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Colegio Excelsior

Departamento de Lenguaje y Comunicacin


Gua de Contenidos y ejercicios NB6
Morfosintaxis de la Oracin
Nombre

Curso Fecha
La oracin
Corresponde a un conjunto organizado de palabras que juntas expresan una idea. Es
decir, puede ser una mnima unidad textual con sentido completo en s misma. Cuando
lleva un verbo (en orma personal! hablamos de oraci"n #imenbre.
Ejemplo:
Carolina comi avena con your!
Las oraciones se encuentran entonces, en su mayora, compuestas por un SUJETO
y un PREDICADO.
E su!eto
En t$rminos sem%nticos, el sujeto es de qui$n o de qu$ se habla.
&'(E)* +arte de la oraci"n que hace lo que dice el verbo.
,quello de lo que se habla.
"os estudiantes de octavo #$sico tra#ajan en morfosintaxis de la oracin!
-.ui$nes trabajan en morosintaxis de la oraci"n/
0os estu"iantes de octavo b%sico &ujeto
N. &.
El n1cleo del sujeto es un sustantivo u otras palabras de valor sustantivo los pronombres
personales.
#$CLEO DEL SUJETO EJE%PLOS
&ustantivo %lvaro mira una pelcula.
+ronombre personal &l mira una pelcula.
Determinantes "e n&ceo "e su!eto
0os determinantes del n1cleo del sujeto son una o un conjunto de palabras que
acompa2an al n1cleo del sujeto.
DETER%I#A#TES DEL #$CLEO DEL SUJETO
DETER%I#A#TE DE'I#ICI(# EJE%PLOS
,rtculos Determinantes)3l4 0a4 0os4 0as.
In"eterminantes) 'n4 'no4 'nos4 'nas.
El marido lav los
platos.
'nos nios jugaban
1
en la plaa.
,djetivos A"!eti*os Cai+icati*os) eo, cari2oso, azul, magn%nimo, alto,
gigante.
A"!eti*os Demostrati*os) este, esta, esa, esos, aquel, aquellas.
A"!eti*os Posesi*os) m, tu, sus, tus, nuestras, nuestros.
A"!eti*os In"e+ini"os) algunos, pocos (no indican cantidad
ija!
!i casa es fea.
Esa casa es linda.
Mi casa est" en la
playa.
&ustantivo
5uxtapuesto
Corresponde a un sustantivo, 6a sea propio o com1n que se ubica
al lado de otro sustantivo que corresponde al n1cleo.
La pro#esora (ulia
dio una tarea.
Complemento del
nombre
Conjunto de palabras, encabezadas por una preposici"n, que
determinan al n1cleo del sujeto.
Las mujeres con
vestidos.
Frase sustantiva
6uxtapuesta
Es una rase en donde la palabra principal de esta rase tambi$n es
un sustantivo. Esta rase determina al n1cleo del sujeto, 6a que nos
brinda inormaci"n adicional acerca de $l. )ambi$n se reconoce
porque va entre comas, por tener carcter explicativa.
7eneralmente va entre comas. +uede llevar artculo, adjetivo
68o complemento del sustantivo.
!nica) mi amia
insepara#le de la
ni*e+) se encuentra
muy lejos.
Frase adjetiva Es un grupo de palabras cu6o n1cleo es un adjetivo
caliicativo acompa2ado por sus posibles
determinantes9 un adverbio o un complemento del adjetivo.
&e orma9
$n hombre muy
sonriente cru la
calle.
E pre"ica"o
Es la parte de la oraci"n en la que se expresa lo que se dice del sujeto. El predicado
consta de un n1cleo, que es un verbo, 6 de grupos de palabras que uncionan como
complementos. Es el caso de los adjetivos, grupos nominales 6 adverbios de airmaci"n,
negaci"n o duda, que act1an como modiicadores de signiicado.
+redicado -.u$ se dice del sujeto/
"os estudiantes de octavo #$sico tra#ajan en morfosintaxis de la oracin!
-.u$ hacen los estudiantes de octavo b%sico/
Tra,a!an en morosintaxis de la oraci"n +redicado
N.+
2
Compementos "e n&ceo "e pre"ica"o
El n1cleo del predicado puede ir acompa2ado de otras palabras o sintagmas que
complementan, a2adiendo detalles, o limitan la inormaci"n entregada, en este caso, por
el verbo.
CO%PLE%E#TOS DEL #$CLEO DEL PREDICADO
CO%PLE%E#TO DE'I#ICI(# EJE%PLOS
:irecto
:esigna al ser u objeto
sobre el cual recae
directamente la acci"n del
verbo.
