EL SHOCK DEL FUTURO, RESUMEN GERENCIAL

RESUMEN GERENCIAL DEL LIBRO: EL SHOCK DEL FUTURO; de Alvin Toffler

ALUMNA: MARA ROSA GMEZ PACHECO AUL: 504

El trmino shock del futuro, lo define Alvin Toffler como "demasiado cambio en un
periodo muy corto de tiempo". Segn el autor la sociedad est atravesando por un
gigantesco cambio estructural; la revolucin de una "sociedad industrial" a una
"sociedad superindustrial". Donde la acelerada transformacin tecnolgica y social
nos deja desconectados de la realidad sufriendo un resquebrajamiento interior,
desorientacin y estrs.
El Shock del Futuro, libro de XX captulos, habla sobre el cambio y sobre la manera y
capacidad de adaptarnos a l. Trata de los que parecen medrar con el cambio y flotan
alegremente en sus olas, as como de las multitudes que le resisten o tratan de
evadirse de l. El shock del futuro es la desorientacin producida por la llegada
prematura del futuro, y puede ser la enfermedad ms grave del maana. El cambio
cae como un alud sobre nuestras cabezas, y la mayora de la gente est
grotescamente impreparada para luchar con l.
Para sobrevivir y evitar lo que hemos denominado shock del futuro, el individuo
debe convertirse en un ser infinitamente ms adaptable y sagaz que en cualquier
tiempo anterior. Debe buscar maneras totalmente nuevas de fijarse, pues todas las
viejas races religin, nacin, comunidad, familia o profesin sienten ahora la
sacudida del impacto huracanado del impulso acelerador. Sin embargo, antes de que
pueda hacerlo debe comprender ms detalladamente la manera en que los efectos de
la aceleracin influyen en su vida personal, se deslizan en su comportamiento y
alteran la calidad de la existencia. En otras palabras: debe comprender la
transitoriedad, que es la nueva temporalidad de la vida cotidiana.
Este cambio inevitable considerara a la tecnologa como su motor, con esto no se
quiere decir que la tecnologa sea la nica fuente de cambio en la sociedad pero es
una fuerza importante entre las que promueven el impulso acelerador. Pero si la
tecnologa tiene que ser considerada como un gran motor, como un poderoso
acelerador, entonces el conocimiento tiene que ser considerado como carburante. Y
as llegamos al punto crucial del proceso acelerativo en la sociedad, pues el motor es
alimentado con un carburante cuya riqueza aumenta todos los das. La adquisicin
acelerada de conocimientos, que alimenta el gran motor de la tecnologa, significa la
aceleracin del cambio.

El libro nos habla de la 800 generacin, esto quiere decir, que, si los ltimos 50,000
aos de existencia del hombre se dividiesen en generaciones de unos sesenta y dos
aos, habran transcurrido, aproximadamente, 800 generaciones. Pero slo durante
los ltimos cuatro ha sido posible medir el tiempo con precisin. Slo durante los dos
ltimos se ha utilizado el motor elctrico. Y la inmensa mayora de los artculos
materiales que utilizamos en la vida cotidiana adulta ha sido inventada dentro de la
generacin actual, que es la que hace el nmero 800. Esta 800
a
generacin marca
una ruptura tajante con toda la pasada experiencia humana, porque durante el mismo
se ha invertido la relacin del hombre con los recursos. Esto se pone de manifiesto
sobre todo en el campo del desarrollo econmico A travs del espacio y del tiempo, el
cambio tiene, en esta 800
a
generacin, una fuerza y un alcance como no los tuvo
jams.

Tambin nos habla de lo que ocurre actualmente con la educacin. Nos dice que los
padres confan en la educacin para preparar a sus hijos para la vida del futuro. Los
maestros advierten que la falta de educacin destruira las oportunidades del nio en
el mundo de maana. Las agencias gubernamentales, las iglesias y los grandes
medios de difusin exhortan a los jvenes para que sigan estudiando, e insisten en
que, hoy ms que nunca, el futuro de cada cual depende casi exclusivamente de su
educacin. Sin embargo a pesar de toda esta retrica acerca del futuro, nuestras
escuelas miran hacia atrs, hacia un sistema moribundo, ms que hacia delante,
donde est la nueva sociedad naciente. Todas sus enormes energas tienden a formar
al hombre industrial, un hombre preparado para sobrevivir en un sistema que morir
antes que l. Para contribuir a evitar el shock del futuro debemos crear un sistema
de educacin superindustrial. Y para conseguirlo debemos buscar nuestros objetivos y
mtodos en el futuro, no en el pasado.

Leer ste libro me pareci muy interesante, pues creo que es una contribucin a
nuestra adaptacin al futuro, a enfrentarnos con mayor eficacia, al cambio personal y
social, aumentando nuestra comprensin de cmo el hombre responde a tal cambio.
Permite que tengamos una imagen coherente del futuro para tener mejores
perspectivas sobre el da de hoy. Si no empleamos el futuro como instrumento
intelectual, nos ser cada vez ms difcil comprender nuestros problemas personales
y pblicos. Leer este libro implica cambiar nuestra mirada hacia el futuro, en un
sentido sutil pero importante, ya que nos da una nueva y aguda percepcin del papel
que ste desempea en el presente, si queremos enfrentarnos con xito a los rpidos
cambios.