Plan Anual de Trabajo para La Mejora de Los Aprendizajes (Patma) - 2014

PATMA 2014 / DAIP: MINF
INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA

MIXTA N 20182
Abraham Valdelomar
SAN LUIS-CAETE

Plan Anual de Trabajo para la Mejora de
los Aprendizajes
2014

RESUMEN EJECUTIVO DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES 2014 DE LA INSTUTUCIN EDUCATIVA N 20182
ABRAHAM VALDELOMAR

PROBLEMAS A TRATAR:

P1: Bajo nivel de comprensin lectora en los estudiantes de la I.E.P. Mx N
20182 Abraham Valdelomar

P2: Bajo nivel en la resolucin de problemas matemticos en los estudiantes de
la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar.

P3: Conductas inadecuadas en los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182
Abraham Valdelomar

P4: Docentes de la I.E. hacen Inadecuada aplicacin de estrategias
metodolgicas.

P5: Abandono de los padres de familia en el apoyo del proceso de aprendizaje
de sus hijos.

P6: Escasa conciencia ambiental en la comunidad educativa.

SINTESIS DEL PATMA

OBJETIVOS:

O1: Elevar el nivel de comprensin lectora de los estudiantes de la I.E.P. Mx N
20182 Abraham Valdelomar participando en las actividades programadas
por el Comit del Plan Lector.

02: Acrecentar el nivel de los estudiantes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham
Valdelomar en la resolucin de problemas matemticos participando en las
actividades del Proyecto de Innovacin Mejorando las Capacidades
Lgicas.

03: Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen
trato que permita al estudiante desarrollar aprendizajes significativos
potenciando su talento en el marco de una educacin integral.

04: Gestionar con efectividad el cumplimiento de las mil cien horas efectivas
programadas en la Calendarizacin Institucional 2014.

05: Establecer los lineamientos institucionales de implementacin,
incorporacin y aplicacin de las Rutas de Aprendizaje haciendo uso de
estrategias de persuasin y cooperacin, bajo el liderazgo de la Direccin y
el equipo del rea Acadmica.

06: Desarrollar en la I.E. polticas de buen uso, cuidado y conservacin de
Materiales educativos y Recursos Tecnolgicos.

O7: Mejorar la conducta y las relaciones interpersonales en los estudiantes de la
I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar aplicando el Proyecto de
Innovacin Aprendiendo en los Recreos Motivando el inters y la
participacin de los padres de familia en el proceso de aprendizaje de sus
hijos.

O8: Promover la participacin de la comunidad educativa en la elaboracin de
Herramientas de Gestin Educativa Institucional con visin a una cultura de
prevencin y preservacin del medio ambiente aprovechando las
oportunidades locales, regionales y nacionales con el propsito de
fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud tica y
moral.

RESULTADOS:

R1: Estudiantes de la I.E. P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar logran
alcanzar los aprendizajes esperados y ubicarse en el Nivel 2 en
Comprensin Lectora demostrando competencia en la lectura, escritura y la
expresin oral.

R2: Estudiantes de la I.E. P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar logran
alcanzar los aprendizajes esperados y ubicarse en el Nivel 2 en
Matemticas demostrando seguridad en distintos contextos, escenarios y
circunstancias.

R3: Estudiantes de la I.E P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar se comunican
asertivamente demostrando virtudes y valores de estudio, disciplina y
puntualidad, actuando con plena conciencia de derechos, deberes y
responsabilidades hacia el bien comn.

R4: Docentes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar asumen la
ejecucin de la calendarizacin del ao lectivo 2014 con responsabilidad
empleando estrategias de enseanza en respuesta a las necesidades de
los estudiantes para la mejora de los aprendizajes, demostrando dominio
de los contenidos disciplinares que ensea.


R5: Institucin educativa lder en la aplicacin y ejecucin con pertinencia y
eficacia de las Rutas de Aprendizaje de manera concertada, colaborativa y
sostenida como garanta de los aprendizajes fundamentales.

R6: Institucin educativa que ejerce una poltica de buen uso, cuidado y
conservacin de los materiales y recursos educativos demostrando el
desempeo eficiente de los docentes respecto del uso de textos,
cuadernos de trabajo, material concreto y recursos tecnolgicos en el
proceso pedaggico .

R7: Institucin Educativa lder en la aplicacin de mecanismos de prevencin y
solucin de conflictos internos.

R8: Comunidad educativa de la Institucin N 20182 Abraham Valdelomar
planifica, elabora y ejecuta herramientas de Gestin e incorpora los
principios y propsitos del enfoque de gestin de Riesgo y conciencia
ambiental.

METAS DE APRENDIZAJE.

M1: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar
comprende con eficiencia lo que lee ubicndose en el Nivel 2 en
Comprensin Lectora al termino del ao escolar 2014.

M2: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar al
termino del ao escolar 2014. Resuelve con eficiencia problemas
matemticos y logra ubicarse en el Nivel 2 en Matemtica

M3: 90% de estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar
demuestran conductas y habilidades emocionales adecuadas al finalizar el
primer semestre del ao escolar 2014

M4: 90% de docentes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar asiste con
responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil cien horas efectivas de
clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinmicas
de enseanza y aprendizaje al termino del ao escolar 2014.

M5: 90% de docentes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar que se
Capacita, asesora e implementa en el uso de las Rutas de Aprendizaje
como parte de la construccin del Sistema Curricular Institucional al
trmino del primer semestre del ao escolar 2014

M6: 100% de integrantes de la comunidad educativa que cultiva una cultura de
buen uso, cuidado y conservacin de los materiales y recursos educativos
durante todo el ao escolar 2014.


M7: 90% de integrantes de la comunidad educativa que se comunica de manera
horizontal, fluida con respeto y fomento a una cultura de paz al trmino del
primer semestre del 2014

M8: 90% de la comunidad educativa participa en la elaboracin de las
herramientas de gestin y actividades que garanticen la coeficiencia,
educacin en salud y gestin de riesgo al trmino del ao lectivo 2014.

NOMBRE DE LA I.E. Y DIRECCION: I.E.P Mx. N 20182 ABRAHAM VALDELOMAR

DURACIN: Inicia el Viernes 28 de Febrero y Culmina el Viernes 26 de Diciembre.

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES 2014 DE LA INSTUTUCIN EDUCATIVA
N 20182 ABRAHAM VALDELOMAR


INDICE

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la I.E
1.2. UGEL
1.3. Ubicacin
1.4. Tipo de Gestin
1.5. Nivel
1.6. Turnos
1.7. Poblacin estudiantil
1.8. N Cdigo Modular
1.9. Nombres y Apellidos de la Directora
1.10. Poblacin estudiantil
1.11. Equipo Responsables del PATMA.

II. MARCO ESTRATEGICO

2.1. Visin
2.2. Misin
2.3. Objetivos Estratgicos

Objetivos Estratgicos del rea Institucional
Objetivos Estratgicos del rea Pedaggica
Objetivos Estrategicos del rea Administrativa
Objetivos Estratgicos del rea Tutoria

III. LNEA DE BASES DE LA I.E. EN INDICADORES DE GESTIN


3.1. Diagnstico
Gestin de Procesos Pedaggicos
Gestin de la Convivencia Escolar
Gestin de Relacin con la Familia y la Comunidad
Gestin Pedaggica Institucional y Administrativa
Gestin de Riesgo y Conciencia Ambiental

3.2. Indicadores de Gestin

IV. OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJE ESTABLECIDAS PARA EL
2014

4.1. Objetivos Relacionados con el diagnstico de la IE (PEI 2014 -
2016).
4.2. Metas de aprendizaje a lograrse 2014.

V. MOMENTOS Y ACTIVIDADES REQUERIDAS PARA EL AO
ESCOLAR 2014.

5.1. BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR:

Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin
condicionamientos.
Actividades de preparacin y acogida de los estudiantes
generando condiciones y climas favorables a los aprendizajes.
Actividades para la distribucin de material educativo.
Actividades para el mantenimiento del local escolar

5.2. CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA
ESCUELA QUE QUEREMOS

Primera Jornada de reflexin pedaggica
Evaluacin de estudiantes del 1 al 6
Primer da del logro
Segunda Jornada de reflexin Pedaggica
Evaluacin Censal
Segundo da del logro

Actividades para el fomento de la lectura y escritura.
Actividades de tutora y orientacin educativa
Actividades de prevencin de riesgos y simulacros
Actividades de promocin de la cultura y el deporte
Semana de la democracia
Actividades relacionadas con Aprende Saludable

5.3. BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RENDICIN DE CUENTAS.

Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas
en relacin a las prcticas clave de la gestin escolar.
Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar

VI. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

6.1. Calendarizacin del ao escolar
6.2. Cuadro de Distribucin de Secciones y Horas de clase

VII. EVALUACIN

7.1. Actividades de Autoevaluacin de la Calidad de la Gestin de la
I.E

7.2. Indicadores de Calidad Aplicables a la I.E.P. N20182 Abraham
Valdelomar

Gestin Pedaggica
Gestin Institucional
Gestin Administrativa
VIII. ANEXOS.

