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Seleccion de Cartas de Oskar Schlemmer
Seleccion de Cartas de Oskar Schlemmer
INTRODUCCIN Cuando empec a leer los escritos personales de Oskar Schlemmerpublicados pstumamente por su esposa Helena Tutein en 1958no me imagin que se convertiran en el elemento central de mi proyecto de investigacin. Mi intencin era ubicar el contexto en que surgi el Ballet tridico y tomar datos acerca del proceso de creacin de esta obra. Empec seleccionando, en primer lugar, todo aquello que tuviera que ver con la danza, tanto con el Ballet tridico como con las danzas que Schlemmer cre en la Bauhaus. En segundo lugar, seleccion los textos que tenan que ver con su trabajo escnico como diseador de vestuario y escenografa para algunas peras y obras de teatro. Estos textos, separados del resto, forman una especie de esqueleto que permite visualizar el conjunto de la obra escnica de Schlemmer; se trata de anotaciones breves que estn dispersas aqu y all en algunas cartas y entradas de su diario. Son importantes porque nos permiten documentar la trayectoria escnica de Schlemmer, pero, por su parquedad, no nos dan muchos indicios de la concepcin esttica del creador. Por este motivo, empec a seleccionar tambin aquellos escritos en donde Schlemmer plantea sus postulados estticos, estn relacionados sobre todo con la pintura, pero no excluyen de ninguna manera lo que intentaba hacer sobre el escenario. Adems de estos tres rubros claramente delimitados estaba todo lo otro: su trabajo en la Bauhaus, sus opiniones polticas, su vida cotidiana, su participacin en la Primera Guerra Mundial, la censura nazi, etc. En un principio, no supe qu hacer con todo esto. Durante varios meses todas estas fichas estuvieron sobre mi escritorio: las lea una y otra vez, las reacomodaba, eliminaba algunas, las volva a incluir. Cuando inici el proyecto lo que quera obtener de la lectura de los escritos personales de Oskar Schlemmer eran datos: qu haba coreografiado, cmo, dnde, con qu bailarines, con qu msica, cul era su lenguaje escnico. Pero esta premura por obtener datos fue dando lugar lentamente a otra cosa. A medida que lea y relea el material, me di cuenta de que me fascinaba la posibilidad de seguir, a travs de sus propias palabras, la vida de otro. No cualquier otro, sino un artista, un ser sensible que ob-
serva su entorno y registra lo que ve, lo que piensa, lo que siente. No slo se trata de un ser peculiar, sino de un entorno lleno de intensidad: el surgimiento de las vanguardias, la Primera Guerra Mundial, la cada de la monarqua en Alemania, los primeros aos de la Bauhaus, el inicio del nazismo. Oskar Schlemmer no es un otro cualquiera y su momento histrico tampoco es cualquier momento.
A mi fascinacin se sum otro hecho: la constatacin de que hay poco material escrito sobre la obra escnica de Schlemmer. Las mismas tres o cuatro frases trilladas se repiten una y otra vez en libros de historia de la danza, pero el largo proceso de gestacin del Ballet tridico y la concepcin esttica de la que forma parte, se conocen poco.
As es que volv a las fichas que seguan estando sobre mi escritorio. Me di cuenta de que mi miedo de perder de vista mi objeto de investigacin, no era algo que pudiera evitar recortando todo lo que sobraba. La mejor manera de estudiar la danza es verla como parte del contexto mayorpersonal, histrico, poltico y socialal que pertenece. Lo otro, querer separarla como quien corta con un bistur slo aquella parte del cuerpo que se quiere analizar, sera no slo ftil sino seguramente innecesario. El pedazo inerte, desconectado ya de la circulacin y la respiracin de un cuerpo vivo, no podra decirnos gran cosa. La danza no es un conjunto de movimientos, sino un fenmeno cultural que slo se entiende como parte de un contexto. La danza de Schlemmer, separada de sus cuestionamientos estticos y de su obra plstica, de su bsqueda espiritual y de las peripecias de su vida, se reducira a unos cuantos trazos ininteligibles. Por otro lado, Oskar Schlemmer es en nuestro contexto dancstico un desconocido. As es que decid dejar a un lado mis temores y me di a la tarea de seleccionar los textos de Schlemmer que le permitan al lector conocer la historia del Ballet tridico narrada en primera persona por su protagonista y entrelazada con el resto de su vida. Espero que de esta seleccin de textos pueda surgir el retrato de un artista en quien se equilibran la sensibilidad y la agudeza intelectual; un artista cuya individualidad lo llev a realizar
una bsqueda personal al margen de grupos y corrientes artsticas; un artista para quien la danza no fue una preocupacin menor, sino una pasin que se mantuvo viva a lo largo de toda su vida, alternando entre momentos de actividad febril y perodos de relativa calma. Los textos que estoy utilizando fueron publicados originalmente en alemn y despus traducidos al ingls. En espaol se publicaron con el ttulo de Escritos sobre arte. Cartas y diarios de Oskar Schlemmer (Ediciones Paids, Barcelona, 1987). Esta edicin no contiene el total de los textos publicados y adems tiene una traduccin con una sintaxis extraa que a menudo confunde al lector. Por este motivo decid trabajar con la edicin en ingls y traducir yo misma los textos. Quien est interesado en profundizar en la vida y obra de Schlemmer, deber remitirse a la publicacin original; esta seleccin se hizo pensando en un lector (investigador, artista, docente o alumno) interesado, principalmente, en la danza. La edicin de la que estn tomados todos los textos es la siguiente: Schlemmer, Tut (edicin y seleccin), The Letters and Diaries of Oskar Schlemmer, Wesleyan University Press, Middletown, Connecticut, 1972.