&e identiica con la pregunta
-.'3 E& 0*;/
%o compr& un vestido!
,-u. es lo comprado/
$n vestido. C.D.
<ndirecto :esigna al ser que recibe el
beneicio o perjurio de la
acci"n o proceso expresado
por el verbo.
&e identiica mediante la
pregunta -, .'<3N/ *
-+,=, .'<3N/
Lleve el libro a la alumna
enferma!
,0 1ui.n se llev el li#ro/
' la alumna en#erma.C.<.
I"enti+icacin "e Compementos
Existen varias ormas de identiicar a los complementos directo e indirecto que
acompa2an al n1cleo del predicado. *bserva9
C.:.
=esponde a la pregunta -.u$ o .u$ cosa/
Es reemplazable por lo, los, la, las.
Ejemplo9 2o compr. un vestido 2o lo compr.
C.<.
=esponde a la pregunta -, qui$n o +ara qui$n/
Es reemplazable por le, les.
Ejemplo9 "leve el li#ro a la alumna enferma "e lleve el li#ro!
Compementos Circunstanciaes "e n&ceo "e pre"ica"o
Es un complemento que expresa diversas circunstancias en las que se desarrolla la
acci"n del verbo. &i se suprime de una oraci"n, el verbo no se ve aectado. +uede
situarse en cualquier punto de la oraci"n, generalmente puede ser sustituido por un
adverbio 6, en una misma oraci"n, existe la posibilidad que aparezcan varios
complementos circunstanciales a la vez.
CO%PLE%E#TOS CIRCU#STA#CIALES
CLASES RECO#OCI%IE#TO EJE%PLOS
:e lugar -:"nde/ Ellos vivan en la pradera.
:e modo -C"mo/ (e tomaron la sopa muy lentamente.
:e tiempo -Cu%ndo/ El fin de semana me voy de paseo.
:e cantidad -Cu%nto/ )enden muc3os dulces.
:e inalidad -+ara qu$/ )oy al gimnasio para #ajar de peso.
:e causa -+or qu$/ Lo eligieron por su experiencia.
:e compa2a -Con qui$n/ *r& a la #iesta con mis amios.
:e instrumento o medio -Con qu$ instrumento/ Lo golpearon con un #ate.
3
-Con qu$ medio/
:e tema -:e qu$/
-,cerca de qu$/
+abl de su mam$
Acti*i"a"es
,.4Complete las siguientes actividades en su cuaderno de manera ordenada 6 cuidadosa.
>. ,nalice las siguientes oraciones de la orma m%s completa posible.
,. ?is amigas son increbles
#. Ellos compraron regalos en la tienda.
C. &usana est% en el hospital con mi hermana.
:. El espejo est% en la sala de ba2o.
E. 0os juguetes, viejos recuerdos de inancia, est%n en las bodegas.
F. El proesor =odrigo haca advertencias demasiado elementales a sus alumnos.
7. (uan sale todos los das a la plaza de su comuna.
@. 0os pescadores sacaron congrios 6 corvinas a6er.
A. Complete las siguientes oraciones con un complemento indirecto. ,nalice luego
las oraciones.
,. El p%jaro llevo alimento;
#. El proesor ?anuel ense2" geograa;
C. El pa6aso gracioso cont" chistes;
:. ?agdalena envi" una invitaci"n;
E. El poeta dedic" su libro;
F. 0a madre compr" cuadernos;
B. &ubra6a el complemento directo en las siguientes oraciones9
,. <gnacio recibi" una misiva an"nima.
#. 0a ni2a tiene patines nuevos.
C. =icardo trajo un video.
:. +aulina realiza un trabajo de investigaci"n en la biblioteca.
E. (orge envi" regalos a sus padres.
F. &usana es una gata.
-. I"enti+ica e su!eto "e a oracin con sus respecti*os n&ceos y ue.o ana/ao.
,. Estos apuntes son de mi compa2ero.
#. Celia 6 t1 ir$is al parque.
C. 0os doctores operaron a sus pacientes.
:. Escuch" atento las indicaciones antes del examen.
E. 0os cigarrillos perjudican la salud.
F. 0legaba eliz con su nuevo hermano.
7. 0os mejores coches de carreras tienen gran potencia.
@. El libro result" interesante.
<. 0os grandes descubrimientos a6udan al hombre.
(. Carmen 6 +aloma viajaron a Egipto.
C. El anitri"n saludaba amablemente a sus invitados.
0. )odos los animales de la granja enermaron a la vez.
?. 0os perectos recuerdos nunca se olvidan.
N. ,na, mi admirable amiga, salv" la situaci"n con mis padres.
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