8.1. Actividades del CONEI
8.2. Actividades de la APAFA
8.3. Ingresos propios, ingreso de actividades productivas y de gestin
empresarial DS 028 2007 ED
8.4. Actividades de auto evaluacin de la calidad de la gestin de la
IE.

INTRODUCCION

El presente Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los
Aprendizajes; ha sido concebida como herramienta de gestin operativa,
funcional y articuladora que constituye uno de los instrumentos tcnicos
pedaggico con los que la I.E.P. ABRAHAM VALDELOMAR N 20182 del
distrito de San Luis, provincia Caete, departamento Lima. Orienta el proceso
educativo de gestin pedaggica, e institucional para el ao lectivo 2014, para
lograrlo aplica un conjunto de criterios y se ejecutar en una serie de etapas.
Cuenta con VIII captulos elementales que permiten apreciar la necesidad de
ejecutar el presente Plan para cumplir la demanda de los propsitos previstos
en el rea de influencia de esta Institucin.
El anlisis de la problemtica de la Institucin se ha cumplido en varias
sesiones de trabajo realizando la caracterizacin de la problemtica en cada
rea estratgica.
En general el presente Plan, ejecuta el esquema sugerido por la UGEL N 08
Caete, el cual se ha adecuado a las necesidades de intereses del educando y
la comunidad de San Luis.
En conclusin, nuestra Institucin Educativa como parte importante de la
comunidad del distrito de San Luis tiene la obligacin de integrarse e
identificarse con ella en el desarrollo y progreso de sta, participando
activamente en la solucin de sus problemas comunales. As mismo hacer
interesar a la comunidad sobre las soluciones de la problemtica de la
Institucin, hacindolos participes de las acciones de planificacin y ejecucin
de las diversas actividades que programa la Institucin, muy especialmente
sobre el desarrollo de las acciones educativas.
Por todas estas razones, la Direccin, Personal Docente, Administrativo, de
Servicios, Padres de familias y Alumnado en general, estn en la capacidad de
cumplir estas acciones para solucionar las problemticas que viene
sobrellevando nuestra institucin.


CAPITULO
I

DATOS INFORMATIVOS


I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la I.E : I.E.P.Mx N 20182 Abraham Valdelomar

1.2. UGEL : 08 Caete

1.3. Ubicacin : Calle Comercio N450 San Luis de Caete

1.4. Tipo de Gestin : Pblica

1.5. Nivel : Primaria

1.6. Turnos : Maana Tarde

1.7. N Resolucin de creacin: R.M. N 995.

1.8. N Cdigo Modular : 0252270

1.9. Nombres y Apellidos de la Directora: Mara Luisa Yataco Yataco

1.10. Poblacin estudiantil:410 Estudiantes

1.11. Equipo Responsables del PATMA.

Liderazgo: Directora Mara Luisa Yataco Yataco
Diseo y diagramacin: DAIP Magdalena Itati Navarro Fernndez
Apoyo: Juan Miguel Peralta Astorayme
Karen Ingrid Cabezudo Rivadeneyra
Marisol Pariona Villaverde


CAPITULO
II

MARCO ESTRATGICO

II. MARCO ESTRATGICO

21. VISIN

La Institucin Educativa Pblica Mixta N 20182 Abraham Valdelomar se
propone hasta el ao 2016 ser una institucin que brinde educacin de calidad,
con un servicio de acompaamiento permanente y ayuda sistemtica de gua y
orientacin al estudiante a travs del rea de Tutora, desarrollando y
garantizando el aprendizaje de los estudiantes en los campos de las ciencias,
las humanidades, las tecnologas, y en el hbito lector, para convertirlos en
lderes, competitivos identificndolos con su cultura local, regional, y nacional
preparndolos para enfrentar los retos de la sociedad y el mundo laboral,
generando una cultura de gestin del riesgo, de la prevencin y el respeto al
medio ambiente. Dentro de una infraestructura moderna, bien equipada y de
gran seguridad, contando para ello con docentes competentes y
comprometidos con la Movilizacin Nacional por la Transformacin de la
Educacin apoyados por padres de familias responsables con el que hacer
educativo y con una slida educacin en valores.

2.2 MISIN

Somos una Institucin Educativa Pblica, que brinda sus servicios en el nivel
primario a nios, nias y adolescentes de la localidad de San Luis de Caete y
anexos, a travs del desarrollo de competencias y capacidades diseadas en el
DCN de EBR segn R.M. N0440 2008 ED, porque contamos con
profesionales comprometidos con los constantes cambios educativos, sociales
y productivos, quienes aplican tcnicas y estrategias metodolgicas de acuerdo
al nuevo enfoque educativo, asegurando que los servicios brindados sean de
calidad y eficientes para lograr desarrollar en los estudiantes las habilidades
que les permitan generar las nuevas tecnologas dentro del desarrollo
sostenible, la gestin del riesgo y el cuidado del ambiente as como mejorar sus
condiciones de vida y de la sociedad sanluisea preservando su identidad,
propiciando una convivencia sana, inclusiva y acogedora .


2.3 OBJETIVOS ESTRATGICOS

AREA INSTITUCIONAL.

Promover la participacin de toda la comunidad educativa
aprovechando las oportunidades locales, regionales, y
nacionales con el propsito de fortalecer el cultivo de valores
as como la de mantener una actitud moral y tica en todos los
actos de su vida.

Establecer una cultura desprevencin y preservacin del medio
ambiente coordinacin con la Municipalidad, Parroquia, Polica
Nacional del Per, Centro de Salud, y otras entidades pblicas
y privadas.

AREA PEDAGOGICA.

Desarrollar la calidad de las competencias laborales de los
docentes, promoviendo su capacitacin y actualizacin
permanente, a fin de mejorar la enseanza aprendizaje y
obtener mejores logros en el rendimiento acadmico de los
educados.

Formar nios capaces de participar con democracia y
liderazgo para el bienestar y desarrollo de su localidad, regin
y pas.

AREA ADMINISTRATIVA.

Gestionar la construccin de ambientes fsicos a travs de las
alianzas Estratgicas.


Realizar un adecuado monitoreo y control del cumplimiento de
las horas pedaggicas para lograr la calidad educativa y
competencia de los educandos.

AREA TUTORA.

Realizar el acompaamiento socio-afectivo y cognitivo a los
estudiantes para contribuir a su formacin integral, orientando
su proceso de desarrollo en una direccin beneficiosa para
ellos previniendo los problemas que pueden aparecer a lo
largo del mismo.

Atender las necesidades afectivas, sociales y cognitivas de
los estudiantes a lo largo de su proceso de desarrollo

Establecer un clima de confianza y relaciones horizontales
entre el tutor y los estudiantes, para que se den las
condiciones que permitan a los estudiantes acercarse a su
tutor, o a otros docentes, cuando lo necesiten.

Generar en el aula un ambiente ptimo, donde se favorezcan
las relaciones interpersonales caracterizadas por la confianza
y el respeto, que permita la participacin activa, expresin
sincera y libre delos estudiantes.


CAPITULO
III

LNEA DE BASES DE LA I.E. EN
INDICADORES DE GESTIN

III LNEA DE BASES DE LA I.E. EN INDICADORES DE GESTIN

3.1.- Diagnstico

COMPONENTES

VARIABLES

INDICADORES

VALORES DE IMPACTO

FORTALEZAS

DEBILIDADES

1.1.GESTIN DE
LOS PROCESOS
PEDAGGICOS

Implementacin de la
Programacin Curricular y Uso
la Herramienta Rutas de
Aprendizaje
Diversificacin
Curricular

Consenso en la necesidad de elaborar e
implementar un instrumento tcnico
elaborado en la institucin.
Conocimiento
Escaso conocimientos sobre diversificacin y
elaboracin de propuesta curricular a la
problemtica social de la institucin.

