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Manual 2005
Manual 2005
3 ed.
Mayo 2005
MANUAL DE TITULACIN DE LA ENBA TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIN I. DE LA TITULACIN PARA LA LICENCIATURA, PLANES DE ESTUDIO ANTERIORES A 2000 A. ELABORACIN Y REGISTRO DEL PROYECTO B. MODALIDADES DE TITULACIN 1. Tesis 2. Tesina 3. Memoria o informe 4. Seminario de titulacin C. FORMATO DE LOS TRABAJOS D. EXAMEN PROFESIONAL E. TRMITES PARA OBTENER EL TTULO Y LA CDULA PROFESIONAL 3 4
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II. DE LA TITULACIN PARA EL PROFESIONAL ASOCIADO, PLAN DE 29 ESTUDIOS 2000 A. ELABORACIN Y REGISTRO DEL PROYECTO DE INFORME B. ESTRUCTURA DEL INFORME C. FORMATO DEL INFORME D. EXAMEN PROFESIONAL E. TRMITES PARA OBTENER EL TTULO Y LA CDULA PROFESIONAL 29 33 37 37 38
III. DE LA TITULACIN PARA LA LICENCIATURA, PLAN DE ESTUDIOS 39 2000 A. ELABORACIN Y REGISTRO DEL PROYECTO B. MODALIDADES DE TITULACIN 1. Tesis 2. Tesina 3. Memoria o informe 4. Informe de Servicio Social 5. Seminario de titulacin C. FORMATO DE LOS TRABAJOS D. EXAMEN PROFESIONAL E. TRMITES PARA OBTENER EL TTULO Y LA CDULA PROFESIONAL OBRAS CONSULTADAS 39 40 40 40 42 42 43 43 43 44
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INTRODUCCIN En febrero de 2003, 2004 y 2005 la ENBA tuvo ya resultados del Plan de Estudios 2000, ya que los integrantes de la primera, segunda y tercera generaciones de Profesional Asociado tanto en Archivonoma como en Biblioteconoma, presentaron sus exmenes profesionales, defendiendo su trabajo recepcional ante el jurado correspondiente. La primera generacin que inici sus estudios en el ao 2000 ha concluido recientemente su Licenciatura respectiva, por lo que en abril del presente ao todos aquellos egresados que cumplieron plenamente con los requisitos establecidos habrn de presentar su examen profesional. Esto nos ha dejado una experiencia muy significativa en lo que se refiere a la planeacin y elaboracin de los trabajos recepcionales entre el 8 y 9 semestres, por parte de los estudiantes, situacin que posteriormente les permite -ya como egresados- que en el corto plazo con respecto a su terminacin de estudios, concluyan tambin su proceso de titulacin. La asesora de los alumnos, los temas y modalidades seleccionados, las revisiones de los avances de los trabajos, la interaccin de los docentes de la Escuela, etc., tambin son aspectos que se han visto enriquecidos con dicha experiencia. Las novedades que presenta esta 3 edicin del Manual de titulacin consisten en la descripcin de las dos nuevas modalidades para la Licenciatura, plan de estudios 2000, que son el Informe de Servicio Social y el Seminario de titulacin. Las precisiones en algunos puntos y las aclaraciones en otros, continan hacindose gracias a los comentarios que diversos lectores nos han hecho llegar. Como en las ediciones anteriores, reiteramos que el Manual de titulacin complementa y tiene sustento en el Reglamento de titulacin, por lo que es necesario que el lector cuente con ambos documentos para tener una imagen completa del tema. La responsabilidad de esta edicin del Manual es del Grupo de Trabajo de Titulacin1, entre cuyos miembros se mantiene firme la idea de que cada vez que uno de nuestros alumnos y/o egresados obtiene un ttulo en los niveles de educacin superior que la ENBA ofrece, sta cumple a plenitud su misin de formar archivistas y bibliotecarios profesionales.
Grupo conformado por Armando Flores Valderrama, Eduardo Alberto Rubio Surez y Rafael Pagaza Garca, adscritos directamente a la Subdireccin Acadmica de la Escuela.
Estos requisitos han variado en las diferentes generaciones a partir de la que ingres en 1992, por lo que se recomienda a los interesados que consulten su caso en la Subdireccin Acadmica. 3 Los niveles y el nmero de cursos han variado en las diferentes generaciones a partir de la que ingres en 1992, por lo que se recomienda a los interesados que consulten su caso en la Subdireccin Acadmica. 4 Si bien el seminario de titulacin es la denominacin de esta modalidad, el trabajo escrito que se deriva es un reporte de investigacin ya sea individual o colectivo. El proyecto de seminario de titulacin debe basarse en gran medida en el proyecto de investigacin del que se desprende, con los ajustes necesarios que reflejen las actividades que desarrollarn particularmente el o los egresados.