En esta antologa voy siguindole la pista al Ballet tridico, pero incluyo otros textos que me parecen relevantes para comprender las ideas estticas de su creador ya que el Tridico slo puede estudiarse como parte de un continuum formado por el pensamiento y la obra de Schlemmer. Decid organizar el material en tres grandes periodos: a) b) c) La gestacin (1910-1922) Las reposiciones (1923-1926) La desintegracin (1930-1939)
Estos periodos difieren de los establecidos en la edicin de las Cartas y diarios porque responden a criterios diferentes: en las Cartas y diarios los periodos estn definidos por las distintas etapas de la Bauhaus y los cambios de residencia de Schlemmer. En
mi clasificacin, tom como criterio las diferentes etapas del Ballet tridico. En el primer periodo inclu muchos ms textos relacionados con otros asuntoslas ideas estticas de Schlemmer, su contexto, su vida cotidianaporque es una etapa creativa muy fecunda para Schlemmer y tambin porque me pareci importante que el lector que se acercara por primera vez a Schlemmer, tuviera una impresin lo ms completa posible. En la segunda y tercera parte la cantidad de textos disminuye porque decid enfocarme slo a los textos relacionados con el Ballet; de haberlo hecho de otra forma, la antologa habra sido interminable.
El trabajo que he dedicado a esta antologa no consiste nicamente en la seleccin y traduccin de las textos, sino en el esfuerzo por contextualizar de la mejor manera posible cada carta y cada entrada del diario. Schlemmer escriba para s mismo y para sus contemporneos, pero nosotros, que leemos sus escritos cien aos despus y en un lugar del planeta que tiene una historia y una herencia cultural diferentes, necesitamos datos complementarios para comprender muchas de las referencias que para l y para sus contemporneos eran evidentes. He tratado, sin embargo, que mis anotaciones sean slo eso: anotaciones al margen que no distraigan la atencin del lector. La idea es poder leer las referencias, pero sin perder nunca de vista que el discurso principal es el texto de Schlemmer. Se trata de un intento de narrar la historia del Ballet tridico, pero no con mis palabras, sino dejando que sea la voz del protagonista la que haga avanzar la narracin. Los destinatarios ms inmediatos de esta antologa sern los participantes en el Taller de reinterpretacin y reejecucin dancstica coordinado por Hilda Islas, ya que la segunda fase de este taller estar dedicada a la reinterpretacin del Ballet tridico. Pero esta antologa tambin puede servir como material didctico y como referencia para cualquier investigador o artista interesado en este periodo. La antologa, aunque puede imprimirse, est diseada para leerse en internet. El lector encontrar en las siguientes pginas los textos de Schlemmer a los que he agregado observaciones y comentarios con el objetivo de situarlos en su contexto inmediato.
No va a encontrar el contexto general de esos aos ni un resumen de los acontecimientos histricos o artsticos, por el simple hecho de que esta es una poca ms que estudiada y conocida: es lugar comn de la historia de Europa porque abarca desde los aos previos a la Primera Guerra Mundial hasta el ascenso del nazismo; es lugar comn de la historia del arte porque es la poca de las vanguardias; es lugar comn de la historia de la danza porque en esta misma poca y pas vivieron Rudolf Laban, Mary Wigman y Kurt Jooss. En vez de repetir lo que seguramente el lector ya sabey si no lo sabe lo podr encontrar fcilmente en otro lugar, me he abocado a seguir los pasos de Schlemmer esclareciendo, cuando he podido, los pequeos movimientos de su trayectoria. Si esta fuera una pelcula, le dira al espectador que no espere un plano general ni una sucesin de close ups, sino un conjunto de tomas subjetivas de alguien que va siguiendo, cmara en mano, las huellas dejadas por su protagonista, filmando a sus espaldas e intentando develar el sentido de sus movimientos.
Cada carta o entrada del diario tiene un encabezado que indica el lugar y la fecha en que se escribi. En el extremo derecho de la pgina est el nmero que le asign, con la idea de que sea fcil remitir al lector de una carta a otra (la numeracin es cronolgica y se limita a los textos que seleccion, no al universo total de cartas y diarios de Schlemmer). Al final del texto de Schlemmer, entre corchetes, est la pgina del libro en la que aparece ese texto; todas las cartas y las entradas del diario estn publicadas en The Letters and Diaries of Oskar Schlemmer citado lineas arriba. Mis anotaciones estn en cursivas. Las cartas estn ilustradas con dibujos, pinturas o fotografas de Schlemmer y de algunos de sus contemporneos. Quiero agradecer las sugerencias de Dolores Ponce, que fueron un punto de partida muy importante para decidir cmo estructurar los textos. Agradezco tambin los comentarios de Sergio Honey, quien me sugiri revisar la publicacin digital de las cartas de Vincent Van Gogh (Vincent van Gogh-The Letters), publicadas recientemente en internet; esta publicacin me dio muchas ideas para la organizacin de este trabajo. Alejandra Medelln
Debo declarar la guerra al juego, a los arabescos, a las sonrisas, a la elegancia, al murmullo de la olas y quiz tambin a la felicidad sin pretensiones. Oskar Schlemmer
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adquiriendo cada vez tonos ms ligeros hasta que se convierte en blanco puro (o plateado). Los bailarines se renen, guiados por el querubn. En el fondo aparece una estrella blanca. La msica se desvanece. El demonio: muerto. [7-8] Este es el primer texto en el que Schlemmer escribe acerca de danza. Imposible saber si est describiendo algo que vio o algo que imagina. Vale la pena notar el carcter cromtico de su descripcin: a ciertos estados emotivos les corresponden ciertos colores. Esta caracterstica se mantendr a lo largo de su obra dancstica, en particular en el Ballet tridico, en el que intenta expresar el tono de cada parte mediante el color. Otro elemento que aparece en este texto y que ser una constante a lo largo de su obra es la bsqueda del equilibrio entre lo apolneo y lo dionisaco. Schlemmer menciona a los Ballets Rusos. Probablemente los vio en Berln, ya que tuvieron una temporada en esa ciudad en 1912. Tampoco es imposible que Schlemmer haya viajado a Pars entre 1909 y 1912 y los haya visto ah.