Estrategias Metodolgicas para
el Logro de Aprendizajes

Motivacin
Exploracin de Saberes Previos
Generacin del Conflicto Cognitivo
Procesamiento de la Informacin
Aplicacin de los Nuevos Conocimientos
Transferencia a Situaciones Nuevas
Meta cognicin
Evaluacin

Participacin activa del 95 % de los docentes
en situaciones ldicas, cantos, dilogos y en
el uso de material educativo del MED
Aplicacin de evaluaciones objetivas de
seguimiento y de comprobacin de los
aprendizajes al concluir cada Unidad
Didctica
Desconocimiento tcnico sobre lineamientos
de evaluacin, tipos e instrumentos.

Escaso uso de material concreto,
tecnolgico.
Desconocimiento de tipos de instrumentos de
evaluacin formativa
Insuficiente conocimiento de estrategias
metodolgicas.
Falta de aplicaciones de tcnicas e
instrumento de evaluacin
Deficiencia en la evaluacin y el uso de
indicadores.

Efectividad del Tiempo en la
Escuela y en el Aula
Cumplimiento en la Asistencia
Jornadas Laborables
Jornadas No Laborables
Recuperadas
Actividades Rutinarias o
Permanentes
Consenso Docente en la necesidad de
elaborar e implementar la
Calendarizacin antes del inicio escolar
Existencia de poltica de personal y
aplicacin del ROF
Participacin en actividades
extracurriculares disminuye el uso del
tiempo efectivo en la Institucin
Educativa.
Inasistencia de docentes eleva el
nmero de horas perdidas

Uso del Material Educativo
Incorporacin de los Materiales Existencia de un abastecimiento Inadecuada poltica de Mantenimiento

Educativos y Recursos Tecnolgicos
en las Sesiones de Aprendizaje.

Pertinencia en uso de Materiales
Educativos y Recursos Tecnolgicos
en las Sesiones de Aprendizaje.

Disposicin de personal que brinda
atencin en la zona de abastecimiento
cinco horas diarias.
Existencia de Control de Inventario.
Existencia de control trimestral de uso de
recursos tecnolgicos.
Inexistencia de Plan de Abastecimiento y
Mantenimiento de Material Educativo
Enseanza limitada a metodologas
tradicionales
Escasa cultura de ordenamiento
mantenimiento, economa y ahorro en el
uso de los recursos materiales.

1.2.GESTIN DE
LA CONVIVENCIA
ESCOLAR

Clima Escolar Institucional

Relaciones Humanas
Manejo de Conflictos

Relaciones humas saludables
Comunicacin horizontal y fluida
Falta practica de valores de solidaridad y
control de conflictos emocionales
Bajo rendimiento escolar, baja autoestima,
agresividad e indisciplina del 85 % de los
estudiantes, la que se acrecienta durante las
horas de recreo

Tutora
Perfil del Tutor
reas de la Tutora
Disciplina
Autoestima

Plan de tutora 2013 elaborado y presentado
a la direccin
Alumnos participativos en actividades
culturales y deportivas.
Preocupacin por apoyo y atencin a los
alumnos con problemas

Tiempo insuficiente del docente para atender
a los estudiantes despus de las horas
efectivas de clases
Inexistencia de Aula de Tutora
Bajo rendimiento escolar, baja autoestima
agresividad e indisciplina.
Falta programacin de atencin a los casos
en horas extracurricular.

1.3.GESTIN
RELACIN CON
LA FAMILIA Y
COMUNIDAD

APAFA
Participacin
Escuela para padres

Padres con disposicin para mejorar su
personalidad.
Escaso apoyo de los padres en las tareas
educativas
La APAFA no se compromete con
actividades econmicas ni productivas para
el mejoramiento de localidad del servicio de
la Institucin educativa
Escasa participacin de los padres en las
reuniones y charlas programadas

Trabajo Comunal
Intervencin de los Padres de Familias

30% de padres con disposicin para apoyar
en la tarea educativa
25% de padres con disponibilidad de tiempo
para participar en las tareas comunales
programadas por la I.E.
Escasa participacin del 70 % de padres de
familia en las tareas educativas debido al
grado de instruccin alcanzado
Escasa participacin del 75 % de padres de
familias en las tareas comunales propuestas
por la I.E debido a la cantidad de horas
laborales que desempean.
Intervencin de las Instituciones Aliadas 80% de instituciones locales disponibles en el
apoyo educativo

Falta de coordinacin


1.4.GESTIN
PEDAGGICA,
INSTITUCIONAL Y
ADMINISTRATIVA

Planeacin
Aplicacin
Participacin
Articulacin
Evaluacin

Participacin activa de los diferentes actores
educativos en la elaboracin, aplicacin y
articulacin de los diversos instrumentos de
gestin.
Agrupados en comits de trabajo para
elaborar: PEI, PAT, RIN, POAT, PCIE.

Algunos integrantes incumplen sus
funciones.
Escasa participacin e identificacin con la
institucin.
Falta de trabajo en equipo.
Procesos de Gestin
Planificacin
Organizacin
Ejecucin
Monitoreo
Control
Evaluacin

Directora y Docentes organizados en
equipos identifican y dan alternativa de
solucin a los problemas.
. Direccin realiza las acciones de monitoreo
y control verificando el cumplimiento de
funciones

Falta de organizacin y coordinacin entre
los miembros de los comits.
Desconocimiento de elaboracin de
herramientas de gestin
Escaso asesoramiento tcnico pedaggico.
Estrategias Organizativas
Organizacin

Reflejamos la estructura organiza en
organigrama, estructural, funcional y
nominal, Manual de organizacin y
funciones y Reglamento interno.
Directora con capacidad de gestin
democrtica.
Alto porcentaje de tiempo dedicado
actividades administrativas y disciplinarias.
Insuficiente equipo para reestructurar el
PEI, PCIE, RIN, PAT por desconocimiento
acerca de herramientas de gestin.

Convenios
Tipos y alcances

Convenio y existencia de Alianza
estratgicas con el MED, ONG, UGEL,
Municipio Distrital para la construccin de
ambientes: aulas, biblioteca, direccin.

Carencia de instalacin de Internet a los PC
del Aula de Innovacin Pedaggica y CRT.
Necesidad de un laboratorio, aulas,
biblioteca, direccin.

Capacitacin
Cantidad
Calidad
Impacto
Participacin del 100% de docentes en la
Evaluacin censal,100% de docentes
participaron en programa PRONAFCAP
2008, y 6% de docentes particip en
PRONAFCAPIM 2010-2011

Escasa cobertura de capacitaciones a nivel
institucional, local y regional
Docente no disponen de tiempo.

Material Educativo del MED
Existencia
Estado
Usos
El 20% de docentes hace uso de materiales
educativos.
Existe 70% de preocupacin por
implementar las aulas con los materiales
educativos del MED.
Inventario actualizado a la fecha 31 de
Diciembre de 2012
Falta equipar en un 80% de las aulas con
materiales del MED.
Desconocimiento del uso de materiales del
MED.
Alumnos deterioran el material.


Recursos Humanos

Situacin Laboral
Desempeo Laboral
Institucin Educativa con 100% de
Personal Nombrado

Falta cultura de informacin a travs de
fichas de desempeo al concluir el ao
lectivo.

Recursos Materiales
Infraestructura Instalaciones
Equipos y Materiales
Existencia
Estado
Mantenimiento
Poseemos una infraestructura adecuada en
el primer pabelln.
Contamos con un 10% de equipos y
materiales audios visuales adecuados.
Las instalaciones de la infraestructura en
su totalidad se encuentra en buen estado.
Falta inventariar y controlar el uso
adecuado de los recursos materiales.
Ausencia de ambientes como: Biblioteca,
laboratorio, direccin, sala de cmputo.
mantenimiento, economa y ahorro en el
uso de los recursos materiales.

Recursos Financieros
Presupuesto Libro de caja
Inventario Abastecimiento
Existencia
Estado
Vigencia
Existencia de libro de caja con los ltimos
balances 2007 2008
Realizacin del inventario anual de los
bienes existentes.
Escasa cultura de rendicin de cuentas
bimestral y trimestralmente a los rganos
internos correspondientes.
Falta aplicar estrategias de control de
inventarios.

1.5.GESTIN DE
RIESGO Y
CONCIENCIA
AMBIENTAL

Planeamiento, Organizacin y
Ejecucin de Acciones del
Enfoque en Educacin
Ambiental
Valores, Principios y Perfiles Ambientales
en defensa de medio ambiente
Existencia del Proyecto Educativo Ambiental
y del Plan del Comit Ambiental 2013
100% de Docentes consientes de aplicar el
proyecto de reciclaje en la I.E.

