Borges, Teoría Cuántica y Universos Paralelos

scar Antonio di Marco Revista Lindaraja, n 6, otoo 2006
scar Antonio di Marco. Oscar Antonio Di Marco es Ingeniero qumico, Profesor Titular de la Universidad Tcnica Nacional de Argentina y Director de cursos de ostgrado de Ingeniera en la citada Universidad! Autor del li"ro# Borges, teora cuntica y universos paralelos! Borges, teora cuntica y universos paralelos! $scar Antonio di Marco %ditorial# %diciones %scritores Argentinos de &oy! Mayo de '(() I*+N# ,-./0',1/(./2 Revista Lindaraja, octubre 2006 LINDARA A. Revista de estudios interdisci!"inares # transdisci!"inares. $oro universitario de Rea"idad # %icci&n.
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3tt #44555!filosofiayliteratura!org4lindara6a4"orgesyteoriacuantica!3tm
Revista Lindaraja. I))N( *6+, - 2*6+ N 6, otoo de 2006 REVISTA de estudios interdisciplinares y transdisciplinares Foro de Realidad y ficcin www.realidadyficcion.org www.filosofiayliteratura.org
.or/es, teor0a cu1ntica # universos !ara"e"os. 2resu3en t4cnico5 Introducci&n( 7asi cuatro a8os me demor en com letar este ensayo cuyo dis arador fue la relectura del ortentoso cuento 9%l 6ardn de los senderos que "ifurcan: so"re el final de mi carrera de ingeniero! ;a cul a no fue enteramente de +orges sino mas "ien la intenci<n de volcar en forma ordenada una serie de ensamientos o ra=onamientos que se van acumulando en la mente de alguien que, como en mi caso, 3a tenido que lidiar rofesional y ermanentemente con temas tan dismiles que van desde la qumica a la fisicomatem>tica, asando or las ciencias de la conducta y el com ortamiento 3umano, o"ligado tal ve= or el o"6etivo final de un ingeniero qumico devenido en es ecialista en revenci<n de accidentes y saneamiento am"iental! 7on los a8os de investigaci<n, docencia y a licaci<n r>ctica de esos conocimientos, se uede a reciar la a arici<n de ideas y conce tos que suelen contradecir el sentido com?n o nuestras ideas mas acendradas, es ecialmente en materia cosmol<gica *eg?n lo ir>n viendo con el correr de la lectura, esta no es una o"ra con retensiones de an>lisis literario de la fantasa de nuestro genial escritor, so"re lo que muc3o se 3a escrito y sin dudas muc3o mas se escri"ir>, solo intento o inar fundadamente en cuanto al car>cter cosmol<gico de este cuento que integra
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9@icciones: y eA oner tam"in una met>fora o analoga que uede ser ?til ara la mayor divulgaci<n y me6or com rensi<n de teoras como la relatividad y la cu>ntica, tan novedosas como re8idas con el sentido com?n! No em leo la calificaci<n de ra=onamiento metafsico o filos<fico, aunque se a6ustara "ien a la realidad del conteAto, coincidiendo con la incomodidad que, a veces, eA resa +orges en el uso de esos trminos tan meritorios y solemnes, cuando el o"6etivo era intelectual y esttico en su caso, mientras es mas "ien solo de divulgaci<n intelectual en el mo! Discre ando con otros analistas, no ienso que sus ideas, entre otras, so"re tiem os convergentes, divergentes, aralelos que# abarcan todas las posibilidades y que an as solo son una visin parcial, incompleta, aunque no falsa del universo B+orges, 0,C0D, sean roducto de la casualidad o de un 3i ottico accidente 2A"berto 6. Rojo 777."e83an.cun#.edu9ciber"etras9v*n*9crit:06.8t3.D creo s, que tal como lo 3i=o en y con otros escritos, tam"in en este cuento se refiere al mismo en forma equvoca, casi ladina, cuando dice que se trata de un cuento olicial! +orges sa"a de lo que escri"a en la cuarta dcada del siglo '(, cuando menciona a Al"ert BEF%insteinGHD atareado en sus infinitos tiem os y senderos que finali=aran con un "om"ardeo BEnuclearHD a una ciudad 3om<nima inglesa de aquellos tiem os de guerra, resagio de las intenciones na=is en una Alemania que era ?"lico y notorio como lo eA resa"a la rensa, se encontra"a ya en las uertas del dominio del >tomo! Por su uesto no me refiero al conocimiento fsico/ matem>tico de un cientfico, sino al conocimiento que un oeta
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ilustrado e informado uede tener al leer so"re la relatividad que ro ona %instein, el rinci io de incertidum"re de &eissem"erg, las eA eriencias de *c3roedinger y otros ortentos te<ricos que ilumina"an el al"a del siglo veinte! *olamente una mente genial udo vislum"rar las infinitas realidades que nos ro one la Teora 7u>ntica en los liegues de una materia que se vuelve elusiva y eAtra8a a medida que intentamos enetrar en el mundo de lo muy eque8o o lo desmesuradamente grande!!!, la angustia de nuestra ignorancia aunada or el infinito de los eAtremos! ;uego de su larga eA eriencia euro ea y 3a"iendo ledo en su lengua natal, entre muc3simos otros, a gigantes de la literatura fant>stica Bel gusta"a llamar as a lo que 3oy los tcnicos consideramos, qui=>s equivocadamente, 9ciencia ficci<n:D como( &! P! ;overcraft, , Olaff *ta leton, &! I! Jells, etc, etc, or no mencionar a la inmensa lista que ro"a"lemente arranca con los cl>sicos del ensamiento griego y sin soluci<n de continuidad se desarrolla 3asta sus contem or>neos tanto del mundo occidental como los orientales, el olglota +orges en 0,C0 3a"a formado y ec3ado a caminar el germen del meme que dara lugar a la a arici<n de los universos paralelos que 3oy convoca el ensamiento de rominentes investigadores! &u"o de transcurrir mas de una dcada ara que la ciencia se asomara a esas enigm>ticas ideas y les diera un fundamento fsico/matem>tico con la resentaci<n de la tesis doctoral Bconocida como Many Jorld Inter retation o M!J!I! or sus sigles en inglsD de &ugs %verett en 0,1., quien a"andonara osteriormente la investigaci<n cientfica y 3asta la vida,
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dece cionado or el escaso inters y el esce ticismo que mostraron inicialmente sus colegas! Kealmente im acta y emociona que a3ora cientficos de la talla de un *te 3en &a5Ling, Martn Kees, David Deutsc3, @rancis 7ricL, y cientos de otros de similar reconocimiento intelectual, a esar del esc>ndalo que roducen estas conce ciones cu>nticas, estn com artiendo algunas de esas o iniones y tra"a6ando en el desarrollo de nuevos conce tos que miles de tecn<logos se afanan en concretar como flamantes 9realidades: que nos maravillan da a da! %n su tiem o fueron los +runo, %s ino=a, Ialileo y otros osados ensadores quienes desafiaron el Dogma esta"lecido con sus ideas revolucionarias so"re mundos redondos flotando en un es acio que no eran el e6e de ning?n rivilegio celestial y agaron con su li"ertad, su salud y 3asta su vida el derec3o a eA onerlas al gran ?"lico, ero otros les siguieron 3asta de6arnos convencidos or la fuer=a de las evidencias que a enas formamos arte de un insignificante sistema lanetario que gira / qui=>s intrascendente mente / en un oscuro "ra=o de una galaAia com?n! Muc3os tiranos se em e8aron orfiada, sistem>tica y reiteradamente en silenciar estos odiosos ra=onamientos denigrantes de sagradas ideas milenarias, ero fue tan in?til todo derramamiento de sangre como ta ar el sol con un 3arnero, as son las cosas y as evolucionan nuestras creencias, nuestro conocimiento, a veces con alegras, a veces con dece ciones! EMu decir de la velocidad de com uto de los ?ltimos ordenadores, a aratos que r>cticamente no eAistan en nuestra oca del secundario, cuando nos ensuci>"amos los dedos en
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engorrosos 9estnciles: ara o"tener co ias que 3oy nos "rindan or miles las fotoco iadorasH N Een que qued< aquella orgullosa afirmaci<n que deca que 6am>s un engendro artificial i"a a derrotar a un cam e<n de a6edre= en su 6uegoH! &ace oco mas de cien a8os la 3umanidad a enas des ega"a del suelo en es er nticos y fr>giles a aratos, mientras 3oy negociamos acuerdos internacionales en la nueva frontera que nos ro one la estaci<n es acial! Podramos mencionar en esta lnea una intermina"le lista de las nuevas 9realidades:que la tecnologa concret< lo que en su momento arecan meras fantasas o ideas a"errantes so"re la naturale=a de las cosas! &ologramas, fractales, atractores, microsco ios de efecto t?nel, tom<grafos, resonancia magntica, nanotecnologa, etc, son solo algunos de los nuevos conce tos y dis ositivos O 9realidades: 3oy al fin / que est>n a dis osici<n cotidiana ara me6orar la calidad de vida de nuestros contem or>neos! Pero no es mi intenci<n en este ensayo detenerme en la descri ci<n de una contundente lista que muestra la evoluci<n de la inteligencia 3umana, s retendo en cam"io, de la mano del fa"uloso escritor y a oy>ndome tam"in en los 3om"ros de los genios que lo ins iraron, eA oner a la consideraci<n del lector un argumento sencillo del mecanismo cu>ntico que la naturale=a em lea en la conformaci<n de lo que definimos como 9realidad:, ara acceder con ayuda de dos met>foras Bo mas "ien una rototeora y una met>fora o analoga de f>cil com rensi<nD( el Todo y el Sintonizador, a una nueva versi<n de la relaci<n o"6eto/su6eto que ermita entender me6or el mundo que nos rodea, fundamentar la osi"ilidad de las
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9realidades m?lti les: y su erar vie6as antin<mias del ti o# Idealismo vs! Materialismo, Dualismo vs! Monismo, etc, que 3an enfrentado el ensamiento racional durante m>s a8os de lo desea"le! Trminos como# mec>nica cu>ntica, deco3erencia, antimateria, ro iedades emergentes, teletrans ortaci<n, etc, etc, nos intimidan in6ustificadamente con su com le6idad, or falta de una eA licaci<n clara y sencilla que ermita un acercamiento conce tual a los mismos, y a esar que algunas de estas ideas revolucionarias est>n cerca de ser centenarias, la inmensa mayora de la o"laci<n no accede a sus incre"les im licancias y aun as tam oco son muc3os los intentos de 3acer mas f>ciles y com rensi"les estos conce tos! Mui=>s dos, entre tantas, de las mas incre"les conclusiones a las que nos ermite acceder la Teora 7u>ntica son, en rimer trmino, la revolucionaria idea de que la 9realidad:del mundo eAterior O el medio am"iente que nos rodea / que sentimos, o"servamos o medimos en la vida cotidiana, no de ende eAclusivamente de ella misma, sino que se trata siem re y finalmente de interacciones directas o indirectas con nuestro cere"ro O e" sintoni;ador O y, en segunda instancia, que a su ve= estas interacciones uedan dar lugar a m?lti les eA eriencias o versiones de la 9realidad: cotidiana, conformando lo que se conoce como la teora de los 9universos aralelos: Bmencionada or sus siglas en ingls, como MJI < m?lti le 5orlds inter retationD! Desde este nuevo enfoque o unto de vista que nos ro one la Teora 7u>ntica, la vie6a y venera"le retensi<n 3umana de conocer la 9esencia 9 o el 9ser 9 de las cosas, o la
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cosa 9en s:, es sim lemente una quimera, ya que ara que algo 9sea:, 9eAista: o se incor ore a nuestra 9realidad:, es necesario que esa cosa o sus elementos constitutivos interact<en O se manifiesten O directa o indirectamente con nuestros sentidos= condici<n que no se cum le en ninguna de las eA resiones mencionadas ya que stas se refieren es ecfica y enf>ticamente a lo interior y ro io de la cosa, constituyendo en todo caso una de las tantas tram as o arado6as que nos de ara nuestra forma de eA resi<n, o sea, digo que solo conocemos las interacciones directas o indirectas de las cosas con nuestro cere"ro a travs de los diferentes sentidos y funciones de nuestro organismo. De all las dificultades con que se enfrenta"an, 3asta a3ora, quienes queran definir la naturale=a ?ltima de la 9realidad: ya que cualquiera sea el mtodo utili=ado ara detectarla, se trata siem re de interacciones que no solo de enden de los elementos locales que interact<an, sino tam"in del conteAto en que lo 3acen y las articularidades del sistema de o"servaci<n y 6u=gamiento del su6eto! Dic3o de otra forma( ara que algo 9eAista:, es decir que 3aya un o"6eto o cosa, es necesario que 3aya una interacci&n con otro elemento o cosa que actuar> como su6eto y4o viceversa, de no ser as estaremos en resencia de lo que definimos como( "a nada! %s 6ustamente la Teora 7u>ntica con su rinci io de incertidum"re, su ecuaci<n de ro"a"ilidades de ondas, el cola so de la funci<n de onda, etc!, etc, la estructura o 3erramienta intelectual que nos ermite es ecular con la osi"ilidad de que eAistan diferentes 9realidades: en la naturale=a O e" todo O que se manifiestan solo seg?n las
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caractersticas de las interacciones entre el o"6eto del medio am"iente eAterior y el su6eto Ben este caso, nuestro cere"ro o sintoni;adorD y eso or solo 3a"lar de los niveles recientemente conocidos de interacciones! Kesumiendo, la intenci<n es oner al alcance de quin tenga inquietudes so"re su rol en esta aventura a"ierta que nos ro one la vida, una eA licaci<n mas de la funci<n que cum le el cere"ro, en articular el cere"ro 3umano y que creo es seme6ante a la de un sintoni;ador, em leando esta did>ctica met>fora con argumentos que a elan a elementos conocidos or todos, co3erentes y com ati"les tam"in con los ensamientos que el genial escritor nos "rindara desde el deleite intelectual de su rosa y oesa, en concordancia documentada con los ?ltimos avances del conocimiento 3umano! *in des reciar otras eA licaciones, ienso que el funcionamiento del cere"ro 3umano uede aseme6arse / solo a modo de ar>"ola o met>fora eA licativa / al funcionamiento de un sintoni;ador de radio o de TP, con la diferencia de que en lugar de roducir sonidos o im>genes, en este caso se roducen ideas, a"stracciones, conciencia, conocimientos y consciencia! %m leando entonces esta seme6an=a en forma similar a como el trmino metaf<rico 9+ig/+ang: udo eA resar con tanto Aito Baunque solo sea una ligera a roAimaci<n D la eA losi<n rimigenia de nuestro universo! ;a idea o met>fora de ensar el cere"ro como una m>quina no es nueva ya que es em leada conciente o inconscientemente or la inmensa mayora de los cientficos que tra"a6an en las neurociencias y la medicina en general, lo que s uede tener cierto sentido de novedad es la idea de asimilar el
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funcionamiento de un cere"ro a la funci<n de un sintoni=ador y solo 3e encontrado una sola referencia similar a esta figura o met>fora, en el caso del ya centenario y conocido qumico sui=o, el Dr Al"ert &ofmann, inventor del in6ustamente maltratado >cido lisrgico B;*DD, que en su li"ro( :Mundo interior, mundo eAterior:, >ginas 22 a CC B&umanics Ne5 AgeQ 0,-,, D nos 3a"la del cere"ro, actuando como un sintoni=ador de la realidad, que roduce conciencia y consciencia! Parafraseando el lAico 6urdico, odramos decir que tratar de usar en la defensa de esta met>fora y en la 6ustificaci<n de cada conce to em leado, aquellos argumentos o eA licaciones que constituyen# las 9evidencias f>cticas:, 9 rue"as: o 9indicios: mas consensuados entre los investigadores cientficos actuales y con la no menos im ortante consideraci<n o aclaraci<n que todo este con6unto de o iniones son coincidentes en que nuestros conocimientos cientficos de 3oy da est>n le6os de constituir una certe=a en trminos a"solutos y seguramente ser>n modificados, am liados y qui=> me6orados en los tiem os or venir! Memes, ideas y conce tos acendrados como el tiem o y el es acio, tan ntimos y naturales a nuestros ensamientos y eA eriencia diaria, 3an sufrido tanto el em"ate de nuevos ra=onamientos y teoras, que oco queda ya de la certe=a del sentido com?n rimario, fruto de la dimensionalidad BmacrocotidianidadD en que asamos normalmente nuestra eAistencia y a la cual nos encontramos acostum"rados, aunque no resignados! %ncontramos as que eA licaciones relativamente recientes so"re la estructura del >tomo como algo similar a un
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eque8o sistema lanetario en miniatura seg?n nos ense8a"an ocas dcadas atr>s, o so"re los orgenes y destino de nuestro universo, como el 9+ig +ang: y el +ig 7runc3:, est>n siendo cuestionadas dram>ticamente, lanteando insos ec3adas consecuencias! 7reo firmemente y as lo eA ongo en el ensayo, que muy difcilmente la ciencia nos d todas las res uestas so"re la naturale=a de las cosas, la 9realidad: y nuestra relaci<n con ella, ero tengo la es eran=a que la evoluci<n nos lleve or ese camino! %n este a retado resumen del li"ro 9+orges, teora cuantica y universos aralelos: retendo resaltar los fundamentos argumentales tanto de la rototeora del >?odo@, como la met>fora del >sintoni;ador@, em leando la menor fraseologa y formulaci<n tcnica osi"le, a fin de lograr el o"6etivo mayor de acercar los contraintuitivos y casi escandalosos conce tos relativistas y cu>nticos a la o"laci<n instruida en general a?n sin una formaci<n fisico4matem>tica en articular!
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Aa!0tu"o * B" ?CDC # BL )IN?CNIDADCR

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BUn relato de nosotros y la 9realidad:D ;atidos de eternidad %n cosmologa / la ciencia o con6unto de ciencias que estudia las leyes generales que rigen el mundo fsico del universo considerado como una unidad /, cuando los cientficos se refieren al origen del mismo em leando la ilustrativa y conocida met>fora del R+ig +angR en lo que 3oy se ace ta como RModelo %st>ndarR eA licativo de la realidad y su estructura, se suele em lear con frecuencia un argumento que suena algo as como# R!!!!!Ketrocediendo en el tiem o 31s a""1 de esa singularidad, cuando y donde no 3a"a tiem o ni es acio alguno! De esa nada surgi< el es acio tiem o, y con el es acio tiem o vinieron las cosas!!!R! , etc, etc! ;a mayora de las eA licaciones al uso nos sugieren que nada 3a"a antes del +ig +ang o RIran eA losi<nR, ni tiem o ni es acio, que estas dimensiones se crean en ese momento inicial a artir de la nadaQ as nos lo eA lica entre otros, Peter J! AtLins, conocido rofesor de qumicafsica en la universidad de OAford, miem"ro de la 6unta de go"ierno del ;incoln 7ollege y autor del "est/seller# R;a 7reaci<nR, que en el ca tulo 1 B >gina 00., +i"lioteca 7ientfica *alvat, %d! *alvat %ditores *! A!D nos dice# ".....Retrocedamos ahora en el tiempo ms all del momento de la creacin, a cuando y donde no haba tiempo ni espacio al uno. !e esa nada sur i el espacio tiempo, y con el espacio tiempo vinieron las cosas. "ndando el tiempo apareci tambi#n el conocimiento$ y el universo, que en un principio no e%ista, se hi&o consciente.