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Oskar Schlemmer Bailarn con diagonales, 1912-1913 Tinta china sobre papel, 27 x 21 cm. Dibujo http://www.museoreinasofia.es/coleccion/ nuevas-adquisiciones.html?idAdquisicion=608
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En el libro sobre el teatro en la Bauhaus publicado originalmente en 1925, Schlemmer describi el Ballet tridico de la siguiente manera: El Ballet tridico consta de tres partes que forman una estructura de escenas dancsticas estilizadas, desarrollndose de lo humorstico a lo serio. La primera es alegre, burlesca, y se representa con telones amarillo-limn. La segunda, ceremoniosa y solemne, se desarrolla en un escenario rosa. Y la tercera es un fantasa mstica en un escenario negro. Las doce danzas tienen dieciocho diferentes vestuarios y son bailadas alternativamente por tres personas, dos hombres y una mujer. Los vestuarios estn hechos de telas rellenas y de formas rgidas de papel mach, cubiertas con pintura metlica o de color. [Schlemmer, Oskar. Man and art figure, The Theater of the Bauhaus, Wesleyan University Press, Middletown, Connecticut, 1961, pg. 34. Mi traduccin.] Y en una anotacin de su diario que data de septiembre de 1922 (das antes o das despus del estreno oficial), Schlemmer haba escrito El Ballet tridico: danza de la trinidad, rostros cambiantes del Uno, el Dos y el Tres, en forma, color y movimiento [The Letters and Diaries of Oskar Schlemmer, Wesleyan University Press, Middletown, Connecticut, 1972, pg.127. Mi traduccin.]
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El Hoftheater de Stuttgart, lugar de la primera representacin del Ballet tridico, fue construido por George Beer en 1584. Su nombre original era Neues Lusthaus y era la sede de las festividades de la corte. Tena salas para conciertos, para funciones de teatro y danza y para exposiciones. En los siglos XVIII y XIX fue objeto de varias remodelaciones. En 1846 lo demolieron casi por completo y se reinaugur con el nombre de Hoftheater. Este teatro fue destruido en un incendio que inici la noche del 19 de enero de 1902. Despus del fuego, se construy un teatro provisional (Interim-Theater) que se utiliz hasta que el nuevo Hoftheater se re-abri en 1912. Alrededor de 1919 fue rebautizado como "Landestheater", que es el teatro en el que se llev a cabo el estreno oficial del Ballet tridio. En la correspondencia de Schlemmer se ha traducido como "Teatro del land (regin) de Stuttgart". Aos despus lo renombraron como "Staatstheater" que es el nombre que tiene en la actualidad. Una sala, la Kleines Haus, fue destruida durante la Segunda Guerra Mundial; se reconstruy entre 1959 y 1962. [http://www.andreas-praefcke.de/carthalia/ index.html]
Texto en el reverso: "Stuttgart, Kgl. Hoftheater mit Nymphe" Publicada por: Verlag von Fritz Schanbacher, Stuttgart; Nr. 16 Tamao: Clsico. Sin enviar. http://www.andreas-praefcke.de/carthalia/index.html
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los lmites impuestos por la cultura y trascenderse. Se pueden distinguir en Nietzsche tres niveles en torno a los cuales articula el sentido esttico de la danza: en un primer nivel, la danza forma, junto con la msica y el poema, la trada fundamental de expresin de la esttica dionsaca. Un segundo nivel tiene un perfil ms alegrico y metafrico, al poner la danza en relacin con el pensamiento y el lenguaje. Y por ltimo, un tercer nivel en el que la danza constituye el modo de expresin por excelencia de Zaratustra y esa forma artstica remite a su doctrina fundamental. [Vase Guervs, Luis Enrique de Santiago,"Nietzsche y la expresin vital de la danza. Otra forma de lenguaje", en Danza Ballet. La danza y el ballet en Espaa, http://www.danzaballet.com/modules.php?name=News&file=article&sid=1930, Publicado el 19/02/2008] En este breve texto de Schlemmer aparecen dos elementos clave: a) Se asume como bailarn, su cuerpo en movimiento es el modelo que debe ser reproducido por los dems bailarines. b) La enunciacin del conflicto entre "las dos almas en su pecho" que lo acompaar a lo largo de toda su vida. A veces se trata de la pugna entre su vena escnica y su vocacin pictrica, pero tambin se debate entre el clasicismo y el romanticismo, el arte popular y el arte moderno, lo conceptual y lo inconsciente, lo apolneo y lo dionisaco. Es como si el mundo de Schlemmer estuviera formado por pares y l fuera un equilibrista que camina por la cuerda floja, intentando lograr un equilibrio entre impulsos que lo jalan en direcciones opuestas.
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slo una tentacin entre muchas? Uno vive o es vivido?Victoria de lo esttico? He pasado de la geometra de las superficies de una sola dimensin a la semi-plstica (relieve), y de all al arte totalmente plstico del cuerpo humano (la paradoja es que mientras ms plana es la figura, ms plstica es; en este sentido, la pintura es la forma ms plstica de todas). Estoy interesado tambin en la geometra que se aplica a la superficie del suelo sobre el que se baila, aunque slo como una parte y una proyeccin de la geometra espacial slida. Estoy trabajando una geometra similar de los dedos y las teclas en el piano, en un esfuerzo por lograr la identidad (o unidad de movimiento y de forma corporal) y la msica. [81-82] Las Cartas sobre la educacin esttica fueron escritas por Schiller (1759-1805) en 1876. No se puede sintetizar el pensameinto esttico de Schiller en un par de prrafos, me limito a mencionar que para l hay una oposicin entre materia y forma y entre la fuerza de la sensibilidad y la fuerza de la razn. Estas oposiciones, que son irreconciliables, slo pueden resolverse mediante el impulso del juego, que crea la libertad y hace del hombre fsico un hombre esttico. Ntese que el pensamiento dual que caracteriza a Schlemmer es evidente tambin en Schiller. [Las Cartas completas pueden leerse en http://www.antorcha.net/biblioteca_virtual/filosofia/schiller/4.html Vase tambin Neira Fernndez, Carmen, "Federico Schiller. La educacin esttica como condicin para una buena poltica", en www.educacionestetica.com/PDF/num01/01_07.pdf]
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Oskar Kokoschka Asesino, esperanza de las mujeres, 1908 http://llavedeloscampos.blogspot. com/2007_07_01_archive.html Esta ilustracin se utiliz como portada de un nmero de Der Sturm publicado en 1908 [ver http://www.humboldt.edu/ rwj1/301G/098.html]
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Interrump esta carta porque tuve que correr a conseguir dinero y a hacer compras, la prisa era necesaria porque el marco no deja de caer. En esta situacin, quienes estn mejor son aquellos que se abastecieron para toda una vida antes de la guerra. Les siguen aquellos que lo hicieron durante la guerra y, en tercer lugar, aquellos que lo estn haciendo ahora. Burger es quien me presiona a tener un buen suplemento de las cosas ms elementales (ropa); pone el ballet como excusa ya que, como un pasaporte al mundo exterior, debe presentarse con una buena chaqueta, sombrero y bastn. Quien dice "B" (allet) debe decir tambin "A". Fuera de eso, estamos ensayando a fondo. Saba lo que me esperaba, lo que poda ser un placer se ha convertido en una carga. Por cierto, estamos haciendo una danza de Handel, un passecaille o passacaglia, es decir una vieja danza espaola. Me gusta el nombre pasacalle y me sorprendi gratamente saber lo que significa. El nombre del ballet? Mi seudnimo? [124-125] Con Amden-Aranjuez Schlemmer se refiere a Amden, en Suiza. Por lo visto, l y su esposa decidieron ir a pasar unos das a la casa de Otto Meyer [vase carta 064]. Como mencion en las notas a la carta 057, parece que el Ballet no se estren con msica de Hindemith. Hindemith no vuelva a ser mencionado ni durante el periodo de ensayos ni en las cartas escritas por Schlemmer despus del estreno. Esta carta evidencia que Schlemmer utiliz musica que no haba sido compuesta expresamente para el Ballet.