El proyecto deber cubrir los siguientes puntos: Nombre del egresado Nombre del asesor y razones por las que se eligi Ttulo del proyecto Modalidad Objetivo del proyecto Planteamiento del problema Fundamentacin del problema Justificacin del problema Planteamiento de hiptesis (solo en el caso de tesis) Metodologa Tabla de contenido Bibliografa Firma de visto bueno del asesor
La elaboracin de los proyectos de los trabajos de titulacin para el nivel licenciatura, debern desarrollar los aspectos que se describen a continuacin, mismos que deben citarse como encabezados, de manera semejante a la que se muestra a continuacin, respetando su secuencia y denominacin: NOMBRE DEL EGRESADO Anotar el nombre completo en la forma en que aparece en el acta de nacimiento, utilizando maysculas y minsculas. Si el trabajo es colectivo5 se indicarn los diferentes autores. NOMBRE DEL ASESOR Y RAZONES POR LAS QUE SE ELIGI Anotar primero el grado acadmico y a continuacin el nombre completo del asesor que la Escuela ha designado6. Las razones que aqu se exponen son de carcter acadmico, esto es, por la formacin profesional, por haber publicado trabajos relacionados con el tema a desarrollar, por su conocimiento en el tema especfico, por su experiencia en asesoras, etc. TITULO DEL PROYECTO Debe incluir la idea central del trabajo en forma clara y concisa. MODALIDAD Se mencionar la modalidad del trabajo: tesis, tesina, memoria o informe, con base en las caractersticas que se describen en el siguiente apartado.
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Artculo 12, fraccin II y Artculo 18 del Reglamento de titulacin. De acuerdo a lo que establece el Artculo 8 y el Captulo III del Reglamento de titulacin.
OBJETIVO DEL PROYECTO Es el propsito o finalidad general que persigue el proyecto. En este apartado el egresado debe delimitar el contenido del proyecto en su conjunto, de manera que garantice la correcta orientacin y coherencia de toda la informacin que se pretende abordar. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Este aspecto es fundamental para los proyectos de trabajos de titulacin, ya que el objetivo general de tales trabajos redunda precisamente en aportar una solucin al problema que se ha elegido. Por lo tanto, el problema es el punto de partida del trabajo de titulacin y surge cuando el interesado encuentra una laguna de conocimiento en la teora o una dificultad concreta en el campo de la actividad profesional. Es importante sealar que en el proceso del planteamiento del problema, se debe confirmar que lo supuestamente desconocido, no ha podido ser resuelto con los conocimientos actuales, y de manera semejante, verificar que las supuestas dificultades en el campo profesional especfico de inters, no hayan sido superadas. Para identificar el problema objeto de estudio, debemos adoptar una postura reflexiva y reconocer que las distintas facetas de la produccin, organizacin, procesamiento, recuperacin y diseminacin de informacin, cumplen una funcin. Por ejemplo, un centro de informacin debe satisfacer las demandas de los usuarios; el departamento de adquisiciones de una biblioteca debe desarrollar las colecciones; un archivo de trmite debe proporcionar oportunamente la documentacin para realizar las gestiones correspondientes; en un archivo histrico deben organizarse adecuadamente sus fondos documentales para brindar acceso a los investigadores, etc. Cuando algo obstaculiza o impide llevar a cabo tales actividades, decimos que existe un problema. El planteamiento del problema hace posible afinar, precisar y estructurar el propsito del trabajo de titulacin. El paso de la idea del trabajo, al planteamiento del problema puede ser inmediato, pero en la gran mayora de las veces requiere de una investigacin preliminar de las fuentes y/o la realizacin de observaciones. Los problemas que son objeto de estudio de los trabajos de titulacin, deben estar definidos con respecto al inters fundamental de describir, explicar o resolver. Es indispensable aclarar las diferencias entre estos tres enfoques fundamentales, para evitar el error de tratar de realizar las tres tareas en un solo trabajo. No es posible brindar una adecuada explicacin de hechos que no han sido descritos adecuadamente, ni proponer soluciones cuando no se han comprobado cules son las causas de los problemas. Los problemas de falta de informacin o de integracin de informacin en torno de un enfoque pueden ser abordados por las tesinas. Y los problemas enfrentados en el desarrollo de la profesin, son propios de los informes o memorias. Las tesis resuelven problemas tericoprcticos.