Escasa cultura de reciclaje
Medicin de los Logros
Ambientales a Nivel
Institucional
Desarrollo del Proyecto Educativo
Ambiental
Desarrollo de Material Educativo y de
Difusin
Plan Educativo Ambiental 2013 elaborado y
presentado a la direccin
Proyecto Educativo de Reciclaje 2013
presentado a la direccin

Falta cultura de evaluacin


3.2.- Indicadores de Gestin:

Compromisos Variables Indicadores Valores de Impacto
Fortalezas Debilidades
Progreso Anual de los
Aprendizajes de los
Estudiantes
Niveles de Satisfaccin

Tasa de xito
24% de Estudiantes que lograron
ubicarse en el Nivel 2 en
Comprensin Lectora

3 % de Estudiantes que lograron
ubicarse en el Nivel 2 en
Matemtica
95% de docentes con iniciativas,
responsables y comprometidos con la
mejora de los aprendizajes.
Aplicacin de evaluaciones objetivas
de seguimiento y de comprobacin de
los aprendizajes al concluir cada
Unidad Didctica.
El 10% de Docentes tiene
Conocimiento tcnico sobre
lineamientos y tipos de instrumentos
de evaluacin.
Docentes con escasos
conocimientos sobre
metodologas, estrategias,
lineamientos y tipos de evaluacin
acorde a las necesidades e
intereses de los estudiantes.
Retencin Interanual de
Estudiantes
Poblacin Estudiantil
Matriculada

Meta Atencin Alumnos

Meta Eficiencia Egresados

100% de Estudiantes matriculados
en el 2013

100% de Meta proyeccin de
matriculados al 2014

97 % de Egresados del 6 a Nivel
de Promocin
Aplicacin del 95% de la Directiva N
0431 2012 ED. Para el buen inicio
del ao escolar
Participacin activa del 95 % de los
docentes en situaciones ldicas,
cantos, dilogos y en el uso de
material educativo del MED.
Aplicacin de Programas y Proyectos
innovadores.
Escaza Cultura de buen trato de
parte del personal Administrativo.
Rigor en el uso del uniforme
escolar

Uso Efectivo del Tiempo en
la Institucin Educativa
Cumplimiento en la Asistencia

Jornadas Laborables

Jornadas No Laborables
Recuperadas
% de Horas efectivas trabajadas en
el Ao Lectivo.

% de Horas No Laboradas
Recuperadas
Consenso Docente en la necesidad de
elaborar e implementar la
Calendarizacin antes del inicio
escolar
Participacin en actividades
extracurriculares disminuye el uso
del tiempo efectivo en la Institucin
Educativa.
Uso Efectivo del Tiempo en
el Aula
Actividades Rutinarias o
Permanentes
% de Horas dedicadas a
Actividades Permanentes
Existencia de poltica de personal y
aplicacin del ROF
Inasistencia de docentes eleva el
nmero de horas perdidas


Uso de las Rutas de
Aprendizaje en la Institucin
Educativa
Incorporacin de las Rutas de
Aprendizaje en las
Herramientas de Gestin.

Pertinencia en la Ejecucin de
las Rutas en las Sesiones de
Aprendizaje.
% de Docentes que participan en la
implementacin de las Rutas de
Aprendizaje
95% de docentes con conocimientos
sobre las Rutas de Aprendizaje
Docentes disponen de escazas
orientaciones tcnicas para la
incorporacin y aplicacin de las
Rutas de Aprendizaje en las aulas.
Docentes capacitados en las Rutas
de Aprendizaje no ejecuta las
rplicas.
Uso adecuado de Materiales
Educativos y Recursos
Tecnolgicos
Incorporacin de los Materiales
Educativos y Recursos
Tecnolgicos en las Sesiones
de Aprendizaje.

Pertinencia en uso de
Materiales Educativos y
Recursos Tecnolgicos en las
Sesiones de Aprendizaje.

80 % de Docentes que hacen uso
de los textos del MED.

55% de Docentes que usan
materiales educativos del MED.

55% de Docentes que hacen uso
adecuado de los Recursos
tecnolgicos.
Existencia de un abastecimiento
Disposicin de personal que brinda
atencin en la zona de abastecimiento
cinco horas diarias.
Existencia de Control de Inventario.
Existencia de control trimestral de uso
de recursos tecnolgicos.
Inadecuada poltica de
Mantenimiento
Inexistencia de Plan de
Abastecimiento y Mantenimiento
de Material Educativo
Enseanza limitada a
metodologas tradicionales
mantenimiento, economa y ahorro
en el uso de los recursos
materiales.
Gestin del Clima Escolar Mecanismos de Manejo de
Conflictos

Aplicacin del Proyecto de
Innovacin Aprendiendo en
los Recreos
80 % de Docentes que percibe un
adecuado nivel de respeto y buen
trato.
70 % de Estudiantes que percibe
un adecuado nivel de respeto y
buen trato.

60% de Padres de Familias que
percibe un adecuado nivel de
respeto y buen trato.
Relaciones humas saludables
Comunicacin horizontal y fluida
Escaza capacitacin sobre manejo
de recursos humanos al personal
administrativo.

Elaboracin del PAT usando
la Estrategia Colaborativa
Planificacin de Herramientas
de Gestin Operativa y
Funcional
80 % de Docentes que participan
de la elaboracin del PAT, PATMA
Liderazgo Pedaggico de la Directora y
del Equipo del rea Acadmica de la
Institucin Educativa
Desconocimiento sobre
elaboracin de herramientas e
instrumentos de gestin


CAPITULO
IV

OBJETIVOS Y METAS DE
APRENDIZAJE ESTABLECIDAS
PARA EL 2014


IV. OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJES ESTABLECIDOS
PARA EL 2014

4.1. OBJETIVOS RELACIONADOS CON EL DIAGNSTICO DE LA I.E.

O1: Elevar el nivel de comprensin lectora de los estudiantes de la
I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar participando en las
actividades programadas por el Comit del Plan Lector.

02: Acrecentar el nivel de los estudiantes de la I.E.P Mx N 20182
Abraham Valdelomar en la resolucin de problemas matemticos
participando en las actividades del Proyecto de Innovacin
Mejorando las Capacidades Lgicas.

03: Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto
y buen trato que permita al estudiante desarrollar aprendizajes
significativos potenciando su talento en el marco de una educacin
integral.

04: Gestionar con efectividad el cumplimiento de las mil cien horas
efectivas programadas en la Calendarizacin Institucional 2014.

05: Establecer los lineamientos institucionales de implementacin,
incorporacin y aplicacin de las Rutas de Aprendizaje haciendo uso
de estrategias de persuasin y cooperacin, bajo el liderazgo de la
Direccin y el equipo del rea Acadmica.

06: Desarrollar en la I.E. polticas de buen uso, cuidado y
conservacin de Materiales educativos y Recursos Tecnolgicos.

O7: Mejorar la conducta y las relaciones interpersonales en los
estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham Valdelomar
aplicando el Proyecto de Innovacin Aprendiendo en los Recreos
Motivando el inters y la participacin de los padres de familia en el
proceso de aprendizaje de sus hijos.

O8: Promover la participacin de la comunidad educativa en la
elaboracin de Herramientas de Gestin Educativa Institucional con
visin a una cultura de prevencin y preservacin del medio
ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y
nacionales con el propsito de fortalecer el cultivo de los valores, y el
sustento de una actitud tica y moral.


4.2. METAS DE APRENDIZAJE A LOGRARSE EN EL 2014

M1: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham
Valdelomar comprende con eficiencia lo que lee ubicndose en el
Nivel 2 en Comprensin Lectora al termino del ao escolar 2014.

M2: 90% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham
Valdelomar al termino del ao escolar 2014. Resuelve con eficiencia
problemas matemticos y logra ubicarse en el Nivel 2 en Matemtica

M3: 90% de estudiantes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham
Valdelomar demuestran conductas y habilidades emocionales
adecuadas al finalizar el primer semestre del ao escolar 2014

M4: 90% de docentes de la I.E.P Mx N 20182 Abraham Valdelomar
asiste con responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil cien
horas efectivas de clases, las reglas y acuerdos que impulsan y
facilitan las nuevas dinmicas de enseanza y aprendizaje al termino
del ao escolar 2014.