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"hora bien, en el tiempo anterior al tiempo no hay sino e%trema simplicidad. 'n realidad no hay nada$ pero, para comprender la naturale&a de esa nada, la mente necesita al una clase de apoyatura. 'sto quiere decir que hemos de pensar al menos por el momento, sobre al o. "s pues, no ms que por el momento, pensaremos en casi nada. (ntentaremos pensar no en el espacio)tiempo en si mismo, sino en el espacio)tiempo antes de ser espacio)tiempo. "unque no puedo precisar con e%actitud lo que esto si nifica, tratar# de indicar como se puede empe&ar a encararlo. 'l punto importante a tener en cuenta es que es posible concebir un espacio)tiempo carente de estructura, y que es posible, tras al una refle%in, formarse una ima en mental de ese estado eom#tricamente amorfo. (ma inemos que las entidades que estn a punto de estructurarse en el espacio)tiempo y, mas tarde, en elementos y elefantes, son como un polvo sin estructura. "hora bien en el tiempo de que hablamos no hay espacio)tiempo al uno, sino tan solo polvo del que se ha de formar el espacio)tiempo. *a ausencia de espacio)tiempo, la ausencia de eometra, solo si nifica que no se puede decir que tal punto est cerca o le+os de tal otro$ ni se puede decir que esto precede o si ue a eso. 'n esas circunstancias se da un estado amorfo absoluto. ,as tarde tendremos que barrer hasta el polvo$ pero #sta, como todas las simplificidades , se cuidar de si misma...." Otros im ortantes ensadores al igual que AtLins, arrancan el comien=o del universo conocido, a artir de un fen<meno singular que vulgarmente se conoce como R+ig/
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+angR, revio al cual no se reconoce la eAistencia del tiem o < el es acio, como si todo em e=ara de cero en ese su uesto inicio de toda 3istoria! Desde mi unto de vista, el evento conocido como 9+ig +ang: es solo O nada mas y nada menos / aquel unto < singularidad tem ores acial 3asta el cual odemos eAtra olar con cierta racionalidad 3acia el asado, Ben realidad 3asta el instante de 0( a la menos C2 segundos, a roAimadamente 0( se tillonsima arte de un segundo, tiem o de PlanLD osterior a ese inicio, la a licaci<n de nuestros conocimientos actuales so"re las leyes naturales, el com ortamiento y los movimientos de materia y energa o"servados en el cosmos, en articular frente a la eA ansi<n de los astros confirmada or el astr<nomo &u""le en 0,', y el co3erente roceso evolutivo registrado en todas las diferentes manifestaciones del universo, desde el magma o lasma rimigenio asando or >tomos y molculas, 3asta los monos, las ulgas, el 3om"re y las galaAias! &oy or 3oy se su one un relativo, recario y casi seguramente transitorio consenso entre los cientficos, res ecto a que el 9+ig +ang: es la situaci<n o momento lmite o singularidad tem ores acial, revio a la cual nada se uede aseverar a ciencia cierta, ni so"re el tiem o ni so"re el es acio, "o Eue es a"/o 3u# di%erente a tener Eue ace!tar Eue antes de" >.i/ .an/@ nada eFist0a o Eue nuestro universo sur/i& de "a nada, co3o un 3i"a/ro ines!erado. Al modo en que en su momento se ensa"a que las su ernovas o los agu6eros negros eran acontecimientos o fen<menos eAtra8os en el cosmos y 3asta se duda"a de su eAistencia, 3oy se sa"e que se trata de sucesos que ocurren en
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infinidad de lugares en la inmensidad de todo el universo y tam"in 3ay es eculaciones cientficas que nos 3a"lan de numerosos 9+igs +angs: de todos los tama8os, que suceden casi cotidianamente en la relativa infinitud del es acio, tal cual lo afirman *ean 7arroll, rofesor asistente de fsica en la Universidad de 73icago, 6unto a la estudiante graduada de la misma universidad Sennifer 73en B0D, generando nuevos y articulares universos a artir de las crisis gravitacionales en las entra8as de los temi"les a/ujeros ne/ros a travs O qui=>s / de tan insonda"les como desconocidos, or el momento, a/ujeros de /usano. Tam"in y desde diferentes disci linas otros autores coinciden con estos flamantes criterios, as en su li"ro# 9%l Infinito en la alma de la mano:, Matt3ieu Kicard, mon6e "udista de origen francs con formaci<n cientfica en "iologa y Trin3 Tuan T3uan, astrofsico de origen vietnamita B%ditorial UranoQ '((0Q ag!2.D, nos dicen# *a nocin de comien&o es, sin duda, una preocupacin esencial de todas las reli iones y de la ciencia. *a teora del -i -an , se n la cual el universo fue creado hace apro%imadamente quince mil millones de a.os, simultneamente con el tiempo y el espacio, es la que me+or e%plica el universo observado. 'l budismo aborda este problema de una manera muy diferente. /e pre unta, en efecto, si es realmente necesario que exista un comienzo y se interro a sobre la realidad de lo que de esta manera habra cobrado e%istencia.
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'l -i -an de la fsica, 0es una e%plosin primordial o el comien&o de un determinado ciclo en una sucesin sin principio ni final de un nmero incalculable de universos1 02os permiten nuestros conceptos habituales entender la nocin de ori en, o de ausencia de ori en1 0"caso esta nocin no refle+a nuestra tendencia a cosificar los fenmenos, es decir, a considerarlos cosas dotadas de realidad intrnseca... *iguiendo el orden de estos ra=onamientos o dudas y co3erentemente con lo eA uesto anteriormente, creo que se uede definir 9"a nada@ como la carencia o ausencia a"soluta de elementos que uedan interactuar directa o indirectamente con elementos sensi"les de nuestro intelecto Bnuestro cere"ro, el sintoni;adorD, en una determinada y acotada regi<n tanto del es acio como del tiem o! Por su uesto se trata siem re de algo transitorio y re8ado de otencialidades! %ntonces y 3as a""1 de una osi"le inter retaci<n religiosa, cuando 3a"lamos de la nada como osi"le situaci<n revia al 9+ig +ang: evidentemente estamos en resencia de una sim le declaraci<n de ignorancia o de un error, una eA licaci<n equivocada y 3a"r> que ensar en una nueva conce ci<n de lo que es la nada tal como ro ongo mas arri"a, ya que or definici<n, la 9nada: nada contiene, ni tiem o ni es acio ni siquiera olvo de ninguna clase! A?n las fluctuaciones cu>nticas requieren que algo fluct?e, sean artculas reales o virtuales, mas all> de cualquier 6uego de ala"ras!
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Kacionalmente y solo ara usar lo que algunos consideramos el me6or mtodo que tenemos los seres 3umanos ara inter retar las cosas de la 9realidad: mediante argumentos fundamentados en la ra=<n l<gica y corro"orados or los datos em ricos de la eA eriencia, arece 3a"er ?nicamente tres estados o situaciones osi"les, antes o revias al momento del 3i ottico origen de este, nuestro conocido universo o articular 9+ig +ang:# / ;a estril y contradictoria nada so"re la que ya 3emos dado suficientes argumentos l<gicos ara descartar como generadora de 9realidad: alguna! / Mue eAista solamente a"/o, lo que arece incom leto y no encuentro un argumento l<gico que lo sustente, a menos de ace tar la valide= de una met>fora como el >sintoni;ador@, que se descri"e mas adelante! / @inalmente nos queda la alternativa del 9?odo@, tanto lo que odamos como lo que no odamos imaginar 3oy en da, que no arece tener contradicciones l<gicas y tam"in encuentra 6ustificaci<n en el marco de la met>fora del 9sintoni;ador@ que la acom a8a y com lementa desde la ers ectiva de la conciencia 3umana o consciencia! Por mi arte y a6ust>ndome a la co3erencia eA licativa que retendo sostener, encuentro mas l<gico, facti"le, sencillo, ra=ona"le y ?til, creer o ensar que nuestro universo naci<, emergi<, como arte o a"/o BE un cicloHD de un ?odo O original, revio y ermanente, constituido or la totalidad de los elementos ">sicos o elementales de la naturale=a - que or el momento se encuentra, en su mayor arte, "mas all" de nuestra sensi"ilidad y osi"ilidad de com rensi<n actual, ero no de un cierto grado de argumentaci<n fundamentada!
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De las articulares, nuevas Baunque no necesariamente ?nicas o inditasD y diferentes relaciones / interacciones / entre algunos com onentes de ese 9?odo@ ermanente, nacieron y nacen, emergieron y emergen /, en cada singularidad es aciotem oral conocida como R+ig +angR, distintos elementos con diferentes caractersticas que evolucionaron, y evolucionan en organismos de com le6idad creciente que a recian el tiem o y el es acio, or caso( nosotros en ste nuestro universo! EA que me refieroH, Ede que est> constituido ese 9?odo:H, E or qu digo que la 9realidad: que erci"imos es solo una arte de ese 9?odo: ermanenteH, tratar de eA licarme (
Aa!0tu"o 2 Desarro""o de "a teor0a de" >?odo@ # "a 3et1%ora de" >)intoni;ador@( %n rimer lugar y luego de su erar la ">sica duda cartesiana y el Atasis que, en algunos de nosotros roduce el sa"er y com ro"ar que eAiste 9algo: en lugar de 9nada:, entiendo que a?n con las restricciones y limitaciones que im one el lengua6e, se de"e intentar definir ciertos elementos que ermitan encarar co3erentemente y en consonancia con los datos que nos ro orciona la eA eriencia f>ctica, una res uesta a reguntas tales como(
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EMu es lo que 9eAiste:H EDe que est> com uesta la 9realidad:H *eguramente que la mayora coincidiremos en que decir que la realidad es lo que es o que las cosas son lo que son, es una so"erana tautologa que no ayuda en a"soluto en la tarea de com render la naturale=a!Bdefiniendo a esta como todo lo que nos rodea, inclusive nosotros mismos y las mutuas relaciones, seg?n las eA eriencias que nos ro one la vidaD. Pro"a"lemente tam"in la inmensa mayora coincidir> en que cada cosa, elemento o individuo tiene una naturale=a ro ia, singular, ?nica y definida, es decir Per<n era S!D!Per<n el residente argentino de los rimeros a8os de la dcada de los cincuenta del siglo asado, Sulio 7sar fue el em erador romano en los a8os 1( a7 , S! @! Uennedy fue el residente norteamericano asesinado en Dallas, TeAas, un da de noviem"re de 0,)2, Adolf &itler fue el dictador alem>n que desat< la segunda guerra mundial, la mona 73ita era la mona del Tar=an de %dgard Kice +ourrog3s, Kin Tin Tin fue el erro generoso y 6usticiero que todos recordamos de la serie de TP, como as tam"in cada uno de los numerosos 3om<nimos o no de estos ersona6es y cada >tomo, cosa, artcula o individuo del universo conocido, tuvo, tiene o tendr> su ro ia, ?nica y articular identidad o entidad en el tiem o y en el es acio! +ien,!!! seg?n la Teora 7u>ntica todo esto uede no ser enteramente cierto Bo al menos constituir una sola y arcial versi<n de la naturale=a infinita de las cosasDQ veamos( *eg?n el principio de complementaridad 3-ohr, 4eissember 5, tam"in conocido como la arado6a de la dualidad onda4 artcula, los elementos su"at<micos
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constitutivos de toda la 9realidad: o materia4energa conocida, ueden ser o com ortarse# ora como una artcula, ora como una onda y como si esta "ar"aridad fuera oco, seg?n el principio de incertidumbre 34eissember 5, estos engendros multifacticos ueden encontrarse en cualquier unto del es acio/tiem o, sin oder esta"lecerse simult>neamente, su reciso estado de osici<n y movimiento! Ace tando la valide= de estos rinci ios By arece que la ciencia lo 3aceD, considerando que cada elemento de la 9realidad: es en ?ltima instancia el resultado de una interacci<n o"6eto4su6eto y viceversa, tenemos ineAora"lemente que admitir que dic3o elemento considerado untual en el es aciotiem o tradicional, admite a3ora, Ba la lu= de los mencionados rinci ios cu>nticosD tam"in com lementariamente una inter retaci<n m?lti le, al tomar la artcula como una onda y ser> en esa consideraci<n una multiinteracci<n! *i a esta altura del ra=onamiento Ud! comien=a a desconfiar del mismo, no se sienta mal ni crea que es el ?nico esc ticoQ el ro io Al"ert %instein, siem re rec3a=< estos su uestos B9Dios no 6uega a los dados:, deca D y 3asta el da de su muerte intent< refutarlos!!!! infructuosamente! ;a Teora 7u>ntica es la mas eAitosa y a"arcativa de todos los ra=onamientos de la ciencia fsica y en y or ella se ostula que es osi"le que no eAista una sola 9realidad: = ueden eAistir otencialmente infinitas 9realidades: e identidades, tantas como elementos O ora o"6etos4su6etos, ora su6etos4o"6etos/ que interaccionan! +orges eA resa oticamente estas dudas so"re la entidad e identidad de las cosas, el im osi"le retorno del tiem o
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y su relaci<n con la m?lti le consciencia de ser, lamentandose en el ensayo# RNueva re%utaci&n de" tie3!oR, escrito en 0,C) e incluido en 6tras inquisiciones B0,1'D( "nd yet, and yet!!! 2e ar la sucesin temporal, ne ar el yo, ne ar el universo astronmico, son desesperaciones aparentes y consuelos secretos. 2uestro destino 3a diferencia del infierno de /7edenbor y del infierno de la mitolo a tibetana5 no es espantoso por irreal$ es espantoso porque es irreversible y de hierro. 'l tiempo es la sustancia de que estoy hecho. 'l tiempo es un ro que me arrebata, pero yo soy el ro$ es un ti re que me destro&a, pero yo soy el ti re$ es un fue o que me consume, pero yo soy el fue o. 'l mundo, des raciadamente, es real$ yo, des raciadamente, soy -or es Tam"in en 9%l 6ardn de los senderos que "ifurcan:, +orges , a travs de sus ersona6es, nos 3a"la de sus sos ec3as so"re la otencial multi licidad de la 9realidad:( ....'n todas las ficciones, cada ve& que un hombre se enfrenta con diversas alternativas, opta por una y elimina las otras$ en la del casi ine%tricable 8s9ui :;n, opta < simultneamente) por todas. =rea, as, diversos porvenires, diversos tiempos, que tambi#n proliferan y se bifurcan. !e ah
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las contradicciones en la novela. >an , di amos, tiene un secreto$ un desconocido llama a su puerta$ >an resuelve matarlo. 2aturalmente, hay varios desenlaces posibles? >an puede matar al intruso, el intruso puede matar a >an , ambos pueden salvarse, ambos pueden morir, etc#tera. 'n la obra de 8s9ui :;n, todos los desenlaces ocurren.... Mas ronto que tarde de"o eA licitar que en mi o ini<n, se uede argumentar la eAistencia de una naturale=a ">sica, ermanente, com uesta or algo as como una clase de elemento4onda indeferenciado o dimensi<n rimordial, tal el caso del 9oscilador o resonador unidimensional: del que 3a"lan las ?ltimas es eculaciones fisicomatem>ticas Bver entre otras la >gina o sitio de Internet 555!geocities!com4mac etrol4OndasVyV Partculas!3tml del Ing! M! 7rotti , o qui=>s las mem"ranas de la tra"a6osa ero otencialmente rolfica 9Teora M:, seg?n %d5ard Jitten, ganador de la medalla @ields en 0,,( O equivalente al remio No"el en matem>ticas Oy otros reconocidos ensadores, que no suelen erder su tiem o a tontas y a locasD, del cual o con el cual, or distintos ti os de interacciones entre s, emergen fen<menos, elementos o dimensiones diferentes, que al evolucionar O nuevas interacciones a cada nivel O dan lugar a su ve= a la a arici<n Bestuve tentado de agregar aqu la ala"ra 9%ina"@, ero me arece eAageradamente antr< icoD de novedosas caractersticas, entre las cuales est>n aquellos individuos,/ or e6em lo nosotros /, que tienen entre otras, ro iedades autoconscientes! A esa naturale=a ">sica, ermanente, omni otencial, qui=>s unidimensional y continua, donde no eAiste ro iamente una flec3a del
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tiem o, la llamo el 9?odo:= en ala"ras del cele"rado fsico americano Kic3ard P3illi @eynman BU*A 0,0-/ 0,-- 52 No"el de fsica 0,)1D ( >t8e su3 o% a"" t8e stories@. *a"emos or ro ia eA eriencia que eAiste al menos un universo/ el nuestro / formado en la singularidad que conocemos como 9+ig/+ang: y que evolucion<, entre otras emergencias, 3asta uno de esos ti os de fen<menos con conciencia, consciencia # conoci3iento de una arte del 9?odo:, que identificamos como ser 3umano, 3omo *a iens *a iens, 3om"re, en fin, nosotros, los 9sintoni;adores: del >?odo@, que conformamos algo que definimos como la 9realidad:! ;a 9realidad: que conocemos, que erci"imos y ace tamos como tal, la 9realidad: del universo fsico, es eA erimentada y reconocida or nosotros a travs de varios conductos( vemos algo con nuestros o6os, omos algo con nuestros odos, olemos algo con nuestra nari=, tocamos algo con nuestras manos o el roce de nuestra iel, y luego que estas diferentes se8ales o interacciones con el mundo eAterior son rocesadas en alguna arte y forma or nuestro cere"ro, decidimos que 3ay, conocemos, sentimos, o sa"emos 9algo:, en sntesis, conformamos una 9realidad:! No 3ay evidencia cientfica alguna so"re ninguna otra clase de interacci&n de nuestro cere"ro con el mundo que nos rodeaQ 3a"lando seriamente no se 3a demostrado, a esar de lo muc3o que se 3a "uscado, la eAistencia de ninguna forma de comunicaci<n eAtrasensorial, tele ata, o esoterismos similares, que en caso de eAistir ta3bi4n se tratar0an de interacciones.