El correcto planteamiento del problema implica claridad, objetividad y concisin, adems de una correcta ubicacin en el espacio y el tiempo, en funcin de la temtica abordada, as como la identificacin de las principales variables involucradas en el estudio. Por ltimo, es muy importante tomar en cuenta que los alcances del problema elegido, deben estar en proporcin directa con nuestros recursos. Si el problema planteado excede nuestras posibilidades de trabajo, tiempo y/o financiamiento, as como de habilidades y acceso a la informacin, debemos adecuarlo para garantizar la conclusin del trabajo, pero esto sin menoscabo de su fundamentacin y justificacin. FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA Este aspecto se refiere a las bases tericas de las cuales se parte para exponer o abordar el problema, de la manera en que se ha planteado. En este punto del proyecto, la formacin del egresado debe hacerse patente, aludiendo a sus conocimientos en la licenciatura respectiva e incluso a su experiencia en el campo laboral, con lo cual demuestre que cuenta con los elementos para analizar, evaluar y realizar el proyecto propuesto. En este punto debe explicarse con toda claridad la relacin que el proyecto guarda con su profesin o, en su caso, establecer la vinculacin que en torno al problema planteado, tienen otras disciplinas con la biblioteconoma o la archivonoma. JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA En este apartado deben exponerse aquellos argumentos que respalden la importancia del problema de estudio seleccionado. Los mejores argumentos que justifican la realizacin de un trabajo, son objetivos, es decir que se basan en estadsticas y datos tangibles en general, en lugar de expresar puntos de vista de autores u opiniones personales. Cabe mencionar que la justificacin para resolver un problema en el mbito acadmico o profesional, no implica necesariamente una aportacin extraordinaria, sino que su significado debe apreciarse respecto al propio entorno en que se desarrolla, ya que una actividad rutinaria de la profesin, puede significar un cambio radical para una institucin, o un principio elemental, aplicado bajo un nuevo enfoque, puede representar un avance. PLANTEAMIENTO DE HIPTESIS El planteamiento de hiptesis se aplicar exclusivamente para el caso de proyectos de tesis. Los trabajos pueden expresar una o varias hiptesis, como respuestas tentativas de solucin al problema de investigacin planteado. La manera en que se plantea la relacin de variables en las hiptesis, debe ser tal, que puedan someterse a prueba, es decir, permitir su observacin para demostrar si son falsas o verdaderas.
Frecuentemente se recurre a la forma: Si A entonces B, la cual significa que los cambios en la variable independiente A, alteran a la variable dependiente B. Esta forma de redaccin, que en lgica se denomina condicional favorece la identificacin de las variables a considerar, as como la relacin de dependencia que se espera probar entre ellas. Sin embargo, la inadecuada interpretacin de esta alternativa metodolgica, como un mero formulismo, conduce a planteamientos evidentes por s mismos, es decir de carcter tautolgico, en que se expresa, por ejemplo, que si mejoran los recursos entonces se mejorarn los resultados, situacin que es obvia pero que no especifica la forma en que deben cambiar aquellos factores de los que depende la solucin del problema de investigacin, mismo que no debe confundirse con un problema de orden prctico. METODOLOGA La metodologa es el camino que se fija el egresado para lograr el objetivo del proyecto. Si el objetivo del proyecto redunda en la comprobacin de una hiptesis, la metodologa se enfoca al procedimiento mediante el cual se somete a prueba la hiptesis. El procedimiento de prueba en biblioteconoma y archivonoma tiende a apoyarse en el de las ciencias sociales, con la aplicacin de cuestionarios, realizacin de entrevistas, etc. La metodologa para tesinas e informes contempla fundamentalmente los procedimientos de la investigacin documental y los mtodos generales de anlisis, sntesis, induccin, deduccin, dialctica, etc. TABLA DE CONTENIDO PRELIMINAR La Tabla de Contenido se desarrollar teniendo en consideracin la estructura correspondiente a la modalidad de titulacin seleccionada. La estructuracin de cada una de las modalidades de los trabajos escritos, considerando que cada una debe tener su Marco de Referencia, su Marco Terico, etctera, se encuentra descrita en el siguiente apartado de este Manual. Para la definicin de los encabezados de cada captulo y de sus partes, debe tenerse cuidado en la pertinencia y profundidad de contenido que corresponda. La pertinencia de la informacin se refiere a lo que es necesario, vlido o previsible encontrar de informacin, respecto al apartado en que se encuentra; la profundidad con que debe abordarse un aspecto, est definida por el propio objetivo que debe tenerse para el desarrollo de cada parte del trabajo proyectado. La Tabla de Contenido debe sustentar la coherencia, adecuada proporcin y amplitud de la informacin que se pretende desarrollar en el trabajo. No debe confundirse la calidad con la cantidad de informacin; siempre debe tenerse en mente que la deficiencia de una no puede subsanarse con el exceso de la otra. BIBLIOGRAFA Por ltimo, se recomienda enlistar en orden alfabtico las fuentes consultadas y/o por consultar,
aplicando la norma ISO 6907 para materiales impresos y la norma ISO 690-28 para documentos electrnicos. VISTO BUENO DEL ASESOR Para considerar que el proyecto ya est completo y aprobado por el asesor, ste dar su firma de visto bueno. Una vez cubiertos los requisitos y reunida la documentacin a la que se hizo referencia en el inicio de este apartado, el egresado llena una solicitud de registro como la que aparece a continuacin y entrega el proyecto en la Subdireccin Acadmica, misma que lo revisar en un periodo de siete das hbiles9 y har los comentarios y observaciones correspondientes, mismos que despus de ser atendidos darn paso al registro del proyecto10.
