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Razonamiento Verbal Practico

Razonamiento Verbal Practico

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1

CONTENIDO TEMÁTICO

SINONIMOS pág. 1- 10
OBJETIVOS DE LAS PREGUNTAS DE SINÓNIMOS
ETIMOLÓGICAMENTE
DEFINICIONES
SINONIMIA DIRECTA
SINONIMIA INDIRECTA
AFINIDAD DE IDEAS
LOS DISTRACTORES
LA SINONIMIA
LA PARONIMIA
LA HOMONIMIA
LA POISEMIA

ANTÓNIMOS pág. 11- 19
OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS
ETIMOLÓGICAMENTE:
DEFINICIONES
ANTONIMIA DIRECTA
ANTONIMIA INDIRECTA
ESTRUCTURA DE UN ANTÓNIMO
LA PRUEBA DE ANTONIMOS

ORACIONES INCOMPLETAS pág. 20- 28

OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE ANALOGÍAS pág. 29- 42

DEFINICIÓN
DEFINICIÓN GENÉRICA
DEFINICIÓN LÓGICA
ANALOGÍAS ENTRE PALABRAS
FORMA DE UNA ANALOGÍA
PRINCIPALES RELACIONES ANALÓGICAS
RELACIÓN DE SINÓNIMIA
RELACIÓN DE ANTONIMIA
RELACIÓN CAUSA – EFECTO
RELACIÓN DE COMPLEMENTARIEDAD
RELACIÓN COGENÉRICA
RELACIÓN DE OBRA A AUTOR
RELACIÓN DE ELEMENTO A CONJUNTO
RELACIÓN POR GRADO DE INTENSIDAD
RELACIÓN GÉNERO – ESPECIE
RELACIÓN DE TODO – PARTE
RELACIÓN POR UBICACIÓN
RELACIÓN DE SECUENCIALIDAD
RELACIÓN DE FUNCIÓN
RELACIÓN DE RECIPROCIDAD

2

RELACIÓN POR EL PRODUCTO FINAL
RELACIÓN DE MEDIO Y/O INSTRUMENTO
RELACIÓN POR INCLUSIÓN
RELACIÓN DE SEMEJANZA
RELACIÓN DE CONTINUIDAD
RELACIÓN DE DERIVACIÓN
RELACIÓN MATERIA PRIMA – PRODUCTO
RELACIÓN DE MAGNITUD
RELACIÓN DE OBJETO A CARACTERÍSTICA
RELACIÓN DE INSTRUMENTO A PROFESIÓN
PLAN DE REDACCION pág. 43- 44
CONECTORES pág. 45-46
COMPRENSION DE LECTURA pág. 47- 53
PRACTICAS DIRIGIDAS pág. 54-58
TERMINOS EXCLUIDOS pág. 59-60
PRACTICAS
ORACIONES ELIMINADAS pág. 61
.PRACTICA
.ANALOGIAS pág. 62
.PRACTICA
.ORACIONES INCOMPLETAS pág. 63-64
.PRACTICA
.ORACIONES ELIMINADAS pág. 65-66
.PRACTICA
.COMPRENSION DE LECT URA pág. 67-68
.PRACTICA
.ANALOGIA pág. 69-70
.PRACTICA
.COMPRENSION DE LECTURA pag. 70-74
.PRACTICA
.CONECTORES pág. 74-77
.TERMINOS EXCLUIDOS pag.77
.ORACIONES ELIMINADAS pág. 78-79
.ANALOGIA pág. 79-81
.COMPRENSION DE LECTURA pág. 81-84
.ORACIONES ELIMINADAS pág. 84-85
.CONECTORES pág. 85-87
.TERMINOS EXCLUIDOS pag.88
.COMPRENSION DE LECTURA pág. 89-90
.ORACIONES ELIMINADAS pág. 90-92
.PLAN DE REDACCION pág. 92-94
.COMPRENSION DE LECTURA pág. 94-95

3

Se sabe que, en sentido estricto, no hay palabras con significados iguales, pero
considerando la base significativa de un término, se podrá asignar la aceptación más
apropiada para un término.

OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE SINÓNIMOS

Registrar la amplitud de vocabulario que posee el postulante, sobre todo en
vocablos abstractos y especializados, también medir la precisión de comprensión de
significados.

ETIMOLÓGICAMENTE Proviene de dos vocablos de origen griego: SYN (con) y

ONOMA (nombre).

DEFINICIONES

SINONIMIA DIRECTA

Ocurre cuando dos vocablos tienen significados iguales o idénticos
BLANCO – ALBO

SINONIMIA INDIRECTA

Ocurre cuando dos vocablos tienen significados muy parecidos pro no idénticos.

ESCÉPTICO – NIHILISTA

AFINIDAD DE IDEAS

Ocurre cuando dos vocablos de significados distintos guardan una relación entre sí.

NEGRO – NOCTURNO

PARA INCREMENTAR EL LÉXICO

Para acrecentar nuestro vocabulario y tener un rico acervo léxicas se
recomienda las siguientes pautas:

1. Emplear constantemente el diccionario de la lengua y complementario con
uno de sinónimos y antónimos.
2. Desarrollar de manera consciente el hábito por la lectura de obras literarias;
temas especializados, diarios y revistas serías.
3. Resolver los ejercicios verbales de = Razonamiento verbal siglo.
4. Revisar y emplear las raíces y afijos griegos y latinos.
5. Utilizar los términos sinónimos en las conversaciones cotidianas.

LOS DISTRACTORES

En las preguntas con alternativa múltiple se presentan los llamados distractores, que
buscan distraer su atención y confundir tu razonamiento.

4

¡Recuerde!

ALTERNATIVAS

A).________
B). ________
C) ________
D). ________
E). ________ Se tiene 4 distractores

Distractores fonéticos.- Son términos de
pronunciación parecida a la del término base y / o
a la de la respuesta.
Distractores morfosintácticos.- Son términos
de significado parecido (en los sinónimos) o
contrario (en los antónimos) al de la palabra
base; pero de diferente estructura y función
gramatical.
Distractores semánticos.- Son términos de
significado aparentemente igual (sinónimos) u
opuestos (antónimos) al término base. Se
presentan en preguntas donde el significado de
las palabras no se conozcan bien.

LA SINONIMIA

Este fenómeno se presenta cuando un mismo
significado puede tener varios significantes o formas de
expresión.

LA PARONIMIA

Esta relación se da en las palabras que tienen
diferentes significados, pero parecida realización fonética.

Orgulloso, arrogante, soberbio, altanero
Hábil, capaz, inteligente, talentoso
Apto, idóneo, listo, preparado
Batalla, combate, contienda, refriega

Diligente – dirigente
Acto -- apto
Cédula -- célula

TÉRMINOS BASE
Si la respuesta es la A Misma categoría
gramatical

El uso de sinónimos
brinda variedad y
riqueza

a

la

expresión,

pero
obliga a tener muy
en claro la precisión
léxica del vocablo.
Por

ello,

es

recomendable
familiarizarse con el
diccionario

de
significados y luego
con un diccionario
de sinónimos y
antónimos.

5

LA HOMONIMIA

Cuando existe una forma fonética para dos
significados diferentes. Se da de dos formas:

Homofonía

Homografía

Dos significados distintos
Pero idéntica realización
Fonética

- ¡hola! (saludo)
- ola (onda de mar)
- fresa (fruta)
- freza (desove)

Dos palabras que se escriben
Iguales pero tienen diferentes
Significados.

- planta (vegetal)
- planta (fábrica)
- planta (del pie)

LA POLISEMIA

Es la propiedad de las palabras de presentar varios significados.

JARRO – utensilio, recipiente

ESTACIÓN - tiempo
- paradero
- radioemisoras

Producto
FRUTO Premio
ganancia

actividad
OPERACIÓN cálculo matemático
Comercio

SINÓNIMOS EN LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN

Las preguntas con relación a los sinónimos miden la extensión y los matices del
vocabulario; y cada una consta de una palabra impresa en letras mayúsculas (término base),
seguida verticalmente de cinco palabras (alternativas), una de las cuales es la respuesta y las
otras cuatro son distractores, precedidas por letras A), B), C), D) y E) respectivamente. La
respuesta es la alternativa que indique el sinónimo de la palabra base.

