SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

THE TIME AND EVENT
Informacin Instituciona
Realizado en el Colegio Jos Bonifacio Alvarado de Son, Veraguas
L!"#r$#s % "# a #&'#ri#ncia
Nom(r#s ) A'#i"os*
Carmen M. Abrego
+r#a "# Tra(a,o* T#-fonos Corr#o ##ctrnico
Ingls Isaherna_0223@hotmail.com
DESCRIPCIN
os es!udian!es van a ser ca"aces de crear un cronograma de even!os usando el !ema "rinci"al el #iem"o
$ os even!os.
Ti#m'o "# "#sarroo ) #sta"o "# a #&'#ri#ncia
% "eriodos de clase de &' minu!os.
(ro$ec!o )inalizado.
Po(acin con a .u# s# #/a a ca(o a #&'#ri#ncia
*s!udian!es de s"!imo +rado del Colegio Jos Bonifacio Alvarado de Son, Veraguas.
(rofesor Carmen M. Abrego (rofesora de Ingls.
Escri(a os or!0#n#s ) situacin instituciona .u# o moti/o a cr#ar # im'#m#ntar "ic1a #&'#ri#ncia
(ara "resen!ar la clase de Ingls de una manera diferen!e $ ms dinmica.
D#scri(a cmo s# r#ai2 a im'#m#ntacin "# a #&'#ri#ncia ) as acti/i"a"#s "#sarroa"as3
S# #s #&'ico # t#ma a tra/-s "# im40#n#s "# #/#ntos ) como "#cir a 1ora5 "!as5 m#s#s ) a6os
corr#ctam#nt#3
S# # #&'ico a #structura #scrita utii2an"o E&c# 'ara marcar f#c1a5 "!a ) u0ar
O(s#r/aron un /i"#o "on"# s# "ramati2a(a un #/#nto o situacin "on"# s# utii2a ca"a cont#ni"o
"# t#ma a #stu"iar3

Ea(oraran un (o#t!n informati/o r#aciona"o a as acti/i"a"#s .u# s# "#sararan #n # 'ant#3
7Cmo m#,oro su am(i#nt# "# a'r#n"i2a,# con a im'#m#ntacin "# a #&'#ri#ncia8
Clases dinmicas
*s!udian!es mo!ivados
*s!ablece clases menos !e,!uales $ mas dinamicas
Se incor"ora la !ecnolog-a de manera real al "roceso de ense.anza $ a"rendiza/e del Ingls.
Escri(a as #strat#0ias '#"a00icas ) "i"4cticas .u# im'#m#nt
Se"ara!as del !ema
Videos !u!oriales
Creaci0n de (ro$ec!os
D#scri(a cmo fu# # 'roc#so "# 'anificacin "# tra(a,o
*l con!enido fue desglosado !omando en cuen!a los conocimien!os "revios, de a1- fueron se"arndose
cada ac!ividad 1as!a llegar al "roduc!o final como decir la 1ora, lugar $ fec1a de un even!o o en o!ras
"alabras un cronograma de un even!o en s"ecial.
E,#cucin "# tra(a,o #n # aua* ori#ntacin a a'r#n"i2a,# ) # tra(a,o coa(orati/o3
a e/ecuci0n del mismo fue "osi!ivo "or2ue lograron el ob/e!ivo de crear un cronograma de even!o $
drama!izar una ac!ividad u!ilizando el con!enido a"rendido. 3esven!a/a el in!erne! $ a"o$o !ecnol0gico
fue mu$ escazo.
Incu)a os r#cursos t#cno0icos .u# s# utii2aron #n a im'#m#ntacin3
Sof!4are A #ube Ca!c1er
(rograma e,cell
Com"u!adoras
(ro$ec!or mul!imedia
Cmara 3igi!al
Pr#s#nt# una s!nt#sis "# os a'ort#s ) a 'artici'acin "# os "if#r#nt#s #stam#ntos ) "#m4s actor#s .u#
int#r/i#n#n #n # 'roc#so "# im'#m#ntacin "# a #&'#ri#ncia
Coo"era!ivismo
Com"a.erismo
Solidaridad
(un!ualidad
Cr-!ica cons!ruc!iva

#raba/o en e2ui"o.
D#scri(a as 'rinci'a#s transformacion#s "# a im'#m#ntacin "urant# su ti#m'o "# r#ai2acin.
Si se logr0 el uso de los videos en l-nea $ con $ou!ube c!c1er "ero solo "udieron !raba/ar con la
com"u!adora a !raves de la del "rofesor usando el "ro$ec!or, la "ar!e !ecnol0gica fue una desven!a/a,
"ero si lograron desarrollar el ob/e!ivo de es!udio.
E&'i.u# # a'o)o instituciona r#ci(i"o 'ara # "#sarroo "# a misma3
(ro$ec!or mul!imedia
Aulas de clases regulares.
D#scri(a # #sta"o actua "# a im'#m#ntacin "# a #&'#ri#ncia
*l "ro$ec!o conclu$0 en la semana "revis!a, en la 5l!ima semana de clases an!es de iniciar los e,menes
!rimes!rales.