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%s decir, cientficamente 3a"lando, son solamente nuestros sentidos los que interaccionan con algunos elementos del mundo eAterior o medio am"iente que nos rodea, generando determinadas se8ales que transmiten a nuestro cere"ro= ero de la ?nica forma que conocemos y somos conscientes de ese 9algo: u o"6eto eAterno es a travs del osterior rocesamiento neural Bo mental, si Ud! refiereD de esas se8ales en el interior de nuestro cere"ro4sintoni;ador! 7onviene reiterar y resaltar que si "ien nuestros sentidos reci"en desde el mundo eAterior diferentes ti os de se8ales( ondas de lu= en nuestros o6os, ondas de sonido o vi"raciones del aire en nuestros odos, va ores, gases o sus ensiones areas en nuestra nari=, soluciones lquidas en nuestra "oca y lengua o contactos de nuestra iel con diferentes cuer os y su erficies, etc, etc, ninguna arte, 9 artcula: u onda de esos cuer os, su"stancias, o"6etos, o cosas eAternas, llega directamente a nuestro cere"ro ara su inter retaci<n, so"o se trata de interacciones. As el sonido, los olores, los sa"ores, los colores, etc, etc, tal y como los erci"imos, no eAisten en el mundo eAterior a nosotros, son erce ciones y sensaciones que se concretan y reconocemos como tales en nuestro interior, en nuestra conciencia y consciencia, al interactuar las ondas4 artculas Bondas de resi<n de aire, radiaciones de materia y4o energia, distintos >tomos y molculas, etc, etcD de ese mundo o medio am"iente eAterior, con los corres ondientes terminales nerviosas de nuestros sentidos! 7omo lo eA resa mas es iritualmente ero con el mismo ra=onamiento, el ya mencionado y conocido qumico sui=o de ;a"oratorios *ando=, Dr Al"ert &offman
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Bdescu"ridor casi accidental del ;*D y eA lorador de lo que 3oy se conoce como 9estados alterados de conciencia:D( >....../iempre tenemos un impulso e%terior, qui&s qumico si comemos al o, y esta qumica en mi interior produce un impulso que lle a hasta el cerebro y mi mente dice? "dulce, dulce...". "s, toda esta cone%in entre el mundo material y el espiritual sucede en nuestro cerebro, en los centros del cerebro. 4asta ah podemos rese uir las ondas ener #ticas que vienen del e%terior... pero ah empie&a el mundo espiritual porque, por e+emplo, el sonido no e%iste en el e%terior, all slo e%isten vibraciones de aire, el sonido tal y como lo percibimos es espiritual, lo mismo con los sabores y las im enes... ;as terminales nerviosas de nuestros sentidos son las encargadas de ca tar Bal modo que lo 3ara la antena de un sintoni;adorD y transmitir Bal modo que lo 3aran los conductores de un sintoni;adorD las se8ales codificadas con la corres ondiente informaci<n desde el o"6eto Bel a"/o o arte del >todo@ eAteriorD, 3asta diferentes =onas del cere"ro, en forma de rocesos electro"ioqumicos, llamados im ulsos nerviosos Bsina sis, otenciales qumicos, electroqumicos, neurotransmisores, etcD, rocesos "astante "ien conocidos, "asados esencialmente en interacciones electromagnticas de alguna manera arecidos o similares a las corrientes elctricas en los conductos de los sintoni;adores, ara finalmente en una tercer eta a, ser rocesadas en el interior del cere"ro donde dic3as se8ales se transforman en conciencia, conoci3iento, consciencia # eventua"3ente distintas acciones co3o 3ani%estaci&n e%erente, en modo equivalente, aunque muc3o mas com le6o, en que las ondas electromagnticas e invisi"les del 9eter: se transforman en determinadas y recisas ondas de
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resi<n de aire Bsonidos de radioD u otro ti o de radiaci<n lumnica codificada y visi"le Bim>genes de TPD en los diferentes ti os de sintoni;adores! Nada del mundo eAterior a nosotros, ni ondas ni artculas, entra o es rocesado o interacciona en forma directa con nuestra mente o cere"ro, solo se trata de la transmisi<n y rocesamiento de codificadas se8ales electro"ioqumicas es ecficas y "astante "ien conocidas, roducto de las interacciones de nuestro sistema sensorial Bel sintoni;adorD con el mundo < medio am"iente eAterior Bel a"/o o arte del ?odoD, !!!de nuevo, solo interacciones! A tal unto 3a llegado el conocimiento de las dos rimeras eta as de este roceso, que ya la ci"erntica nos su"yuga con sus osi"ilidades de 9realidad virtual:, que oco o nada tiene que ver con o"6etos concretos del medio am"iente eAterior, sino que son sim lemente se8ales artificiales que imitan y reem la=an al roceso natural en dic3as eta as! Tam"in en algunos centros mdicos, son o eraciones cotidianas los im lantes cocleares donde un ma=o de electrodos son conectados directamente al cere"ro ara remedar la audici<n del individuo afectado or cierto ti o de sordera y similares esfuer=os se est>n reali=ando ara lograr la visi<n artificial o, en el sentido eferente, lograr mover o"6etos con el ensamiento a travs de! circuitos elctricos conectados directamente o va inal>m"rica entre el cere"ro y alg?n ti o de ro"ot, una ve= codificadas las se8ales motoras desde el cere"ro del individuo!
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Aa!0tu"o G
$or3aci&n de "a conciencia , conoci3iento # consciencia *i "ien todava nadie uede aseverar a ciencia cierta en que lugar es ecfico de nuestro cere"ro4:sintoni=ador: se roducen los fen<menos de la tercer eta a que conocemos como conciencia, conoci3iento # consciencia, ni tam oco los mecanismos que los eA lican, eAiste una coincidencia mayoritaria O articularmente argumentada y fundamentada en el >m"ito de las neurociencias / en su oner que los mismos consisten en nuevas trayectorias o tra=as neuronales que se crean con cada eA eriencia y se fi6an con la reiteraci<n de la misma en con6unci<n o com lementariamente a las coneAiones reeAistentes en el cere"ro4sintoni=ador de cada es ecie, seg?n su conformaci<n gentica! *eg?n nos informa desde su mas que interesante artculo en Internet# 9Ke resentaci<n mental y consciencia:, el investigador Dr! @ernando 7ardenas Parra, del De artamento de Psico"iologa de la Universidad de *an Pa"lo, +rasil( ... "natoma y fisiolo a de la representacin cerebral ,illones de elementos son captados en cada instante racias a los sistemas perceptuales que, funcionando como filtros, permiten el paso de slo una infinit#sima parte del
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mundo e%terno, la parte que a lo lar o de la historia evolutiva de la vida en este planeta result de importancia crucial para el automantenimiento de los or anismos. "dems de no corresponder a la totalidad del mundo real, este refle+o de diferentes caractersticas de la materia, es traducido por los receptores sensoriales en se.ales nerviosas y como tales se mantiene al interior del sistema biol ico, a pesar de que lue o de al n tiempo pueda ser transformado en "outputs" de naturale&a motri&, endocrina, e%ocrina, co noscitiva o verbal. Rastreando la anatomofisiolo a de las diferentes vas sensoriales, se lle a a la determinacin de un proceso de desinte racin de las unidades perceptuales en sus mnimos componentes. (nicialmente la informacin ambiental e%cita a al una poblacin de receptores, los cuales en su cone%in con las terminaciones 3o ms apropiadamente iniciaciones5 nerviosas, transducen tal informacin en actividad nerviosa en la forma de una modificacin local de las acumulaciones inicas transmembrana de 2a@ y A@, modificacin #sta que avan&a a lo lar o del a%n a velocidades entre los BC y los DBC msEs , culminando en los pies terminales de la neurona con la liberacin de substancias transmisoras, las cuales a su ve& actan como un nuevo estmulo para las neuronas u otras c#lulas sobre las cuales establecen contacto$ este proceso, en el caso de los sistemas sensoriales 3e%cepcin hecha del sistema olfatorio5, lle a hasta una serie de a re ados neuronales o ncleos denominados en con+unto tlamo, con una or ani&acin tan precisa que es posible determinar mapas de
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representacin somtica, visual o auditiva en los ncleos ventral posterolateral, eniculado lateral y eniculado medial, respectivamente. /eme+antes mapas del cuerpo, la retina o la cclea, se mantienen en la corte&a cerebral con id#ntica precisin, una ve& que los impulsos son retransmitidos desde el tlamo. 6bviamente la informacin no mantiene un recorrido nico en serie, es decir, los impulsos nerviosos ori inados en determinados receptores, adems de ser transmitidos hacia la corte&a cerebral, son enviados hacia otros lu ares 3am dala, hipocampo, colculos superiores e inferiores, formacin reticular, etc.5, proceso que evidencia una or ani&acin arquitectnica en paralelo, simultnea con una en serie$ basada en los principios de conver encia y diver encia de la conectividad sinptica, conformando as redes o mallas de procesamiento de informacin. *a activacin recurrente de los mismos nodos de cone%in, establece un proceso que constituye una anancia evolutiva sin precedentes, pilar del desarrollo de los sistemas biol icos animales? la memoria$ inicialmente por una simple facilitacin electroqumica para el traba+o de determinadas cone%iones sinpticas 3memoria a corto pla&o5, y posteriormente como eneracin de nuevos contactos sinpticos, es decir, modificacin fsica de la estructura misma 3memoria a lar o pla&o o memoria permanente5.... N entre otras consideraciones, nos recomienda tomar con cuidado las siguientes# . =onclusiones parciales
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'videntemente la consciencia, a pesar de ser un proceso cerebral, no puede ser locali&ada puntualmente en nin una re in restrin ida, correspondiendo entonces ms a un traba+o temporal de los circuitos anatmicos e%citados e%terna e intrnsecamente$ "...la anatoma como espacio y la fisiolo a como dinmica temporal" 3Faramillo, !., en prensa5. Gno de los puntos ms impactantes que sur e de lo hasta aqu presentado, hace referencia a que la modificacin fisiol ica 3en ritmos de actividad, patrones de pulsos, o trenes de potenciales evocados en determinadas poblaciones neuronales tanto talmicas como corticales5, ocasionada al interior del sistema por la estimulacin recibida, es mnima$ esto es, e%iste un teln de fondo 3la actividad espontnea del sistema5, sobre el cual la informacin recibida establece una peque.a alteracin . Rpidamente se pueden e%traer al menos tres consecuencias importantes de esta afirmacin? a5 mnimas variaciones de la actividad espontnea conducen a percepciones sub+etivas ampliamente diferentes, con lo cual la variabilidad potencial de situaciones sub+etivas diferentes es infinita, tal como lo es la variabilidad potencial de estados fisiol icos diferentes. b5 la e%periencia sub+etiva en cuanto tal, e%iste ya al interior del sistema y la informacin sensorial e%terna slo afinara esta e%periencia, e%altando al unos ras os y difuminando otros. c5 la diferencia entre la consciencia sub+etiva e%perimentada por los or anismos dependera nicamente de la diferenciacin relativa de su or ani&acin anatomofisiol ica$
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sin embar o la similitud de los estados sub+etivos de consciencia es, en virtud de la similitud en#tica del dise.o de los or anismos pertenecientes a la misma especie, inmensa? 'sto es? nuestros mundos sub+etivos son mucho ms parecidos de lo que desearamos, de ah que podamos compartir consensos o lo rar empata 3entendida como colocarse en la posicin de otro.5 Relacionando los datos obtenidos por ,ountcastle H., y 'delman, I., en torno a la or ani&acin funcional de la corte&a cerebral en columnas corticales o mdulos, con los conceptos discutidos, se hace posible introducir ciertas ideas sobre las cuales hilar los fenmenos e%perimental y clnicamente hallados, y con ello encontrar una mayor coherencia a las conclusiones mencionadas en el anterior prrafo.... Tan r> ido es el continuo avance de la evoluci<n y el conocimiento que de ella tenemos, que en la misma ma8ana que estoy mandando el manuscrito original de este resumen, reci"o, tam"in or Internet en la >gina 9Tendencias *ociales:, la informaci<n de un artculo o comunicado de la Universidad de 73icago, B3tt #44555/ne5s!uc3icago!edu4releasesD 4 ()4()(020!regier!s3tml , donde se informa que estudios reali=ados or varios investigadores de esa Universidad y la de +erLeley, 7alifornia , arecen demostrar y confirmar que el lengua6e que 3a"lamos afecta nuestra erce ci<n de la realidad y en articular lo que erci"imos en la mitad derec3a del cam o de erce ci<n. %sto que a rimera vista arece algo incre"le, co"ra sentido cuando ensamos que el rocesamiento del
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lengua6e se reali=a re onderantemente en el 3emisferio i=quierdo del cere"ro que como sa"emos es el que reci"e directamente la informaci<n del cam o visual derec3o! ;as rue"as eA erimentales reali=adas muestran claros indicios de la artici aci<n del lengua6e en la inter retaci<n de la 9realidad: or arte de los individuos de diferentes culturas estudiados! Am liando esta flamante informaci<n, digo entonces que es osi"le sos ec3ar que la 9realidad: que 3oy conocemos !uede no ser todo "o Eue eFiste, que ueden eAistir otros elementos del ?odo B ara nuestro resente( a8o '(() d7D que a?n no 3an interactuado con nuestros sentidos, qui=>s or no requerirlo 3asta el momento nuestra rama evolutiva y or lo tanto no se 3an incor orado a nuestro conocimiento y es eculaciones actuales= or e6em lo, un candidato a emerger r<Aimamente, aunque arcial y qui=>s solo v>lido ara nuestro universo, que se 3a erfilado fuertemente entre los astr<nomos, fsicos y cosm<logos en estos ?ltimos a8os, es la enigm>tica# 9masa y4o energa oscura:, que algunos c>lculos sit?an entre '( y '1 veces la suma de toda la masa y energa conocida B"ari<nicaD, como factor y valor necesario ara que 9cierren:ciertos n?meros de lo que se conoce como 9Modelo %st>ndar:! Digo tam"in que el 3om"re reconoce solo una arte del >?odo@, orque es o"vio y evidente que constantemente, da a da, se agregan cosas a su 9realidad:, a su conciencia, su consciencia y al conoci3iento general, en un roceso evolutivo que ya / casi / nadie discute a esar de las dudas so"re su origen!
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*o"re este resumido aumento ermanente de nuestra ca acidad de com render la naturale=a, de 9sintoni;ar@ el >?odo@, ca"e O entre otras / una refleAi<n curiosa, enigm>tica o arado6al, que odemos resumir en un comentario contradictorio a rimera vista( Parecera que cuanto mas conocemos del >?odo@ mas aumenta nuestra ignorancia, o eA resado de otra forma( or cada res uesta que o"tenemos a una regunta, surgen varias nuevas reguntas, u otra forma eAtrema de eA resarlo( a medida que se am lia el cam o de nuestros conocimientos, nos damos cuenta que lamenta"lemente es mayor a?n el 3ori=onte de nuestra ignorancia!!!, de all mi duda so"re lo que odemos resumir! %m leando una eA resi<n de nuestro argot o lunfardo fut"olero( 9la evoluci<n nos corre ermanentemente el arco:!!! y esto realmente causa un cierto esco=or! Para me6or inter retar como funciona la conciencia, la consciencia y el conocimiento del ser 3umano, recurro a una figura conocida, una met>fora y ro ongo entonces el modelo o ar>"ola del >sintoni;ador@, como eA licaci<n de c<mo interact<a el organismo del 3om"re, es ecialmente sus sentidos, cere"ro e intelecto, con el 9?odo@, generando conciencia, conoci3iento, consciencia # eventua"3ente acciones e%erentes.
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7a tulo C 7onciencia vs! 7onsciencia
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A esta altura del ra=onamiento y teniendo en cuenta la confusi<n que eAiste en la mayora de los idiomas conocidos res ecto al significado de las ala"ras( conciencia, consciencia, autoconciencia, etc, etc, al solo efecto de su em leo en este resumen del ensayo( 9+orges, Teora!!!!:, qui=> sea ?til reali=ar algunas aclaraciones so"re la terminologa usada( 7uando em leo el trmino conciencia 2consciousness5, me refiero a la ca acidad que tienen, en mayor o menor grado, todos los seres vivos de ca tar el medio am"iente o mundo eAterior que los rodea y actuar en consecuencia, or e6em lo# ale6arse o defenderse de los eligros, conseguir el necesario sustento o com a8ia seAual, etc, etc! %n cam"io con el trmino o ala"ra consciencia 2a7areness5 quiero 3acer referencia a la facultad que tienen y as ueden eA resarlo, casi eAclusivamente o en mayor grado, los seres 3umanos mentalmente sanos y desarrollados, en su interacci<n con el medio am"iente cuando est>n des iertos y atentos Por su uesto es osi"le considerar en am"os casos, tanto de la conciencia 2consciousness5 como de la consciencia 2a7areness5, diferentes grados de atenci<n, concentraci<n y otras circunstancias que tornan difusos los
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lmites de las definiciones dadas, ero no 3ay casi ninguna duda O al menos en la consideraci<n de las neurociencias / de que se trata siem re de 9 ro iedades emergentes:de la interacci<n del *N7 de cada individuo, articularmente su cere"ro, con el medio am"iente que lo rodea, generando en rimera instancia cierto ti o de re resentaci<n mental y tam"in diferentes ti os de eventuales 9a"stracciones: internas conformadas o roducidas or la actividad neural consecuente! A arentemente 3ay un rocesamiento neural es ecifico que se su one se roduce redundante y com arativamente solo en los eAtendidos l<"ulos frontales del 3om"re y es esta estructura cere"ral com lementaria la res onsa"le de la a arici<n de la consciencia, los qualia y otras manifestaciones eAclusivas de los seres 3umanos, Muc3o de lo que se est> tra"a6ando en este tema es osi"le visuali=arlo o a reciarlo en cualquier "uscador de Internet= or e6em lo en Ioogle si "uscamos 9A5areness vs! 7onsciousness 9 o *elf/A5areness vs! 7onsciousness, odemos encontrar mas de un mill<n cuatrocientas mil B0C(((((D vario intas citas en ingls y a roAimadamente unas seiscientas y ico B)1(D tam"in vario intas citas si referimos el es a8ol de( 97onciencia vs! 7onsciencia:, con interesantes tra"a6os y artculos referidos al tema! %n ellos se a recia que tanto en ingls como en es a8ol, am"os trminos o ala"ras( 9a5areness o consciousnessW en ingls, como as tam"in 9conciencia o consciencia: en es a8ol, son r>cticamente sin<nimos y 3ay que 3acer sesudas elucu"raciones ara esta"lecer sutiles
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ero, ara algunos an>lisis como el nuestro, im ortantes diferencias de inter retaci<n, como or e6em lo considerar o no la re resentaci<n mental en un caso, los qualias, la self/ a5areness o auto conciencia en otros, etc, etc! %n mi caso trato de esta"lecer or este medio claramente una diferencia que no esta"lecen ni se refle6an en los corres ondientes diccionarios de am"os idiomas ara cada uno de estos trminos y que el innega"le roceso evolutivo 3a esta"lecido entre el funcionamiento del cere"ro4mente4sintoni=ador 3umano y el corres ondiente a los dem>s organismos vivos! 7omo vemos, las limitaciones que a veces nos im one el lengua6e ueden ser su eradas si consensuamos, acotamos y aclaramos reviamente la fraseologa a em lear= algo que arece f>cil en rimera instancia, ero que en la r>ctica el esoterismo y ciertos casos de recalcitrantes fundamentalismos, se encargan de negar! Todava 3ay quienes rec3a=an enf>ticamente el roceso evolutivo o dar5inismo, entre otras ra=ones or no contar a?n con el 9esla"<n erdido: erfecto, cuando en realidad son miles los f<siles y otros elementos encontrados de nuestros ante asados, como 3erramientas, ornamentaciones, etc, que de"idamente fec3ados y clasificados, "rindan incontrasta"les rue"as de un casi rutinario roceso evolutivo, como dice el refr>n( 9no 3ay eor ciego que el que no quiere ver:
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Aa!0tu"o H Aosas concretas # abstractas

7reemos y decimos que 9eAisten: diferentes ti os de cosas, ero en una rimer instancia odramos clasificarlas com letamente a todas ellas en solo dos grandes gru os# a/ las cosas concretas que ueden ser detectadas directamente Bo tam"in indirectamente a travs de instrumentosD, or nuestros sentidos, y que tienen locali=aciones y dimensiones definidas en el tiem o y el es acio, como or e6em lo ( el agua, una man=ana, un fuego, una iedra, el aire, el sol, los lanetas, un >r"ol, las radiaciones, un li"ro, los animales, los >tomos, etc! "/ ;as cosas abstractas o ideales que son roducto de la actividad mental o cere"ral, como or e6em lo( la moda, Dios, la "elle=a, la verdad, el "ien, el mal, el dia"lo, los >ngeles, el deseo, el amor, los n?meros, el tiem o, el es acio, el alma, las ideas, en fin( memes,
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rocesos y conce tos en general que no tienen dimensiones es acio4tem orales definidas! %s muc3o lo que corres ondera agregar so"re la naturale=a y caractersticas de las cosas tanto las concretas como las a"stractas y como mnimo se uede untuali=ar lo siguiente( / Desde el comien=o de los tiem os y a?n en el resente, se est>n incrementado constantemente la cantidad de cosas que 9eAisten:, tanto las concretas como O solo a artir de la a arici<n de la consciencia /, las abstractas! / &asta 3ace oco tiem o atr>s las cosas concretas arecan tener un cierto grado de inde endencia del o"servador y esto a?n sigue siendo v>lido ara los o"6etos macrosc< icos, ero la situaci<n cam"ia dram>ticamente desde que accedimos al nivel cu>ntico o microsc< ico o su"at<mico= en cam"io las cosas abstractas mantienen dentro de su su"6etividad, un cierto 9toque ersonal: que cada individuo define or las suyas! / Todas las cosas concretas ueden conce tuali=arse y sim"oli=arse asando a ser abstractas, ero no todas las abstractas ueden tener su correlato concreto. /Tam"in de"emos decir que am"os ti os de cosas est>n eA uestas a un ermanente intercam"io de 9estatus: y atri"utosQ as en su momento los >tomos, los electrones, etc, fueron solo a"stracciones o es eculaciones en la mente4cere"ro 4sintoni=ador de los cientficos, mientras que 3oy en da la ciencia y la tecnologa ermiten mane6ar dic3os o"6etos tanto en el tiem o como en el es acio, con tanta o mayor recisi<n con que Maradona mane6a una elota!