EJERCICIOS RESUELTOS
1. OBVIO 2.EXIGUO

A) pudicia

A) eximio

B) frecuente

B) jolgorio

C) evidente

C) ínclito

D) utópico

D) radical

E) ambiguo

E) irrisorio

Solución Solución

OBVIO claro, evidente EXIGUO escaso, reducido,
Visible, notorio. Breve, irrisorio,
Patente. Nimio

Rpta. C

Rpta. E

Los sinónimos
registran una gran
amplitud de
vocabulario abstracto
y especializado

6

La Rosa y el Sapo

Había una vez una rosa muy bella que sentía de maravilla al saber que
era la rosa más bella del jardín. Sin embargo, se daba cuenta de que la gente la
veía de lejos, porque a su lado siempre había un sapo grande y oscuro.
Indignada ante lo descubierto le ordenó al sapo que se fuera de inmediato; el
sapo muy obediente dijo:
Está bien, si así lo quieres
Poco tiempo después el sapo pasó por donde estaba la rosa y se sorprendió al
verla totalmente marchita, sin hojas y sin pétalos. Le dijo entonces:
Vaya que te ves mal. ¿Qué te pasa?
Es que desde que te fuiste las hormigas me han comido día a día, y nunca pude
volver a ser igual.
El sapo sólo contestó:
Pues claro, cuando yo estaba aquí me comía a esas hormigas y por eso siempre
eras la más bella del jardín.
Muchas veces despreciamos a los demás por creer que somos más que ellos,

más bellos o simplemente que no nos “sirven” para nada.

Todos tenemos algo que aprender de los demás, no vaya a ser que esa persona
a la que despreciamos nos éste haciendo un bien y nosotros ni siquiera nos
enteramos.

“Difícil. Esa es la palabra de la que a veces nos aferramos
para no intentar lo posible.” Anónimo.

***

Sinónimos

7

1.VILIPENDIO

off

A) honorar
B) catar
C) rebaja
D) pelear
E) asombró

2. DEBATE

A) divergir
B) disentir
C) disputa
D) pelea
E) exposición

3. ALEGORIZAR

A) dramatizar
B) simbolizar
C) ergotizar
D) argumentar
E) elucubrar

4. CAVILAR

A) depravar
B) quitar
C) reducir
D) barruntar
E) ciar

5. PRÍSTINO

A) original
B) príncipe
C) plagiado
D) puro
E) nuevo

6. EFICAZ

A) vehemente
B) feroz
C) impoluto
D) lenguaraz
E) procaz

7. ADUEÑARSE

A) apoderarse
B) apropiarse
C) posesionarse
D) ocupar
E) conquistar

8. VELEIDOSO

A) constante
B) motivado
C) inconstante
D) arrojado
E) calmado

9. OBSCENO

A) finalidad
B) impedir
C) obstruir
D) indecente
E) manía

10. SUBREPTICIO

A) magnífico
B) presagio
C) extensivo
D) elemento
E) oculto

ACTIVIDAD EN AULA Nº
1

8

1. PARANGÓN

A) comparación
B) disímil
C) modelaje
D) admirable
E) asumible

2. PREMURA

A) parsimonia
B) intriga
C) exánime
D) entusiasmo
E) urgencia

3. SILOGIZAR

A) dialogar
B) armonizar
C) argüir
D) socavar
E) silabar

4. LONTANO

A) añorado
B) nostálgico
C) cercano
D) lejano
E) apasionante

5. FLEMÓN

A) acceso
B) hueco
C) ganglio
D) absceso
E) purito

6. RIMERO

A) ostentoso
B) cúmulo
C) orilla
D) parranda
E) sensual

7. PEYORATIVO

A) peyote
B) despectivo
C) atributivo
D) afirmativo
E) ablativo

8. REYERTA

A) atrevido
B) desorden
C) morriña
D) conato
E) terna

9. AFIRMAR

A) asegurar
B) afrontar
C) conseguir
D) consolidar
E) negar

10. ÁNADE

A) pingüino
B) pelícano
C) papagayo
D) pato
E) perro

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

9

1. RUMBOSO

A) costoso
B) magnífico
C) vergonzoso
D) jaranero
E) susurrante

2. ESTÍO

A) invierno
B) sombrío
C) verano
D) estación
E) hastío

3. SOFISMA

A) paradigma
B) filosofía
C) ciencia
D) paralogismo
E) anatema

4. OPILACION

A) desposeer
B) aceptación
C) comparación
D) obstrucción
E) compasión

5. OBITUARIO

A) servilismo
B) defunciones
C) responder
D) flexible
E) obstáculo

6. HABER

A) hacienda
B) habiendo
C) deuda
D) dinero
E) metálico

7. JURISDICCION

A) justicia
B) derecho
C) competencia
D) capacidad
E) tribunal

8. RAYANO

A) señal
B) chispazo
C) veloz
D) contiguo
E) borrado

9. DICTERIO

A) díptero
B) dictado
C) presente
D) injuria
E) periodista

10. SÁPIDO

A) lujurioso
B) conocido
C) delicioso
D) hartura
E) gordura

ACTIVIDAD EN AULA Nº
2

10

1. TROPELÍA

A) chocar
B) vejación
C) caliente
D) conducir
E) multitud

2. FORTUITO

A) venidero
B) furtivamente
C) imprevisto
D) adviento
E) advertencia

3. INDAGAR

A) execrar
B) vociferar
C) omitir
D) acertar
E) escudriñar

4. URENTE

A) gélido
B) frío
C) helado
D) temperante
E) Cálido

5. EPÍTOME

A) resumen
B) guía
C) manual
D) epílogo
E) epicono

6. ABROGAR

A) soportar
B) aborrecer
C) abominar
D) agorar
E) abolir

7. VOLUPTUOSO

A) erótico
B) adornado
C) testarudo
D) espontáneo
E) cambiante

8. TAMAR

A) demudar
B) intrigar
C) confuso
D) malograr
E) dorar

9. ZAMARRO

A) maltrato
B) empalagoso
C) zafio
D) sujeción
E) burlón

10. ILUSO

A) iluminado
B) cándido
C) ilusión
D) cantarín
E) inútil

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

11

1. ORNATO

A) beato
B) acato
C) adorno
D) lujo
E) beatitud

2. CRUEL

A) pergeño
B) banal
C) atroz
D) malo
E) infiel

3. SARCÓFAGO

A) irónico
B) cenotafio
C) rapiña
D) sabedor
E) canónico

4. MARIMORENA

A) melancolía
B) tranquilidad
C) camorra
D) sosiego
E) maldad

5. BEFA

A) bella
B) bronca
C) beata
D) burla
E) bestia

6. ATAÑER

A) modificar
B) determinar
C) persistir
D) incumbir
E) sugerir

7. GUIRNALDA

A) guiñaposo
B) corona
C) aguinaldo
D) obsequio
E) andrajo

8. YERMO

A) erial
B) cultivo
C) yerto
D) invernal
E) yerro

9. VERSAR

A) comprender
B) conocer
C) escribir
D) poetizar
E) divulgar

10. GAYOLA

A) vistoso
B) cárcel
C) triste
D) lamento
E) nasal

ACTIVIDAD EN AULA Nº
3

12

1. LUMINISCENTE

A) consiente
B) brillante
C) estrellado
D) luminaria
E) Fosforescente

2. LUDIBRIO

A) lúbrico
B) contumelia
C) lúdico
D) loar
E) hídrico

3. TIRRIA

A) método
B) robar
C) aversión
D) polvacera
E) miedo

4. DEPARTIR

A) partir
B) impartir
C) conversar
D) conceder
E) repartir

5. INCOAR

A) incitar
B) incinerar
C) iniciar
D) impacienta
E) inferir

6. SOLAZ

A) atacar
B) capaz
C) solar
D) labor
E) placer

7. OBSTÁCULO

A) obstinación
B) vallado
C) oblación
D) impedimento
E) pérdida

8. RESTAÑAR

A) extrañar
B) retocar
C) acobardar
D) contener
E) malograr

9. GRÁCIL

A) atractivo
B) sutil
C) benevolencia
D) antipatía
E) chistoso

10. INTEMPERANCIA

A) inesperado
B) extemporáneo
C) inconveniente
D) desenfreno
E) moderación

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

13

ANTÓNIMOS

OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS

Registrar la precisión de comprensión de significados opuestos, así como la amplitud
de vocabulario del postulante (al escoger un antónimo lo más aproximado posible al modelo,
entre varias alternativas más o menos opuestas).

ETIMOLÓGICAMENTE: Proviene de dos vocablos de origen griego: ANTI (contra) y ONOMA
(nombre).

DEFINICIONES

Los antónimos son palabras que perteneciendo a la misma categoría gramatical
expresan significados opuestos o contrarios. De manera que, el antónimo de un adjetivo tendrá
que ser otro adjetivo, el de un sustantivo, etc.