M5: 90% de docentes de la I.E.P. Mx N 20182 Abraham
Valdelomar que se Capacita, asesora e implementa en el uso de las
Rutas de Aprendizaje como parte de la construccin del Sistema
Curricular Institucional al trmino del primer semestre del ao
escolar 2014

M6: 100% de integrantes de la comunidad educativa que cultiva una
cultura de buen uso, cuidado y conservacin de los materiales y
recursos educativos durante todo el ao escolar 2014.

M7: 90% de integrantes de la comunidad educativa que se comunica
de manera horizontal, fluida con respeto y fomento a una cultura de
paz al trmino del primer semestre del 2014

M8: 90% de la comunidad educativa participa en la elaboracin de las
herramientas de gestin y actividades que garanticen la coeficiencia,
educacin en salud y gestin de riesgo al trmino del ao lectivo
2014.


CAPITULO
V

ACTIVIDADES Y TAREAS
REQUERIDAS PARA EL AO
ESCOLAR 2014

5.1. BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR 2014

Primer momento

N ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES
01 Planificacin y elaboracin de herramientas de gestin (PEI,
PCI,PCA,PATMA, PEA, Proyectos y Planes 2014)
Diciembre de 2013 a Enero de 2014 Direccin
Docentes de Aulas
DAIP
02 Distribucin de Grados y Secciones Diciembre de 2013 Direccin
Coordinadora General del rea
Acadmica
03 Proceso de Ratificacin y Matrcula 2014

Mircoles 16 de Enero de 2014 Direccin
04 Distribucin de Textos del MED a padres de familias de la I.E Mircoles 16 de Enero al 28 de Febrero de 2014

Direccin

05 Acciones pedaggicas de coordinacin y reajuste del PAT Viernes 28 de Febrero al Viernes 07 de Marzo
de 2014
Docentes de Aulas
06 Ambientacin de Aulas Lunes 03 de Marzo de 2014 Docentes de Aulas
07 Acciones de mantenimiento y condiciones fsicas adecuadas de la
infraestructura del local escolar (inspeccin, fumigacin, ventilacin,
iluminacin, higiene y seguridad)
Lunes 10 al Mircoles 26 de Febrero de 2014

Direccin
CONEI
APAFA

08 Acciones pedaggicas para la buena acogida creando un clima
favorable de Bienvenida e integracin de estudiantes
Lunes 10 de Marzo de 2014 Docentes de Aulas


5.2. CAMPAA POR LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES Y LA ESCUELA QUE QUEREMOS

Segundo momento


01

Jornada de Coordinacin Pedaggica

Viernes 28 de Febrero de 2014
Direccin
Acadmica

02
Hito 1
I Jornada de Reflexin para definir metas, estrategias(Uso de
Rutas de Aprendizaje en los procesos pedaggicos) y
compromisos de los actores
Viernes 7 de Marzo de 2014 Direccin
Comit del rea Acadmica
03 Primer Monitoreo Pedaggico Institucional a los Docente de
Aulas

Viernes 28 de Marzo de 2014 Direccin
Acadmica

04
Hito 2
Aplicacin del Kit Demostrando lo que Aprendimos
Evaluacin Censal Institucional para el 1; 2, 3 ; 4; 5 y 6
Jueves 22 y Viernes 23 de Mayo de 2014 Direccin
Acadmica
05 Aplicacin de la I Evaluacin del Proyecto de Innovacin
Mejorando las Capacidades Lgicas del 1 al 6
Domingo 14 de Julio de 2014 Direccin
Comit de Innovacin
Pedaggica

06
Celebracin del Primer Da del Logro Martes 22 de Julio de 2014 Direccin
Acadmica
Docentes de Aula
07 II Jornada de Reflexin Pedaggica (Balances de
compromisos e indicadores de gestin)
Viernes 15 de Agosto de 2014 Direccin
Comit del rea Acadmica

Hito 3
Aplicacin del kit de Evaluacin Censal para el segundo
Mircoles 29 y Jueves 30 de Octubre de 2014 MED
Direccin

08 grado y Evaluacin Censal Institucional para el 1; 3 ; 4; 5
y 6
Acadmica
09 Segundo Monitoreo Pedaggico Institucional a los Docentes
de Aulas
Jueves16 de Octubre de 2014 Direccin
Acadmica
10 Aplicacin del Kit de Evaluacin para el Segundo Grado y
Evaluacin Institucional para el 1; 3; 4: 5 y 6
Lunes 28 y Martes 29 de Octubre de 2014 Direccin
Acadmica
11 Aplicacin de la II Evaluacin del Proyecto de Innovacin
Mejorando las Capacidades Lgicas del 1 al 6
Domingo 14 de Diciembre de 2014 Direccin
Comit de Innovacin
Pedaggica
12 Segundo Da del Logro

Viernes 21 de Noviembre de 2014 Docentes de Aulas

13
Fomento de la Lectura y Escritura
Hora de la lectura diaria
Marzo a Diciembre de 2014 Comit de Plan Lector
Docentes de Aulas
Produccin y exposicin de textos Julio y Noviembre de 2014 Comit de Plan Lector
Docentes de Aulas
Activacin de la Biblioteca errante Marzo a Diciembre de 2014 Direccin
Bibliotecaria
Docentes de Aulas
Participacin en el Festival Regional de lectura Leer para
Aprender
Julio 2014 Direccin
Acadmica
Comit del Plan Lector
Aplicacin de la Evaluacin Institucional del Plan Lector para
el 1 al 6
Mayo, Septiembre y Diciembre Comit de Plan Lector

Tutora y Orientacin Educativa
Hora Semanal de Tutora en las Aulas

Marzo a Diciembre de 2014

Docentes de Aulas

Campaas : Da del No Fumador Buen Trato

Mayo y Septiembre de 2014 Comit de DESNA y Tutora
Elaboracin de Pancartas y Peridicos Murales: Marchemos
por los Derechos del Nio
Noviembre de 2014 Comit de DESNA y Tutora

Realizacin de Charlas Educativas y Proyeccin de Videos

Junio, Septiembre y Octubre de 2014 Comit de DESNA y Tutora
Realizacin de Exposiciones y debates No al Trabajo
Infantil Queremos Nios Estudiando y No Trabajando
Junio de 2014 Comit de DESNA y Tutora

14
Cuidado Ambiental, Prevencin de Riesgos y Simulacros
Realizacin de Charla sobre Salud Integral.

Abril, Julio, Octubre, Diciembre de 2014

Comit Ambiental

Campaas de Salud Bucal, Lavado de Manos y Pediculosis

Abril de 2014
Comit Ambiental
Comit de Gestin de Riesgo
Comit del Municipio Escolar
Mantenimiento y mejoramiento de las rea verde de la
Institucin Educativa.
Abril a Diciembre de 2014 .Comit Ambiental
Aplicacin del Proyecto: Fomentemos una Cultura de
Reciclaje en Nuestra I.E.
Marzo a Diciembre de 2014 Comit Ambiental

Seleccin y Conformacin de las Brigadas Ecolgicas Abril y Mayo de 2014 Comit Ambiental
Primer Simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Mundial de la Tierra
Mircoles 16 de Abril de 2014 Direccin
Comit de Gestin Ambiental
Docentes de Aulas
Segundo Simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da de la Solidaridad
Viernes 30 de Mayo de 2014 Direccin
Docentes de Aulas

Tercer Simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Mundial de la Poblacin y
Mircoles 9 de Julio de 2014 Direccin

Poblamiento del Territorio Docentes de Aulas
Cuarto Simulacro de Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Internacional para la Reduccin de
Desastres
Jueves 9 de Octubre de 2014 Direccin
Docentes de Aulas
Quinto Simulacro De Evacuacin Nacional en
conmemoracin al Da Mundial del Reciclaje y del Aire
Limpio
Jueves 20 de Noviembre de 2014 Direccin
Docentes de Aulas
Promocin de la Cultura y Deporte
Participacin en los juegos Nacionales Deportivos
Escolares 2011.

