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A partir de la lectura del cuento Es que somos muy pobres de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:
I.
La historia como esta se asimilan como cuentos naturales y vividos que por circunstancia en la vida nos hacen sentir ver y sobre todo aprender a cohibirnos de muchas cosas negativa y coincidir con un inicio de aprendizaje con ejemplo histrico.
Porque se trata de lo natural como lo es el hablar del rio con su cauce o la nia que muestra la inocencia o nuestra madre que son las que avivan nuestro fortalecimiento de vivencia como ser humano.
B) Juan Rulfo
C) Quines son los personajes del cuento? Cmo los caracterizas? D) Tacha E) tambora
F) serpentina G) Papa H) Mama I) La tia Jacinta J) Se caracterizan por ser personas muy pobres.
D) Qu aspecto de la historia te impact ms, por qu? Que sus hijas le salieron tan malas a pesar de la enseanza y el sacrificio de los padres
E) Cul es la relacin del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas
II.
1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, por qu? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde. No llevan tilde porque terminan en consonante diferente de , n, s, 2. La palabra difcil tambin es grave y si tiene tilde, por qu? Por que termina en vocal.
3. Ro, fra, ta son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, por qu 4. sucede esto? Para romper el diptongo, i, a
5. Por qu se le marca la tilde a las palabras comenz, est, mortificacin? Porque son palabras agudas y terminan en vocal y consonante , n,
6. Las palabras nico y bajrsenos son esdrjulas y tienen tilde, qu regla puedes decir 7. Al respecto
III.
Escoge del texto cinco palabras con diptongo y cinco con hiato y seprelas en slaba.
Diptongo
1 2 3 4