ANTONIMIA DIRECTA

Ocurre cuando dos vocablos tienen significados mutuamente opuestos y
complementarios, en la forma plena.

Fuerte – débil
Amor – odio
Vida – muerte

ANTONIMIA INDIRECTA

Ocurre cuando dos vocales tienen significados aproximadamente opuestos, no en

forma plena sino parcial.

Blanco -- oscuro
Maldad – bondad
Frío – tórrido

ESTRUCTURA DE UN ANTÓNIMO

Los antónimos como ejercicio evaluativo constan de una palabra en mayúsculas,
llamadas base o premisa y un conjunto de cinco alternativas (A,B,C,D,E), de las cuáles una es
la respuesta y las cuatro restantes funcionan como distractores

¡Recuerde!

ALTERNATIVAS

A).________
B). ________
C). ________
D). ________
E). ________ Las restantes 4 son distractores

PALABRA BASE

Si la respuesta es la A

14

Se debe analizar la palabra base y definir con exactitud y precisión su significado. Si
sabemos la idea que expresa la palabra base, entonces seremos capaces de proponer un
vocablo de significado contrario, restándonos sólo buscar éste o su equivalente en la serie de
opciones.

EN LA PRUEBA DE ANTÓNIMOS

Asociar la palabra base a una situación o circunstancia en la que fue leída o escuchada.
Nos puede ayudar la etimología de la palabra base.
Se recomienda buscar los derivados o el primitivo de la palabra, ya que, tal vez nos son

familiares.
Al término base también se le puede plantear mentalmente su antónimo.
Dicho término planteado se debe buscar entre las alternativas.
Si no se encontrara dicho término, busque el significado semejante.
La mejor manera de “vencer” los distractores es un correcto conocimiento de los sinónimos.
La alternativa que consideramos como respuesta deberá ser de la misma categoría
gramatical que la palabra base.

¡Observe…!

Sinónimos: desleal, traidor

PÉRFIDO

Antónimos: fiel, leal

Sinónimos: cancelar, anular

RESCINDIR

Antónimos: ratificar, confirmar

Sinónimos: indeciso, perplejo

IRRESOLUTO

Antónimos: decidido, atrevido

Sinónimos: impávido, inconmovible
IPERTÉRRICO Antónimos: impresionable, intranquilo

Sinónimos: enfermizo, débil

ENTECO

Antónimos: saludable, fuerte

Sinónimos: injusto, malo

INICUO

Antónimos: equitativo, justo

Sinónimos: maltratar, molestar

VEJAR

Antónimos: alabar, loar

Sinónimos: cenobita, fraile
ANACORETA Antónimos: irreligioso, libertino

Nota

Los antónimos que se apoyen en prefijos, son por lo general antónimos directos, así:

Feliz – infeliz
Leal – desleal
Contraataque – ataque
Los adjetivos calificativos tienen siempre antónimos directos, así:

Alto – bajo
Blanco – negro
Afuera – dentro

15

“Soñar todo lo que

desees soñar.
Esa es la belleza de
la mente .
Hacer lo que desees
hacer.
Esa es la fuerza de
voluntad humana.
Probar tus límites
con confianza.
Ese es el coraje de

alcanzar una meta”

Bernard Edmonds

No todos los vocablos tienen antónimos, por ejemplo:

Mesa --?
Silla --?
Cementerio --?

Ejercicios Resueltos

1) FELONÍA

A) Deslealtad

B) lealtad

C) traición

D) bravucona

E) dichosa

Solución:

El término base es un sustantivo femenino. La respuesta será un antónimo de la misma
categoría gramatical.
Recuerde que: FELONÍA = deslealtad; traición

La A y C son la misma categoría gramatical pero son sinónimos del término base. Las
alternativas D y E son adjetivos, no pueden ser respuesta.
La alternativa B es sustantivo femenino y de significado opuesto.

Rpta: B

NOTA:

Se debe relacionar los términos, así:
De verbo a verbo
De sustantivo a sustantivo
De adjetivo a adjetivo

2. DIÁFONO

A) Traslúcido

B) poroso

C) inexpugnable

D) opado

E) objetivo

Solución:

DIÁFONO Significa claro, transparente, traslúcido; sus antónimos
serían: opaco, oscuro, inaccesible, intrincado, inexpugnable.

Rpta. C.

3. AMBIGUO

A) Claro

B) unívoco

C) exacto

D) diáfano

E) categórico

Solución:
AMBIGUO,
es un adjetivo que estrictamente se aplica a las palabras o
frases que tienen dos o más interpretaciones posibles, su antónimo básico es unívoco. Un
enunciado categórico puede ser ambiguo, por lo cual la alternativa E no es correcta. Suele
darse que la univocidad entrañe claridad, exactitud y diafanidad, pero tal dependencia
justamente hace preferible como respuesta la B.

Rpta. B.

4. MENOSCABAR

A) Alabar

B) fortalecer

C) ensamblar

D) reparar

E) elevar.

Solución
ALABAR
Significa elogiar, celebrar con palabras. Es por lo tanto la palabra que mejor
representa la antonimia de menoscabar.

Rpta. A.