Todava en agosto de 1922, un mes antes de estrenarse, el Ballet no tena nombre. Schlemmer decide utilizar un seudnimo para bailar el Ballet. El seudnimo elegido y su significado se aclaran en las cartas 067 y 069.
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Fotografias del Ballet tridico: "Abstracto" y "Disco" Schlemmer, The Theater of the Bauhaus, Wesleyan University Press, Middletown, Connecticut, 1961, pgs. 33 y 37.
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sus Piezas fantsticas (El perfecto maquinista, El autmata). Chaplin logra maravillas cuando iguala completa inhumanidad con perfeccin artstica. La vida se ha mecanizado tanto, gracias a las mquinas y a la tecnologa que nuestros sentidos no pueden ignorar, que estamos intensamente conscientes del hombre como mquina y del cuerpo como un mecanismo. En el arte, especialmente en la pintura, estamos presenciando la bsqueda de las races y las fuentes de toda la creatividad; esto surgi de la bancarrota provocada por el refinamiento excesivo. Los artistas modernos anhelan recuperar los impulsos primordiales, originales; por un lado, despiertan a lo inconsciente, los elementos no analizables en las formas artsticas no-intelectuales: los africanos, los campesinos, los nios, los locos; por otro lado, han descubierto el extremo opuesto en las nuevas matemticas de la relatividad. Ambas modalidades de concienciael sentido del hombre como mquina y el entendimiento de las fuentes profundas de la creatividadson sntomas del mismo anhelo, un anhelo de sntesis que domina el arte de hoy y llama a la arquitectura a unir los esfuerzos que se realizan en distintos campos. Este anhelo tambin emana del teatro, porque el teatro ofrece la promesa del arte total. S, hoy tenemos buenas posibilidades de lograr esta meta, aunque con materiales sustitutos: construiremos con telas y cartn si construir con piedra y acero se convierte en un sueo utpico. La danza teatral, la forma original de la que surgieron la pera y el drama, se est extinguiendo estos das en la forma del ballet. Alguna vez la situacin fue diferente: la historia del mundo se manifest en la danza de esa musa evasiva que no dice nada y significa todo. En 1699 Luis XIV hizo su ltima aparicin como
bailarn en el ballet "Flora". Las fechas que los historiadores consideran seales de progreso marcan de hecho las etapas de decadencia: en 1681 aparecen por primera vez las bailarinasanteriormente los roles femeninos eran bailados por hombres. En 1772 las mscaras para el rostro fueron abolidas, el guapo Gardel apareci adornado slo con su propio cabello rubio y venci a Vestris, que siempre danzaba con una inmensa peluca negra, una mscara cubriendo su rostro y un gran sol dorado hecho de bronce en su pecho... Ahora la danza teatral puede ser el punto de partida de una renovacin. No est agobiada por la tradicin, como les ocurre a la pera y al teatro, y tampoco est atada a la palabra, el tono o el gesto. Es una forma libre, destinada a imprimir gentilmente en nuestros sentidos la innovacin: enmascarada yespecialmente importanteen silencio. El Ballet tridico: danza de la trinidad, rostros cambiantes del Uno, el Dos y el Tres, en forma, color y movimiento; debe seguir tambin la geometra plana de la superficie del suelo y la geometra slida de los cuerpos en movimiento, produciendo el sentido de dimensin espacial que necesariamente resulta de trazar fomas
067 (continuacin) bsicas como la lnea recta, la diagonal, el crculo, la elipse, y sus combinaciones. As, la danza, que es dionisaca y completamente emocional en su origen, se convierte en apolnea en su forma final, un smbolo del equilibrio de los opuestos. El Ballet tridico coquetea con lo humorstico, sin llegar a ser grotesco; roza lo convencional sin hundirse en sus profundidades lgubres. Finalmente, se esfuerza por conseguir la desmaterializacin, pero sin buscar salvacin en lo oculto. Este ballet debe demostrar los elementos que podran formar las bases de un ballet alemn, un ballet tan valioso y tan seguro de su propio estilo que pueda mantener su peculiaridad frente a otras formas anlogas de danza que, con todas sus cualidades admirables, nos son ajenas (como el ballet ruso o el ballet sueco). [126-128] Schlemmer cita a menudo a Heirinch von Kleist (1777-1811) y a E.T.A. Hoffmann (1776-1822), escritores romnticos. El primero, en su ensayo Sobre el teatro de marionetas afirma que las marionetas realizan movimientos perfectos porque no son conscientes de s mismas y porque tienen slo un centro de gravedad. Al ser seres que no estn escindidos, las marionetas representan para Kleist el estado de gracia, el paraso perdido. El bailarn aspira a este paraso e intenta vencer las leyes que lo atan a la tierra por medio de su voluntad, pero no lo logra porque es un ser cado, dividido, consciente de s mismo. Hoffmann, por su parte, desarrolla en su narrativa la idea del autmata como un doble siniestro del humano. Ambas figuras, marionetas y autmatas, evocan de alguna manera la presencia de lo espiritual, ya sea de lo espiritual maravilloso o de lo espiritual horripilante. [Para un comentario ms detallado acerca de las ideas de Kleist y de Hoffmann y su relacin con Schlemmer vase mi ensayo "Qu cuerpo baila en qu espacio? Aproximaciones al Ballet tridico de Oskar Schlemmer ", pgs 52-55]
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Fotografia del Ballet tridico: Schlemmer, The Theater of the Bauhaus, Wesleyan University Press, Middletown, Connecticut, 1961, pg. 34.
