ACTITUDES ETICAS

PERCIBIRSE A S MISMO Y PROYECTAR UN YO IDEAL ACEPTAR AL OTRO Y EMPATIZAR CON EL RESPETAR, CRITICAR Y CREAR REGLAS. PROYECTAR UN MUNDO IDEAL. CONTEXTUALIZAR
BUSCAR COHERENCIA ENTRE PENSAMIENTO, SENTIMIENTO, DISCURSO Y ACCIN

CONSIDERAR INTENCIONES

Se trata de estimularlos a descubrir quienes so n, mientras aprenden a preguntarse quin quieren ser. Trabajar con esta actitud tica como un habito de ser formado

Empata es ponerse en lugar del otro. Al adoptar la percepcin del otro cada no amplia su capacidad de comprensin.

Aprender a respetar las reglas, normas y leyes existe una actitud tica importante pero tambin lo es aprender a criticarlas. Con los nios empezamos por compartir materiales convivir con sus compaeros etc.

Actitud que permite plantear cuestiones importantes como: En qu mundo quiero vivir?, El mundo real est muy distante al mundo ideal? Actitud de Imaginar

Tener en cuenta el contexto es decir todas las circunstancias que inciden sobre una determinada realidad, idea o actitud. Permite una aproximacin entre la realidad concreta y la reflexin sobre ella.

Significa actuar, hablar, sentir, y pensar de manera harmoniosa y conectada

Las intenciones definen la cualidad de las acciones. Una accin es un fruto de una buena intencin o viceversa.