Marzo a Octubre de 2014

Direccin
Comit de Deportes
Gimkana y campeonato deportivo interno, al trmino
de cada bimestre.
Abril de 2014

Direccin
Comit de Deportes
Olimpiadas internas deportivas por el da de la
Educacin Fsica.
Octubre de 2014

Direccin
Comit de Deportes
Participacin de docentes en el concurso de Danzas
Magisteriales
2014 Direccin
Comit de Cultura y Deporte
Semana de la Democracia
Campaa sobre el buen trato.
Octubre de 2014

Comit de Tutora y DESNA
Concurso de dibujo y pintura sobre el Buen Trato en la I.E. Octubre de 2014

Elaboracin de peridico mural sobre los derechos del Nio
Nia y Adolescente.
Noviembre de 2014

Comit de Municipio Escolar
Semana de la Democracia Elecciones Municipales
Escolares 2014
Noviembre de 2014 Comit de Municipio Escolar

Aprende Saludable
Campaa Practicamos Hbitos Saludables para el cuerpo y
la Salud (Lavado de manos e higiene bucal)

Abril de 2014

Comit de Municipio Escolar
Campaa Cuidemos nuestros Instalaciones
Sanitarias(baos, duchas, lavados, tanques, recipientes de
agua, inodoros)
Julio de 2014

Campaa Cuidemos el Agua (consumo de Agua Segura)

Octubre de 2014

Campaa Consumiendo Alimentos Saludables(Loncheras,
quioscos, alimentos de la localidad)
01 de Agosto de 2014 Comit Ambiental
Campaa Evitemos las Enfermedades Prevalentes(EDA,
IRA, HN1, VIH)
Diciembre de 2014 Comit Ambiental

5.3. Balance del Ao escolar y Rendicin de Cuentas

Tercer momento


01
Hito 1
Tercera Jornada de Reflexin Pedaggica

Viernes 14 de Noviembre de 2014
Direccin
Coordinadora General del
rea Acadmica

02
Hito 2
Jornada de Planificacin del ao escolar y Buen Inicio
del 2015

Lunes 22 de Diciembre de 2014
Direccin
rea Acadmica
Docentes de Aulas

03
Celebracin del Da del Logro en el Marco de la
Clausura Escolar

Viernes 2 de Enero de 2015
Direccin
rea Acadmica
Docentes de Aula

CAPITULO
VI

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO EN
LA I.E.

6.1. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 2014

TRIMESTRE MES L M M J V SEMANAS DURACIN ACTIVIDADES
SIGNIFICATIVAS
UNIDAD RESUMEN

I
FEBRERO

MARZO

3

4

5

6
28

7

5

Semana de Reajuste del Plan Anual de Trabajo por la Mejora de los Aprendizajes

MARZO

10

11

12

13

14

1
da

19

Retornemos a la escuela decididos a
Mejorar nuestros aprendizajes

La escuela y la
comunidad
comprometidas con
el cambio de la
educacin

Lunes 10 de
Marzo al Viernes
04 de Abril

17

18

19

20

21

2
ra

Planteamos estrategias organizativas y
trazamos nuestros compromisos en el
Aula

24

25

26

27

28

3
ta

Conozcamos las capacidades
fundamentales que vamos a lograr
31
4
ta

Registramos las evidencias de nuestros
primeros logros.
Evaluacin de la Unidad I
1 2 3 4

ABRIL

MAYO
7 8 9 10 11 5
ta

21

Investiguemos sobre la salud, higiene
personal y enfermedades comunes de la
localidad

CUIDEMOS NUESTRA
SALUD PRACTICANDO
MEDIDAS DE
PROTECCIN
INTEGRAL

Lunes 31 de
Marzo al Viernes
2 de Mayo

14 15 16 17 18
6
ma

Identifiquemos enfermedades infecto
contagiosas
21 22 23 24 25
7
va

Practiquemos medidas de prevencin de
enfermedades y conservacin de la
salud.
28 29 30
8
na

Identifiquemos instituciones que ayudan a
prevenir enfermedades.
Evaluacin de la Unidad II
1 2

MAYO
5 6 7 8 9
9
ma

19
Identifiquemos las instituciones que apoyan a
la comunidad ante un desastre
NOS PREPARAMOS
PARA PREVENIR
SITUACIONES DE
RIESGO

Lunes 5 al
Viernes 30 de
Mayo
12 13 14 15 16 10
va

Reconocemos la importancia de la
organizacin Defensa Civil
19 20 21 22 23 11
va

Nos organizamos para prevenir los desastres
naturales y situaciones de riesgo
26 27 28 29 30 12
va

Participemos en simulacros de sismo con
responsabilidad
Evaluacin de la Unidad III


TRIMESTRE

MES

L

M

M

J

V

SEMANAS

DURACIN

ACTIVIDADES
SIGNIFICATIVAS

UNIDAD

RESUMEN

II

JUNIO

JULIO
2 3 4 5 6
13
va

19
Reconozcamos nuestro medio ambiente y la
importancia de los materiales reciclados

CUIDEMOS
NUESTRO MEDIO
AMBIENTE DE LA
CONTAMINACIN
AMBIENTAL

Lunes 2 de Junio
al Viernes 4 de
Julio
9 10 11 12 13
14
va

Identifiquemos diferentes formas de
contaminacin ambiental
16 17 18 19 20 15
va

Conozcamos las causas y consecuencia de
la contaminacin ambiental
23 24 25 26 27 16
va

Proponemos alternativas de solucin para la
contaminacin ambiental y participemos en
campaa de reciclaje en nuestra I.E.
Evaluacin de la Unidad IV
30
17
va
1 2 3 4

JULIO

AGOSTO

7 8 9 10 11 18
va

21

Conocemos la historia de nuestra patria

FORTALEZCAMOS LA
IDENTIDAD CON LO
NUESTRO

Martes 8 de Julio
al Viernes 8 de
Agosto
14 15 16 17 18 19
va

Valoremos y preservemos nuestro patrimonio
cultural
21 22 23 24 25
20
va

Investiguemos personajes importantes de la
historia de nuestra Patria.
28 29 30 31 21
va

Demostremos nuestro patriotismo
participando en las actividades cvicas
patriticas.
Evaluacin de la Unidad V
1
22
va

4 5 6 7 8

AGOSTO
11 12 13 14 15 1 5

PERIODO VACACIONAL

AGOSTO

SEPTIEMBRE

18 19 20 21 22 23
va

19
Festejemos el aniversario de la provincia
valorando su patrimonio cultural

FESTEJEMOS EL
ANIVERSARIO DE LA
PROVINCIA
VALORANDO SU
PATRIMONIO
CULTURAL

Lunes 18 de
Agosto al
Viernes 12 de
Septiembre
25 26 27 28 29 24
va

1 2 3 4 5 25
va

8 9 10 11 12 26
va

Evaluacin de la Unidad VI


Leyenda: Das Laborables Das Feriados Asueto Das SIN CAR Actividades de R.M. N 0622 2013- ED

III

SEPTIEMBRE

OCTUBRE
15 16 17 18 19 27
va

126 h
Participemos en las actividades de
Aniversario Institucional cuidando nuestra
integridad

RECONOZCAMOS Y
PRACTIQUEMOS
MEDIDAS DE
SEGURIDAD VIAL Y
DE PROTECCIN
INTEGRAL

Lunes 15 de
Septiembre al
Viernes 17 de
Octubre
22 23 24 25 26 28
va

Reconozcamos medidas de Seguridad vial y
evitemos accidentes de trnsito.
29 30 29
va

Practiquemos medidas de seguridad
personal y grupal
1 2 3
6 7 8 9 10 30
va

Participemos en las actividades de
Aniversario Institucional cuidando nuestra
integridad
13 14 15 16 17 31
va

Evaluacin de la Unidad VII

OCTUBRE

NOVIEMBRE
20 21 22 23 24 32
va

144 h
Identifiquemos los alimentos de la
comunidad.

MEJOREMOS
NUESTRA
CALIDAD DE
VIDA
APROVECHANDO
LOS ALIMENTOS
NUTRITIVOS DE
LA LOCALIDAD.

Lunes 20 de
Octubre al
Viernes 21 de
Noviembre
27 28 29 30 31 33
va

Reconozcamos el valor nutritivo de los
alimentos.
3 4 5 6 7 34
va

Practiquemos hbitos alimenticios.
10 11 12 13 14 35
va

Elaboremos y consumamos dietas
balanceadas en nuestra alimentacin.
17 18 19 20 21 36
va

Evaluacin de la Unidad VIII

NOVIEMBRE
DICIEMBRE
24 25 26 27 28 37
va

126 h
Reconozcamos los derechos del Nio, Nia
y del Adolescente.