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A pesar de todo, me di cuenta de que debo dirigir danzas, pero no ser yo mismo un bailarn. Puedo decir lo que tiene que ser dicho y mantener un ojo en todo si no estoy participando; puedo controlar el detalle ms pequeo. Me di cuenta de que los Burger tienen conocimientos de tcnica teatral, estn acostumbrados a moverse en los tablados y bajo las luces. Ella reuni todas sus fuerzas y aparentemente estuvo muy bien. l estuvo relativamente bien, tambin. Algunas de estas opiniones las obtuve de compaeros de la Bauhaus, vinieron ms de veinte, Gropius entre ellos; dicen que vivieron todo el asunto como una victoria para ellos. Su entusiasmo todava perdura. Schoppe, por cierto, est tomado de Jean Paul, del Titan y Siebenks. Tambin aparece bajo los nombres de Leibgeber y Lwenskiold. l se desprende de su alter ego, que se confunde y ya no sabe quin es realmente. Esa es la explicacin; tambin quera ayudar a aquellos que saban para que reconocieran a Schoppe como el Leib-geber (body-giver), el dador de cuerpos que yo me imaginaba ser. Baumeister me lanz una corona con un listn que deca "Para Schoppe de Leibgeber". [129-130] "Walter Schoppe" es la contraparte cmica del hroe de la novela Titan, una especie de antihroe. "Leibgeber" es un personaje de la novela Siebenks. Esta novela trata sobre la vida de Firmian Stanislaus Siebenks quien, infelizmente casado, va a consultar a su amigo Leibgeberque en realidad en su otro yo; l lo convence de fingir su propia muerte para empezar una nueva vida. Schlemmer, que se sabe un ser escindido, elige un seudnimo para bailar, objetivando el conflicto entre sus dos almas.Es como si para bailar tuviera que ser otro. Tal vez la fantasa es la de Siebenks: fingir su propia muerte para poder tener una nueva vida.
Ballet tridico. Oskar Schlemmer como "El Turco" 1922 26,6 x 14 Gelatinobromuro de plata sobre papel, gouache y lpiz Nmero de registro: DO01179 http://www.museoreinasofia.es/coleccion/nuevas-adquisiciones.html?idAdquisicion=619
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Oskar Schlemmer La bailarina, ca. 1922 Kennedy, Andrew, Bauhaus, Flame Tree Publishing, Londres, 2006, pg. 90
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Oskar Schlemmer Pintor, 1925 97,5 x 62 cm Stuttgart, Staatsgalerie, Inventar-Nr. 2365 http://www.bildindex.de/?+pkunstler:schlemmer%20+pkunstler:oskar#|home
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en este momento. Estoy buscando posibilidades constantemente. El xito del Ballet fue aplastante y sigue sindolo porque no hay nada que se le parezca, ni en la concepcin ni en la precisin de la ejecucin. Les gusta a todos porque se adhiere a una sola lnea, va de lo convencional a lo abstracto; tiene mucho que ofrecer, algo para cada quien. Est tan lejos de la danza corporal de los bailarines modernos como del kitsch ornamental que se ve en el teatro de revista. Mi plan es empezar aqu con el ABC del teatro, quiero crear un teatro de caracteres, tengo ms ideas de las que puedo llevar a cabo. Pero es tan difcil emprender esta clase de proyecto cuando uno ha probado la independencia del pintor y de pronto se ve forzado a depender de colaboradores. De cualquier forma, Gropius me est construyendo un escenario que ser un placer usar a pesar de sus pequeas dimensiones. El clima artstico aqu no puede apoyar nada que no sea lo ltimo, lo ms moderno, lo ms novedoso. Dadasmo, circo, varit, jazz, ritmo frentico, pelculas, Amrica, aeroplanos, el automvil. Esos son los trminos en los que la gente piensa aqu. En la pintura no representativa, abstracta = no objetiva, an ms debido a la posicin preponderante de Kandinsky y Moholy. A mi me consideran un hombre de das pasados o tal vez un desertor porque pinto clsicamente. La bsqueda artstica en esa direccin es considerada reaccionaria. Esa es la opinin de la Bauhaus. En cualquier otro lugar las cosas se ven diferentes. Mi exposicin ms reciente en Berln provoc muchas cartas entusiastas, cosa que no sucede frecuentemente.
