INSTRUMENTO DE EVALUACIN DE COMPETENCIA

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I.

INFORMACIN GENERAL PARA EL PROCESO DE EVALUACIN Fecha de Aplicacin:

NOMBRE DEL EVALUADOR: NOMBRE DEL CANDIDATO: IEC. Cdigo Ttulo

IEC para evaluar el EC Elaboracin de avioncitos de papel Perfil del EC que se evala. Elemento 1/2: Preparar insumos para la elaboracin de avioncitos de papel Estndar de Competencia: Elaboracin de avioncitos de papel Elemento 2/2: Armar avioncitos de papel

Parmetro de duracin de la evaluacin:

45 minutos

II.

INTRODUCCIN

Este documento presenta el Instrumento de Evaluacin de Competencia (IEC) correspondiente a la funcin individual referida por el EC Elaboracin de avioncitos de papel. En la que se precisan los desempeos, productos y conocimientos que una persona debe demostrar para ser declarada competente en la realizacin de la funcin individual correspondiente. La base de la evaluacin es la observacin del desempeo (gua de observacin), se refuerza con productos de su trabajo (lista de cotejo), y conocimientos (cuestionario). Este instrumento tiene como objetivo evaluar la competencia de las personas que se desempean como armadores de avioncitos de papel y contiene las instrucciones para su aplicacin. Asimismo, encontrar la tabla de aplicacin que contiene los reactivos, su cdigo, un espacio de registro de cumplimiento (SI/NO) y otro para el registro de las observaciones que como evaluador considere pertinente realizar. Posteriormente se presentan las instrucciones para la calificacin del IEC, para la cuantificacin de los pesos relativos de los reactivos, y la emisin del juicio de competencia. Finalmente se proporciona el espacio para consignar el juicio de competencia que se le debe informar al candidato. El IEC contempla la evaluacin de un total de 16 reactivos, de los cuales: 8 tienen asignado un Peso Menor (2.5 c/u); 4 tienen asignado un Peso Medio (7.5 c/u); 3 tienen asignado un Peso Mayor (16.67 c/u), y; 1 corresponde a Actitudes/Hbitos/Valores, los cuales se evaluar de manera negativa, es decir, slo en el caso de que no se cumplan deber de restarse el peso asignado en cada caso (1 de 2.5). El peso total de los reactivos del IEC es de 100.01 puntos, el excedente de 100 se origina por el uso de decimales en cada reactivo. Dichos reactivos se agrupan en: 2 Guas de Observacin, que se aplicarn durante las situaciones reales o simuladas de evaluacin indicadas en el EC, y que suman un total de 9 reactivos; 2 Listas de Cotejo, que se aplicarn para determinar si el candidato a evaluacin cumple con los requisitos de calidad de los productos establecidos en el EC referidos en 5 reactivos, y; 1 Cuestionario que se debe aplicar para evaluar los conocimientos referidos en el EC, que consta de 2 reactivos.

III.

INSTRUCCIONES DE APLICACIN DEL IEC

Para el evaluador
1. Es necesario que la aplicacin de este instrumento se realice con base en el acuerdo previo del plan de evaluacin. 2. Para que el candidato pueda evidenciar su desempeo, deber contar con situaciones de evaluacin real o simulada con la finalidad de cubrir todos los contenidos presentes en el EC. 3. Antes de aplicar el instrumento de evaluacin, verifique el lugar, las condiciones, los apoyos y materiales requeridos para realizar la evaluacin 4. Al interactuar con el candidato, solictele que acte de forma natural y evite interrumpir en lo posible, observando la forma de realizar el trabajo y anotando lo especificado en este IEC. 5. En el caso de que se identifique que el candidato incurre en una accin que ponga en riesgo a su persona, a terceros o al equipo/maquinaria el evaluador debe detenerlo inmediatamente, advertir del riesgo y una vez que el riesgo ya no es latente, deber registrarlo en el IEC y continuar el proceso de evaluacin. 6. En caso de no ser suficiente el espacio para registrar las observaciones en la tabla de aplicacin, considere el Anexo 1 para el registro de las mismas. 7. El anexo 2 es de uso exclusivo del evaluador ya que contiene las respuestas a los reactivos del cuestionario, as como los correspondientes a respuestas ante situaciones emergentes 8. Para aplicar este IEC es necesario contar con el siguiente hojas blancas tamao carta, manual de elaboracin de avioncitos de papel, mesa, plumones, plumas 9. Observe cuidadosamente la ejecucin de las actividades que se enuncian y marque con una ! en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeo o muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO en caso contrario. 10. La evaluacin del desempeo se realizar mediante la observacin de las actividades en escenarios de trabajo real o simulado. 11. Para evaluar los productos presentados por el candidato, verifique que cada uno de ellos presente y cumpla con las caractersticas definidas en el presente IEC. 12. Considere que la evaluacin de los reactivos de conocimiento se puede realizar de dos formas: a ) De forma verbal, para lo cual deber registrar las respuestas que le d el candidato en el cuestionario integrado en el IEC b) De forma escrita, para lo cual deber entregar al candidato el cuestionario y solicitarle que lo resuelva de acuerdo con las instrucciones especificadas en el mismo 13. Al trmino de la aplicacin del cuestionario revise que todos los reactivos de conocimiento hayan sido contestados por el candidato o de lo contrario cancele los espacios en blanco. 14. Cabe sealar que TODOS los reactivos debern ser evaluados.