16

1. ESCUETO

A) generoso
B) largo
C) abundante
D) amplio
E) ancho

2. PÉRFIDO

A) malvado
B) desconfiado
C) malo
D) bondadoso
E) infidente

3. RECULAR

A) incomodar
B) sustraer
C) agraviar
D) ciar
E) avanzar

4. APILAR

A) reunir
B) viajar
C) aplacar
D) esparcir
E) ninguno

5. BOYANTE

A) atosigante
B) abundante
C) mínimo
D) misérrimo
E) humilde

6. BANDERÍA

A) partido
B) rancho
C) habitación
D) trastorno
E) imparcialidad

7. MODORRA

A) moderación
B) descontrol
C) calma
D) vigilia

E) sueño

8. OPULENCIA

A) espléndido
B) oprobio
C) infame
D) miseria
E) maravilloso

9. ETÉREO

A) simple
B) inexistente
C) moderado
D) complicado
E) palpable

10. IMBERBE

A) culto
B) fuerte
C) lampiño
D) barbudo
E) fornido

ACTIVIDAD EN AULA Nº
1

17

1. ÁPICE

A) elevación
B) sima
C) meseta
D) abismo
E) altitud

2. COMPRENDIAR

A) disminuir
B) intensificar
C) reservar
D) extender
E) resumir

3. PRESTEZA

A) devolución
B) rapidez
C) destreza
D) solvencia
E) lentitud

4. CORTESANA

A) indiferencia
B) descortesía
C) ofensa
D) vileza
E) indignación

5. DESPÓTICO

A) interesado
B) tranquilo
C) justo
D) repasado
E) metódico

6. VISLUMBRE

A) indicio
B) idea
C) prueba
D) ánimo
E) renuncia

7. ADEPTO

A) sincero
B) noble
C) traidor
D) fiel
E) mentiroso

8. FACHOSO

A) mendaz
B) llano
C) simple
D) elegante
E) célebre

9. VASTEDAD

A) estrechez
B) dificultad
C) sinsabor
D) soltura
E) menoscabo

10. PREZ

A) canon
B) deshonor
C) sollozo
D) perjurio
E) testimonio

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

18

1. PERIGEO

A) circunloquio
B) perímetro
C) apogeo
D) caída
E) brillantez

2. MISÁNTROPO

A) menesteroso
B) mentiroso
C) indulgente
D) vanidoso
E) humano

3. ÁGIDO

A) fácil
B) complejo
C) sencillo
D) caluroso
E) problemático

4. HACINAR

A) deshacer
B) agrupar
C) separar
D) ensuciar
E) prohibir

5. MODERNO

A) arcaico
B) usado
C) maduro
D) diferente
E) llamativo

6. DESVAÍDO

A) consciente
B) recuperado
C) intolerable
D) pintado
E) pálido

7. GORRINO

A) ligero
B) oculto
C) fijo

D) limpio
E) legal

8. CONSORCIO

A) acorde
B) realizable
C) absoluto
D) real
E) correlativo

9. BARRUNTAR

A) olvidar
B) provisionar
C) descuidar
D) almacenar
E) preconizar

10. EXÉGESIS

A) precisar
B) esclarecer
C) tergiversar
D) acentuar
E) tildar

ACTIVIDAD EN AULA Nº
2

19

1. VIGILIA

A) descanso
B) distracción
C) sueño
D) desvelo
E) amanecer

2. PEDESTRE

A) perito
B) refinado
C) laxado
D) vulgar
E) armónico

3. CATILINARIA

A) sátira
B) escarnio
C) decencia
D) encomio
E) festividad

4. PARCIALIZADO

A) integro
B) probo
C) objetivo
D) múltiple
E) plural

5. MORDAZ

A) lisonja
B) violento
C) prudente
D) ditirambo
E) afable

6. INÉDITO

A) arcano
B) edición
C) póstumo
D) conocido
E) publicado

7. PUDIBUNDO

A) repulsa
B) impudor
C) fresco

D) osado
E) valiente

9. ENDÉMICO

A) exótico
B) deshabituado
C) vigoroso
D) fuerte
E) inusual

10. PACATO

A) rencoroso
B) otrora
C) artífice
D) tímido
E) pugnaz

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

20

1. VITUPERIO

A) vergüenza
B) aprobio
C) fama
D) vapuleo
E) alabanza

2. FACCIOSO

A) sumiso
B) difícil
C) activo
D) pendenciero
E) dominante

3. ENVESADO

A) negativo
B) derecho
C) izquierdo
D) revés
E) positivo

4. IMPRÓVIDO

A) espontáneo
B) sorpresivo
C) meditado
D) preparado
E) novedoso

5. ASAZ

A) bastante
B) abundante
C) escaso
D) reducido
E) mediocre

6. FATUO

A) escéptico
B) inseguro
C) esmerado
D) simple
E) modesto

7. EXECRAR

A) bendecir
B) loar
C) estimar

D) justificar
E) amar

8. ABSTEMIO

A) desmesurado
B) consetudinario
C) dipsómano
D) adicto
E) glotón

9. MISÁNTROPO

A) sociable
B) civilizado
C) cultivado
D) educado
E) refinado

10. RAUDO

A) inhibo
B) tardo
C) pasivo
D) detenido
E) parsimonioso

ACTIVIDAD EN AULA Nº
3

21

1. CAVILOSO

A) impune
B) inerme
C) cortado
D) proscrito
E) sonriente

2. ZOPENCO

A) mohíno
B) astuto
C) agudo
D) enrazado
E) genial

3. PLÁCEME

A) envidia
B) compasión
C) evocación
D) suspiro
E) pésame

4. ESTRO

A) ofuscación
B) castidad
C) ceguera
D) inhabilidad
E) remedo

5. PREZ

A) calumnia
B) melancolía
C) deshonor
D) lamento
E) garufa

6. DESASNAR

A) educar
B) aprender
C) iluminar
D) aleccionar
E) entrenar

7. PATRAÑA

A) verosímil
B) fidedigno
C) autenticidad

D) veracidad
E) certidumbre

8. SANDIO

A) letrado
B) minucia
C) lúcido
D) sagaz
E) imaginativo

9. ÁVIDO

A) inapetente
B) desganado
C) indiferente
D) desatento
E) desatinado

10. PESIMISTA

A) triunfalista
B) alegre
C) dichoso
D) optimista
E) ganador

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

22

ORACIONES INCOMPLETAS:

Los ejercicios de oraciones incompletas, como su nombre lo indica, consiste en oraciones en las
que se han omitido uno o dos fragmentos. Los fragmentos están dispuestos en las cinco
alternativas, donde una es la respuesta y las restantes cuatro son distractoras.

Hay que.... para poder valorar lo que es....

Enunciado
Base u oración
incompleta

A) ganar – triunfar
B) perder – ganar

Respuesta es la (B)

5 alternativas

C) perder – derrotar -- --
D) ganar – perder

4 distractores

E) nacer – morir

RESOLUCIÓN DE ORACIONES INCOMPLETAS

Se analiza la oración en función con cada alternativa.
No podrá ser respuesta una alternativa que dé como resultado una oración gramaticalmente
mal construida, aun cuando nos parezca semánticamente clara.
La oración completa debe guardar un sentido contextual.
La oración debe tener un sentido completo, es decir, expresan una idea.
Se debe guardar corrección ortográfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y
expresiones.
La oración debe tener sentido lógico, lo cual se refiere al aspecto semántico, es decir, al
aspecto significativo.

CRITERIOS TEÓRICOS PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS

1. Criterio gramatical

Tener en cuenta solamente las alternativas que no vulneran los estudios sintácticos de la
oración (principalmente: género, número, tiempo, modo y conjunción)

2. Criterio lógico

Considerar únicamente aquellas alternativas que expresan oraciones o proposiciones
verdaderas o por lo menos probables o coherentes.

4. “Criterio contextual o de necesidad

Escoger únicamente aquella que se ajuste mejor al tema, o contexto sugerido por la oración,
puede ser:
La más técnica o especializada, si el contexto sugerido es de tipo científico o disciplinario.
La más trascendente en valores o la más normativa de la conducta humana, si el
contexto sugerido es de tipo ético o moral.
La más convencional o típica, si el contexto sugerido pertenece al campo de la
interacción verbal espontánea (conversación o diálogo corriente)

23

CRITERIOS METODOLÓGICOS PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS

Leer el enunciado de la oración, intentar reconstruir mentalmente, el mensaje, sin recurrir a
las alternativas.

En el caso de oraciones con conceptos predicativos, descartar luego las alternativas que no
son compatibles con los significativos o contenidos de los conceptos claves.

En el caso de oraciones con conceptos relacionantes, desechar luego las alternativas
incoherentes con la relación lógica propuesta.

En caso de haber más de dos alternativas, escoger la más ajustada al contexto sugerido por

la oración.

Recordemos

SINÓNIMOS

Los sinónimos son términos, palabras o vocablos de significados
iguales y escritura diferente. Empleando las definiciones de Saussure
podemos decir que los sinónimos son los signos lingüísticos que tienen
significante distinto, pero igual significado.

Significado

Significante
libro

Significado

Significante
texto

R.V.

R.V.

24

Antónimos

Los antónimos son los signos lingüísticos o palabras que poseyendo significante
(distinta escritura), poseen significado contrario u opuesto (margen contraria); o
sea que se expresan ideas contrarias u opuestas.

EJERCICIOS RESUELTOS

1. Pedro, estudiante de Derecho,................... su propuesta ante un jurado........................, propio
de una institución de prestigio; por consiguiente, mostró preocupación.
a) Expusieron

b) sustentó – exigente

c) presentó

d) postuló – comprensivo

e) mostró – indolente

Solución:

Analizando las alternativas:
a) No existe concordancia gramatical.
b) No tiene precisión léxica.
c) No existe criterio contextual.
d) Si existe oración con sentido.
e) No hay coherencia.

Rpta. : B

2. Las aves........................ alimentan más........................ a sus hambrientas crías que las aves

nidífugas.
a) responsables – amorosamente
b) acuáticas – integralmente
c) hidrófilas – frecuentemente
d) pequeñas – esporádicamente
e) hidrófilas – conscientemente

Solución:

Es evidente que A, B y D son absurdas, en tanto que, de las respuestas C y E, sólo la E
es la más completa y especializada.

Rpta. E

Débil – Fuerte
Amigo – Enemigo
Dulce – Amargo
Alto – Bajo

Impávido – Cobarde
Sumiso – rebelde
Candor – Hipocresía
Palurdo - Culto

25

3. Cada................. se cree destinada, sin duda, a................. el mundo.
a) agrupación – mejorar
b) doctrina – interpretar
c) filosofía – entender
d) generación – rehacer
e) mujer – conocer

Solución:

Es evidente que A, B y D son absurdas, en tanto que, de las respuestas C y E, sólo la E
es la más compleja y especializada.

Rpta. E

4. Manifestó singular...... a pesar de que la situación era.......
a) desenvoltura – crítica
b) desparpajo – agotadora
c) vergüenza – tranquila
d) facilidad – hilarante
e) cordura – serena

Solución:

Desenvoltura significa desenfado. Este término se contrapone con situación crítica
como lo demanda la estructura adversativa de la oración.

Rpta.: A

26

Tener Imaginación

Un cazador va a África y lleva su perrito Foxterrier para no sentirse solo.
Un día, ya en África, el perrito, persiguiendo mariposas, se aleja y se extravía,
comenzando a vagar solo por la selva. En eso ve a lo lejos que viene una
pantera enorme a todo correr, y al ver que la pantera lo quiere devorar, piensa
rápidamente qué puede hacer. Ve un montón de huesos de un animal muerto y
se pone a mordisquearlos. Cuando la pantera está a punto de atacarlo, el perrito

dice: “¡Uauuuu...., qué rica estaba esta pantera que me acabo de comer!”. La

pantera lo escucha, frena en seco, gira y huye despavorida.
Como decía Albert Einstein, en los momentos de crisis, sólo la imaginación es
más importante que le conocimiento.