Las preocupaciones teatrales naturalmente son acordes con el nimo que prevalece en la Bauhaus. Responde a las consignas y actitudes que mencion arriba: piezas humorsticas, dadasmo, experimentos mecnicos, efectos cinematogrficos son el furor en este momento. Las emociones y sentimientos, y de hecho cualquier tema serio, son desdeados con una sonrisa. Sin embargo, me propongo intentar algo en ese sentido, tratado en forma muy especial. Por ahora voy a empezar con los sonidos musicales y movimientos de danza ms simples. El elemento dramtico vendr despus, poco a poco; ser cauteloso dejando que se desarrolle por s mismo si es posible. Ya que se supone que los inicios son divertidos, quiero empezar en esa lnea: historias tomadas de los peridicos y cualquier otra fuente til. Pero qu clase de diversin? El dada es divertido, puedo imaginar una forma dadasta graciosa, atractiva, que escinda las emociones. Pero ya estoy escuchando la reaccin de la Bauhaus! La rechazaran por el mismo motivo por el que mucha gente prefiere las pelculas o la varit al teatro. Un espritu que est en contra de la emocin?Est ocurriendo una verdadera transformacin o estas actitudes son efmeras? Es el hombre urbano lo nico que interesa en este momen-
086 (continuacin) to? Qu es lo verdaderamente importante, el hombre o el progreso? El progreso cambia las cualidades humanas y stas pueden marchitarse en su ausencia? Un hombre que busca el progreso busca nuevas posibilidades, uno que busca a Dios intenta realizar las posibilidades que ve ante s (Keyserling). No importa nada que el escultor Barlach, el mejor dramaturgo moderno que conocemos, sea un buscador de Dios y que su bsqueda le haya ayudado a encontrar una nueva forma; de todas maneras es considerado slo como representativo de un aspecto del arte moderno. El otro aspecto est representado por los escritores que tratan los sucesos contemporneos desde un punto de vista poltico y social. Teatro experimental de nuevo: quiero continuar con la geometra de la danza, usando alfombras con diversos patrones geomtricos (tablero de ajedrez, etc.) sobre los cuales bailar. Cada casilla tendr un nmero y, durante la danza, alguien ir gritando los nmeros. Un procedimiento similar con los instrumentos musicales (las ms simples percusiones), y con los colores, el espacio, etctera. S que estas palabras no dicen mucho, el experimento debe llevarse a cabo. La meta inmediata: descubrir los principios que gobiernan las diferentes reas: espacio, movimiento, forma, color. Te dir ms de esto despus. [] [183-186] Ernst Barlach (1870-1938) fue un escultor y dramaturgo, particularmente conocido por sus esculturas de madera y bronce. A pesar de que fue partidario de la guerra en los aos previos a la Primera Guerra Mundial, su participacin en ella le hizo cambiar de posicin, y se le conoce mayoritariamente por sus esculturas contra la guerra. Esto le cre muchos conflictos durante el auge de los nazis y ocasion que la mayor parte de su obra fuera confiscada por ser considerada "arte degenerado". [http://es.wikipedia.org/wiki/Ernst_Barlach]
1926 Donaueschingen
Por qu ballet, del cual todos dicen que est muerto o agonizando? Por qu tridico? Oskar Schlemmer
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El Ballet tridico 1926 Gelatinobromuro de plata sobre papel Nmero de registro: DO01181 http://www.museoreinasofia.es/coleccion/nuevas-adquisiciones.html?idAdquisicion=621
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Oskar Schlemmer Figurines para el Ballet tridico. 1919 Wuerttembergisches Landesmuseum, Stuttgart, Germany iImagen publicada en http://www.lessing-photo.com/dispimg.asp?i=40060340+&cr=1&cl=1
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Oskar Schlemmer El Ballet tridico Cartel utilizado en la presentacin en el Festival de Msica de Donaueschingen, 1926 Publicado en Schlemmer et al., The Theater of the Bauhaus, Wesleyan University Press, Connecticut, 1967, pg. 35
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Daisy Spies como bailarina tridica, 1926 Fotgrafo desconocido Estudio fotogrfico de K. Grill, Donaueschingen, Alemania http://cs.nga.gov.au/Detail.cfm?IRN=82765
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mete y no dice nada pero significa todo, contiene posibilidades de expresin y de articulacin que ni una pera ni una obra de teatro pueden ofrecer con tanta pureza; la danza teatral, la forma original de la que surgieron la pera y el drama, est libre de limitaciones y, por lo tanto, predestinada para ser, una y otra vez, el punto de partida de un renacimiento teatral. Por qu tridico? Porque el tres es un nmero sumamente importante, prominente, que trasciende tanto el egotismo como la dualidad, dando lugar a lo colectivo. Lo siguen en importancia el cinco, despus el siete y as sucesivamente. Derivado de trias=triada, el ballet puede ser llamado una danza de grupos de tres, marcando los cambios del uno, el dos y el tres. Una bailarina y dos bailarines, doce danzas y dieciocho vestuarios. Otros grupos de tres son: forma, color, espacio; las tres dimensiones del espacio: altura, profundidad, anchura; las formas bsicas: crculo, cubo, pirmide; los colores primarios: rojo, azul, amarillo. La triada formada por la danza, el vestuario y la msica. Etctera. Por qu Hindemith? Porque aqu un msico que crea directamente desde la imaginacin y las profundidades msticas de nuestra alma ha encontrado un tema con un rango que va de lo grotescamente alegre a lo completamente melanclico. Y ha adquirido tanta maestra en su trabajo musical que agrega una dimensin espiritual a todo lo que toca. Por qu un piano mecnico? Porque el instrumento mecnico se corresponde con el estilo estereotipado de la danza, dictada en parte por los vestuarios, aunque no se plante como un objetivo general; esto contrasta con la exuberancia espiritual y dramtica que la msica suele expresar en
nuestros das. Por otro lado, esta msica ofrece un paralelismo con los vestuarios, que siguen los contornos matemticos y mecnicos del cuerpo. Adems, la cualidad como de muecas de las danzas corresponde a la cualidad de caja de msica producida por el instrumento y esto debe facilitar la unidad implicada en el concepto de estilo. Uno podra preguntarse si los bailarines no deberan ser tteres reales, movidos por cuerdas, o mejor an, autopropulsados por medio de un mecanismo de precisin, casi libre de intervencin humana, tal vez dirigido por control remoto. S! Es slo cuestin de tiempo y dinero. El efecto que producira un experimento de este tipo se puede encontrar en el ensayo de Heinrich Kleist sobre las marionetas. [196-197] Se pueden escuchar fragmentos de la msica que compuso Hindemith para el Ballet tridico en los siguientes links: http://www.youtube.com/watch?v=mLBGobcSyDA http://www.youtube.com/watch?v=b5HdEcGotW0
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Oskar Schlemmer y su esposa Tut en Donaueschingen 1926 Schlemmer, Escritos sobre arte, Paids, Barcelona,1987, pg. 89
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El vestuario del Ballet tridico de Oskar Schlemmer en la revista teatral "De nuevo Metropol" Teatro Metropol de Berln,1926 Fotgrafo Ernst Schneider Archivo Bauhaus, Inv. 1222 Publicada en Droste, Magdalena, Bauhaus 1919-1933, Taschen, Berln, 2006, pg. 102