Para la calificacin del IEC

1. Asigne 0, a cada reactivo que no haya sido cumplido por el candidato. 2. Asigne el puntaje de acuerdo a la ponderacin correspondiente a cada reactivo que haya sido cumplido por el candidato. 3. Asigne peso 0 cuando se trate del cumplimiento de los reactivos correspondientes a Actitudes/ Hbitos/ Valores, en caso contrario, considere el puntaje correspondiente con valor negativo. 4. Para la calificacin de los reactivos de conocimiento y las respuestas del candidato ante las situaciones emergentes, utilice el Anexo 2 del presente IEC.

IV.

TABLA DE APLICACIN DEL IEC

Gua de Observacin 1: Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecucin de las actividades que se enuncian y marque con una ! en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeo correspondiente y en la columna N O cuando no realice las actividades sealadas.
Cdigo del Reactivo

Reactivo

Si

No

Peso

OBSERVACIONES

Selecciona el modelo de avin a elaborar

1.1/2-D1E1U1

De acuerdo con lo indicado en la orden de elaboracin Verificando que se cuente con los insumos requeridos para la elaboracin del modelo de avin requerido

2.5

2.5

2.2/2-D1E1U1

Lista de Cotejo 1: Instrucciones para el evaluador: Marque con una ! en la columna SI, cuando el candidato muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos sealados.
Cdigo del Reactivo Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES

Los insumos preparados para la elaboracin de los avioncitos de papel

3.1/2-P1E1U1

Corresponden en tipo y cantidad al modelo de avioncitos a elaborar Cumplen con los requerimientos determinados en el manual del modelo de avioncitos a elaborar

2.5

4.2/2-P1E1U1

16.67

Gua de Observacin 2: Instrucciones para el evaluador: Observe cuidadosamente la ejecucin de las actividades que se enuncian y marque con una ! en la columna SI cuando el candidato cumpla con el desempeo correspondiente y en la columna N O cuando no realice las actividades sealadas. Se debe poner especial atencin a los reactivos correspondientes a Actitudes/Hbitos/Valores, para asignar peso 0 cuando el candidato lo cumpla, en caso contrario, considere el puntaje correspondiente con valor negativo.
Cdigo del Reactivo Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES

Pliega el papel para la elaboracin del avioncito de papel

5.1/4-D1E2U1 6.2/4 D1E2U1

Realizando los dobleces determinados en el manual del modelo a elaborar Siguiendo la secuencia de dobleces determinados en el manual del modelo a elaborar Marcando los pliegues al cumplir con el doblez determinado en el manual del modelo a elaborar Obteniendo las partes que componen el avin de acuerdo con lo determinado en el manual del modelo a elaborar Alinea los pliegues del avioncito de papel Asegurndose que los bordes del lado izquierdo queden alineados con los bordes de la derecha Cumpliendo con los ngulos determinados en el manual del modelo a elaborar

2.5

7.5

7.3/4 D1E2U1

7.5

8.4/4-D1E2U1

16.6 7

7.5

9.1/2-D2E1U1

10.2/2-D2E1U1

7.5

El siguiente reactivo se refiere a la Actitud/Hbito/Valor de orden cuando:

