JUUL propuestas sobre el cuento

Al terminar el relato, preguntadles: Cmo os habis sentido al escuchar esta historia? Anotar sus opiniones.

Una buena

Qu representa este cuento? Recoger lo que digan

leccin es una conversacin

Jorge Wagensberg
Qu es insultar? Recoger sus definiciones

RELATO DEL CUENTO

ACTIVIDADES POSTERIORES 1 -conversacionales-

Medir la temperatura del insulto en su clase a partir de la percepcin subjetiva de cada uno y cada una, estableciendo una valoracin de cero a diez grados. La media ser la temperatura del insulto en la escala de Juul

ACTIVIDADES PREVIAS

JUUL
Autor: Gregie de Maeyer ilustrador: Koen Vanmechelen Editorial: Lguez
Propuestas de Paco Abril

ACTIVIDADES POSTERIORES 2 -corporales-

Os gusta que os insulten?

Hay alguno o alguna que nunca haya insultado a alguien?

Cmo os sents cuando os

insultan? No vale decir la palabra mal. Anotad lo que los nios y nias dicen. Se leen en voz alta, al final, estos sentimientos

ACTIVIDADES POSTERIORES 4 -plsticas-

Representacin con el cuerpo de los diferentes estados de nimo de Juul. Harn esculturas corporales de arrancarse el pelo, de quitarse las orejas, de quedarse sin ojos. As como de tristeza, alegra, asombro

Reconstruccin simblica de Juul con cartulinas, tijeras y pegamento. Los nios y nias confeccionarn un sencillo mueco, un Juul de papel

ACTIVIDADES POSTERIORES 3 -escritas -

ACTIVIDADES POSTERIORES EN EL INSTITUTO

Dar un paseo por el diccionario y comprobar todo lo que significa insultar. Insultar. Ofender a uno provocndolo o irritndolo con palabras o acciones. (Diccionario de la Lengua Espaola). Buscar luego ofender, y as sucesivamente, hasta comprobar cul es el campo semntico del insulto

Escribirle a Juul una carta contndole cmo ha vivido su historia y si tiene alguna relacin con la suya

Responder por escrito a un cuestionario sobre lo que menos les gusta que le llamen sus padres y hermanos, sus compaeros y profesores. Tambin, sobre qu cambiaran de su cuerpo y su forma de ser