¿A dónde voy?
Un diseño

Cuentan de Chesterton (escritor inglés) que era muy despistado.

En una ocasión, viajando en tren, el revisor le pidió el billete. Él empezó
a buscarlo por todos los bolsillos y al no encontrarlo, se iba poniendo cada vez

más nervioso. Entonces el revisor le dijo: “Tranquilo, no se inquiete, que no le
haré pagar otro billete”. “No es pagar lo que me inquieta, repuso Chesterton, lo
que me preocupa es que he olvidado a dónde voy”

27

1. Una......... de la fe es inherente a una vida
de fe que busque ser: ......... y plena.
a) comprensión – real
b) racionalización – mundana
c) crítica – belicosa
d) aceptación – auténtica
e) propuesta – total

2. La de los toros es una actividad taurina
que genera.........; las de los que están a
favor y las de los que están en contra.
a) emociones
b) conversaciones
c) opiniones encontradas
d) acuerdo
e) conductas disímiles

3. Hay ciertos......... que tendrían que.........
pues, en la actualidad, no tienen ningún
fundamento. Por ejemplo, la idea de que
todo artista lleva una vida bohemia.
a) prejuicios – desterrarse
b) juicios – eliminarse
c) pensamientos – renovarse
d) ideales – asumirse
e) fundamentos – olvidarse

4. Para los escépticos no existe......... sino
la.........
a) razón – locura
b) certeza – probabilidad
c) verdad – realidad
d) idea – materia
e) fiscal – pausa

5. Los grandes......... son aquellos que logran
responder a las preguntas que,
oscuramente y sin ......... del todo, se
hacen los .........
a) hombres – preparadas – genios
b) horizontes – entender – seres
humanos
c) males – dificultades – bienes
d) problemas

preguntarlas

inconvenientes
e) libros – formularse – hombres

6. Entre los débiles, el más......... es el que
reconoce su debilidad.
a) fuerte
b) incoherente
c) necio
d) cobarde
e) débil

7. Los miembros de la comunidad económica
europea

tienden

a..........

sus

restricciones.........
a) aumentar – militares
b) imponer – monopolios
c) disminuir – comerciales
d) equilibrar – políticos
e) incrementar arancelarias

8. El reaccionario es un tipo de hombre
enemigo absoluto del......... que respeta
escrupulosamente la rutina cotidiana.
a) trabajo
b) gobierno
c) código
d) estado
e) cambio

9. Considerar a la mujer como destinada a
ser madre y esposa, provoca una......... en
la educación que más tarde revierte en
una.........capacidad para puestos de
trabajo.
a) discriminación – menor
b) mejora – insuficiente
c) decadencia – disminuida
d) transformación – sobresaliente
e) dificultad – real

10. Aún cuando se trataba de un tema .........
no logró ......... la atención del público
a) discutible – unificar
b) interesante – conquistar
c) novedoso – reunir
d) importante – distraer
e) científico – generalizar

ACTIVIDAD EN AULA Nº
3

28

1. Quien solicita divorcio está probando con
su........... que ya no quiere seguir........... a
su cónyuge.
a) decisión – subordinado
b) separación – atado
c) demanda – unido
d) deseo – dañando
e) propuesta – soportando

2. La........... puede ser de utilidad en la
investigación de la verdad porque nos libra
del........... y nos induce a reflexionar:
a) incertidumbre – perjuicio
b) afirmación – error
c) confusión – acierto
d) negación – antecedente
e) duda – prejuicio

3. Mientras corría no se dio cuenta del...........
intenso que ya le había insensibilizado la
nariz y le........... las orejas.
a) aguacero – mojaba
b) viento – azotaba
c) calor – quemaba
d) frío – congelaba
e) granizo – hería

4. Cada........... se cree destinada, sin duda
a........... el mundo.
a) agrupación – mejorar
b) generación – rehacer
c) doctrina – interpretar
d) mujer – conocer
e) filosofía – entender

5. Hube de reunir el resto de
mí..........para........... a la puerta de la casa.
a) herencia – asomarse
b) energía – detenerme
c) equipaje – descansar
d) entereza – sentarme
e) valor – llamar

6. Si vivir es crear, la........... que es...........
por esencia, es la vida misma.
a) creación – fácil

b) mente – vital
c) imaginación – creadora
d) suposición – compleja
e) inspiración – romántica

7. Cuando el calendario anuncia que el
carnaval se acerca pareciera que un...........
inquieto

descocado

y
definitivamente........... se apodera de las
gentes.
a) hombrecillo – hastiado
b) geniecillo – cautivo
c) diosecillo – pagano
d) viejecillo – huraño
e) jovencito – humano

8. Tuve que recurrir tantas veces a un...........
que algunos pensaron que realmente
estaba...........
a) sacerdote – desahuciado
b) contador – quebrado
c) médico – enfermo
d) policía – perdido
e) profesor – desorientado

9. No estaba muy........... de lo que sostenía
pues constantemente se...........
a) alegre – lamentaba
b) conforme – turbaba
c) convencido – reafirmaba
d) seguro – contradecía
e) contento – entristecía

10. La fama del cantante se........... no sólo por
todo el pueblo, sino también por lejanas.
...........
a) difundió – regiones
b) premio – tierras
c) incremento – circunstancias
d) descubrió – estrellas
e) expandió – estrellas

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

29

11. Los accidentes de tránsito, muchas veces,
se deben a la......... de los choferes y otras
a su falta de.........
a) fuerza – vigor
b) desidia – visión
c) incuria – pericia
d) sonorización – carácter
e) inquietud – pulcritud

12. El ritmo de estudio debe ser......... y no sólo
antes del.........
a) inconcuso – parcial
b) organizado – rol
c) realista – sueño
d) armonioso – ruido
e) sistemático – examen

13. Paralelamente la investigación sobre el
efecto......... de las drogas, se ha
desarrollado el estudio del uso......... de
algunas de ellas en las enfermedades
mentales.
a) físico – específico
b) nocivo – curativo
c) psíquico – profiláctico
d) destructivo – permitido
e) social – individual

14. La teoría y la práctica no se......... por el
contrario se.........
a) incluyen – excluyen
b) diferencian – igualan
c) estudian – analizan
d) pierden – consiguen
e) oponen – complementan

15. La......... tiene dos........., uno directo y otro
más bien sutil, la opresión y el.........
a) sociedad – enemigos – dictador
b) democracia – temores – desorden
c) autocracia – procedimientos – chantaje
d) libertad – antagonistas – libertinaje
e) política – defectos – poder

16. Los adultos necesitan por lo general un
cierto tiempo para......... sus estados de
ánimo negativos: ira, tristeza, disgusto. Sin
embargo los niños pasan......... del llanto a
la risa.
a) cambiar – constantemente
b) vencer – jugando
c) superar – de inmediato
d) controlar – con naturalidad
e) reprimir – razonablemente

17. En realidad......... sólo es una máquina que
realiza velozmente las operaciones que el
hombre.........
a) el cerebro – le ordena
b) el organismo – la indica
c) el mimeógrafo – le señala
d) la computadora – programa
e) la calculadora – le recomienda

18. A veces ocurre que, más que el hecho que
seamos......... o......... es nuestra......... la
que nos lleva al fracaso.
a) dejados – irresponsables – flojera
b) lentos – torpes – actitud
c) inexpertos – jóvenes – inconstancia
d) malhadados – bisoños – suerte
e) malos – dependientes – debilidad

19. La......... ayuda a superar lo que
considerábamos como una.........
a) astucia – gran dificultad
b) inteligencia – oportunidad perdida
c) persistencia – duda inevitable
d) duda – verdad absoluta
e) sutiliza – batalla perdida

20. La crianza de los hijos debería ser una
experiencia......... y asumidas por la.........
a) privativa – mujer
b) fecunda – esposa
c) compartida – pareja
d) personal – convivencia
e) maternal

madre

ACTIVIDAD EN AULA Nº
2

30

11. En caso de no.......... llegará a la
estación..........
a) correr – demasiado tarde
b) ponerse en marcha – a tiempo
c) apurarse – muy temprano
d) detenerse – muy tarde
e) caminar – puntualmente

12. El suburbio llegó a convertirse en una
especie de.......... para aquellos que se
encontraban.......... la densidad del centro
urbano.
a) esperanza – cómodos en
b) destierro – incómodos en
c) refugio – agobiados por
d) paraíso – gozando de
e) alternativa – acostumbrados a