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De similar manera, ero en sentido inverso, esos mismos elementos concretos 3asta 3ace ocos a8os, 3oy se difuminan en un con6unto de indeterminaciones e incertidum"res cuando se quiere eA licar su estructura interna a la lu= de los oco cre"les rinci ios de la teora cu>ntica! A este roceso lo llamamos evoluci<n cognitiva y aunque no cono=camos todava todos sus detalles, creemos que sigue ciertas autas inteligi"les! Por e6em lo( quarLs, electrones, ositrones, radiaciones, ulsares y galaAias, etc, etc, que 3oy son cosas reales y concretas, al menos ara el 3om"re de ciencia, seguramente no forma"an arte de ninguna RrealidadR < 9eAistencia: ara cualquier 3umano de la %dad Media, ni siquiera de las mas esotricas fantasas de aquellos tiem os y menos a?n de nuestros ante asados del Paleoltico y sin em"argo "ien sa"emos que esas cosas concretas esta"an all igual que a3ora lo est>n, forma"an arte de ellos y los acom a8a"an como silenciosos, indiferentes y desconocidos com a8eros de aventuras, en la misma forma en que 3oy no odemos tener idea de que otras cosas nos rodean < de las que estamos actualmente constituidos y que s 9eAistir>n: o ser>n 9reales: en el a8o 2(1( / or decir una fec3a / y su oniendo que ara entonces todava 3aya conciencias y consciencias que las detecten! Keiterando el ra=onamiento, odra argumentarse que los elementos antes mencionados son de alguna manera meras y nuevas com"inaciones de la materia ya conocida < eAistente, ero no es tan as, Ecu>l era esa materia conocida que ReAistaR ara nuestros ante asadosH
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&asta donde sa"emos los griegos ensa"an que el mundo esta"a constituido or artculas elementales e indivisi"les que Dem<crito llam< >tomos, rovenientes de cuatro ti os de materiales ">sicos# agua, tierra, fuego y aire, de cuya com"inaci<n surgan todos los dem>s o"6etos de la RrealidadR= mas tarde, en el curso de los siglos TPII, TPIII y TIT, a arecieron los casi un centenar de elementos qumicos que 3oy integran la ta"la eri<dicaQ Tam"in en el siglo TIT 3icieron irru ci<n las diferentes radiaciones y recin el siglo asado se incor or< la antimateria a la RrealidadR cotidiana, or solo mencionar algunos ?ltimos elementos RemergentesR al conocimiento, conciencia y la consciencia de la 3umanidad! Algo similar ocurri< y ocurre con las cosas abstractas, ideas, o memes, ellas tam"in se incrementaron, se desarrollaron, en fin, tam"in evolucionaron y evolucionan, tanto a nivel filogentico como ontognico en cada individuo! *in dudas "orrosa, esquiva y volu"le es ara el ser 3umano la frontera O si eAistiera / que se ara las cosas concretas de las a"stractas= nadie duda 3oy en da que un c3i o una com utadora son cosas de la 9realidad: concreta, ero en alg?n momento no fueron mas que meras a"stracciones o es eculaciones cientficas= solo or nuestra necesidad de categori=ar las cosas ara me6or entenderlas y com renderlas a travs del lengua6e, que es la 3erramienta que los 3umanos usamos ara entendernos y com rendernos, dividiendo entonces las 9naturales: de las 9artificiales: como si fueran diferentes, cuando es osi"le tam"in considerarlas como una sim le / o com le6a, si Ud! refiere / continuidad evolutiva
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Aa!0tu"o 6 ;o que 9eAiste:

Pemos entonces que 3ay una relaci<n muy cercana entre lo que ReAisteR y nuestra consciencia, es decir un oco al modo que lo eA resa"a el o"is o I! +erLeley all> or el 0.(( y ico# >ser es !ercibir@,... que no es "o 3is3o - en abso"uto Eue decir Eue !ercibi3os >todo@ "o Eue eFiste. Tratar a continuaci<n de eA licitar mis coincidencias y diferencias con esa osici<n idealista#
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%n su# 9Tratado so"re los rinci ios del conocimiento 3umano:, I! +erLeley nos dice# "4ay al unas verdades que son tan pr%imas a la mente y le son tan obvias, que un hombre slo necesita abrir los o+os para verlas. !e #stas, hay una de suma importancia, a saber? que todo el coro de los cielos y cosas de la tierra, o, en una palabra, todos esos cuerpos que componen la poderosa estructura del mundo carecen de una subsistencia independiente de la mente, y que su ser consiste en ser percibidos o conocidos$ y que, consecuentemente, mientras no sean percibidos por m o no e%istan en mi mente o en la de al n espritu creado, o bien no tendrn e%istencia en absoluto, o, si no, tendrn que subsistir en la mente de al n espritu eterno. :ues sera completamente ininteli ible y conllevara todo el absurdo de una abstraccin el atribuir a cualquier parte de esas cosas una e%istencia independiente de un espritu. O tam"in como nos dice +orges# =urioso de la sombra y acobardado por la amena&a del alba reviv la tremenda con+etura de /chopenhauer y de -erJeley que declara que el mundo es una actividad de la mente, un sue.o de las almas, sin base ni propsito ni volumen. . L. .CR6B), I$ervor de .uenos AiresI, 2*+2G5 7oincido con el o"is o en que decimos o definimos como algo que 9eAiste: a todo aquello que es erci"ido directa o
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indirectamente or nuestros sentidos, transmitido or nuestro *N7 y rocesado or nuestro cere"ro Bsintoni;adorD! Discre o con el o"is o cuando ste niega cualquier ti o de 9eAistencia: a todo aquello que no sea erci"ido Bdirecta o indirectamenteD or nuestros sentidos= seguramente se trata de otro ti o de 9eAistencia:, que "ien odramos definir como otencial o como todo aquello que todava no 3a interactuado Bdirecta o indirectamenteD con nuestro cere"ro4sintoni=ador! Para fundamentar mi discre ancia, ro ongo anali=ar lo que al da de 3oy se ace ta como descri ci<n detallada del fen<meno que denominamos 9 erce ci<n:, res onsa"le de la conformaci<n de lo que reconocemos como 9realidad:, a la lu= de los ?ltimos conocimientos cientficos y de los cuales, or su uesto no dis ona el entonces o"is o irlands( ;a erce ci<n es la interacci&n entre el medio am"iente eAterior y nuestro cere"ro4mente a travs de los diferentes sentidos que conforman la estructura de nuestro *istema Nervioso 7entral B*N7D! Podemos identificar diferentes eta as del roceso de erce ci<n( 0/ ;legada, contacto o interacci&n de la se8al eAterna Bradiaci<n electromagntica, onda de resi<n varia"le, su"stancia qumica, etc, etcD, con las corres ondientes terminales nerviosas del *N7! '/ Ieneraci<n4transducci<n y transmisi<n or interacciones electromagnticas, de la corres ondiente se8al electro"ioqumica codificada or el4los sistema4s neuronal4es del *N7 actuante4s en cada caso Bsin> sis, neurotransmisores, etcD!
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2/Decodificaci<n e inter retaci<n de la se8al reci"ida, en los diferentes centros de rocesamiento cere"ral de la informaci<n! *i "ien los detalles descri tos en las dos rimeras eta as del roceso erce tivo est>n "ien estudiados y com rendidos, es la tercer eta a / 6ustamente aquella donde se cree que reside la conciencia, el conocimiento y la consciencia 3umanas O donde ermanecen en mayor ro orci<n las dudas de la ciencia neuro"iol<gica actual! %ste es considerado el 9 ro"lema duro: de las neurociencias# Ecu>l es, como y donde se roduce el roceso que genera la sensaci<n del 9yo:, de nuestra ersonalidad e individualidad, en fin, la sede y esencia del autoconocimiento y la conscienciaH Me animo a ensar en mecanismos neurales similares ero de eta as de rocesamiento osterior, a los que generan otros ti os de sensaciones elementales como ser el dolor, el lacer, la ira, el miedo, en la conciencia de los animales, a los que la evoluci<n a llevado a rocesar en forma mas com le6a y redundante3ente en el caso de los 3omnidos, es ecficamente en las nuevas >reas del cere"ro 3umano como es el caso de los l<"ulos frontales, la neocorte=a, etc!, gener>ndose nuevas sensaciones e inquietudes que no afecta"an a nuestros ancestros animales, como or e6em lo( los valores intelectuales!Brecomiendo la lectura de autores como ;e5is Munford en 9%l mito de la m>quina:, o a %lL3onon Iold"erg en 9%l 7ere"ro %6ecutivo:, o a S3on6oe Mc @adden en 9Muantum %volution:D Diferentes tra"a6os de investigadores en el estudio de ciertas atologas y accidentes cere"rales que alteran el funcionamiento de esas >reas de rocesamiento de la
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informaci<n, como es el caso de agnosias de distinto ti o / afasias, amnesias, etc, etc, / 3an ermitido esta"lecer en algunos individuos y, sin lugar a dudas, que a esar de reci"ir las claras se8ales del medio am"iente eAterior que conforman la eta a rimera de la erce ci<n, como as tam"in funcionar en ellos correctamente el roceso sensitivo4transmisor4transductor descri to en la segunda eta a, una deficiencia en el tercer y crtico estado de inter retaci<n 3umana, roduce la inconciencia y el desconocimiento or arte del su6eto de las varia"les afectadas( es decir, la 9realidad: desa arece de su mente, esa 9realidad: no 9eAiste: ara l= no reconocer> que la misma se encuentra frente a sus ro ios o6os "ien a"iertos y es ro"a"le que 3asta se "urle de quienes o inen lo contrario! Bver# 9T3e Man J3o MistooL &is Jife @or a &at: del neuroinvestigador Oliver *acLsQ %ditorial Ierald DucL5ort3 X 7o!Q ;ondresQ 0,-1D! Tengo ara m que algo arecido ocurre naturalmente en las restantes es ecies animales( al carecer del rocesamiento redundante de la tercer eta a eAclusivo del ser 3umano, todas ellas oseen / en mayor o menor grado, seg?n su res ectiva sensi"ilidad / una imagen similar, una conciencia equivalente de la realidad que las rodea, es decir una similar/ y a?n me6or o mas com leta en algunos casos / eA eriencia de interacci<n entre sus sentidos y el medio eAterno a ellos, ero ninguna uede rocesar esa informaci<n en sus res ectivos cere"ros ara roducir adecuadamente conscienciaQ es decir# saben, !ero no saben Eue saben, o dic3o de otra manera# son y est>n concientes de y en la 9realidad:, ero no son conscientes de ello, no oseen un mecanismo cere"ral del tama8o O
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ro orcionalmente 3a"lando O y com le6idad de nuestra corte=a cere"ral, neocorteA o l<"ulos frontales, que interro/a o co3!ara redundante3ente al resto de las funciones neurales! Al igual que nuestros ni8os, adolescentes y ciertas ersonalidades enfermas o seniles, tam"in ellos tienen la misma 9realidad: que nosotros Blos adultos sanos y "ien desarrollados cultural e intelectualmente, con todas las salvedades que esta conce ci<n ueda im licarD frente a s, ero no tienen la ca acidad intelectual necesaria ara inter retarla a nuestro modo= odramos decir O solo a guisa com arativa / que adecen diferentes ti os de agnosia asociativa! Podramos agregar tam"in que mientras el ser 3umano adulto y sin atologas sabe Eue sabe, !or e" 3o3ento no sabe co3o sabe "o Eue sabe. Una cruel sos ec3a, aunque tam"in odra llamar secreta ilusi<n, recorre mi es ina=o# Jcu1"es # cuantas ser1n "as a/nosias natura"es e innatas de "a es!ecie 8u3anaK Por un lado me angustia el sa"er o al menos sos ec3ar de la eAistencia de otros mundos, universos o dimensiones O las infinitas configuraciones del todo / que no uedo erci"ir directamente or esa 3i ottica inca acidad innata, ero or otra arte tam"in limita esos temores y alienta mi es eran=a, sa"er o sos ec3ar que odemos acceder a ellos y sus diferentes 9realidades:, qui=>s indirectamente O no a travs de la interacci<n directa con nuestros sentidos / en algunos casos ara "ien otras no tanto, mediante la evoluci<n de nuestra inteligencia, nuestra creatividad, nuestra imaginaci<n y orqu no, la mas loca fantasa, a o"ras artsticas de un Kem"randt, Mo=art, Perdi, Picasso, Proust, +orges, a genialidades e
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intuiciones cientficas de un ;eonardo Da Pinci, Ne5ton, MaA5ell, PlancL, Sulio Perne, %instein, etc, ero tam"in a los desatinos de un &itler en Alemania o un Pol Pot en 7am"oya, or solo recordar algunos lamenta"les acontecimientos del siglo asado! *eg?n algunos autores somos verdaderas m>quinas de so8ar, 3acedores de infinitas 3istorias, creadores de mitos, dioses y religionesQ desde las li"ertades de nuestra imaginaci<n fant>stica 3asta los ortentos tecnol<gicos solo limitados or los conocimientos cientficos contem or>neos= todos ellos nuevas interacciones al fin, ca aces de crear nuevas 9realidades: O desde el arte, la fe, la ciencia, etc! O que eAceden la 9realidad: erce tiva! Sustamente esta tesitura me lleva a ensar en que en ?ltima instancia eAiste el I?CDC", como sumatoria del universo que actualmente erci"imos y de lo que est> L qui=>s solo or el momento - ms all de nuestros sentidos y conocimiento. O sea que eAiste una 9realidad: que crece, que erci"imos directa o indirectamente or interacci<n de nuestros sentidos con el medio eAterior como arte o a"/o de un 9?odo: fundamental, continuo, ">sico y ermanente, del cual solo ca tamos as ectos arciales al modo que lo 3ace un >sintoni;ador@ a travs del con6unto de nuestro cuer o, fundamentalmente el sistema nervioso central y articularmente el cere"ro, donde un com le6o y "astante desconocido 3asta el momento mecanismo neural, finalmente roduce lo que se conoce como conciencia, conoci3iento, consciencia # eventua"es acciones e%erentes.
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%s evidente a nuestra cotidiana eA eriencia y sin atis"os de eAce ciones en la 3istoria conocida, que, constantemente, da a da, estamos am liando esa 9realidad:, interactuando, sintoni=ando de alguna manera, con arte de los restantes elementos del 9?odo que su"yacen 3as a""1 de la erce ci<n inmediata! Muienes iensen que nada 3ay 3as a""1 de nuestros sentidos y conocimientos, de"eran tener en cuenta lo siguiente# / Al igual que un >sintoni;ador: dado no es ca a= de rocesar todas las diferentes ondas que llegan a l, tam oco en ning?n caso nuestros sentidos 9ca tan: toda la gama de fen<menos que se su one que a"arcanQ as or e6em lo nuestra vista solo detecta una muy eque8a fracci<n del es ectro de las ondas electromagnticas, nuestros odos son inca aces de erci"ir los infra o ultra sonidos que esca an a nuestra sensi"ilidad, etc, etc! %s decir una "uena arte de la 9realidad: est> fuera del alcance de nuestra erce ci<n directa! / 7on el desarrollo de las neurociencias 3a sido osi"le la detecci<n de ciertas atologas y accidentes donde se encuentran lesionados ciertos sistemas neuronales, roducindose lo que se conoce en esa es ecialidad mdica como agn<sis, afasias, amnesias y otros trastornos similares que rovocan 9 erdida: de realidad y or ello es lcito su oner o es ecular con la osi"ilidad de otras interacciones otenciales or el momento desconocidas!
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Para ca tar del me6or modo osi"le este conce to de la interacci<n mencionada entre el 9?odo: y nuestro organismo en la roducci<n del conoci3iento, "a conciencia, la consciencia # acciones e%erentes, ro ongo la met>fora del 9sintoni;ador@ que eA licito mas adelante y digo que esta nueva actividad ( lo mental, el ensamiento a"stracto con autoconocimiento, recin tuvo comien=o en nuestro universo conocido, con el desarrollo cere"ral O el sintoni;ador O y la a arici<n en el mismo de esas inci ientes %unciones redundantes, 3ace algunos millones de a8os atr>s en los rimates, ancestros del 3om"re actual!
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Aa!0tu"o M
Ao3o evo"ucionaron "as cosas # "as ideas 8asta "a 3ec1nica cu1ntica! Todas las cosas concretas est>n com uestas or lo que en un rimer momento se crey< que eran artculas elementales e indivisi"les Balgo as como "olitas de materia, untualmente identifica"les en el tiem o y el es acioD, or e6em lo ( los >tomos de Dem<crito! Kecin a comien=os del siglo asado, Kut3eford, +o3r y otros investigadores ro usieron un nuevo modelo de >tomo seg?n el cual este ya no era una "olita indivisi"le como lo su ona originalmente el ensador griego, sino que esta"a constituido or un n?cleo central masivo que contena la carga ositiva y a su alrededor gira"an, a diferentes distancias, artculas mas eque8as y ligeras, los electrones, que contenan la carga negativa! %ste esquema similar a un sistema solar en miniatura, funcion< "astante "ien como eA licaci<n del >tomo seg?n los rinci ios de la mec>nica cl>sica o ne5toniana y casi odramos decir de acuerdo con el sentido com?n= ero lamenta"lemente, se que6an algunos, todo ese esquema comen=< a resque"ra6arse casi simult>neamente con los nuevos conce tos relativistas y se
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3i=o a8icos con la asom"rosa y oco cre"le ?eor0a Au1ntica, que ro ona r>cticamente la desa arici<n de la continuidad de la materia, reem la=ando esta or ro iedades discretas de las 9 artculas: elementales B eque8simos elementos su"at<micos D que incluan ondas de ro"a"ilidades y otras linduras similares, mas difusas y de u"icaci<n menos recisa tanto en el tiem o como en el es acioQ es decir 3asta el mismsimo n?cleo del >tomo ya no era una "olita s<lida e indivisi"le, sino que esta"a formado a su ve= or 9 artculas: u aquetes de ondas mas eque8as( los rotones y neutrones, que tam oco eran indivisi"les ya que otros entes mas eque8os y menos definidos o concretos, los integra"an a su ve=, etc, etc! %ntindase "ien( el universo, las cosas concretas, siguieron siendo eAternamente las mismas que siem re 3a"an sido a nuestros sentidos, ero a3ora estos interactua"an Bgeneralmente en forma indirecta mediante dis ositivos e instrumentos sofisticados, como or e6em lo los aceleradores4colisionadores de artculas en el caso de lo su"at<mico o su er radiotelesco ios ara los grandes cuer os c<smicosD y nuestro cere"ro rocesa"a, tam"in otros niveles de la 9realidad: eAterior= 3a"amos enetrado en un mundo de dimensiones o magnitudes tan diferentes de la eA eriencia cotidiana, donde, si lo ensamos "ien, lo l<gico era es erar cosas y com ortamientos diferentes de lo que est>"amos acostum"rados! Kecordemos el e6em lo de aquel "uen 3om"re, o indgena si lo refieren, 3a"itante de un as o tri"u de un laneta que se creen solos y ?nicos en el mundo y que or un eAtra8o accidente se encuentra ines eradamente en el medio de otro laneta, as y cultura desconocidos
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ara el y su gente, Ec<mo creen que se sentir>H!!!desconcertado or decir lo menos! 7reo que esta es la situaci<n del &omo *a iens *a iens y algunos de sus mas cercanos antecesores desde sus orgenes( un constante asom"ro y 3asta desconcierto ante las novedades, ero asados las rimeras dudas y temores, su creciente "aga6e intelectual se one en 6uego y la inercia de la evoluci<n contin?a su camino! Muienes creemos en la evoluci<n natural o dar5iniana, ensamos que esta es una "uena O aunque recaria la me6or dis oni"le actualmente / eA licaci<n del camino recorrido desde nuestro 9+ig +ang: y que tanto la consciencia como el conoci3iento a"stracto, son inditos elementos >e3er/entes@, roducto de la actividad de un nuevo y mayor cere"ro, digamos el ?ltimo grito de la evoluci<n, al igual que en su momento tam"in lo fueron otras !ro!iedades e3er/entes como la vida, la inteligencia, el equili"rio 3omeost>tico, la conciencia, etc, en la 3istoria conocida de la naturale=a! N as fue que en virtud de las re"atividades de lo inmensamente grande, erdimos conce tos entra8a"les como los tiem os a"solutos, la tierra lana, las simultaneidades!!!! B0 ver M! 7rottiD y a arecieron otros inquietantes como los es acios curvos, agu6eros negros, cu>sares, galaAias y similares ortentos de las inmensidades es aciales, con las que no so8a"an nuestros a"uelos y que nos ro onen via6es a otros universos o dimensiones, a travs de eA<ticos agu6eros de gusano! %n el otro eAtremo, en lo inmensamente eque8o, la escandalosa Teora 7u>ntica elimin< ocos a8os des us la imagen de un electr<n como un laneta girando alrededor de su
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estrella y la reem la=< or una nu"e de ro"a"ilidades su er uestas que odan ser u"icadas casi en cualquier lugar del cosmos, dando lugar, entre otras eAtra8eces, a la osi"ilidad de encontrarnos con infinitos universos aralelos B David Deutsc3, en # 9T3e @a"ric of Keality:, Penguin +ooLs, ;ondres, 0,,.D, como veremos mas adelante! %n fin, !!!, nuevamente la angustia de nuestra ignorancia aunada en el infinito de los eAtremos! Un fen<meno evolutivo similar uede considerarse ara las cosas abstractas, ero en este caso es mas limitado a?n el conocimiento que actualmente tenemos so"re la naturale=a de este ti o de cosas!
