ACTIVIDADES DE REFUERZO Papitos realizar estas actividades diariamente con los nios en el cuaderno de refuerzo, por favor escribir

fecha de cada da realizado. ESPAOL: Letras a reforzar M, P, S, L, N, T, C, escoger una letra y pasar a una nueva cuando identifiquen y tomen dictado de palabras con la letra vista. Realizar todo el abecedario en cartulina, cada ficha de 5 cm x 5 cm. Realizar las vocales tres veces. Realizar formacin de palabras con las fichas hechas. Dictado diario de 5 a 10 palabras. Completar palabras. Ejemplo: __esa -m Repasar el sonido de la letra con las vocales. Leer palabras. Crear oraciones cortas. Reforzar lectura. MATEMATICAS: Nmeros a reforzar del 1 al 50. Empezar con nmeros del 1 al 10. Luego la familia del 10: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19. Luego la familia del 20, del 30, del 40 y del 50. Dibujar segn la cantidad. Contar y escribir el nmero. Escritura en secuencia. Completa la secuencia de nmeros. Dictado de nmeros en desorden. Nmero anterior y posterior. Realizar ejercicios de suma y resta, horizontales y verticales de una cifra. NOTA: Recuerden que las actividades las revisare los das Lunes de cada semana. Espero su colaboracin y cumplimiento con las actividades. Gracias. Katherine Almonacid

ACTIVIDADES DE REFUERZO Papitos realizar estas actividades diariamente con los nios en el cuaderno de refuerzo, por favor escribir fecha de cada da realizado. ESPAOL: Letras a reforzar M, P, S, L, N, T, C, escoger una letra y pasar a una nueva cuando identifiquen y tomen dictado de palabras con la letra vista. Realizar todo el abecedario en cartulina, cada ficha de 5 cm x 5 cm. Realizar las vocales tres veces. Realizar formacin de palabras con las fichas hechas. Dictado diario de 5 a 10 palabras. Completar palabras. Ejemplo: __esa -m Repasar el sonido de la letra con las vocales. Leer palabras. Crear oraciones cortas. Reforzar lectura. MATEMATICAS: Nmeros a reforzar del 1 al 50. Empezar con nmeros del 1 al 10. Luego la familia del 10: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19. Luego la familia del 20, del 30, del 40 y del 50. Dibujar segn la cantidad. Contar y escribir el nmero. Escritura en secuencia. Completa la secuencia de nmeros. Dictado de nmeros en desorden. Nmero anterior y posterior. Realizar ejercicios de suma y resta, horizontales y verticales de una cifra. NOTA: Recuerden que las actividades las revisare los das Lunes de cada semana. Espero su colaboracin y cumplimiento con las actividades. Gracias. Katherine Almonacid