PRACTIQUEMOS EL
BUEN TRATO PARA
VIVIR EN
ARMONA

Lunes 24 de
Noviembre al
Viernes 19 de
Diciembre
1 2 3 4 5 38
va

Dialoguemos como evitar el maltrato infantil
e Identifiquemos instituciones que protegen al
nio, nia y adolescente
8 9 10 11 12 39
va

Participemos en campaa de sensibilizacin
y actividades de buen trato para fortalecer la
autoestima.
Evaluacin de la Unidad IX
15 16 17 18 19 40
va

Total 9 meses 184 das 40 semanas 1104 h 9 Unidades Didcticas

2015
ENERO
22 23 24 25 26
Elaboracin de documentos de finalizacin del ao escolar 2014

29 30
1 2 3

6.2. CUADRO DE DISTRIBUCIN DE SECCIONES Y HORAS DE CLASE 2014

Turno Maana

Docente reas
Curriculares
CUENCA
PEREZ
Rosa
Isabel
1 A
LEVANO
POMAREDA
Juana
Leticia
1 B
CAMACHO
CHUMPITAZ
Zenobia
1 C
PERALTA
ASTORAYME
Juan Miguel
2 A
MARTINEZ
QUINCHO
Elsa Fabiola

2 B
GUTIERREZ
DONAYRE
Marina
Nemesia
2 C
VIVANCO
SIHUAS
Rosa Alicia

3 A
PARIONA
VILLAVERDE
Marisol
3 B
ZENTENO
CHUMPITAZ
Paula Rosa

3 C
IGLESIAS
VELAZQUEZ
Elena Jess
4 A
Campos
Gonzales
Margarita
Bernarda

4 B
LOGICO
MATEMTICA
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
COMUNICACIN
INTEGRAL
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
CIENCIA Y
AMBIENTE
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
PERSONAL
SOCIAL
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
EDUCACIN
POR EL ARTE
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
EDUCACIN
FSICA
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
EDUCACIN
RELIGIOSA
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
TUTORA
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
TALLER
CURRICULAR I
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIN
LECTORA
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
TOTAL DE
HORAS
30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

EFECTIVAS

Turno Tarde

Docente reas
Curriculares
LEVANO ALANYA
Nancy Guilliana

4 C
CONTRATO

5 A
ORELLANA CHUMPITAZ
Alicia Prudencia
5 B
CHINCHAY GABRIEL
Mara Haydee

5 C
YACTAYO
RODRIGUEZ Sixto
Asuncin
6 A
ARIAS GUANDO Jessica
Lucero

6 B
LOGICO MATEMTICA
5 5 5 5 5 5
COMUNICACIN
INTEGRAL
5 5 5 5 5 5
CIENCIA Y AMBIENTE
3 3 3 3 3 3
PERSONAL SOCIAL
3 3 3 3 3 3
EDUCACIN POR EL
ARTE
2 2 2 2 2 2
EDUCACIN FSICA
2 2 2 2 2 2
EDUCACIN
RELIGIOSA
2 2 2 2 2 2
TUTORA
1 1 1 1 1 1
TALLER CURRICULAR I
3 3 3 3 3 3

ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIN
LECTORA
4 4 4 4 4 4
TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS
30 30 30 30 30 30

CARGA HORARIA POR DOCENTE SEGN AREAS CURRICULARES PARA LA META ATENCIN 2014 EN EL III, IV Y
VCICLO DE EDUCACION PRIMARIA EN AMBOS TURNOS 2014

Docente

HORAS

Roco Retamozo Tornero
Educacin Fsica

Karen Ingrid Cabezudo Rivadeneira
Centro de Recursos Tecnolgicos
Turno Maana

Magdalena Itati Navarro Fernndez
Centro de Recursos Tecnolgicos
Turno Tarde
LUNES 6 6 6
MARTES 6 6 6
MIRCOLES 6 6 6
JUEVES 6 6 6
VIERNES 6 6 6

TOTAL DE HORAS
EFECTIVAS
30 30 30


CAPITULO
VII

EVALUACIN

7.1. ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN DE LA CALIDAD DE LA GESTIN DE LA I.E


01 Evaluacin de Aplicacin del Enfoque Ambiental 2014 Diciembre de 2014

Direccin
rea Acadmica
02 Evaluacin de Aplicacin sobre las Acciones de Tutora y
Orientacin Educativa 2014

Diciembre de 2014

Direccin
03 Evaluacin de Aplicacin de Integracin de las TIC al
Aula de Innovacin Pedaggica y Centro de Recursos
Tecnolgicos 2014
Julio y Diciembre de 2014

Direccin
04 Evaluacin de Aplicacin al Programa de Alimentacin
Escolar 2014

Diciembre de 2014 Direccin
05 Evaluacin de Aplicacin a los Procesos Pedaggicos

Junio, Septiembre y Diciembre de 2014 Direccin
06 Evaluacin de Aplicacin a los Proyectos y Planes
Institucionales

Diciembre de 2014 Direccin
rea Acadmica

07 Evaluacin para la Acreditacin de la Institucin
Educativa

Marzo a Diciembre 2014 Direccin


7.2. INDICADORES DE CALIDAD APLICABLES A LA I.E.P. N20182 ABRAHAM VALDELOMAR

GESTIN PEDAGGICA
COMPONENTE INDICADOR FORMA DE CALCULO
PLANEAMIENTO ESTRATGICO
Resultados Deseados
Porcentaje presupuestal para elaboracin de herramientas de Gestin
Porcentaje de conocimientos sobre manejo de recursos propios de la
I.E
Porcentaje de Docentes capacitados en atencin de alumnos
inclusivos.
Porcentaje de promocin y anlisis de medicin del alumno.
%
PLANEAMIENTO OPERATIVO
Resultados Intermedios
Desempeo suficiente en el cumplimiento de la labor efectiva en el
dictado de clases.
Porcentaje de docentes que aplican Proyectos de Innovacin para
brindar servicios personalizados y complementarios.
Porcentaje de abastecimiento de material educativo para operar
satisfactoriamente en las aulas.
Porcentaje de recursos econmicos disponibles para definir y
cuantificar mediante mtodos de control estadsticos los procesos de
monitoreo y evaluacin.

%

GESTIN INSTITUCIONAL

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
Resultados esperados.
Porcentaje de inversin asignada para igualar la calidad y condicin de
otras instituciones competentes.
Porcentaje de presupuesto asignado a la capacitacin docente.
Porcentaje de mentalidad de la organizacin por la supervivencia,
crecimiento y desarrollo institucional.

%
Resultados intermedios.
Porcentaje de fortalezas y oportunidades competitivas claves de la
organizacin.
Porcentaje de actitud de la organizacin en relacin a metas
econmicas y reduccin de gastos.

%
PRODUCTO
Resultados Finales.
Porcentaje de alumnos promovidos en III, IV Y V ciclo.
Porcentaje de alumnos desaprobados y que requieren recuperacin en
III, IV Y V ciclo

%

PRODUCTO
Resultados finales
Porcentaje de docentes capacitados en el ao.
Tasa de estmulos al personal que labora en la institucin.
Tasa de rigidez y visin para detectar oportunidades y la aplicacin de
Proyectos de innovacin.

%

GESTIN ADMINISTRATIVA

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
Resultados esperados.
Porcentaje de definicin y cuantificacin de los recursos financieros
disponibles en la I.E.
Porcentaje de costo anual del mantenimiento la infraestructura,
equipamiento y mobiliario.
Porcentaje de aplicacin de estrategias de retencin y permanencia del
alumnado y docentes en la I.E.

%
Resultados intermedios.
Porcentaje de alumnos que ingresan al 1 anualmente.
Porcentaje de padres de familia satisfechos con el servicio educativo
brindado por la I.E.

%

PRODUCTOS
Resultados finales.
Tasa de alumnos egresados anualmente con logro de desempeo
destacados.
Porcentaje de docentes que reciben incentivos por desempeo
destacado en sus funciones.
Tasa de asistencia y puntualidad de docentes y alumnos a la I.E.

