Jordan de matrices 3x3 de nmeros
reales o complejos; Demostraciones. Enunciado del Teorema de Jordan para
endomorfismos de espacios vectoriales sobre cuerpos algebraicamente
cerrados.
BLOQUE V: MOVIMIENTOS: Aplicaciones ortogonales, propiedades y forma
cannica de estas aplicaciones en una base ortonormal; interpretacin
geomtrica. Definicin y caracterizacin de los movimientos en un espacio afn
eucldeo de dimensin n. Ejemplos de movimientos con puntos fijos.
Clasificacin analtica e interpretacin geomtrica de los movimientos del
plano. Clasificacin analtica e interpretacin geomtrica de los movimientos en
el espacio tridimensional.











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1.13. Referencias de consulta / Course bibliography

- ARVES, J., ALVAREZ, R., MARCELLN, F., Algebra Lineal y
aplicaciones, Ed. Sntesis, Madrid, 1999.
- CASTELLET, M., LLERENA, I., Algebra lineal y Geometra, Ed. Revert,
1991.
- CONTRERAS, L. Curso de lgebra lineal.
http://www.uam.es/lucia.contreras/LINE.pdf
- FRALEIGH, J.B., y BEAUREGARD, R. A., Algebra lineal, Addison-Wesley
/Iberoamericana, 1989.
- GOLOVINA, L. I., Algebra lineal y algunas de sus aplicaciones, Ed. Mir,
1974.
- GROSSMAN, S. I., Algebra lineal con aplicaciones, Ed. Mc Graw Hill,
2001.
- HERNNDEZ E., Algebra y Geometra, Ed. Addison- Wesley / UAM,
1994.
- LAY, D. C., Algebra lineal y sus aplicaciones, Ed. Pearson Educacin de
Mxico. S.A. de C. V. Mxico, 2001.
- LIPSCHUTZ, S., Algebra Lineal, Ed. Mc Graw Hill, 1992.
- STRANG, G., Algebra lineal y sus aplicaciones, Ed. Addison-Wesley
Iberoamericana, 1990.
- DE LA VILLA, A., Problemas de Algebra, Ed. Clagsa, 1994
2. Mtodos Docentes / Teaching methodology
Esta asignatura se organiza mediante clases presenciales de teora y prcticas
a las que se aaden las horas de trabajo personal del estudiante para el
estudio y la resolucin de ejercicios o trabajos planteados por el profesor.
Las restantes horas se dedican a la realizacin de exmenes, controles
intermedios u otras actividades.

Las clases de aula incluyen la presentacin de los contenidos tericos, la
discusin de ejemplos y la resolucin de ejercicios prcticos. Durante las clases
se desarrollan los conceptos y tcnicas ms importantes, que se aplican de
manera continuada a la resolucin de ejercicios y problemas.

Se dispone de una pgina web en la que se cuelgan materiales de apoyo,
ejemplos prcticos y ejercicios.

Como sistema de apoyo a la docencia, los estudiantes disponen de tutoras
individuales.












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3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload

Actividad
Tiempo
estimado
en horas
Asistencia a clase 52
Trabajo del estudiante
Estudio de la asignatura 60
Resolucin de ejercicios y casos
prcticos
29,5
Evaluaciones 8
Asistencia a tutoras 0,5
TOTAL 150

4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la
calificacin final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
Todos los grupos de estudiantes de la asignatura realizan actividades
formativas similares, y el sistema de evaluacin es comn para todos ellos.

Los conocimientos adquiridos se evaluarn progresivamente.

Habr varios trabajos escritos a lo largo del curso. Adems habr un examen
final de toda la materia. Tanto los trabajos escritos en clase como la prueba
final, constarn de problemas tericos y prcticos, estando los tericos
dedicados a evaluar la comprensin de las demostraciones tericas de la
asignatura. Cada problema puede tener apartados progresivos que se
puntuarn segn su dificultad.

La nota final de la asignatura, de acuerdo con los criterios correspondientes a
la evaluacin continua, se determinar en la convocatoria ordinaria a partir de
un promedio entre las calificaciones obtenidas en los trabajos escritos y la
calificacin del examen final ordinario, segn la frmula:

A = 60% de la nota del examen final ordinario + 40% de las notas obtenidas en
la evaluacin continua.












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En el caso de ser necesaria la convocatoria extraordinaria, la calificacin
definitiva ser:

A = 60% de la nota del examen final extraordinario + 40% de las notas
obtenidas en la evaluacin continua.

El estudiante que haya participado en menos de un 30% de las actividades de
evaluacin, ser calificado en la convocatoria ordinaria como No evaluado.

Las calificaciones, de acuerdo con la legislacin vigente, se realizan en una
escala numrica de 0-10, con un decimal.


5. Cronograma* / Course calendar
Semana

Contenido


Horas
presenciales

Horas no presenciales del
estudiante
1 Espacio Eucldeo usual.
Proyecciones.
4 4
2 Mnimos Cuadrados. 4 5
3 Espacio Eucldeo no Usual. 4 5
4 Criterio de Sylvester. 4 5
5 Diagonalizacin. 4 6
6 Condiciones necesarias y
suficientes para la
diagonalizacin.
4 7
7 Aplicaciones autoadjuntas y
unitarias.
4 7
8 Diagonalizacin matricial de
formas cuadrticas.
3 7
9 Diagonalizacin por Gauss de
formas cuadrticas.
4 7
10 Forma de Jordan.

3 7
11 Forma de Jordan. 4 7
12 Aplicaciones Ortogonales. 4 7
13 Movimientos con puntos fijos. 3 8


14 Movimientos sin puntos fijos. 4 8
15 Repaso o tutora.
*Este cronograma tiene carcter orientativo.