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[] Me pidieron hacer, con algunos estudiantes, unos telones grandes para el show de verano en Berln. La paga la invert en el Ballet. Tut me regaa y me deja seguir adelante. Yo digo: ser mi ltimo disparate. Me lo estoy jugando todo en esta carta. Un jurado en el que estn Ren Clair y Lger debe ser bueno. Hay un plan para filmar el Ballet. Y es Pars, despus de todo. Si falla, cerrar el teln y jurar remordimiento eterno hasta la siguiente vez. Para entonces estar en Berln, donde adems de la Academia, est la Escuela de Msica, con Hindemith, un lindo escenario y un teatro! Sera un crimen no aprovecharlo! Si los tiempos no fueran tan espantosos, podramos hacer toda clase de cosas. Tal vez lo logremos, de todas formas. [292-293] La Academia de Breslau, donde Schlemmer imparta clases, fue cerrada por rdenes del gobierno en abril de 1932. Bruno Paul (1874-1968)arquitecto, ilustrador y diseador de interiores que desde 1924 era director de las "Escuelas Reunidas de Artes Libres y Aplicadas" de Berlninvit a Schlemmer a impartir clases. Este trabajo tampoco dur mucho ya que en 1933 Paul fue destituido por el gobierno nacionalsocialista junto con todos los profesores de la escuela. [http://www.bruno-paul.com/] La competencia a la que se refiere Schlemmer es el Concurso Internacional de Danza realizado en Pars. Ren Clair (1898-1981) cineasta y escritor francs y Fernand Lger (1881-1955)pintor francs que dise escenografas y vestuarios para los Ballets sudois de Rolf de Mar formaron parte del jurado junto con Laban. Debido a la situacin econmica, la familia Schlemmer est viviendo separada: Oskar renta un estudio que utiliza para trabajar y para vivir; Tut se hospeda con unos parientes y los tres hijos de la pareja estn en un internado.
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La familia Schlemmer, ca. 1927 De izquierda a derecha: Tut, Eva Karin, Tilman, Ute Jaina y Oskar. Schlemmer, Escritos sobre arte, Paids, Barcelona, 1987, pg. 92
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ejemplo, presentar mis hallazgos en una leccin inaugural sobre Perspectivas; l reaccion positivamente a esta idea. Ayer: estoy impecablemente vestido de negro y despus, oh desgracia! Descubro que no tengo zapatos negros! Qu hacer? Fui a la pera con mis pantuflas negras y polainas de color claro. Los Schlees se rieron a reventar cuando les dije la verdad. Slo imagname caminando en el vestbulo con Frulein Trmpy y otras mujeres! Se habrn dado cuenta? Cohibicin aparte, la falta de tacones me ocasionaba una sensacin muy peculiar. Fui feliz de llegar a casa sin contratiempos (las pantuflas pudieron habrseme salido de los pies!). Pero ya que Berln est convirtindose cada vez en un lugar ms relajado, y un estreno es simplemente teatro, uno no est obligado a cumplir ningn protocolo; a mitad de la primera fila se sienta un caballero de frac y a su lado (no estoy bromeando) un hombre con un sweater guango. [294-295] Como es habitual, Schlemmer no escribe el nombre de los bailarines en esta carta. nicamente identifica al compositor Rudolf Wagner-Rgeny (1903-1969), nacido en Rumania y nacionalizado alemn en 1930.
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El arquitecto Mies van der Rohe (1886-1969) sustituy a Hannes Meyer como director de la Bauhaus en agosto de 1930. De los profesores que le haban dado forma a la escuela, slo quedaba Kandinsky. En 1931, el Partido nazi consigui el control del parlamento en la ciudad de Dessau y se repiti lo que haba sucedido en Weimar: el parlamento aprovech la primera oortunidad para suspender la ayuda a la Bauhaus y rescindir los contratos de los profesores. Consideraban a la Bauhaus una amenaza por ser cosmopolitaes decir, antialemana segn la retrica de la pocay "bolchevique" ya que para los nazis el arte moderno era sinnimo de comunismo. La escuela se cerr el 30 de septiembre de 1932. Van der Rohe hizo un intento desesperado por salvarla y alquil una antigua fbrica de telfonos en Berln para reabrir la escuela, pero al poco tiempo Hitler se convirti en canciller y el 11 de abril de 1933 la polica cerr la escuela y se llev a muchos de sus estudiantes.[Vase Whitford, Frank, La Bauhaus, Ediciones Destino/Thames and Hudson, Barcelona, 1995, pgs. 192-196]
La polica de Berln llevndose detenidos a los estudiantes de la Bauhaus. Abril de 1933. Whitford, Frank, La Bauhaus, Ediciones Destino/Thames and Hudson, Barcelona 1995, pg. 195
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El primer lugar estuvo bien merecido, lo gan el grupo de la Escuela de Danza Folkwang de Essen; me sorprendi y me dej perplejo ver la produccin tan buena, tan fuerte que presentaron. (No fui yo quien sugiri que sin la visita del grupo de teatro de la Bauhaus a Essen esto hubiera sido impensable). Reconstruyndola para m mismo gradualmente, ahora percibo que su Mesa verde tiene ciertos elementos en comn con nuestra danza de los gestos, y que los pasos bsicos de los bailarines (guerreros) pueden identificarse con nuestra danza espacialespecialmente porque nada de esto se haba hecho previamente en la Escuela Folkwang. Pero lo que nosotros celebrbamos in abstracto ellos lo presentaron en forma concreta. En relacin con el Ballet tridico, Lger opin que a l como pintor le haba parecido la presentacin ms atractiva ya que era un ballet, mientras que el primer lugar haba sido un spectacle. Sinti que los recursos pticosiluminacin, proyeccin, transparenciasdebieron usarse ms, para concentrar la atencin en las maravillas pticas y no en la calidad de la danza. Cierto, pero ni en Berln ni en Pars tuve la oportunidad de hacer mucho con la iluminacin; eso podra haber producido un segundo ballet, el ballet de la luz! En Pars tuve slo media hora para ensayar las luces! En Berln no tuve un teatro para ensayar y probar esas cosas. Un descubrimiento fundamental evita que regrese a mi mtodo anterior de abstraccin: el potencial de la superficie del lienzo para lograr profundidad espacial y un gran rango de color, potencial que es sacrificado o explorado insuficientemente en la pintura abstracta. No puedo tomar un lienzo con una
buena superficie cubierta de guijarros y dibujar el contorno negro de una figura en ella y nada ms. Ese tipo de cosas prefiero realizarlas con materiales, como hice en la composicin de alambre. Ah la abstraccin realmente parece necesaria y uno encuentra posibilidades maravillosas para hacer formas abstractas aerodinmicas. Incluso Arp est en lo correcto cuando empapa una cuerda en pegamento y la pega en el lienzo o cuando sujeta piezas de madera para lograr ciertos contornos. Me interesa saber qu es lo que legtimamente se puede y se debe hacer en un lienzo. En mi propio trabajo ando a tientas en medio de la confusin. Me gustara volver a empezar desde cero, o por lo menos renunciar a las libertades que me he permitido ltimamente. Tal vez debo cerrar el teln de nuevo y refugiarme en la oscuridad, porque algunas de las cosas que he hecho han sido demasiadas y demasiado pronto. Pero tal vez los sucesos polticos actuales tambin son responsables de mi incertidumbre interior. As es que por el momento estoy haciendo una pausa para hacer un balance, con la esperanza de que resurgir la fortaleza.