7a tulo Aa3bios de !aradi/3as Eue nos !ro!one "a ?eor0a Au1ntica &oy en da se ace ta, casi sin sonro6arnos, la dualidad onda4 artcula como constituyente fundamental de lo concreto, ya que seg?n el mtodo o instrumento de o"servaci<n, un mismo elemento su"at<mico uede resentar manifestaciones untuales u ondulatorias, como sucede en las "ien conocidas eA eriencias de interferencias < ticas de las rendi6as! EMu as<H Eacaso cam"i< la 9realidad:H( si y no!
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;o que ocurre es que al cam"iar la escala de o"servaci<n, al 3a"er enetrado la ciencia en el mundo de lo su"at<mico, nos encontramos con nuevas cosas o 9realidades: que si "ien siem re estuvieron all y com ort>ndose de la misma manera, eran inaccesi"les a los cere"ros / los>sintoni;adores@ - de nuestros ante asados, su conciencia, su consciencia y conoci3iento, or lo tanto esas cosas no 9eAistan:, no forma"an arte de 9realidad: alguna! &oy or 3oy odemos su oner que esas 9 artculas:que interaccionan entre las cosas concretas del mundo eAterior y nuestros sentidos, son los quarLs, electrones, muones, y otros engendros fundamentales que est>n en la frontera de lo mas eque8o seg?n las ?ltimas comunicaciones de la ciencia, aunque me inclino a sos ec3ar que otras incre"les criaturas mas eque8as a?n, se encuentran como mu8ecas rusas en el interior rofundo y en el mas all de la 9realidad: que 3oy conocemos, como otros constituyentes del 9?odo@ con los cuales todava no interactuamos en forma conciente ni consciente y que ir>n viendo la lu= a medida que desarrollemos nuestros 9sintoni;adores@, de ar>ndonos nuevos asom"ros ni siquiera imagina"les or estos das! 7a"e aclarar que cuando menciono el trmino 9 artcula: las comillas se 6ustifican orque a escala cu>ntica Bsu"at<micaD, lo que conocemos como materia concreta o 9realidad:( los electrones, los quarLs, etc, etc!, ierde o transforma sus caractersticas ante nosotros, resent>ndose a veces tam"in como ondas seg?n sean los instrumentos usados ara la detecci<n o medida, erdiendo su untualidad o u"icaci<n en el tiem o y el es acio, y su
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locali=aci<n es me6or eA resada en esos casos como una funci<n ro"a"ilstica o ecuaci<n de onda B*c3rYdingerD! Por otra arte, a artir de los desarrollos te<ricos de %instein, PlancL y otros, se demostr< que tanto la materia como la energa, en fin todo lo que conocemos, eran diferentes manifestaciones de la misma cosa elemental! As entonces, tanto las ondas de una radiaci<n lumnica ueden inter retarse como 9 artculas:( el fot<n < aquetes de ondas o cuantums, or los tra"a6os de investigadores como PlancL, &eisem"erg, *c3rYdinger, Dirac y otros, como tam"in una 9 artcula: como el electr<n uede ser descri ta como una es ecie de onda, erdiendo o modificando sus caractersticas untuales, se/<n e" 34todo de observaci&n e3!"eado. Por rimera ve= en la 3istoria O mas all> de la osici<n idealista del o"is o I! +erLeley y sus ad3erentes / se comien=a a admitir que la 9realidad: que se o"serva o mide, ueda estar concretada y definida tanto or el o"6eto como or el su6eto ,!!! # es en <"ti3a instancia una interacci&n! Todo lo anterior est> ro"ado y com ro"ado or inconta"les eA eriencias de la"oratorio y a licaciones tecnol<gicas que forman arte de nuestra vida diaria y o"ligaron a un cam"io rofundo en la relaci<n o"6eto/su6eto, al menos en el mundo su"at<mico, oniendo so"re la mesa de nuestro conocimiento el 3ec3o que el o"servador, el su6eto, uede determinar una 9realidad: es ecfica en articular, entre qui=>s infinitas 9realidades: o alternativas osi"les de la 9eAistencia: del o"6eto! %sto fue casi ir<nicamente inmortali=ado or la famosa eA eriencia del gato de *c3rrYdinger, en el cual el eminente fsico austriaco nos descri"a un 3i ottico
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eA erimento donde un elemento macrosc< ico / un gato encerrado en una ca6a 6unto a un veneno activado aleatoriamente or una fuente radioactiva / oda considerarse que ermaneca en un 9lim"o: de infinitos estados de 9eAistencias: entre la vida y la muerte, incluidos am"os, 3asta que un o"servador defina con su acto de o"servaci<n, una sola de las infinitas y osi"les versiones del mismo!
7a tulo ,
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De "as interacciones a nive" cu1ntico # "as >!ro!iedades e3er/entes@. De6ando lo inconmensura"le grande de lado or no ser motivo de este ensayo, voy a concentrarme en desarrollar el conce to que vincula lo inmensamente eque8o como elemento conce tualmente a to de constituir el 9?odo@ como totalidad de lo que 9eAiste: en la naturale=a y a lo que odemos gradual y rogresivamente acceder mediante el roceso evolutivo, seg?n el desarrollo de nuestro 9sintoni;ador: # consciencia, de6ando constancia que tanto lo grande como lo eque8o, el tiem o y el es acio, son a"stracciones o su"6etividades eAtremadamente ?tiles ara nuestra eAistencia, roductos de nuestra actividad cere"ral, ero cuya interrelaci<n y naturale=a ?ltima est>, al menos or el momento, fuera de nuestro alcance o com rensi<n! %n el universo conocido, todas las cosas concretas y sus 9 artculas: o elementos constituyentes, se manifiestan or sus interacciones mediante alguna4s de las cuatro fuer=as elementales( fuer=a electromagntica, gravitatoria y los dos ti os de fuer=as nucleares Bfuerte y d"ilD, con otras cosas concretas y sus 9 artculas: o elementos constituyentes, tanto cuando interact?an entre s los o"6etos del mundo eAterior a nosotros, como 3a venido sucediendo desde el 9+ig +ang: 3asta nuestros das, como cuando interact?an, directa o indirectamente, con nuestros sentidos, siguiendo un esquema evolutivo, que sintticamente odemos resumir en el siguiente diagrama# Pre +ig +ang BE HD I
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I +ig +ang BEUd! cree que ac> em e=< todoH,!!!yo noD I Plasma o magma Primordial I %nerga Kadiante I Materia B artculas su"at<micas/at<micas/ elementos ">sicos livianosD I Agregados de Materia Bmolculas/cuer os estelares/ lanetasD I Pida Belementos re licantes / organismosD I 7onciencia B7ere"ros Animales / inteligenciaD I Autoconciencia4lengua6e, 7onsciencia B;<"ulos @rontalesD I I B EUd! cree que ac> termin< todoH, !!!yo noD As, aunque no siem re nos detengamos a ensar en ello, r>cticamente todo lo que constituye nuestra 9realidad: es en rimer instancia roducto de estas interacciones, fuer=as, o relaciones, entre las 9 artculas: elementales de la naturale=a, desde las cosas concretas como( el agua, una man=ana, el
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fuego, una iedra, el aire, el sol, los lanetas, un >r"ol, un li"ro, las com utadoras, un animal, los >tomos, los quarLs, etc, etc, y resu onemos que 3asta las abstractas como( la moda, Dios, la "elle=a , la verdad, el "ien, el mal, el dia"lo, los >ngeles, el deseo, el amor, los n?meros, el tiem o, el es acio, etc, etc!, tam"in lo son, aunque en estos casos todava no tenemos una confirmaci<n adecuada, mas all> de inci ientes eA eriencias O resonancia magntica mediante / que ermiten relacionar nuestros ensamientos con ciertos rocesos electro"ioqumicos, como la transmisi<n de los im ulsos nerviosos o las comunicaciones neuronales a travs de los fen<menos de sina sis, neurotransmisores, su osterior rocesamiento cortical, etc, etc! *eg?n los conocimientos actuales, todas las disci linas cientficas vinculadas al estudio de nuestro asado, desde la cosmologa, la geologa, la aleontologa, la arqueologa, la antro ologa, la "iologa molecular, la gentica y en fin, la 3istoria en general, muestran claramente un roceso evolutivo donde, desde la mismsima eA ansi<n del magma o lasma rimigenio, son en ?ltima instancia interacciones de 9ondas4 artculas: elementales de cada nivel de com le6idad entre s, que van dando lugar a la a arici<n o e3er/encia de distintas estructuras, o"tenindose aso a aso diferentes elementos de com le6idad y facultades crecientes, cada uno de ellos con caractersticas o ro iedades ro ias y distintas a las de los elementos originales que les dieron lugar y que definimos como ro iedades 9e3er/entes:Q as or e6em lo la formaci<n de la rimer molcula de agua en la naturale=a uede eA licarse or la interacci&n o fuer=a electromagntica entre dos >tomos
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de 3idr<geno y uno de oAigeno, que di< lugar a la a arici<n o 9e3er/encia@ de un nuevo com uesto( la molcula de agua, con caractersticas diferentes a cualquiera de sus dos elementos constituyentes como son los >tomos de oAigeno y 3idr<geno originales, los que a su ve= fueron formados con anterioridad a ese evento tam"in or otro como ya vimos, en el cual intervinieron o interaccionaron en diferente grado algunas de las fuer=as nucleares en el magma o lasma rimigenio / el 3idr<geno /, o en el interior de estrellas, el oAigeno! Asimismo, de las interacciones osteriores entre ciertas y diferentes molculas surgieron aquellas con caractersticas autorre licantes y de interacciones entre estas a su ve= nacieron las rimeras clulas que interactuando entre s dieron lugar a los rimeros organismos, en rocesos de com le6idad creciente todava no de"idamente eA licitados!
Aa!0tu"o *0
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JNu4 Euere3os decir con Eue "os e"e3entos o cosas >interact<an@K Mue cada elemento o cosa es afectada or otra By viceversa o reci rocamenteD, cuando su estructura y4o su com ortamiento y4o cualquiera de los ar>metros que la definen e identifican como tal, cam"ia en o !or el contacto o roAimidad con los elementos de la otra! Kesumiendo, la interacci&n entre determinadas ondas4 artculas "a6o ciertas condiciones, da como resultado la a arici<n de com ortamientos o ro iedades diferentes / e3er/entes / de las ondas4 artculas originales consideradas en forma individual o en con6unto! %sta interacci&n se roduce siem re en la misma manera y ro orci<n en nuestro universo conocido, constituyendo las leyes y constantes de la naturale=a= son estas relaciones o regularidades las que estudia la ciencia y a lica la tecnologa! 7omo sa"emos, al nivel mas elemental y seg?n nuestros ?ltimos conocimientos, estas interacciones se roducen o manifiestan en nuestro universo conocido, solo a travs de las fuer=as( gravitatoria, electromagntica y nuclear Bfuerte y d"ilD actuantes mas directamente! 7a"e mencionar que en los ?ltimos a8os se inter retan o se intenta inter retar fisicomatem>ticamente estas fuer=as como el roducto de un intercam"io de su" artculas4ondas entre los elementos actuantes en la relaci<n o interacci<n, tra"a6>ndose con ideas muy innovadoras y com le6as como la teora de las cuerdas, su ercuerdas, etc! No o"stante, en esta eA osici<n mantendr el trmino 9fuer=as: ya que me arece conce tual y tradicionalmente mas com rensi"le que el accionar de su" artculas,
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como los 9gluones: o cuerdas dimensionales, de mas difcil inter retaci<n! De cualquier manera creo que odemos y vale la ena re roducir el conce to de 9 artcula elemental: desde el ensamiento griego 3asta nuestros das# 7omo vimos, el rimer 3umano reconocido a quien se le ocurri< la idea de que la realidad esta"a conformada or eque8as artculas indivisi"les fue Dem<crito y or m>s de dos mil B'(((D a8os esta conce ci<n no fue cuestionada! Kecin so"re finales del siglo TIT se comen=< a sos ec3ar que qui=>s 3a"a algo mas en las entra8as de los >tomos y esto se confirm< en los rimeros a8os del siglo TT con las eA eriencias de Kut3erford, +o3r y las es eculaciones de investigadores como PlanL, %instein, &eissem"erg, *c3r<edinger, Dirac y otros que finalmente desem"ocaron en la incre"le y contraintuitiva teora cu>ntica con su lyade de artculas su"at<micas! *o"re mediados del siglo los cada ve= mas oderosos y recisos aceleradores de artculas ermitieron determinar la eAistencia de nuevos elementos en las entra8as de la mismsima materia y los lmites 6am>s conce"idos or mente alguna 3asta nuestros das! Por su uesto todo este desarrollo y evoluci<n de conce tos y nuevas 9realidades: requieren un sustento fisicomatem>tico co3erente que 3oy es motivo de fuertes discusiones y la"oriosos consensos en la comunidad cientfica! Al res ecto ca"ra mencionar los ingentes esfuer=os de mentes "rillantes como %instein y muc3os otros en os de alcan=ar una teora unificadora BTeora del 7am o UnificadoD de los conce tos relativsticos y cu>nticos que ermitiera
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vincular la gravedad con las fuer=as electromagnticas y su"nucleares definiendo ciertas entelequias como los gravitones, las ondas gravitacionales, las "ranas, etc,!!! evidentemente una tarea nada, ero nada f>cil! 7on demasiada frecuencia tendemos a ensar que es casi autom>tica la evoluci<n del ensamiento cientfico cuando en realidad es un arduo y dificultoso camino= veamos que nos dice en un ar de >rrafos so"re estos esfuer=os y es eran=as, un osi"le futuro candidato al remio No"el, el investigador americano so"re teora de las cuerdas o su ercuerdas( +rian Ireene B autor del li"ro de divulgaci<n cientfica# 9%l universo %legante:D en una entrevista dirigida y editada or Peter Tyson, editor 6efe de NOPA online!BTraducci<n de @rancisco M! Pulido Pastor, ara Astroseti org!D >NCOA( E%s un tiem o a asionante ara ser un te<rico de cuerdasH 6reene( %s un tiem o asom"roso ara serlo! ;os ?ltimos ocos a8os 3an sido testigos de un enorme rogreso, tanto que ienso que nadie ni en sus sue8os m>s locos odra 3a"er imaginado que llegaramos tan le6os como lo 3emos 3ec3o! NCOA( EPiensa que la teora de cuerdas ser> alguna ve= ace tada tan eAtensamente como, digamos, la teora general de la relatividadH EMue se necesitara ara que esto sucedieraH 6reene( +ien, la ra=<n or la que la relatividad general es com?nmente ace tada es or que 3i=o redicciones que fueron
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confirmadas or o"servaciones eA erimentales! ;a rimera que uso a la relatividad general en el ma a fue su redicci<n de la curvatura de la lu= de una estrella or el *ol, que en 0,0, fue confirmada or la o"servaci<n durante un ecli se solar! %se fue el momento en que la relatividad general emergi< del reino de la teora y entr< en el reino de ser arte de la realidad tal como la conocemos! Para que la teora de cuerdas tenga el nivel de ace taci<n de la relatividad general tiene que suceder lo mismo! Tiene que 3acer una redicci<n que se confirme or alg?n eA erimento! N a?n no 3emos alcan=ado la eta a en la que odamos 3acer las redicciones definitivas que, de ser encontradas, 3aran correcta la teora, y si no lo fueran, la 3aran equivocada! Pero 3emos alcan=ado la eta a en la que odemos 3acer algunas redicciones a roAimadas ara cosas que ueden suceder en los futuros aceleradores que se est>n construyendo, en articular en el de Iine"ra, *ui=a, llamado el Iran 7olisionador de &adrones B;arge &adron 7olliderD, que estara re arado ara el '((. o '((-! *i alguna de las redicciones que la teora de cuerdas dice que ueden suceder se confirman or la eA erimentaci<n en este acelerador, entonces ienso que es muy osi"le que la teora de cuerdas sera ace tada como la relatividad general! NCOA( EPuede dar un e6em lo de una redicci<n que odra confirmarse eA erimentalmente en los r<Aimos a8osH 6reene( *eguro! Uno de los rasgos m>s eAtra8os de la teora de cuerdas es que requiere m>s de las tres dimensiones es aciales que vemos directamente en el mundo que nos rodea! *uena
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como ciencia ficci<n, ero es un resultado matem>tico indiscuti"le de la teora de cuerdas! As que la regunta es, Ed<nde est>n las dimensiones eAtrasH! Una sugerencia es que est>n todas a nuestro alrededor, ero que son eque8as en relaci<n a las dimensiones que vemos directamente y or tanto son m>s difciles de detectar! ;o que tam"in redice la teora O no necesariamente, ero si osi"lemente/ es que la energa uede esca ar de nuestras dimensiones conocidas 3acia estas dimensiones eAtras, "a6o circunstancias a ro iadas! %stas circunstancias odran generarse en colisiones de alta energa que tendr>n lugar en el nuevo desintegrador de >tomos, el Iran 7olisionador de &adrones! As es osi"le que a travs de estas colisiones de alta energa encontremos que 3ay menos energa al final de la colisi<n de la que 3a"a al rinci io! *i la rdida energtica es 6usto del ti o correcto, sera una rue"a muy fuerte de que la energa se 3a filtrado en estas dimensiones eAtras! *i esto fuera verdad, si esta fuera la me6or eA licaci<n que udiramos encontrar, sera una evidencia fuerte de que las dimensiones eAtras son reales, y or tanto sera una evidencia fuerte de que el marco de tra"a6o de la teora de cuerdas es correcto!!!! !!!!NCOA( E&a tenido alguna ve= dudas so"re la teora de cuerdasH 6reene( FTodo el tiem oG! Muiero decir, es una carrera de investigaci<n muy eAtra8a, en cierto modo! &asta la fec3a 3e gastado algo as como 0. a8os tra"a6ando en una teora ara la
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que esencialmente no 3ay so orte eA erimental directo! %s una forma muy recaria de vivir y de tra"a6ar! ;o divertido es que a veces tengo la im resi<n de que alguna gente fuera de este cam o iensa que 3ay alg?n elemento de seguridad que nosotros tenemos al tra"a6ar en una teora que no 3a 3ec3o ninguna redicci<n que ueda ser ro"ada como falsa! %n un sentido, estamos tra"a6ando en algo infalsifica"le! N 3ay a veces la im resi<n de que somos felices con ello! Pero d6eme ser categ<rico, si la teora es err<nea, me gustara sa"erlo 3oy ara no gastar ni un minuto m>s de mi tiem o en ella! No tendremos certe=a de que es correcta 3asta que los eA erimentos muestren que es correcta! No o"stante, dira que en mi mente 3ay ya un fuerte caso circunstancial de que es correcta, orque a?na la relatividad general y la mec>nica cu>ntica, y cada una de esas teoras 3a reci"ido ya una fant>stica cantidad de confirmaci<n eA erimental! ;a teora de cuerdas es la teora m>s desarrollada con la ca acidad de unir la relatividad general y la mec>nica cu>ntica de una forma consistente! 7reo que el universo es consistente, y or tanto creo que la relatividad general y la mec>nica cu>ntica se uniran en una forma que tiene sentido! %so es lo que 3ace la teora de cuerdas, y ara mi, es "astante convincente!!!! L03ites a "a co3!rensi&n NCOA( E&ay alguna forma en que se ueda 3acer com render a la gente que sa"e oco de matem>ticas la su rema elegancia de la teora de cuerdasH
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6reene( Pienso que si! 7omo sa"e, cuando 3a"lamos de la elegancia de teoras fsicas, lo que a menudo queremos decir es que una teora es ca a= de eA licar un am lio rango de fen<menos usando un n?mero muy eque8o de ideas oderosas! ;a elegancia viene del tremendo alcance de estas ocas ideas sim les! o importa lo muc!o que intentes ense"ar a tu gato la relatividad general, #allars"$ N esa es ciertamente una caracterstica rinci al de la teora de cuerdas! Tenemos esta idea de que los constituyentes ">sicos de la naturale=a son estas cuerdas vi"rantes, que sus atrones de vi"raci<n dictan las ro iedades de las artculas, y dictan los ti os de fuer=as que tra"a6an en el mundo! *i la teora es correcta, esa sim le noci<n ser> qui=> ca a= de eA licar, en rinci io, cada fen<meno fsico! %n ese oderoso alcance es donde reside la elegancia! !!!!NCOA( E7ree que 3ay lmites a cu>nto odemos conocer so"re el universoH 6reene( No lo se! Me gustara ensar que no los 3ay, ero sos ec3o que eso es un oco o timista! Una analoga usada en el rograma de NOPA a la que soy muy aficionado es( *omos ciertamente conscientes de que 3ay seres inteligentes en este laneta cuya ca acidad ara com render las rofundas leyes del universo es limitada! No im orta lo muc3o que intentes ense8ar a tu gato la relatividad general, fallar>s! A3 tenemos un e6em lo
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de un ser vivo inteligente que nunca sa"r> este ti o de verdad so"re el modo en que el mundo est> unido! E or qu en el mundo seramos algo diferenteH! Podemos ciertamente ir m>s le6os que los gatos, ero E or qu i"an a ser nuestros cere"ros tan a ro iados ara el universo que fueran ca aces de entender 3asta su m>s rofundo funcionamientoH !!!NCOA( +ien, or e6em lo, la mayora de la gente tiene ro"lemas ara visionar una cuarta dimensi<n es acial! EUsted uedeH! 6reene( No! No no uedo visionar nada m>s all> de las tres dimensiones! ;o que uedo 3acer es 3acer uso de las matem>ticas que descri"en esas dimensiones eAtra, y entonces uedo intentar traducir lo que las matem>ticas me dicen en analogas de dimensiones inferiores que me ayuden a lasmar una imagen de lo que las matem>ticas me 3an dic3o! Pero la imagen es ciertamente inadecuada ara la tarea de descri"ir com letamente qu est> asando, or que es en dimensiones m>s "a6as, y en las dimensiones su eriores, las cosas son definitivamente diferentes! Para decirle la verdad, nunca encontr a nadie que udiera visionar m>s de tres dimensiones! &ay algunos que roclaman que ueden, y uede ser que lo 3aganQ es difcil decirlo! Pero es muy com licado, cuando tu cere"ro est> im licado en un mundo que arece tener tres dimensiones y est> "ien ada tado a visionar ese mundo, ir m>s all> de eso e imaginar m>s dimensiones!
