A.

ACTIVIDADES SOBRE EL LICENCIADO VIDRIERA

1. VIDA DE TOMS RODAJA.-
1.1. El relato comienza con na !enealo!"a #e Tom$% Ro#a&a 'e (l no 'iere #ar. )az n re%men.
1.*. Se+ala '( #ato% %e no% o,recen %o-re la% co%tm-re% #e lo% e%t#iante% #e Salamanca.
1... Con,ecciona n ma/a con la% rta% 'e %i!e Tom$% Ro#a&a a lo lar!o #e % 0i#a. 1C$l era la
%itaci2n 3i%t2rica 4 /ol"tica #e e%o% /a"%e% en (/oca #e Cer0ante%5
1.6. 17( ala-anza% 3ace el ca/it$n #e la 0i#a #e %ol#a#o 4 '( re/roc3e% %!iere el narra#or con la
e8/re%i2n 9'e no le #i&o:5
1.;. La 0elta a Salamanca le trae a Tom$% Ro#a&a na amar!a e8/eriencia. 1C$l5
1.<. 1En '( con%i%ti2 % locra5
1.=. 1C2mo 0alora el ator la co%tm-re #e lo% 3ec3izo%5
*. LOC>RAS ? DESVAR@OS DE TOMAS RODAJA COMO LICENCIADO VIDRIERA.-
La% locra% 4 #e%0ar"o% %on el nAcleo e%encial #e la o-ra. Con e%ta /arte #e la no0ela Cer0ante% no%
me%tra lo% a%/ecto% &oco%o% 4 ne!ati0o% #e la 0i#a #e % (/oca. La cr"ticaB /e%ta en -oca #e n locoB
'e#a %a0iza#a. La 0i#a #e Tom$% Ro#a&a /a%a a3ora a n %e!n#o t(rmino 4 el e%critor a/ro0ec3a lo%
momento% #e locra #el /er%ona&eB 'e %e con%i#era #e 0i#rioB /ara /a%ar re0i%ta a la %ocie#a#.
*.1. 1En '( #o% ci#a#e% %e #e%en0el0e a3ora la 0i#a #el Licencia#o Vi#riera5 1Cor '( (%ta% 4 no
otra%5
*.*. )az na li%ta #e al meno% #iez !r/o% %ociale% 'e reci-an la% %entencia% o cr"tica% #el Licencia#o.
Re%me -re0emente la i#ea o %entencia /ara ca#a no #e ello%.
*... 17( re,le8i2n 3ace el /rota!oni%ta %o-re la /o-reza o la ri'eza #e lo% /oeta%5 1Tiene al!na
relaci2n ir2nica con el retrato #e la #ama renacenti%ta5
.. C>RACIDN ? N>EVA VIDA.-
Si la trama #el relato e% -re0eB mc3o m$% lo e% la craci2n #el /er%ona&eE 9>n reli!io%o... le cr2 4
%an2...: E%ta e%/ecie #e e/"lo!o /e#e %er enten#i#o tam-i(n como na cr"tica a la %ocie#a#.
..1. 1C2mo ace/ta la %ocie#a# el cam-io en el /er%ona&e5
..*. 17( #eci%i2n a#o/ta Tom$% Ro#a&a /ara no morir #e 3am-re5
6. CONCL>SIDN FLOBAL.-
En #o% momento% #e la no0ela a/arece el tema #e la% arma% 4 la% letra% 4B al ,inalB Ro#a&aB entre na% 4
otra%B 3a #e ele!ir na. Cor otra /arteB El recr%o #el 9loco-cer#o: 'e #ice 0er#a#e% era m4 #el
a!ra#o #el no0eli%ta.
6.1. J%ti,ica %i te /arece a#eca#o el tratamiento 'e #a a % /er%ona&e /ara /o#er criticar 0icio%
%ociale%.
6.*. La e%trctra #e la o-ra /e#e #i0i#ir%e en tre% /arte% con /oca trama o acci2n no0ele%ca. In#ica
'( e/i%o#io% corre%/on#en a ca#a na #e ella%.
6... 17( /arte #e la e%trctra cree% 'e e%cri-ir"a en /rimer l!ar 4 c$le% %-or#in2 a ella5