13. Manifestó singular.......... a pesar de que la
situación era..........
a) desenvoltura – crítica
b) desparpajo – agotadora
c) vergüenza – tranquila
d) cordura – serena
e) facilidad – hilarante

14. La.......... es una virtud cuando se
necesitan.......... meditadas.
a) astucia – leyes
b) prisa – definiciones
c) osadía – reglamentaciones
d) prontitud – normas
e) paciencia – decisiones

15. Se dice que el hombre de la URBE..........,
el campesino vive.......... y lentamente.
a) vive aprisa – monótona
b) aparece – desaparece
c) vive a prisa – monótona
d) vive a prisa – tenazmente
e) vive a prisa – monótonamente

16. El

mozo

replicaba

en
forma..........pero.......... ante la obstinada
preocupación de su interlocutor.
a) locuaz – lacónica
b) obstinada – severa
c) precisa – exacta
d) parca – rotunda
e) esotérica – mínima

17. Junto al.........la vida es como él: siempre la
misma y siempre..........
a) mar – igual
b) ser humano – continua
c) mundo – material

d) mar – feliz
e) el río – distinta

18. Ninguna palabra salió de sus labios y no
podría ser de otro modo, aquello que
acataba

de

observar

era

estrictamente..........
a) asombroso
b) absurdo
c) inefable
d) increíble
e) irreal

19. Se considera que el cerebro humano es la
más estupenda masa de material.......... del
universo conocido y su capacidad de
recibir, organizar y almacenar..........
supera

ampliamente

los

requerimientos.......... de la vida.
a) orgánica – energía – superamos
b) gris – siempre – nutritivos
c) química – materia – básicos
d) existente – información – básicos
e) organizada – datos – ordinarios

20. El abuso de.......... y los desórdenes
de.......... son dos de los problemas
más.......... de la salud mental en los
Estados Unidos.
a) drogas – emociones – dañinas
b) comidas – vida – buenos
c) alcohol – ansiedad – prevalentes
d) droga – emoción – riesgo
e) ninguna anterior

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

31

OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE ANALOGÍAS

El objetivo de las preguntas de analogías es determinar si el postulante puede relacionar,
a través de conceptos abstractos, géneros, entidades, relaciones, equivalencia u oposiciones que
se aplican a cosas muy diversas y heterogéneas.

DEFINICIÓN

La analogía o semejanza es la similaridad de relación que se da entre dos pares de
términos o imágenes. De modo tal que pueda intercambiar entre sí la función de modelo –
ejemplo. El modelo es el conocimiento previo al que debemos asignarle un ejemplo que comparta
la misma relación.

Etimológicamente proviene del griego AN (conforme) y LOGOS (razón). Ya la misma
etimología nos está planteando la característica esencial de las pruebas de analogías: el
razonamiento.

DEFINICIÓN GENÉRICA

Se llama analogía a la relación de semejanza que existe entre dos cosas distintas.

DEFINICIÓN LÓGICA

La analogía es una forma de razonamiento mediante el cual se determinan y establecen
semejanzas, relaciones o coincidencias entre dos cosas diferentes.

ANALOGÍAS ENTRE PALABRAS

Aquella que se establece entre dos términos que mencionan dos cosas distintas, y que
pueden referirse a cualquier aspecto de la realidad objetiva.
El nivel mínimo de raciocinio se manifiesta en el pensamiento analógico, es decir, en la
comparación de conceptos que se dan entre dos pares de palabras, las mismas que guardan
alguna relación. Poco a poco se irá desarrollando formas de inferencia y argumentación a través
de juicios y raciocinios hasta llegar a su expresión cabal: el silogismo.
Los elementos mentales que van a usar como instrumentos del pensar tienen su

correlativo verbal:

Conceptos

palabras

Juicios

oraciones

Raciocinios

textos

Analogía

Relación base

Relación de semejanza

Semejanza de Relaciones

32

Conceptualmente las analogías son las relaciones entre palabras a partir de una premisa
para determinar la misma relación entre varias alternativas.
Por ello, la analogía establece la semejanza de relación y no de palabra a palabra.
La analogía es, por consiguiente, una forma de razonamiento por comprensión que busca
proporcionarnos nuevas vías de conocimiento. A través de ella encontramos inferencias,
deducción lógica, por esto no sólo basta conocer la designación de las palabras sino también sus
características esenciales.

FORMA DE UNA ANALOGÍA

Todo ejercicio de analogía deberá tener la forma:

La base o enunciado: Es el modelo (en mayúscula) que nos guía a buscar entre las cinco
alternativas.

La base está formada por dos términos que se vinculan por una “relación analógica”.

La respuesta: Reproduce la relación que caracteriza a la base, también está constituida

por dos términos.

¡Recomendaciones....!

Reconocer el significado de los términos de la base.
Reconocer la relación analógica.
Analizar las alternativas, descartando las opciones que
representen una relación analógica de la base, ella es la
relación analógica de la base, ella es la respuesta.
Si nos quedara más de una alternativa con la misma
relación consideremos la naturaleza de los componentes,
la relación semántica.

1)Descubrir el nexo
analógico (en la base).
2)Identificar el orden
del antecedente.
3)Precisar

las

características
presentes

en

la

relación analógica.

¡No Olvides
...!

Los Distractores

Son respuestas destinadas a poner a prueba
la capacidad de discriminar correctamente
las características de la base. En algunos
casos pueden compartir la misma relación
analógica o la naturaleza de los componen-
tes y en general son muy parecidos a la
respuesta correcta.

33

PRINCIPALES RELACIONES ANALÓGICAS

Entre palabras se pueden establecer una infinita cantidad de relaciones. La clasificación
que a continuación usted verá, son las principales relaciones analógicas que se presentan en los
diferentes exámenes de admisión.

RELACIÓN DE SINÓNIMIA

Se tiene una relación sinonímica cuando los dos términos de la relación base son entre sí

respectivamente sinónimos.

Se debe precisar el tipo de sinónimos; se recomienda revisar el capítulo de sinónimos.
Sereno : ecuánime
Veraz

: sincero

RELACIÓN DE ANTONIMIA

Se tiene una relación antonímica cuando los dos términos de la relación base son entre sí

respectivamente antónimos.
Bueno : malo
Apto

: incapaz

RELACIÓN CAUSA – EFECTO

Cuando la primera palabra da origen a la segunda, el segundo término determina la

consecuencia.

Eco

: sonido

Reflejo : luz
Terremoto

: destrucción

RELACIÓN DE COMPLEMENTARIEDAD

Las relaciones de complementariedad se caracterizan en que se relaciona objetos que
requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol.

Violín : arco

relación recíproca

Martillo: cincel

relación de independencia

RELACIÓN COGENÉRICA

El atributo esencial de este tipo de relación es la pertenencia al mismo concepto, clase o
categoría. Si se tienen varias alternativas con la misma relación se debe considerar el campo
semántico y la intensidad de la relación cogenérica.
Lagarto

: iguana

los dos son reptiles (son cogenéricos)

Ensayo : cuento

los dos son obras literarias (son cogenéricos)

RELACIÓN DE OBRA A AUTOR

Cuando uno de los términos de la relación se refiere a una obra, y el otro, a su respectivo

autor:

“La Odisea” : Homero
“El Avaro”

: Moliere

Las relaciones están planteadas en un solo sentido,
pero pueden plantearse en sentido contrario, o sea
elemento: conjunto o conjunto de elemento; parte:
todo o todo: parte, etc.

34

RELACIÓN DE ELEMENTO A CONJUNTO

El primer término es un sustantivo individual y el segundo término es un sustantivo
colectivo. La suma de individuales forma el colectivo.
Silla :

comedor

RELACIÓN POR GRADO DE INTENSIDAD

Se caracterizan porque los términos que los componen constituyen una serie única.
Abominación : antipatía
Aprecio : adoración

RELACIÓN GÉNERO – ESPECIE

Se tienen dos clases o categorías, una de las cuales es la incluyente y la otra es la

incluida.

Primate : mandril el mandril pertenece al género del primate.

Félido : león

el león pertenece al género de los félidos.

RELACIÓN DE TODO – PARTE

Su característica fundamental es que uno de los términos respecto al otro representa una
parte constitutiva (relación parte – todo) o bien el todo constituido (todo – parte)

Silla : respaldar
Casa : dormitorio

RELACIÓN POR UBICACIÓN

Con ubicación se hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento, procesamiento o
colocación de un agente o de un obrero.
Auto : garaje

(objeto – lugar)

Avión : hangar

RELACIÓN DE SECUENCIALIDAD

Se refiere al orden de aparición o de colocación. Se usan coordenadas temporales y

espaciales.