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!!!!!NCOA( EMu conse6o tendra ara un as irante a te<rico de cuerdasH EIr a or todasH, o or DiosH, mantenerse al margenH 6reene( 7reo que en ?ltima instancia tienes que seguir a tu cora=<n en estos temas, y si stas son el ti o de ideas y reguntas que arden en tu interior, y sim lemente no uedes imaginar no tenerlas en la vanguardia de lo que 3aces en tu tra"a6o cotidiano, entonces si, tienes que ir a or todas! %n el otro eAtremo, es un cam o muy es eculativo, y odra resultar que todo est> equivocado! N si ese es el caso, y sentiras, tras oner a8os de investigaci<n en el tema, que esos a8os fueron des erdiciados or que la teora esta"a equivocada, entonces ro"a"lemente no es el cam o adecuado ara ti! No y muc3os otros, no o"stante, no sentiramos que 3a"a sido una rdida de tiem o si la teora se revela incorrecta, or que 3emos desarrollado muc3as f<rmulas matem>ticas im ortantes! &emos desarrollado coneAiones con otras >reas de la fsica me6or esta"lecidas, que creo que ser>n im ortantes s<lo or si mismas! &a"remos 3ec3o un tra"a6o muy valioso! Para mi, si la teora se revela correcta, ser> una gordsima y sa"rosa guinda so"re el astel, ero sin esa guinda, ara mi el tra"a6o aun 3a"r> sido incre"lemente interesante y ?til! !!!NCOA( %st> usted terminando un nuevo li"ro! EDe qu trataH 6reene( %se li"ro trata so"re el es acio y el tiem o! %l Universo %legante trata"a so"re la "?squeda de la teora unificada, y el es acio y el tiem o eran caracteres secundarios en esa 3istoria! %n este nuevo li"ro, el es acio y el tiem o son
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los actores rinci ales! %s en realidad una discusi<n so"re nuestro siem re cam"iante enfoque de lo que estas a arentemente sim les nociones de es acio y tiem o realmente son! !!!!!NCOA( Mencion< usted la teora de cam o unificado! *i la teora de cuerdas lidera la llamada Rteora del todoR Os que no le gusta muc3o ese trminoZ Ea d<nde iran los fsicos te<ricos desde ese unto de artidaH 6reene( +ien, ienso que una analoga que creo que una ve= us< Kic3ard @eynman es osi"lemente la me6or ara eA licar a donde iramos! *i est>s a rendiendo el 6uego del a6edre=, lo rimero que tienes que a render son las reglas! Pero des us de que las 3ayas a rendido, el 6uego del a6edre= no 3a terminado ara ti! %s s<lo el rinci io, or que a3ora uedes a licar esas normas ara 6ugar toda suerte de maravillosos 6uegos que im lican todo ti o de estrategias y te ermiten eA lorar la rique=a de ese universo! %na teora uni#icada nos pondra en el umbral de un vasto universo de cosas que podramos #inalmente explorar con precisi&n"$ Similarmente, si tuvi'ramos #inalmente la teora uni#icada, si #inalmente tuvi'ramos las leyes pro#undas del universo en la mano, eso en un sentido muy real tambi'n sera un principio$ Sera el principio de nuestra b(squeda para usar ese conocimiento pro#undo para explorar completamente este universo, para comprender totalmente los agu)eros negros, las
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estrellas, las galaxias, e incluso el big bang, para comprender totalmente c&mo las cosas llegaron a ser como son$ *or eso, de muc!as #ormas, sera solo el principio$ %na teora uni#icada nos pondra en el umbral de un vasto universo de cosas que #inalmente podramos explorar con precisi&n$ 7omo vemos en esta eA resi<n arcial de los ensamientos de un cientfico es eciali=ado en temas de su ercuerdas y su ersimetrias, nada garanti=a en el mundo de la ciencia que estemos en el camino correcto ara encontrar las res uestas que "uscamos a nuestras sos ec3as, eA ectativas o tal ve= solo ilusiones motori=adas o inducidas or conocimientos revios que su onemos O a veces err<neamente O correctos= tam oco que estas res uestas a arecer>n ma8ana roducto de un milagro, ero eso no es <"ice, en a"soluto, ara desmayar en el intento! &ay muc3o tra"a6o, esfuer=o, tiem o y dinero invertido en estas tareas qui=>s orque la eA eriencia 3ist<rica demuestra que solo or esta va de es eculaciones, rue"as, errores, refutaciones y confirmaciones O en fin, la ciencia / que se sa"en finalmente transitorias, se avan=a en el conocimiento 3umano! Kecordemos entonces algo so"re estas rimarias y fundamentales fuer=as( @uer=a gravitatoria( es la fuer=a que se genera entre las masas de las artculas4ondas= aunque generalmente es ositiva Batracci<nD, se es ecula tam"in so"re la eAistencia de casos negativos Bre ulsi<n, res onsa"le qui=>s de la aceleraci<n eA ansionista o"servada recientemente en nuestro universoD= su alcance es r>cticamente infinito, instant>neo y ro orcional al valor de las masas en 6uego, ero su oder disminuye al
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aumentar la se araci<n entre las artculas consideradas! Por estas caractersticas se manifiesta claramente entre grandes cuer os como lanetas, estrellas, galaAias, etc, etc, ero es casi des recia"le a nivel su" at<mico o cu>ntico, frente a los elevados valores de las fuer=as nucleares vigentes en esos niveles! @uer=a electromagntica( es la que se genera or las cargas elctricas de las artculas= en el caso de las de igual signo estas se re elen y cuando am"as son de signo contrario, se atraen, con magnitudes inversamente ro orcional a la distancia que las se ara! *on significativas a nivel su" at<mico, at<mico y molecular, aunque sus efectos ueden considerarse tam"in a nivel macro, es ecialmente en el caso del magnetismo! Igualmente im ortantes son los movimientos de las artculas cargadas elctricamente que generan cam os magnticos y viceversa! @uer=a nuclear d"il Bo de @ermiD( *on las res onsa"les de ciertas interacciones entre artculas elementales como los neutrinos y la materia, en ciertas reacciones nucleares como las que ocurren en el sol y en los rocesos radioactivos! Tiene corto alcance( die= a la menos quince metros Bunas die= "illonsimas de centmetroD! @uer=a nuclear fuerte( es la res onsa"le de mantener unidas artculas de igual carga elctrica, como es el caso de los rotones entre s en el interior de los n?cleos at<micos! *u valor a"soluto es alto en trminos de energa, ero al igual que la otra fuer=a nuclear su alcance es solo de a roAimadamente unas "illonsimas de centmetro!
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7omo mencion anteriormente, no eAiste evidencia cientfica alguna de ning?n otro ti o de interacci&n ">sica entre los elementos de la naturale=a diferente de estas cuatro fuer=as descri tas o sus derivadas, desde la transmisi<n elctrica 3asta el amor! Desde 3ace casi un siglo la ciencia sos ec3a que 3ay un elemento vinculante entre estas cuatro fuer=as ">sicas de la naturale=a y "usca con a3nco esa relaci<n en lo que se conoce como teora del cam o unificado, o teora del todo, al modo en que en su momento MaA5ell B0-)-D, lo logr< entre las fuer=as, cargas y cam os elctricos y magnticos= algo tan sencillo y r>ctico tam"in como la fa"ulosa relaci<n descu"ierta or el genio einsteniano en la casi m>gica % [ m!c', que vincula la masa con la energaQ!!! ero 3asta el momento esa deseada vinculaci<n no se 3a logrado!
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Aa!0tu"o **
'na cuesti&n de n<3eros 7uando la interacci&n es entre unas ocas unidades de 9 artculas: elementales, los resultados de agregar, sacar o mover algunas de ellas de sus osiciones 3a"ituales no im lican
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mayores sor resas y esto se estudia con alto grado de certe=a en los aceleradores4colisionadores de artculas donde se tra"a6a con recisiones incre"lesQ ero esto cam"ia dram>ticamente cuando 3a"lamos de interacciones a escala macro o cotidiana, donde cada eA eriencia conciente y consciente de la vida real es en cada caso la interacci&n de millones de millones de ondas4 artculas del medio am"iente eAterior a nosotros, que intervienen o interactuan a nivel cu>ntico o su"at<mico y r>cticamente al unsono, con los terminales, transmisores y dem>s elementos de nuestro *N7 com rendidos en el roceso sensorial / tam"in cu>ntico o su"at<mico / de las mas de cien mil millones de neuronas de nuestro cere"ro4sintoni=ador, dando lugar a novedosas ro iedades 9e3er/entes:( conciencia, consciencia, conoci3iento, eventua"es acciones e%erentes # Eui;1s otras # desconocidas !or e" 3o3ento !ro!iedades que se 3acen resentes como roducto de miri>das de interacciones y geometras com"inadas! Al res ecto, odra asom"rarnos recordar que una sim le gota de agua contiene r>cticamente algo as como cien millones de millones de millones Bcien trillonesD de molculas de agua! 7on esto quiero oner de relieve que qui=> la interacci<n de un ar de miles o millones de 9 artculas:, >tomos o molculas entre s o con otras o con nuestro sistema sensorial, casi seguramente asar> desa erci"ida a todos los efectos en el mundo macrosc< ico de la vida diaria y difcilmente odr> considerarse como una eA eriencia conciente, consciente o que integre de alguna manera la 9realidad: de nuestro conocimiento = dic3o de otra manera, nuestra eA eriencia cotidiana, or untual
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que sea el acontecimiento considerado, es el resultado de multitudinarias interacciones y creo que todava no est> suficientemente eA licitado el rol que 6uegan en esta m?lti le eA eriencia que conforma nuestra conciencia y consciencia, la teora de los grandes n?meros, el caos, el rogresivo aumento de com le6idad con la consecuente a arici<n de ines eradas ro iedades emergentes en cada aso y 3asta la evoluci<n o m>quina dar5iniana, es ecialmente en la interacci<n con las mas de cien mil millones de neuronas de nuestro cere"ro Bver# 9T3e *ociety of Mind: 0,-., de Marvin ;ee MinsLy D! Kecin en los ?ltimos a8os, con el mayor conocimiento de las estructuras at<micas y su"at<micas, aunado a la circunstancia de un mayor y me6or osi"ilidad de mani ulaci<n de las mismas mediante la tcnicas a escala nanomtricas, la qumica arece tra"a6ar so"re estrategias reconce"idas y no or accidente o casualidad como ocurri< or e6em lo con los rimeras aleaciones o el caso de la vulcani=aci<n del cauc3o en tiem os retritos! 7on todo, a?n desconocemos las ra=ones ?ltimas de la inmensa mayora de los cam"ios o 9!ro!iedades e3er/entes: que a reciamos en la naturale=a, or e6em lo( E orqu un tratamiento trmico y qui=> el agregado de ciertas sales met>licas, transforman unas tristes y o acas arenas y silicatos, en una maravillosa masa de vtreos y coloridos refle6osH, o avan=ando en la escala evolutiva nos reguntamos or las consecuencias o derivaci<n de las rimeras interacciones entre las fuer=as elementales mencionadas Bgravedad, electromagnetismo y nuclearesD con la a arici<n osterior de fuer=as atractivas4re ulsivas novedosas y de com le6idad creciente, avan=ando desde las desconocidas
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interacciones de los com onentes elementales del todo entre s, a las interacciones de las ondas4 artculas del nivel su"at<mico, al siguiente nivel de interacciones at<micas, luego al nivel molecular, etc, etc, 3asta llegar al nivel macro y cotidiano donde la afinidad4re ulsi<n fisicoqumica y electromagntica en general 3acen a arecer( la tensi<n su erficial, la ca ilaridad, los fen<menos de <smosis, la conductividad, los otenciales sin> ticos, los neurotransmisores, etc!, que a su ve= dan lugar a las mas a"stractas o com le6as interacciones en los organismos vivos donde surgen los mecanismos 3omeost>ticos que regulan la sed, el 3am"re, el deseo seAual, el amor, el odio, 3asta los sentimientos y ensamientos de los seres 3umanos que al interactuar entre si y su medio am"iente, desarrollan autas culturales que dan lugar a valores ticos, morales etc, que seg?n el refranero o ular# 9mueven monta8as: o 9tiran mas que una yunta de "ueyes:! * sa"emos en cam"io, que toda interacci&n entre cosas concretas es, en ?ltima y ">sica instancia, una manifestaci<n de la acci<n de algunas de las cuatro fuer=as elementales de la naturale=a mencionadas( gravitatoria, electromagntica, nuclear d"il y fuerte, y sa"emos adem>s que ara que esta interacci<n sea un fen<meno que llega a nuestro conoci3iento o consciencia de"e com render un n?mero im ortante de 9ondas4 artculas:, algo as como una >3asa cr0tica@ o cu1ntu3 de interacci<n mnima, necesario ara o"tener el cola so de la funci<n de onda , deco3erencia o eA eriencia conciente y consciente! De tal manera odemos estudiar el caso de un tro=o de car"<n de ositado so"re una su erficie al aire li"re, que
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inde endientemente del 3ec3o de encontrarse eA uesto a la influencia de las fuer=as gravitatorias de todo el universo y tam"in a las diferentes radiaciones eAistentes en la atm<sfera terrestre como odra ser or caso el efecto fotoelctrico de las radiaciones solares, ermanecer> inaltera"le Bal menos ara nuestros sentidosD mientras no cam"ien grandemente las condiciones energticas del entorno inmediato a ella= ero si agregamos suficiente energa a un unto de su su erficie, como or e6em lo# la llama de una cerilla o el calentamiento or radiaciones solares concentradas or el efecto de una lu a, odemos lograr que comience la interacci&n de un n?mero significativo de electrones eAteriores de los >tomos de car"<n con los corres ondientes del oAigeno del aire que lo rodea, en lo que conocemos como un fen<meno o roceso de com"usti<n, que uede automantenerse y terminar cuando todo, o casi todo, el car"<n s<lido se transforme en <Aido de car"ono gaseoso! De6ando de lado ciertos detalles tcnicos Bqui=>s im ortantes en otros an>lisisD, odemos decir que estamos frente a un caso donde los rotagonistas ">sicos del cam"io son en este caso las fuer=as electromagnticas y nucleares, dado que las rinci ales manifestaciones son el resultado de una reacci<n de oAido reducci<n, con li"eraci<n de energa, cam"io de estado, etc, etc! 7omo recordamos, las reacciones de com"usti<n como la descri ta en los renglones recedentes, son conocidas en qumica con el nom"re de oAidoreducci<n y son e6em los t icos del roceso mediante el cual algunos de los electrones mas eAternos de los diferentes >tomos intervinientes en la reacci<n, ado tan com ortamientos es ecficos que confieren
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ro iedades determinadas a los com uestos resultantes y as como en el caso de la molcula de agua mencionada anteriormente, tam"in en este caso tenemos or resultado elementos nuevos, 9e3er/entes:( molculas de <Aido o an3drido car"<nico gaseoso y la a arici<n, li"eraci<n o transformaci<n de una energa que asa de la forma otencial en su estado qumico Blos diferentes contenidos energticos de los electrones del car"<n y del oAgeno, seg?n sus <r"itasD original, a un estado din>mico o cintico Bradiaci<n de lu= y calorD y ro iedades totalmente diferentes en los nuevos roductos formados, al menos ara nuestra sensi"ilidad, a las que tenan en los com uestos que le dieron origen! 7omo di6imos, en toda interacci<n elemental siem re estar>n resentes las cuatro fuer=as mencionadas Belectromagntica, gravitatoria y las dos nuclearesD, ero la artici aci<n o re onderancia de cada una de ellas so"re las otras es varia"le en cada fen<meno o interacci<n considerado, or e6em lo# en el caso de las interacciones entre 9 artculas: elementales de las cosas concretas que nos rodean y sus manifestaciones sensi"les, si "ien tiene re onderancia en nuestro an>lisis la fuer=a electromagntica, no de"en olvidarse las otras fuer=as que siem re estar>n resentes y odr>n llegar a ser gravitantes, valga la redundancia, en alg?n otro ti o de an>lisis o consideraci<n! &asta donde conocemos, la mayora de las cosas que com onen nuestra 9realidad: concreta y cotidiana, se forman re onderantemente or alg?n ti o de interacci&n e"ectro3a/n4tica entre >tomos y molculas como el caso de los e6em los dados, en el marco de una gravedad siem re resente y con valor r>cticamente invaria"le, or lo que su resencia O la
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gravedad / asa casi desa erci"ida frente a los mas destacados cam"ios que roducen las interacciones electromagnticasQ mientras que a escala c<smica tiene re onderancia en nuestra atenci<n la fuer=a gravitatoria= finalmente ser> la fuer=a d"il la determinante en la degradaci<n radioactiva y a escala su"nuclear el a el de la interacci<n mas destacado corres onde a las fuer=as nucleares fuertes! Para tener una idea de la magnitud relativa de estas fuer=as, vamos a considerar una escala de intensidades de las diferentes fuer=as actuantes en los elementos constitutivos de un >tomo, en el que su onemos que la fuer=a gravitatoria tuviese magnitud 0 = com arativamente en ese caso, la fuer=a d"il tendra un valor de 0(\2C Bun uno seguido de 2C cerosD, la fuer=a electromagntica tendra un valor de 0(\2. Bun uno seguido de 2. cerosD y la fuer=a fuerte tendra un valor de 0( \2, Bun uno seguido de 2, cerosD veces mas! Pensemos que una diferencia de solo dos ceros o unidades en el orden o otencia de una magnitud como el eso B or e6em lo de 0(] a 0(\' D significa la diferencia entre levantar uno a levantar cien Lilogramos! 7on esto quiero destacar que en nuestra eA eriencia cotidiana, la del sentido com?n, si "ien or e6em lo la atracci<n gravitatoria lunar eAiste en todo momento, es des recia"le en cuanto a otras eA eriencias, como el sa"or de la sal de mesa o la forma en que vemos una imagen o como escuc3amos el sonido de un ve3culo o erci"imos el erfume de una flor, etc, ero no lo es res ecto a grandes masas de agua como sa"emos es el caso de las mareasQ de la misma manera, si "ien en nuestra realidad
