Aportes de la psicopedagoga al tema de la comunicacin: un enfoque

terico-conceptual a partir del tipo de inteligencia interpersonal, segn

Howard Gardner


Sntesis: Es de suma importancia el tener en claro el concepto de psicopedagoga ya que
esta es una ciencia la cual tiene vinculacin con diversas ciencias y esto la hace ser una
ciencia trasdisciplinaria, cuyo objetivo primordial es llevar a cabo una mediacin y
vinculacin de los procesos de aprendizaje; es considerada una ciencia no acabada.
Teniendo en cuenta que la psicopedagoga tiene la influencia de diversas ciencias es de
considerarse que no puede trabajar de una manera aislada sino que para poder lograr dichos
objetivos es necesario que se est nutriendo de otras ciencias las cuelas tienen relacin con
el contexto social tales como: ciencias sociales, humanidades clsicas y ciencias de la
educacin.
En la actualidad se enfatiza en la orientacin de las inteligencias mltiples las cuales todos
los seres humanos las tenemos, aunque es necesario mencionar que algunas personas tienen
las inteligencias mltiples ms desarrolladas que otros, estas inteligencias (espacial, lgica-
matemtica, kinestsica, musical, interpersonal, intrapersonal) nos ayudan a poder resolver
problemas los cuales se generan en la vida diaria.
Enfatizando en la inteligencia interpersonal podemos considerar la comunicacin como un
medio indispensable para que el humano pueda considerarse un ser social y asi mismo
pueda adquirir conocimientos con la socializacin ya que en todo momento el ser humano
aprende de su contexto, se podrn obtener conocimientos satisfactorios siempre y cuando
se oriente una comunicacin la cual tiene como base los valores y los principios de
convivencia interpersonal.
Entre unas de las principales estrategias psicopedaggicas esta el andamiaje, la cual
mediante la socializacin correcta promueve a la adquisicin de conocimientos,
bsicamente el andamiaje es la interaccin entre un ser experto en alguna temtica y un
ser inexperto, en la cual mediante la socializacin el ser inexperto logra tener una
adquisicin y apropiarse tanto de conocimientos como de habilidades que el ser experto
posee. ya teniendo desarrollado el andamiaje podemos lograr desarrollar competencias
tanto bsicas, intermedias y especificas en los alumnos ya que sin el andamiaje las
competencias no se pudieran desarrollar.