%


CAPITULO
VIII

ANEXOS

ACTIVIDADES DEL CONEI

01 Revisin, implementacin y aprobacin de las herramientas de
gestin
de 2014

02 Velar por el buen funcionamiento del programa de alimentacin
escolar Qali warma
de 2014

03 Convocar a la primera reunin ordinaria del ao y establecer
una agenda implementacin del Plan Anual de Trabajo para la
Mejora de los Aprendizajes.
de 2014

04 Seguimiento y Monitoreo a las actividades planificadas en el
PAT
Marzo a Diciembre de 2014 CONEI
05 Cautela, Vigilancia y verificacin del buen uso del
presupuestos en la Mejora de los Aprendizajes
Diciembre de 2013 a de Diciembre de 2014 CONEI

ORGANIZACIN DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

USOS DE LAS HORAS DE LIBRE
DISPONIBILIDAD

DISPONIBILIDAD DE HORAS

REAS PRIORIZADAS

DOCENTES RESPONSABLES

TALLER I

3 h Semanales

Matemtica
Jessica Lucero Arias Guando
Juan Miguel Peralta Astorayme
Sixto Asuncin Yactayo Rodrguez

PLAN LECTOR

4 h Semanales

Comunicacin

Marisol Pariona Villaverde
Nancy Lvano Alanya
Elsa Fabiola Martnez Quincho

TOTAL DE HORAS

8 horas de Libre Disponibilidad

ACTIVIDADES NECESARIAS NO CONTABILIZADAS COMO HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

DENOMINACIN DE LA
FECHA CVICA O
COMUNAL
FECHA Y PERIODO
DE EJECUCIN DE LA
ACTIVIDAD
FORMA DE EJECUCIN
DE LA ACTIVIDAD
LUGAR DE
EJECUCIN DE LA
ACTIVIDAD
RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD OBSERVACIONES
Da Internacional de la
Mujer
Lunes 10 de Marzo
de 2014
Disertacin Patio de Honor de la
I.E
Prof. Cuenca Prez Rosa Isabel (TM)
Prof. Lvano Alanya Nancy Guilliana (TT)

Da Mundial del Agua Lunes 17 de Marzo
de 2014
I.E
Prof. Lvano Pomareda Juana Leticia (TM)
Prof. Contratado ( TT)

Semana Santa

Lunes 14 de Abril de
2014
Decoracin Interna Escenario de la I.E Prof. Yactayo Rodrguez Sixto Asuncin
Prof. Arias Guando Jessica Lucero
Prof. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid

Decoracin Externa Frontis de la I.E. Prof. Cuenca Prez Rosa Isabel
Prof. Lvano Pomareda Juana Leticia
Prof. Camacho Chumpitaz Zenobia

Da Mundial de la
Tierra
Lunes 21 de Abril de
2014
I.E
Prof. Camacho Chumpitaz Zenobia(TM)
Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prudencia ( TT)

Da de la Madre

Mircoles 7 de Mayo
de 2014
Decoracin Interna Escenario de la I.E Directora: Yataco Yataco Mara Luisa
Prof.: Navarro Fernndez Magdalena Itati
Prof.: Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid

Decoracin Externa Frontis de la I.E. Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel
Prof. Martnez Quincho Elsa Fabiola
Prof. Gutirrez Donayre Marina Nemesia
Presentacin de
Peridicos Murales
1 al 6
Peridico Mural
Institucional
3
Prof. Decorarn el frontis de sus aulas y
prepararn un nmero artstico

Viernes 9 de Mayo de
2014
Disertacin en
Actuacin Central
Patio de Honor de la
I.E
Prof. Roco Retamozo Tornero
Da del Personal
Administrativo
Lunes 26 de Mayo de
2014
I.E
Directora de la I.E. Yataco Yataco Mara Luisa
Da Mundial del Medio
Ambiente
Lunes 2 de Junio de
2014
I.E
Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel (TM)
Prof. Chinchay Gabriel, Mara Haydee ( TT)


Da de la Bandera Viernes 6 de Junio de
2014
Desfile Escolar Plaza de Armas de
San Luis de Caete
Directora: Yataco Yataco Mara Luisa
Docentes Integrantes del Comit de Banda y
Brigadas

Da Del Padre

Mircoles 11 de
Junio de 2014
Decoracin Interna Escenario de la I.E Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel
Prof. Gutirrez Donayre Marina Nemesia

Decoracin Externa Frontis de la I.E. Prof. Contratado
Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Orellana
Prof. Chinchay Gabriel Mara Haydee
Presentacin de
Peridicos Murales
1 al 6
Peridico Mural
Institucional
2
Viernes 13 de Junio
de 2014
Disertacin en la
Actuacin Central
I.E
Lucha contra el Uso
Indebido y el Trfico
Ilcito de Drogas
Lunes 23 de Junio de
2014
I.E
Prof. Gutirrez Donayre Marina Nemesia (TM)
Prof. Yactayo Rodrguez Sixto Asuncin (TT)

Da del Maestro

Jueves 3 de Julio de
2014
Decoracin Interna Escenario de la I.E Prof. Vivanco Sihuas Rosa Alicia
Prof. Pariona Villaverde Marisol
Prof. Contratado

Decoracin Externa Frontis de la I.E. Prof. Iglesias Velsquez Elena Jess
Prof. Campos Gonzales Margarita Bernarda
Prof. Nancy Guilliana Lvano Alanya
Presentacin de
Peridicos Murales
1 al 6
Peridico Mural
Institucional
4
Viernes 4de Julio de
2014
Disertacin en la
Actuacin Central
I.E
Directora de la I.E. Mara Luisa Yataco Yataco

Semana Patritica
Viernes 17 al Jueves
24 de Julio de 2014
Disertacin en
Actuacin Central
I.E
Docentes de Aulas del 1 al 6
Viernes 25 de Julio Desfile Escolar Plaza de Armas de Directora: Yataco Yataco Mara Luisa

de 2014 San Luis de Caete Docentes Integrantes del Comit de Banda y
Brigadas
Santo Patrn de San
Luis
Viernes 23 de Agosto
de 2013
Desfile Escolar Plaza de Armas de
San Luis de Caete
Directora: Yataco Yataco Mara Luisa
Docentes Integrantes del Comit de Banda y
Brigadas

Semana de la
Educacin Vial
Lunes 1 al Viernes 5
de Septiembre de
2014
Disertacin
Sensibilizacin
I.E
Prof. Vivanco Sihuas Rosa Alicia (TM)
Prof. Jessica Lucero Arias Guando ( TT)

Aniversario Institucional

Martes 16 de
Septiembre de 2013
Decoracin Interna Escenario de la I.E Prof. Cuenca Prez Rosa Isabel
Prof. Lvano Pomareda Juana Leticia
Prof. Camacho Chumpitaz Zenobia

Decoracin Externa Frontis de la I.E. Prof. Yactayo Rodrguez Sixto Asuncin
Prof. Arias Guando Jessica Lucero
Prof. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid
Presentacin de
Peridicos Murales
1 al 6
Peridico Mural
Institucional
6
Martes 23 de
Septiembre de 2014
Disertacin en la
Actuacin Central
I.E
Prof. Magdalena Itati Navarro Fernndez
Da de la Educacin
Fsica y del Deporte
Lunes 6 de Octubre
de 2014
Disertacin

I.E
Prof. Roco Retamozo Tornero (TM)
Prof. Roco Retamozo Tornero (TT)

Reduccin de los
Desastres Naturales
Lunes 6 de Octubre
de 2014
I.E
Prof. Pariona Villaverde Marisol(TM)
Prof. Lvano Alanya Nancy Guilliana (TT)

Homenaje al Seor de
los Milagros
Domingo 19 de
Octubre de 2014
Recibimiento de las
Sagradas Andas del
Seor de los Milagros
Frontis de la I.E. Prof. Integrantes del Comit de Promocin
Comunal

Da de la Declaracin
Universal de los
Derechos del Nio
Lunes 10 de
Noviembre de 2014

I.E
Prof. Iglesias Velsquez Elena Jess (TM)
Prof. Contratado( TT)

Campaa Tengo
Derecho al Buen Trato
Presentacin de
Afiches, pancartas,
trpticos del 1 al 6
Prof. Rosa Alicia Vivanco Sihuas (TM)
Prof. Alicia Prudencia Orellana Chumpitaz ( TT)


Da de la No Violencia
Contra la Mujer
Lunes 20 de
Noviembre de 2014
I.E
Prof. Campos Gonzales Margarita Bernarda (TM)
Prof. Yactayo Rodrguez Sixto Asuncin (TT)

Da Mundial De la
Lucha Contra el SIDA
Lunes 1 de Diciembre
de 2014
I.E
Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa (TM)
Prof. Arias Guando Jessica Lucero (TT)

Homenaje a la Patrona
de la I.E .Inmaculada
Concepcin
Lunes 8 de Diciembre
de 2014
Misa, Santo Rosario y
Procesin
Principales Calles del
Distrito de San Luis
Direccin
Personal Administrativo
Prof. Integrantes del Comit de Promocin
Comunal

Navidad Institucional

Viernes 19 de
Diciembre de 2014
Decoracin Interna Escenario de la IE Prof. Roco Retamozo Tornero
Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa
Prof. Iglesias Velsquez Elena Jess

Decoracin Externas Frontis de la I.E. Prof. Contratado
Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prudencia
Prof. Chinchay Gabriel Mara Haydee

Show Artstico
(Concurso de
Villancicos)
I.E
Direccin
APAFA
Docentes de Aulas



















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