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cotidiana tam oco solemos a reciar cam"ios en los n?cleos de los >tomos O fuer=a nuclear fuerte / con que interactuamos, esos cam"ios o interacciones eAisten casi inadvertidamente a nuestro alrededor o ueden 9eAistir: seg?n el nivel de escala que queramos anali=ar, tal el caso de la reacci<n termonuclear con que nuestra estrella, el sol, nos da la vida con su "a8o de fotones y res onsa"le a su ve= del intercam"io de energas y fuer=as osteriores y derivadas que tam"in generan tormentas y desastres clim>ticos que quitan la vida en otras circunstancias o, sin llegar a tales dramatismos, nos escalda la iel en un im rudente da de laya y 3asta se su onen tam"in otras radiaciones ioni=antes que 6uegan un rol im ortantsimo en el roceso de cam"io evolutivo! Para me6or entender el mundo de los grandes n?meros y las osi"ilidades y ro"a"ilidades de concreci<n de un determinado suceso,/ vital ara com render el esquema ro uesto ara la emergencia de la conciencia y la 9realidad: / ro ongo al lector la interesante lectura del "est/seller 9Origenes: B9Origens:, 0,-)D del reconocido investigador en "ioqu^mica Ko"ert *3a iro, rofesor de la Universidad de Nueva NorL que en su 7a tulo 1 nos ro one su muy r>ctica alegoria o met>fora de la 9torre de los n?meros: que nos sirve did>cticamente ara entender arte del fen<meno de los grandes cifras y como lo im ro"a"le que uede ser sacarse la lotera, se vuelve ro"a"le todos los das ara alg?n afortunado! 7omo vemos, la 9realidad: de las cosas concretas que queramos a reciar de ende del nivel de an>lisis que decidamos o odamos efectuar
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;a osi"ilidad de conocer la 9realidad: su"at<mica no la tenan nuestros ante asadosQ sus 9sintoni;adores@ y el conoci3iento intelectual que "rinda"an no era suficiente! Mui=>s sea conveniente aclarar en este ?ltimo as ecto que es muy ro"a"le que las antenas O los sentidos O de los sintoni;adores de nuestros ancestros, al igual que las antenas O los sentidos O de los sintoni;adores de algunas es ecies animales contem or>neos 3ayan sido y sean su eriores a los nuestros, or e6em lo# el odo de los murcilagos, la vista del lince o del 3alc<n, el olfato de las 3ienas o del ti"ur<n, el tacto de una ara8a, la orientaci<n geomagntica de ciertas aves migratorias, el olfato o la vista de un 7romagnon, etc, etc, dando ro"a"lemente un me6or o mayor nivel de conciencia O ganancia de se8al /, ero la diferencia fundamental desde nuestra ers ectiva, la esta"lece el equi o demodulador4integrador del sintoni;ador 3umanoO nuestro mayor cere"ro con su nueva corte=a refrontal y sus %unciones redundantes O que roduce una !ro!iedad e3er/ente, la consciencia, de la cual carecan nuestros ancestros y todava 3oy carecen nuestros rimos animales! A3ora "ien, si Ud! me reguntara si dis oner de estas nuevas %unciones redundantes y su consecuencia( >"a consciencia@, es una gran venta6a evolutiva, algo que nos 3aga sentir su eriores, o un motivo v>lido de orgullo, yo le contestara que eso es algo que todava est> or verse Bsin tanta al3araca, las cucarac3as y un mont<n de otros "ic3os se las a a8aron "astante "ien ara so"revivir muc3os mas a8os que los que dura y a veces cruel y misera"lemente lleva el ser 3umano so"re la fa= de la tierraD y 3ay 3asta quienes o inan / no es
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recisamente mi caso / a la lu= de la eA eriencia 3umana y seg?n su fe o como les va en suerte, que todo esto es un verdadero regalo envenenado! *in llegar a tales eAtremos, en mas de una o ortunidad la mayora solemos coincidir con el novelista Milan Uundera B73eca, 0,',D, en cuanta ra=<n tiene el ttulo de su galardonada novela# 9;a inso orta"le levedad del ser:!
Aa!0tu"o *2
$or3aci&n de "a conciencia # consciencia individua" 7omo asever en los untos anteriores, la conciencia, la consciencia y el conocimiento van a areciendo aulatinamente como ro iedades 9emergentes: que se forman a artir de la interacci&n Bdirecta o indirectaD y a cada nivel, de los elementos ">sicos del 9Todo:entre s y con los elementos sensi"les de nuestro organismo / o viceversa, si Ud! lo refiere / desde el momento de la conce ci<n de cada individuo, siguiendo autas que la
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evoluci<n fue caracteri=ando en el genoti o, en ermanente vinculaci<n con el medio am"iente! *eg?n lo esta"lecen los estudios y conclusiones actuales de las ciencias neuro"iol<gicas, arece ser que si "ien el resto de los seres vivos en general tienen la ro iedad de la conciencia en distinto grado seg?n cada esquema sensitivo y cere"ral / en algunos casos 3asta con atri"utos y otencias desconocidos o su eriores a las del 3om"re /, solo ciertos rimates su eriores muestran indicios de consciencia y ?nicamente el ser 3umano 3a desarrollado manifestaciones tan com le6as como el lengua6e, el ensamiento a"stracto y el autoconocimiento o consciencia que 3an ermitido ortentos artsticos como 9la Iioconda:, cientficos como el c>lculo diferencial y tecnol<gicos como la estaci<n es acial internacional! A arentemente, seg?n lo eA resan los neuro"i<logos, estas ro iedades est>n caracteri=adas or la actividad de ciertas artes de nuestro cere"ro, rinci almente en los ?ltimos desarrollos neurales de los rimates su eriores y que son, entre otros, los detalles cuali4cuantitativos de los l<"ulos refrontales y el neo corteA vinculados a los sentidos! Para rofundi=ar en estos ra=onamientos so"re el funcionamiento del cere"ro, sugiero la lectura de interesantes tra"a6os de investigaci<n neuro"iol<gica, como or e6em lo# el ya citado 9T3e Man 53o mistooL 3is 5ife for a 3at: de Oliver *acLs, o tam"in el no menos "rillante# 9T3e %Aecutive +rain: de %lL3onon Iold"erg B3ay traducci<n al castellano# 9%l 7ere"ro %6ecutivo:, %ditorial 7rtica, +arcelona, '(('D, que en su 7a ^tulo -# 97uando el lder est> 3erido:, nos dice lo
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siguiente acerca de las lesiones y4o atologas de los l<"ulos frontales# K*a e%pansin de la neuropsicolo a refle+a la e%pansin de la definicin de la enfermedad cerebral. Lsta a su ve&, es una consecuencia de que nuestra sociedad se hace cada ve& ms ilustrada, mas acomodada y pese a nuestros recelos ocasionales, mas humana en su con+unto. "nti uamente se consideraba normal que a cierta edad las personas empe&aran a chiflarse. 4oy sabemos que esto no es parte del enve+ecimiento normal, sin que ms bien es una consecuencia de distintos trastornos cerebrales, tales como la enfermedad de "l&heimer. "nti uamente un mal estudiante era reprendido por sus padres y un alumno indisciplinado era a&otado. 4oy sabemos de la e%istencia de las discapacidades del aprendi&a+e y el trastorno de d#ficit de atencin! Recuerdo mi primer puesto universitario en los 'stados Gnidos a finales de los a.os MC en uno de los mas presti iosos departamentos de psicolo a de la (vy *ea ue 3li a de la hiedra, que a rupa a ocho de las mas anti uas y presti iosas universidades del 'ste de los ''GG5. *os con resos clNnicos abundaban en debates interminables sobre si un paciente concreto era esqui&ofrOnico u or Pnico, donde or Pnico si nificaba que sufrNa una disfunciQn del cerebro. *a vie+a distincin cartesiana entre el cuerpo y el alma, que habNa en a.ado al ran pRblico durante tantos a.os, habNa calado tambi#n en la psiquiatra.
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4oy sabemos que la esqui&ofrenia es or Pnica, puesto que en los cerebros de los pacientes se han descubierto anormalidades tanto bioqumicas como estructurales. 'sto tambiOn es cierto de la depresiQn, el trastorno obsesivo) compulsivo, el trastorno de d#ficit de atencin, el sndrome de 8ourette y otras situaciones. *a distincin entre las enfermedades del cerebro y enfermedades del alma se hace cada ve& mas escurridi&a. *as dolencias del alma se entienden cada ve& mas como enfermedades del cerebro. 'l error de !escartes, por utili&arla e%presin de "ntonio !amasio, se estP corri iendo finalmente. =onforme se uimos descubriendo las bases neurales de las enfermedades que previamente se creNan que estaban en el departamento del alma, se hace cada ve& mas evidente el rado e%tremo de implicacin del lbulo frontal en prPcticamente todas estas situaciones. 'sto revela una particular vulnerabilidad biolQ ica de los lbulos frontales. !e hecho, la disfunciQn del lbulo frontal suele refle+ar al o mas que da.o directo en los lbulos frontales. *os lbulos frontales parecen ser el cuello de botella, el punto de conver encia de los efectos del da.o en prcticamente cualquier lu ar del cerebro. =onsiderando la analo a militar, esto no deberNa ser una sorpresa. Gna lesiQn del lider perturbarP las actividades de muchas unidades en el campo de batalla, produciendo efectos remotos. !e la misma forma, las funciones de lidera& o se verNan perturbadas si se cortan las lNneas de comunicacin entre el frente y el lider.
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'l da.o en los lbulos frontales produce amplios efectos que se e%tienden por todo el cerebro. "l mismo tiempo, el da.o en cualquier parte del cerebro desencadena efectos que se entienden e interfieren con la funciQn del lbulo frontal. 'sta caracterNstica sin ular refle+a el papel de los lbulos frontales como centro del sistema nervioso con un con+unto sin ularmente rico de cone%iones de ida y vuelta con otras estructuras cerebralesK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK K:ara concluir, los lbulos frontales son mas vulnerables y se ven afectados en un abanico mas amplio de trastornos cerebrales, trastornos del neurodesarrollo, neuropsiquiPtricos, neuro eriPtricos, etc., que cualquier otra parte del cerebro. *oslQbulos frontales tienenun umbral de colapso funcional e%cepcionalmente ba+o. 'sto me llevQ hace muchos a.os a concluir que la disfunciQn del lbulo frontales a la enfermedad cerebral lo que la fiebre es a la enfermedad bacteriana. 's a la ve& altamente predecible y a menudo no)especNfica. 4u hlin s FacJson entendiQ esto muy bien cuando introdu+o su ley de evolucin y disolucin. /e Rn esta ley, las estructuras cerebrales filo en#ticamente mas +venes son las primeras en sucumbir a la enfermedad cerebral. :ero yo creo que la vulnerabilidad especNfica de los lbulos frontales es el precio que tienen que pa ar por la rique&a e%cepcional de sus cone%ionesK.. Por otra arte y recordando el conocido caso de la norteamericana &elen Uller, quien 3a"a erdido su odo y la
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visi<n en los rimeros meses de su vida y sin em"argo gracias a su esfuer=o y el de su maestra y mentor Anne *ullivan, udo alcan=ar un desem e8o social y cultural mas que destacado, a reciamos la incre"le lasticidad del cere"ro4sintoni=ador ara desarrollar igualmente nuevos circuitos de conoci3iento y consciencia "a6o ciertas circunstancias, a esar de las eventuales limitaciones o alteraciones que se uedan resentar en alguno de los conductos neuronales originales de los elementos sensi"les del organismo y com rendemos as la ermanente ada ta"ilidad y crecimiento O la evoluci<n al fn / del >sintoni;ador@ ante los retos que le ro one el medio am"iente! 7on esta elemental referencia a nuestros sentidos, solo 3e querido destacar que todo nuestro conoci3iento, nuestra conciencia # consciencia, est> formada ">sicamente or un rimer aso o eta a consistente en las interacciones de ti o electromagnticas y nuclear d"il, entre las estructuras electr<nicas Bmolculas, >tomos, artculas su"at<micas o nucleares y sus agregadosD de las cosas concretas que nos rodean, con las corres ondientes estructuras electr<nicas de nuestros sentidos, en forma similar que lo que sucede con cualquier organismo vivo, generando lo que conocemos como conciencia y conoci3iento creciente seg?n se considera la escala evolutiva en los desarrollos filo y ontogenticos de cada individuo de cada es ecie! Kecin con el creciente desarrollo cuali y cuantitativo de los cere"ros animales, en articular la corte=a refrontal de los grandes simios antro oides y los 3omnidos, que arece actuar como un elemento redundante del ancestral sistema lm"ico, se roduce el advenimiento gradual de la ?ltima
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9!ro!iedad e3er/ente: de la evoluci<n conocida( nuestra consciencia, o sea a arece un nuevo modelo de 9 sintoni;ador@ que adem>s de ca tar la 9realidad:, roduce con ella a"stracciones inditas, surge el yo O no yo, el lengua6e y el autoconocimiento en el individuo, 6unto con la cultura y la acumulaci<n del conocimiento en la comunidades de individuos! Por el momento entonces, arece 3a"er consenso en las ciencias neuro"iol<gicas en el sentido que el crecimiento del cere"ro Bel >sintoni;ador@D, el nacimiento de conciencia, la consciencia, y el conoci3iento en cada individuo es roducto de las interacciones, interrelaciones e interconeAiones, sina sis, etc, entre las clulas nerviosas o neuronas del *N7 desde la gnesis de cada individuo entre s y con el medio am"iente! De ser cierto esto tam"in onto y filogenticamente 3a"lando, estaramos en resencia de un mecanismo evolutivo que eA licara muy "ien el desarrollo entre otras cosas, de manifestaciones culturales como las ciencias, las artes y tam"in las religiones de la 3umanidad! Anali=ando el desarrollo de los grandes 3itos del conocimiento en la 3istoria del 3om"re, vemos que en general cualquier adelanto significativo de las otencialidades 3umanas 3an sido el roducto de ensamientos y o"servaciones que requeran de cere"ros B9sintoni=adores:D a tos ara ca tar la 9realidad: que se resenta"a ante sus o6os en esos momentos! Kesulta difcil imaginar un Neardent3al com rendiendo la ala"ra del Dios de las religiones monoteistas, o un egi cio de la oca de los faraones entendiendo el c>lculo infinitesimal, o un ciudadano de la @rancia revolucionaria discutiendo la teora de la relatividad
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general= en ning?n caso los res ectivos >sintoni;adores@ esta"an a la altura de seme6antes desafos, no dis onan de los conce tos, memorias o conocimientos de tales 9interacciones:, fue necesario que nuestros cere"ros4:sintoni=adores:se desarrollaran filogenticamente 3asta lograr la ela"oraci<n de a"stracciones y sim"oli=aci<n que ermitieran la e3er/encia de los conce tos fisicomatem>ticos im rescindi"les ara tra"a6ar co3erentemente so"re la realidad sensitiva. %l lengua6e rimero y la escritura des us fueron 3itos co ernicanos en este sentido= ninguna otra es ecie viva o conocida lo 3a logrado 3asta el momento! Algunos ensadores conservadores sostienen que no se 3an o"servado en los 3om"res de los ?ltimos tiem os signos de evoluci<n y qui=>s sea cierto en cuanto a su as ecto fsico cor oral eAterno, ero este criterio es evidentemente muy limitado y c3auvinista ya que de6ando de lado los evidentes cam"ios 3a"idos y registrados en el as ecto de nuestros rimos australo itecus, siguiendo las ?ltimas investigaciones antro ol<gicas B%nciclo edia Jiqui edia de InternetD odemos ver los cam"ios roducidos en un >si3!"e@ 3ueso como el es%enoides y su sos ec3ada relaci<n con la evoluci<n 3umana( - &ace )( milones de a8os los rosimios tenan un es%enoides 3ori=ontal y lano como la inmensa mayora de los dem>s animales con cere"ro! / &ace unos C( millones de a8os, en los simios el es%enoides tiene una rimera inclinaci<n 3acia a"a6o lo cual ermite un aumento de la ca acidad encef>lica, los l<"ulos occi itales o"tuvieron m>s es acio y as se logr<
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un erfeccionamiento de la visi<n estereosc< ica y acaso de la memoria visual! &ace menos de 0' millones de a8os se roduce una nueva inclinaci<n 3acia a"a6o, esto en la lnea evolutiva que originara a los antro oides, lo cual im lica un cere"ro a?n mayor en ro orci<n al resto del cuer o! &ace unos ) millones de a8os, con los australo it3ecus, la inclinaci<n del es%enoides se acent?a nuevamente, y nuevamente as se incrementa la ca acidad neurocraneal! &ace ' millones de a8os se roduce una nueva inclinaci<n 3acia a"a6o del es%enoides, lo cual coincide con un total "i edismo, tal "i edismo 3a requerido de un cere"ro voluminoso y con redes neuronales com le6as como ara mantener esa osici<n o uesta a la gravedad, es tam"in ro"a"le que esa nueva osici<n del es%enoides ermitiera un 3a"la rudimentaria cuyos fonemas eran c3asquidos y tonos guturales! %ntre '((!((( y 0)(!((( a8os atr>s el es%enoides o"tiene la inclinaci<n que osee en el &omo sa iens sa iens, coincide con un aumento de la ca acidad cere"ral B en es ecial de los l<"ulos frontalesD, acom a8ada de una mayor irrigaci<n sangunea ara el cere"ro!