11.1/1AHV1E1U1

Cumple con la secuencia definida en el manual de elaboracin de avioncitos de papel

0 (-2.5)

Lista de Cotejo 2: Instrucciones para el evaluador: Marque con una ! en la columna SI, cuando el candidato muestre las evidencias correspondientes y en la columna NO cuando no muestre los productos sealados.
Cdigo del Reactivo Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES

El avioncito de papel armado

12.1/3-P1E2U1

Cumple con las caractersticas del modelo seleccionado Est libre de marcas de dobleces innecesarios Se presenta sin manchas en toda su estructura

16.67 2.5 2.5

13.2/3-P1E2U1 14.3/3-P1E2U1

Cuestionario 1: Instrucciones para el evaluador: Realice la evaluacin de los siguientes reactivos, en forma verbal y registre las respuestas del candidato en los reactivos correspondientes. Si lo aplica de forma escrita, deber entregar al candidato solo el cuestionario para que lo resuelva. Marque con una ! en la columna SI , cuando el candidato responda correctamente el reactivo y en la columna NO cuando su repuesta no sea la indicada en el Anexo 2 del presente IEC.
Cdigo del Reactivo Reactivo Si No Peso OBSERVACIONES

Instrucciones: De las siguientes tres opciones marque la que sea correcta

15.1/1-C1E1U1

Los tipos de modelos de avin de papel son a) Delta, Shuttle, Glider b) Shuttle, Boeing, Jet c) Delta, Jet, Glider

2.5

Cdigo del Reactivo

Reactivo

Si

No

Peso

OBSERVACIONES

Instrucciones: Subraye la respuesta correcta. Los tres tipos de ngulos que se ocupan en la elaboracin de aviones de papel son:
16.1/1-C1E2U1

2.5 a) b) c) d) 90 , 30, 60 60, 30, 45 180, 90, 45 360, 180, 90

V.

INSTRUCCIONES PARA LA CUANTIFICACIN DE LOS PESOS RELATIVOS DE LOS REACTIVOS

1. Indique el peso obtenido de los reactivos cumplidos en el IEC (todos los SI): 2. Indique el peso total de los reactivos correspondientes a Actitudes/Hbitos/Valores que no se presentaron (el valor negativo): 3. Reste al peso total obtenido de los reactivos cumplidos (resultado del punto 1), el correspondiente a los reactivos de Actitudes/Hbitos/Valores que no se presentaron (resultado del punto 2):

VI.

JUICIO DE COMPETENCIA

EMISIN DEL JUICIO DE COMPETENCIA. De acuerdo con el resultado obtenido durante la evaluacin del candidato y en la cuantificacin de los pesos relativos de los reactivos, identifique en cul de los siguientes dos supuestos se ubica el candidato: Se considera como un CANDIDATO COMPETENTE cuando cumple con los siguientes dos criterios (indispensable que haya cumplido con los dos): La suma total del peso relativo de los reactivos del IEC que le fue aplicado es igual o mayor a 83.84 Existe al menos un reactivo cumplido para cada Criterios de Evaluacin Se considera como un CANDIDATO TODAVA NO COMPETENTE cuando presenta cualquiera o todos de los siguientes criterios: La suma total del peso relativo de los reactivos del IEC que le fue aplicado se encuentra dentro del rango de 0 a 83.83 No existe al menos un reactivo cumplido para todos y cada uno de los Criterios de Evaluacin Marque el Juicio de Competencia correspondiente COMPETENTE TODAVA NO COMPETENTE

ANEXO 1. OBSERVACIONES DEL EVALUADOR

En caso de ser necesario, utilice el siguiente espacio para el registro de sus observaciones. Cdigo del Reactivo OBSERVACIONES

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ANEXO 2. RESPUESTAS A LOS REACTIVOS DE CONOCIMIENTO

Utilice la siguiente tabla de respuestas para la calificacin de los reactivos correspondientes a la evaluacin de conocimientos cuando aplique. Cdigo del Respuesta Reactivo Reactivo correcta a) Delta, Shuttle, Glider 15.1/1-C1E1U1 Los tipos de modelos de avin de papel son

16.1/1-C1E2U1

Los tres tipos de ngulos que se ocupan en la elaboracin de aviones de papel son:

b) 60, 30, 45