International Organization for Standardization. Documentation and information : [ISO 690]. 3rd ed. Switzerland : ISO, 1988. 11 p. 8 International Organization for Standardization. Excerpts International Standard ISO 690-2 Information and documentation Bibliographic references Part 2 : Electronic documents or parts thereof [en lnea]. Ottawa : ISO, 1997. Disponible en: <http://www.nlc-bnc.ca/iso/ts46sc9/standard/690-2e.htm> 9 Este es el tiempo promedio en el que un proyecto se revisa; sin embargo, hay ciertos periodos ya establecidos en el calendario de actividades de la Subdireccin Acadmica que demandan una especial atencin, situacin que puede significar un tiempo mayor al que se menciona para dicha revisin. 10 De acuerdo a lo sealado en el artculo 23 del Reglamento de titulacin.
Mxico D.F. (1) Asunto: Solicitud de registro de proyecto ____________________(2)___________________ SUBDIRECTOR ACADEMICO DE LA ENBA PRESENTE.
Por este conducto solicito atentamente el registro del Proyecto de Investigacin titulado: ______________________________________(3)______________________________________ ______________________________________________________________________________ _________ en la modalidad de _____________(4)_______________________________________________________________
(Tesis, tesina, informe o memoria)
ATENTAMENTE
Para el correcto llenado de esta solicitud, observar las siguientes instrucciones: (1) Se anotar la fecha ; (2) se anotar el nombre del Subdirector Acadmico de la ENBA; (3) se anotar el ttulo completo del proyecto de investigacin; (4) se anotar la modalidad del proyecto de investigacin; (5) se anotar el nombre completo del asesor propuesto; (6) se anotar el nombre completo y la firma del egresado; (7) se anotar el nombre completo y la firma del asesor propuesto.
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A partir de ese registro se genera un oficio para el egresado y otro ms para el asesor, a fin de formalizar el proceso. B. MODALIDADES DE TITULACIN Las modalidades de titulacin para la Licenciatura11 son: 1. 2. 3. 4. Tesis Tesina Memoria o informe Seminario de titulacin
Estas modalidades de titulacin implican la elaboracin de trabajos escritos, con los cuales se debe demostrar la capacidad de expresin escrita, cuidando desde los aspectos de la ortografa, estilo y redaccin, hasta la referencia de fuentes y sustento argumental, por medio del adecuado desarrollo de su aparato crtico12. La coherencia expositiva y la informacin pertinente y suficiente, son aspectos que tambin deben cuidarse en este tipo de trabajos. 1. TESIS Una tesis es una proposicin o aseveracin fundamentada en el mtodo cientfico, por lo que necesariamente debe contener una hiptesis, misma que debe someterse a prueba en el transcurso de la investigacin, con lo cual le confiere la calidad de tesis. La elaboracin de una tesis implica una disertacin escrita, cuya estructura deriva de la metodologa cientfica. Si bien la tesis es una aportacin al conocimiento, su grado de originalidad, profundidad de anlisis y trascendencia, debe limitarse a los recursos del autor, pero sin menoscabo de su justificacin. Por lo tanto, el tema, la delimitacin del problema a investigar, alcances de la hiptesis y su sometimiento a prueba, deben corresponder a los intereses del postulante, sin que esto signifique la trivialidad de su enfoque. La tesis demanda una coherencia en su desarrollo, que deriva precisamente del objetivo de investigacin; por lo tanto, toda la informacin que contiene debe guardar relacin con su propsito, es decir, con la demostracin de la validez de la aportacin de conocimiento que se pretende dar. La tesis abarcar en su estructura los siguientes elementos13: Portada Ttulo Tabla de contenido
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Sealadas en el Artculo 5 del Reglamento de titulacin. Es recomendable el uso de locuciones latinas en el manejo de las notas bibliogrficas al pie de pgina. 13 La denominacin y nmero de los captulos debe adaptarse al tipo de investigacin seleccionado.
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