Noviazgo : matrimonio el matrimonio sigue al noviazgo

Trabajo : descanso

el descanso sigue al trabajo

RELACIÓN DE FUNCIÓN

Como función consideramos tanto la acción propia que efectúa un agente, tanto como la
finalidad a que está destinado un objeto.
Centinela

: vigilancia

Abogado

: defensa

RELACIÓN DE RECIPROCIDAD

Esta relación se caracteriza porque uno de los términos supone necesariamente al otro.
Trampero

: trampa

Predador

: presa

RELACIÓN POR EL PRODUCTO FINAL

En este caso se pone énfasis en el producto final, en el agente que lo produce, en el
objeto que está implicado en la producción, en la materia prima o la materia transformada,
empleada en el producto, y en el proceso mismo de la producción.
Sastre

: temo

Zapatero

: zapato

Legislador

: ley

35

RELACIÓN DE MEDIO Y/O INSTRUMENTO

Se resalta la herramienta o instrumento que utiliza un agente o un objeto al que se le
atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno.
Profesor

: tiza

Químico

: probeta

Cirujano

: bisturí

RELACIÓN POR INCLUSIÓN

Cuando los pares que se comparan implican que un vocablo,
semánticamente, se encuentra dentro de otro mayor o a la viceversa.
Color

: azul

Mineral

: hierro

Antibiótico

: penicilina

RELACIÓN DE SEMEJANZA

Se da cuando los términos tienen similitud significativa; por lo cual
el par análogo consecuente debe guardar el mismo sentido de afinidad.
Están conformadas por términos sinónimos.
Preludio

: prefacio

Alineación

: enajenación

RELACIÓN DE CONTINUIDAD

Se establece cuando los términos de la relación base son entre sí:
continuos, sucesivos o inmediatos en el tiempo o en el espacio, se
suceden o coexisten, son simultáneos o alternos, etc.
Miércoles

: jueves

Centímetro

: metro

RELACIÓN DE DERIVACIÓN

Se da cuando uno proviene del otro.
Petróleo

: gasolina

Tabaco

: cigarrillo

RELACIÓN MATERIA PRIMA – PRODUCTO

Aquí se establece una relación de proceso; una modificación entre el componente
indispensable y el producto terminado.
Madera

: mesa

Cacao

: chocolate

RELACIÓN DE MAGNITUD

El primer término es menor que el segundo con respecto a cantidad, extensión, etc.
Choza

: edificio

Isla

: continente

Capilla

: catedral

RELACIÓN DE OBJETO A CARACTERÍSTICA

Cuando uno de los términos de la relación se refiere a un ser inanimado, y el otro a una

propiedad del mismo.
Sol

: brillo

Azúcar

: dulce

RELACIÓN DE INSTRUMENTO A PROFESIÓN

Cuando uno de los términos de la relación se refiere a un instrumento, herramienta o utensilio,
que posee un empleo típico o característico en una ocupación o profesión.
Estudiante

: libro

Ingeniero

: matemática

Las

preguntas

de
analogías miden siempre
el razonamiento lógico, el
sentido común y la
habilidad de las palabras.
Debe siempre medirse
con estas pautas, la
relación analógica que
buscará usted con su
habilidad y sobre todo

práctica

“para

encontrarla”.

¡Recuerda!

36

1. RELACIÓN COGENÉRICA

oro

plata

caoba –

cedro

2. RELACIÓN TODO – PARTE

2.1.) Conjunto – elemento:
recua –

mula

piara –

cerdo

3. RELACIÓN DE EQUIVALENCIA

Sinónimos

sincero – veraz
franco – directo

Simbólica

Cristianismo – cruz
Islam – media luna

Formal

lana – pana
luna – puna

4. RELACIÓN DE OPOSICIÓN

Antónimos

sincero – mendaz
franco – hipócrita

Ubicación

sótano – azotea
raíz – copa

De antiguo a moderno
escalera – ascensor
ábaco – computación

5. RELACIÓN SECUENCIAL

flor – fruto
juventud – adulterio

6. RELACIÓN DE INTENSIDAD

brisa – huracán
llama – incendio

7. RELACIÓN DE CAUSA – EFECTO

chipa – incendio
virus – enfermedad

8. RELACIÓN DE CORRESPONCIA

Utilidad

tigre – carme
auto – combustible

Uso

bisturí – seccionar
hacha – talar

Objeto – contenido
disco – sonido
fotografía – imagen

Sujeto – característica
disco – sonido
fotografía – imagen

Complementación
sueño – dormir
hambre – comer

Especialista – actividad
pediatría – medicina
abogado – cliente

EJEMPLOS SOBRE RELACIONES

37

Ejercicios Resueltos

1. TERREMOTO

:

DESTRUCCIÓN ::

a) infección

:

fiebre

b) dolor

:

analgésico

c) asumir

:

cargo

d) arrepentimiento

:

pecado

e) reverso

:

anverso

Solución:

El terremoto provoca destrucción (causa – efecto)
a) La infección provoca fiebre (causa – efecto)
b) El analgésico calma el dolor (secuencialidad)
c) El cargo implica una posición y responsabilidad que asume
d) El pecado provoca arrepentimiento (efecto – causa)
e) La parte de atrás y la delantera (antónimas)

Rpta. A.

2.

DIRIGIR

:

GUIAR ::

a) persuadir :

convencer

b) dificultar

:

frenar

c) torcer

:

arrugar

d) imponer

:

oprimir

e) aplaudir

:

premiar

Solución:

La lengua es una de las unidades que se utilizan para medir la distancia.
De acuerdo con esta relación, se puede eliminar las opciones: A (el litro
mide la capacidad), C (el kilo mide el peso), D (el decibel mide el sonido)
y E (la onza mide el peso). En cambio, la hora es una de las unidades
que se emplean para medir el tiempo.

Rpta. B

3.

DIRIGIR

:

GUIAR ::

a) persuadir :

convencer

b) dificultar

:

frenar

c) torcer

:

arrugar

d) imponer

:

oprimir

e) aplaudir

:

premiar

38

Solución:

La relación de los términos de base es de sinonimia. Esta relación también se

da en la alternativa “A”. En las demás, si bien sus términos se acercan de

algún modo al mismo campo semántico, cierto matiz impide que este
acercamiento sea pleno.

Rpta. A

4. RECHAZO

:

ACOGIDA ::

a) transgresión

:

observancia

b) convulsión

:

movilidad

c) carencia

:

abultamiento

d) turbación

:

rigidez

e) diferencia

:

amabilidad

Solución:

La relación entre los términos de base es de antonimia. En las alternativas A y
B se presenta levemente la sinonimia. Las alternativas C y D son distractores.
Luego, A es la correcta por ser la única que presenta la relación de antonimia.

Rpta. A

5. UNIVERSO :

GALAXIA ::

a) automóvil

:

muelle

b) videoteca

:

video

c) farmacia

:

antibiótico

d) continente

:

país

e) constitución

:

artículo

Solución:

La relación que se establece en el enunciado es todo a parte. Donde el
universo es el todo y galaxia es la parte. La única alternativa que satisface la
condición anterior, es: continente es a país.

Rpta. D

6. ROTACIÓN

:

RUEDA ::

a) flujo

:

tránsito

b) natación :

piscina

c) gravitación

:

marea

d) oscilación

:

péndulo

e) órbita

:

satélite

39

Solución:

En la relación base se observa la característica y un objeto por ese
movimiento. Así como la rueda se caracteriza por la rotación, el péndulo se
caracteriza por la oscilación.

Rpta. D

7. BÁCULO

:

OBISPO ::

a) cayado

:

pastor

b) lanza

:

rey

c) escudo

:

guerrero

d) cofia

:

enfermera

e) casulla

:

sacerdote

Solución:

En la base se obtiene una relación de: objeto – ocupación, que se expresa en
los términos del enunciado, se da también en la alternativa: cayado – pastor.
Báculo y cayado son objetos de uso, similares por la forma y el material con
que están hechos, tanto del obispo como del pastor, respectivamente. Si bien
las otras alternativas nos indican correctamente objetos de uso por distintas
ocupaciones, no cumplen la característica similar del báculo y el cayado.