[] Ya que el individuo no puede cambiar el curso del destino, debe pensar en su propia suerte. Quiz la ma me alcanzar pronto, quin sabe. El nmero de Nazis en el gobierno aumenta, y ellos van a mostrar en qu direccin est soplando el viento. Por sus frutos los conoceremos. Los prximos das mostrarn si Papen puede sostener su suerte. La gente sin duda quiere un hombre fuerte y el tipo de accin decisiva que los llev a votar por Hitler: Las cosas tienen que cambiar. Tengo curiosidad por saber cmo ser recibido en Berln, en la escuela. El semestre empieza alrededor del 15 de octubre. Debutar con una conferencia sobre Perspectiva, siendo cuidadoso de no hacer muchos comentarios peyorativos acerca de la misma. Espero tener la oportunidad de aplicar todo esto al teatro real, como planea el director, siempre y cuando los vecinos mantengan la paz. Me refiero a los eunucos en la misma escuela, no a los de la casa de al lado, donde est el verdadero escenario, es decir, la Escuela de Msica. [298-301] Franz Papen (1879-1969), canciller de Alemania de junio a noviembre de 1932 y pieza fundamental para que Hitler fuera elegido canciller en enero de 1933.
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Los vestuarios del Ballet tridico estn nadando a travs del ocano, enviados como mensajeros para interrogar al futuro acerca de lo que tiene para ofrecer. Oskar Schlemmer
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Esbozo coreogrfico de la "Danza final" del Ballet tridico para la representacin en Zrich en 1936. Lpiz y lpices de colores, 28 x 21 cm. Schlemmer, Escritos sobre arte, Paids, Barcelona, 1987, pg. 157
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Herbert Bayer, quien recientemente regres de Nueva York, me escribi para aclarar que la presentacin del Ballet es slo una idea, nada definitivo. Pero l tiene la impresin de que las condiciones son muy favorables y que tal empresa tiene muchas ms posibilidades de xito en Estados Unidos que en Alemania. S por experiencia que todas las cosas toman mucho tiempo. Pero har lo que est a mi alcance para seguir la recomendacin que he escuchado desde que empec con el Ballet : llvalo a los Estados Unidos! No veo forma de que podamos quedarnos aqu, aunque sea adorable y hasta necesario, porque la casa y la granja necesitan ser cuidadas. La gente me recomienda hacer libros de ilustraciones y caricaturas. Para lo primero necesito un editor; en relacin con lo segundo, he intentado algo en esa lnea y se supone que aparecer en series. As es que esta vena est agotada tambin. Para dedicarme a la publicidad, tendra que vivir en la ciudad. [365-367] Ida Bienert (1870-1965), la destinataria de esta carta, era coleccionista y mecenas. Su casa en Dresde era lugar frecuente de reunin para muchos artistas. Compr algunos cuadros de Schlemmer. En 1938 se inaugur en el Museo de Arte Moderno de Nueva York la exposicin "Bauhaus 1919-1928", organizada por Walter Gropius. En esta poca Schlemmer pinta poco porque dedica la mayor parte de su tiempo a sembrar para alimentar a su familia. Tut y los nios cuidan de los animales de la granja. Compran una oveja que les da leche y lana para hacer cobijas y que es tema de conversacin en las cartas de Schlemmer. La idea de irse a Estados Unidos est siempre presente, pero no quiere dejar Alemania y su casa recin construida sin tener una oferta concreta en ese pas.
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Oskar Schlemmer en 1942 Schlemmer, Escritos sobre arte, Paids, Barcelona, 1987, pg. 183
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Modelo en madera de un personaje del Ballet tridico, hecho como preparacin para la representacin en Zrich en 1936. Schlemmer, Escritos sobre arte, Paids, Barcelona, 1987, pg. 156
"... considerar al arte no como una pieza arrancada del mundo, sino como la completa y total transformacin del mundo en gloria pura..." (Rilke) Oskar Schlemmer 1 de abril de 1943 ltimos renglones de su diario
Esta muerte es tan incomprensible para m que no alcanzo a entender todas sus consecuencias, excepto una: que perd a mi ltimo camarada artista, a quien comprenda y que me comprenda hasta las fibras ms profundas. Jules Bissier, Diario, 13 de abril de 1943 [http://www.bissier.org/]
"Mientras caen las bombas y las metralletas rugen, recuerdo especialmente a mi amigo." Willi Baumeister, Diario, 13 de abril de 1943 [http://willi-baumeister.com/index.php?menuid=20]