Rpta. A

8. ORTOGRAFÍA: ESCRITURA ::
a) justicia

:

abogado

b) etiqueta

:

comportamiento

c) psicología

:

conducta

d) ética

:

inmoralidad

e) cosmetología :

pelo

Solución:

De la relación base: “la ortografía es el conjunto de normas que rige la escritura”

a) se descarta porque la justicia no es un conjunto de normas.
b) sí cumple con la relación
c) se desecha por la misma razón que A.
d) es contradictoria
e) es inexacta

Rpta. B

40

Analogías

La Lechuga y las palomas

Una lechuza se enteró de que en cierto palomar vivían muy bien
alimentadas unas palomas. Se pintó de blanco para disfrazarse y
se mezcló con ellas.
Las palomas no reconocieron a la intrusa, mientras estuvo sin
abrir el pico; pero un día que olvidó cuál era su papel, chilló
como lechuza que era y las palomas le echaron picotazos del
palomar. Desconcertada, regresó a la torre de la iglesia donde
vivía, pero sus compañeras no la conocieron por aquel plumaje
extraño, y la echaron de su lado. Así la pobre lechuza perdió
hasta su propio refugio.
Tendremos que atenernos a las consecuencias si ocupamos un
lugar que no nos corresponde.

“”Las oportunidades son como los amaneceres; si uno espera
demasiado, se los pierde”.

William George Ward.

41

1. HURTO

: ASTUCIA::

a) asalto

: violencia

b) choque

: brusquedad

c) estafa

: audacia

d) secuestro

: cautela

e) desunión

: cizaña

2. ANDAR

: AVANZAR::

a) mirar

: observar

b) regar

: esparcir

c) leer

: aprender

d) nadar

: mojar

e) explorar

: descubrir

3. MOSQUITO

: PALUDISMO ::

a) cobra

: envenenamiento

b) mosca

: infección

c) bacteria

: cólera

d) piojo

: tifus

e) perro

: rabia

4. CARDENAL

: PRELADO

a) artista

: actor

b) alférez

: oficial

c) capitán

: soldado

d) irakí

: africano

e) familiar

: pariente

5. ESCOBA

: PAJA ::
a) enfermedad : síndrome
b) cometa

: estela

c) automóvil

: hierro

d) escalera

: madera

e) bombero

: casco

6. GRAFITO

: LÁPIZ ::

a) púa

: trompo

b) broca

: taladro

c) eje

: tierra

d) filo

: cuchillo

e) punzón

: punta

7. MAYORÍA

: UNANIMIDAD ::

a) quórum

: acuerdo

b) poder

: prepotencia

c) carestía

: opulencia

d) ovación

: aplauso

e) sustracción

: adición

8. BOTELLA

: SÍLICE ::

a) plato

: loza

b) taza

: plástico

c) caja

: cartón

d) lata

: leche

e) canasta

: básquet

9. INTERVIENE

: MEDIADOR ::

a) enseña

: profesor

b) intercede

: interventor

c) ora

: sacerdote

d) compite

: atleta

e) escribe

: escritor

10. COMER

: COMEDOR ::

a) pintar

: taller

b) cobrar

: peaje

c) correr

: pista

d) escribir

: papel

e) manejar

: vehículo

ACTIVIDAD EN AULA Nº
1

42

1. INCENDIO

: FUEGO ::

a) brisa

: violento

b) corriente

: generador

c) calor

: fogata

d) estornudo

: humedad

e) aniego

: diluvio

2. TRABAJO

: SALARIO

a) puesto

: trabajo

b) duerme

: descanso

c) ambición

: poder

d) lavado

: higiene

e) estudio

: economía

3. INCRÉDULO

: DUDOSO ::

a) locura

: neurótico

b) risueño

: sonrisa

c) sollozo

: llanto

d) pesado

: gravoso

e) tristeza

: duelo

4. ÉLITE

: CHUSMA ::

a) política

: fraude

b) fecundo

: estéril

c) hético

: debilucho

d) sociedad

: pueblo

e) gobierno

: anarquía

5. TECLA

: PIANO ::

a) émbolo

: trompeta

b) página

: libro

c) guitarra

: orquesta

d) rueda

: vehículo

e) mango

: vasija

6. ALA

: PLUMAS ::

a) rosa

: pétalos

b) pájaro

: pico

c) cabeza

: animal

d) cola

: pezuña

e) aleta

: escamas

7. ACTOR

: DRAMA ::

a) cantante

: recital

b) autor

: papel

c) soldado

: batalla

d) médico

: enfermo

e) pintor

: pintura

8. ATEZADO

: ALBINO ::

a) quietud

: bullicio

b) seccionar

: unir

c) húmedo

: enjuto

d) desganado

: ganas

e) solapado

: franco

9. ZAFIO

: SILVESTRE ::

a) inculto

: bastardo

b) horquilla

: gancho

c) dinero

: pecunia

d) imparcial

: juez

e) sierra

: puna

10. FRÍO

: RESFRÍO ::

a) calor

: fiebre

b) humedad

: nubes

c) soldado

: enredado

d) agua

: humedad

e) gallina

: cocina

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

43

1. ANURO

: SAPO ::

a) pichón

: paloma

b) cervato

: ciervo

c) oruga

: mariposa

d) gazapo

: conejo

e) pony

: caballo

2. CAMPANA

: SONIDO ::

a) linterna

: luz

b) helado

: sabor

c) flor

: olor

d) tambor

: frecuencia

e) estufa

: temperatura

3. FLOTA

: FRAGATA ::
a) constelación : estrella
b) escuadrón

: avión

c) piara

: cerdo

d) bandada

: ave

e) bosque

: álamo

4. AVIÓN

: ATMÓSFERA ::

a) camión

: autopista

b) buque

: océano

c) tren

: riel

d) palafito

: lago

e) canoa

: caudal

5. CINTA

: GRABADORA ::

a) pistola

: bala

b) disco

: fonógrafo

c) radar

: avión

d) pastilla

: radiola

e) video

: videograbadora

6.EXPOSICIÓN

: ALUMNADO ::

a) complacencia : reunión
b) arenga

: militar

c) adoración

: imagen

d) discurso

: público

e) sanción

: persona

7. UNIÓN

: FRATERNIDAD ::

a) protección

: paternidad

b) lucha

: desavenencia

c) banquete

: ágape

d) desliz

: equivocación

e) costumbre

: rutina

8. ALEGRÍA

: SONREÍR ::

a) pena

: compadecer

b) frío

: tiritar

c) pasión

: estremecer

d) tristeza

: consternar

e) delito

: arrepentir

9. MES

: AÑO ::

a) soldado

: batallón

b) centímetro

: metro

c) isla

: archipiélago

d) decenio

: siglo

e) motor

: automóvil

10. PUNTO

: RECTA ::

a) curva

: círculo

b) eslabón

: cadena

c) línea

: paralela

d) radio

: diámetro

e) triángulo

: lado

ACTIVIDAD EN AULA Nº
2

44

1. HIELO

: CONGELADO ::

a) tragedia

: dolor

b) infancia

: inmadurez

c) retrato

: coloración

d) impresión

: relieve

e) belleza

: estética

2. PRIMAVERA

: VERANO ::

a) flores

: follaje

b) playa

: rivera

c) prólogo

: discurso

d) aries

: sagitario

e) examen

: aprobación

3.PROMISCUO

: SIDA ::

a) hacinado

: fastidio

b) inculto

: explotado

c) solitario

: suicidio

d) goloso

: colesterol

e) engaño

: ilusión

4. CETÁCEO

: BALLENA ::

a) gallina

: ave

b) objeto

: mueble

c) océano

: índico

d) vegetal

: sauce

e) felino

: puma

5. ESTUPOR

: DROGA ::

a) temblor

: miedo

b) pavor

: oscuridad

c) látigo

: tierras

d) sabor

: especias

e) vértigo

: bebida

6. HOLA

: SALUDO ::

a) negro

: luto

b) hurra

: lotería

c) rojo

: peligro

d) aplausos

: triunfo

e) premio

: evento

7.TÍTULO

: PELÍCULA ::

a) foto

: imagen

b) idioma

: palabra

c) documento

: persona

d) párrafo

: página

e) número

: teléfono

8.HÉLICE

: VENTILADOR ::

a) cáliz

: flor

b) aspa

: molino

c) montura

: anteojos

d) mariposa

: vehículo

e) hoja

: árbol

9. TECHO

: TEJA ::

a) baño

: mayólica

b) pista

: asfalto

c) pared

: mármol

d) mesa

: vinílico

e) piso

: loseta

10. SENDERO

: CAMINANTE ::

a) mar

: oleaje

b) océano

: corriente

c) lago

: canoa

d) microbús

: pasajero

e) cauce

: río

ACTIVIDAD
DOMICILIARIA

45

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