Por otra arte el as ecto mas interesante de la evoluci<n 3umana es su desarrollo intelectual y en este sentido es evidente que da a da crecen los registros en la memoria de nuestros cere"ros4:sintoni=adores:, mediante nuevas interacciones que ermiten la a arici<n de conoci3iento indito y este arece ser
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el roceso evolutivo mas im ortante, as tenemos desde nuevas melodas, nuevas autas culturales, nuevas modas, costum"res y tam"in E orqu noH nuevos aradigmas cientficos y religiosos! *in sa"er todava si ser> ara "ien o ara mal, estamos en cam"io seguros que los cere"ros4 >sintoni;adores@ evolucionaron y siguen evolucionando merced a autas vigentes en nuestro universo( del ti o atractor seg?n Illa Prigogine o cam os morfogenticos seg?n algunos autores mas esotricos o el 9 royecto inteligente: seg?n algunas religiones, a unto tal que 3ay quienes es eculan que de no 3a"er eAistido Ne5ton, Miguel Angel, %instein u otros genios similares, dcadas mas dcadas menos, segura e igualmente otros 3u"ieran llegado a las mismas o arecidas conclusiones y roducciones! %sto se 3ace mas evidente en el cam o de la tecnologa donde similares artefactos intentan ser atentados o desarrollados simult>neamente Odescartando casos de mala f / en diferentes lugares no vinculados entre s! Tam"in el caso de algunas religiones monotestas resentan una singular similitud de origen, tanto en el lugar como en el tiem o! De acuerdo a lo anteriormente eA uesto, de ser cierta la vinculaci<n entre cere"ro y 9realidad: y sin de6ar de lado otros desarrollos, E3a"r> algo mas rometedor ara la 3umanidad / tanto desde el unto de vista costo4"eneficio, como tam"in desde los osi"les resultados que afectaran directamente todos los otros cam os del ensamiento / que la investigaci<n de las funciones cere"ralesH
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O tam"in ( E *er> osi"le o conveniente "uscar el me6oramiento y aceleraci<n de las sin> sis, los neurotransmisores y otros rocesos neurales4cere"ralesH
Aa!0tu"o *G
Los universos !ara"e"os N volviendo a la dualidad onda4 artcula, Ud! se reguntar># Ecual es la diferencia entre considerar la 9realidad: ?ltima com uesta or ondas en lugar de artculasH( !!! ues que al de6ar de considerar las 9 artculas: elementales como elementos untuales, unitarias "olitas de materia o energa y or lo tanto su oner cada eA eriencia de interacci&n como una ?nica osi"ilidad de concretar una sola y determinada 9realidad:, la Teora 7u>ntica, con sus nu"es de infinitas e indeterminadas ro"a"ilidades O ondas, cuerdas, entangled / que reem la=an a cada 9 artcula: untual, nos ro one en cam"io ara cada o ortunidad, / cada sina sis si lo refiere / cada interacci&n de las artculas4ondas4cuerdas elementales entre s en cada instante del tiem o, un n?mero infinito de interacciones o 9realidades:simult>neas, conform>ndose as los 3i otticos 9universos aralelos: de los que nos 3a"lan# %verett, De Jitt, Paul Davies, TegmarL, David Deutsc3 y otros renom"rados fsicos!
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%sto que en rinci io uede sonar como algo eAtra8o, or decir lo menos, no lo es tanto si recordamos el fen<meno de los is<meros en qumica! ;os is<meros son com uestos O generalmente molculas O que est>n integrados or similares cantidades y ro orciones de determinados >tomos, or lo que se odra es erar una similitud en sus caractersticas y ro iedades, ero de"ido a que su configuraci<n o geometra O la forma en que est>n ligados entre s esos mismos >tomos O es diferente, su com ortamiento difiere rotundamente! Tal es el caso, entre muc3simos e6em los osi"les, de los is<meros 7is y Trans de los >cidos grasos insaturados, cuyas diferencias de interacci<n roducen dram>ticas consecuencias en la colesterolemia de los seres 3umanos, que recin en los ?ltimos a8os est>n siendo suficientemente destacadas en las dietas de los nutricionistas y que difieren solamente en su estructura es acial, su geometra, aunque no en su com osici<n, como se a recia en sus f<rmulas#
BPara un estudio mas ormenori=ado de esta fundamentada es eculaci<n o argumentaci<n, recomiendo una lectura del li"ro 9Muantum %volution: de mi colega So3nSoe Mc@adden o visitar su >gina en Internet!D
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%Aiste entonces la osi"ilidad de que cada cere"ro, cada mente autoconciente o con consciencia o en otras ala"ras, cada individuo consciente, uede configurar en su cere"ro Bqui=>s en4con los nuevos sectores neurales de la corte=a refrontal y sus coneAiones, en las regiones corticales y4o su"corticales del cere"roD numerosas y diferentes interacciones O geometras / con las mismas se8ales que a ortan los sentidos, dando lo que ser>n diferentes, m?lti les, qui=>s infinitas, 9realidades:, sin relacionarse ara nada con otras versiones de un tronco com?n, del cual se se ara en cada "ifurcaci<n o interacci<n de Blas 9ondas4 artculas: deD su >sintoni;ador: / l mismo, su cere"ro O con Blas 9ondas4 artculas: delD el 9?odo@! &a"r> que ensar entonces que, a artir de la transformaci<n de las 9 artculas: untuales Belectrones, quarLs, etcD en nu"es de ro"a"ilidades B9ondas4cuerdas:D, lo que inter retamos como una 9realidad: ?nica y definida, es mas "ien una nu"e de interacciones y consecuentes 9realidades:, cada una de ellas con el otencial de 9cola sar: O deco3erenciar seg?n los fsicos / en diferentes universos inde endientes o no causalmente vinculados( los >'niversos Para"e"os@ Me arece que estamos frente a una conclusi<n "astante o"via e inevita"le! IneAora"lemente solo futuros desarrollos en el estudio del cere"ro y la consciencia nos odr>n confirmar o no estos su uestos y creo que la rototeora del 9 todo: y la met>fora del >sintoni;ador@ se a6ustan "ien ara tra"a6ar en la com rensi<n y divulgaci<n de esa lnea de investigaci<n! 7itando nuevamente el interesante artculo del Dr! @ernando 7ardenas Parra(
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"natoma y fisiolo a de la representacin mental Recientemente se ha suscitado una controversia entre dos posiciones? una clsica, se n la cual la representacin topo rfica espacial bastara para dar cuenta de los procesos de consciencia, y una contempornea, se n la cual esta representacin topo rfica es insuficiente en si misma y ha de ser complementada con un anlisis temporal. 'sta se unda posicin ocupa actualmente un primersimo lu ar en la investi acin, y ha dado ori en al concepto de bindin , que puede traducirse al espa.ol como inte racin 3*lins, R., comunicacin personal$ 4or an, F., DSST5 o coherencia 3=ibilis, !., *oren&o, F., y Ion&le&, 2., DSSU5. "natmicamente hablando, los circuitos responsables de este proceso, han sido descritos con mucha antelacin 3Arie , '., DSVW, por e+emplo5$ corresponden bsicamente a proyecciones de tipo tlamo ) cortical similares a las relacionadas con los relevos sensoriales, salvo que no se trata en este caso de una proyeccin
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especfica adscrita a una modalidad especfica, sino a un traba+o de tipo espontneo de otras poblaciones neuronales relacionadas con el sistema reticular activador ascendente, por lo tanto son circuitos en ran medida paralelos con el traba+o de vi ilia y atencin. 4a de entenderse espontaneidad como un proceso or ani&ado espaciotemporalmente, de forma que a nivel espacial establece contactos con ciertas ramificaciones dendrticas corticales 3fundamentalmente en las capas superficiales5, a lo lar o de toda la corte&a. ( ualmente e%iste una secuencia temporal de funcionamiento que puede entenderse macroscpicamente como un efecto de barrido del estado de activacin cortical, reali&ado en sentido rostro ) caudal y a una altsima velocidad 3uno apro%imadamente cada DB,U milise undos5. Fu& ando el estado momentneo de activacin cortical, estos circuitos permitiran crear un continuo de comparacin entre el 3los5 estado 3s5 inmediatamente anterior 3es5 y el estado presente, proceso que correspondera, se n
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al unos autores al fenmeno mismo de la consciencia$ se cuenta con una serie de datos e%perimentales que apoyan esta hiptesis, de ellos son qui& los de Grs Ribary y su rupo de la Gniversidad de 2e7 XorJ, los ms contundentes? en sus e%perimentos tpicos, se pide a un su+eto que escuche un sonido presentado binauralmente, y +u& ue si se trata de uno o dos clicJs$ simultneamente se est llevando a cabo un re istro ma netoencefalo rfico en el lbulo temporal. 6ri inalmente e%istan informes desde la psicofsica, principalmente a ra& de los traba+os de Aristoffersen, se n los cuales e%istira un tiempo mnimo para el establecimiento de la percepcin$ sin embar o, slo hasta los traba+os de Ribary se ha podido establecer un correlato neurofisiol ico del proceso responsable. /e n los datos obtenidos, si se presenta una serie de dos clicJs distanciados temporalemente DB,U ms o ms, el estmulo percibido se +u& ar como dos sonidos$ por el contrario, si la distancia
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temporal entre los dos clicJs es inferior a DB,U ms, se +u& ar como un slo sonido. !icho de otra forma, el cerebro reali&a una lectura de quanta temporales de DB,U ms$ todas las informaciones 3traducidas en puntos de actividad cortical5 presentes en cada uno de estos barridos temporales, sern compiladas como una sola "ima en co noscitiva", la cual se inte rar con la leda en el si uiente periodo de DB,U ms, en endrndose de esta forma una representacin topo rfica espaciotemporal. 'sta hiptesis se halla en la frontera entre la representacin topo rfica cerebral y la representacin mental, apoyando las intuiciones de finales del si lo Y(Y de Zilliam Fames, quien vea a la consciencia como una corriente que fluye o marcha$ sin embar o, es claro que esta hiptesis slo nos permite lle ar a otro nivel en el proceso de e%plicacin del fenmeno, pero no nos brinda la posibilidad de desentra.ar el misterio del mundo sub+etivo..... 7a"e agregar adem>s, que en nuestro universo no todas las interacciones entre los elementos cu>nticos son osi"les y
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que ciertas configuraciones de la materia O cu>ntica o no / est>n vedadas de modo tal que, or e6em lo, es im osi"le la interacci<n entre determinados elementos qumicos como ocurre con el rinci io de eAclusi<n de Pauli, < que solo sean facti"les ciertos y determinados valores Bnunca continuosD de las varia"les, como en el caso del efecto fotoelctrico que cuando incide < se li"era un fot_n de la estructura electr<nica de un >tomo, los niveles de energa de los electrones detectados asumen valores !er%ecta3ente de%inidos !ero no continuos y as es siem re en el universo que erci"imos! ENo es llamativo que solo sean o"serva"les o med"les determinados valores de esas varia"lesH, Ed<nde est>n los misteriosos y l<gicamente necesarios valores intermediosH, Ec<mo es que nunca odamos detectar los infinitos valores intermediosH Tengo ara m como eA licaci<n de esta inca acidad, el 3ec3o de que la actual sensi"ilidad de nuestros instrumentos de medici<n y eA loraci<n Blos sentidos eAtendidos, las antenas artificiales de nuestros cere"ros4sintoni;adores al finD, mas all> de los ortentosos avances de la ciencia, no es suficiente ara destacar o detectar todava, aquellas 9 artculas: y consecuentes interacciones que or su menor tama8o u otra caracterstica qui=>s ro ia y natural de nuestra es ecie, como sera el caso de una su uesta agnosia derivada de la falta o falla de interacci<n entre nuestros sentidos o cere"ros4sintoni=adores con aquel con6unto o =ona a?n desconocida y or el momento inaccesi"le del 9todo@. Al da de 3oy, el instrumento mas reciso ara estudiar o visuali=ar la realidad at<mica es el microsco io electr<nico, en
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es ecial el *canning Transmisi<n %lectronic Microsco e B*T%MD que em lea un mecanismo cu`ntico conocido como de 9efecto tanel: y que a esar de su asmosa ca acidad de auscultar las entra8as de la materia, tiene como lmite en la eque8e= de sus investigaciones o sensi"ilidad, el tama8o de los electrones que utili=a como 9"istur: o sonda de medici<n y or lo tanto el contorno at_mico ser> su m>Aima ca acidad de definici<n! 7ualquier artcula, onda, elemento o con6unto de ellos con menores dimensiones que un `tomo, no odr> ser a reciado or este magnfico instrumento y ese es 6ustamente nuestro lmite actual,!!! mas all> solo est> nuestra imaginaci<n e intelecto que nos entretiene, or e6em lo, en las es eculaciones fisicomatem`ticas derivadas de los eA erimentos reali=ados en los mas oderosos aceleradores4colisionadores de art^culasQ tal es el caso del vaco cu>ntico o es acio de PlancL en las dimensiones menores a 0(/22 cm Bmil millonbsimas de "illonbsimas de "illonbsimas de centmetroD donde es im osi"le distinguir a"solutamente nada y sin em"argo las omni resentes fluctuaciones cu>nticas se encargan de llenar con fantasmales a ariciones y desa ariciones de materia y energa, 3acibndonos sos ec3ar que otras minasculas 9matriusLas: ermanecen invisi"les a nuestros sentidos, escondidas en sus, or el momento, indetecta"les dimensiones! E%s osi"le entonces imaginar toda una lyade de otras artculas mas elementales todava O eAistentes en el >todo@, qui=>s la continuidad / con caractersticas es eciales y con las cuales no interactuamos todava, ero que configuran o ueden configurar infinitos universos diferentes, qui=>s su er uestos en nuestro u otro es aciotiem o, como lo sos ec3a"an( +runo,
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+erLeley, &eisem"erg, +orges, %verett, en su momento y 3oy sostienen con diferentes matices( De Jitt, Davies, Deutsc3, Kees y tantos otros rominentes ensadores contem or>neosH E*er>n las novedosas 9neuronas es e6o: las res onsa"les del rocesamiento redundante que roduce el fen<meno del 9yo:, al modo en que Plat<n sos ec3a"a que las som"ras refle6adas en las aredes de la caverna re resenta"an la verdadera 9realidad:! %l conce to del >?CDC cuenta con un mas que interesante 9"acLground: desde tiem os casi inmemoriales como insinuaci<n conciente o inconciente en las mentes de diferentes ensadores como * ino=a , +runo y or lo general de quienes 3an es eculado con el meme del infinito y los es e6os, tal como +orges tam"in lo 3ace desde algunas frases, entre otras, del magnifico cuento 9%l 6ardn de los senderos que "ifurcan:B0,C0D, que integra 9@icciones:( +l )ardn de senderos que bi#urcan es una imagen incompleta , pero no #alsa del universo$$$ EAcaso est> ro onindonos +orges que eAiste una entidad universal m>s a"arcativa y com leta que el universo conocido y a?n que el imaginadoH!!!o, 9!!!'sa trama de tiempos que se apro%iman , se bifurcan, se cortan que secularmente se i noran, abarca todas las probabilidades..." J?ie3!os di%erentes Eue se i/noran K... JEu4 no interaccionanK,... Abarcar todas "as !robabi"idades... J8abr1 i3a/inado .or/es a"/o as0 co3o un T,-,K...o,
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9!!!el tiempo se bi#urca perpetuamente !acia innumerables #uturos$$$ JPer!etuidad, eternidad, ser !or sie3!re en todas "as !osibi"idadesK...o, ...el hmedo +ardn que rodeaba la casa estaba saturado !asta lo in#inito de invisibles personas... )aturaci&n de" in%inito, Jotra ve; e" >?odo@K , J"a continuidadK Poetas, literatos, intores, l>sticos y artistas en general, te<logos, c3amanes, rofetas, gur?es y otros intelectuales que desde diferentes enfoques nos ro onen distintas coneAiones entre la 9realidad: y la fantasa, entre lo concreto y lo a"stracto, en sntesis entre el mundo eAterior o medio am"iente y nuestro cere"ro4sintoni=ador, coinciden, aunque con distintos mtodos e inter retaciones, con el 3om"re de ciencia cuando "ucean tam"in mas all de la inmediata 9realidad: sensi"le, en la rofundidad del 9?odo:! 7omo mencion anteriormente, la descri ci<n mas arri"a eA uesta resenta o"6eciones de arte de quienes dicen que no se 3an odido o"servar a?n esas restantes 9 artculas: elementales del 9?odo y menos su interacci<n con nuestro u otros organismos del universo conocido! %sta o"6eci<n recuerda la situaci<n de nuestros ante asados en el mundo revio al desarrollo del conocimiento de las radiaciones electromagnticas( todos ellos esta"an inmersos en un mar de las mismas, sin em"argo nadie era conciente de ello y consecuentemente todo ese universo no ReAistaRQ "ast< que Marconi y otros desarrollaran4eA licitaran los elementos interactuantes entre ellas y
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nuestros sentidos / los cere"ros49sintoni;adores@ /, ara que la RrealidadR cam"iara! Pemos entonces que 3ay una relaci<n directa entre lo que estamos dis uestos a admitir que ReAisteR y lo que seramos ca aces de 9deco3erenciar:, en funci<n de conocimientos circunstanciales derivados de la ca acidad de nuestro >sintoni;ador@. *eg?n esta inter retaci<n , la consciencia # e" conoci3iento O como cualquier otro elemento o conce to de la 9realidad: conocida O es roducto de la evoluci<n natural de las cosas en este nuestro universo! %n resumen, la 9realidad:cam"ia y a arentemente continuar> cam"iando al ritmo que marquen las interacciones de nuestros cere"ros4sintoni=adores con el medio am"iente 2e" todo5 y las ro ias interacciones neurales / las memorias, el conocimiento / derivadas de ellos! Atentos a estos cam"ios evolutivos, algunos ensadores como el eA erto en inform>tica Kay Uur=5eil B9;a era de las m>quinas es irituales:, 0,,,D, se atreven a vaticinar que la mani ulaci<n de las ondas4 artculas elementales ermitir>n, qui=>s en un futuro no tan le6ano, imaginar verdaderas realidades 9a la carta: seg?n los deseos de individuos que uedan crear y recrear su eAistencia a voluntad so"re estructuras artificiales que remedan nuestros actuales organismos, cere"ro4sintoni=ador incluido! 7omo se eA resa"a ese ersona6e casi mitol<gico de la literatura universal 3acia su com a8ero de aventuras( !!!! >cosas vederes )anc8o Eue non crederes@ B9Don Mui6ote:,
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Miguel de 7ervantes *aavedra, rimera 0)(1 o segunda versi<n 0)01 O Ea <crifaHD
Aa!0tu"o *Q
Deco8erencia # consciencia %l trmino deco!erencia designa en la fsica moderna, el fen<meno de interacci&n que se roduce entre 9 artculas: elementales cu>nticas de la naturale=a O la 9realidad: eAterior a nosotros / con los terminales O tam"in cu>nticos / de nuestros sentidos or el cual 9cristali=a: uno solo de los infinitos y me=clados B9entangled:D estados de la materia o sea es un roceso que convierte el mundo im reciso y su er uesto de osi"ilidades del universo cu>ntico en una 9realidad: ?nica y al a"le ara nuestros sentidos, al menos ara nuestra versi<n de la 9realidad: %ste roceso es estudiado con recisi<n mediante el em leo de instrumental a ro iado como odran ser los aceleradores4colisionadores de artculas y en el cual >co"a!sa@, se concreta e im rime en una laca, un remedo de lo que ara nuestra conciencia, consciencia y conoci3iento, es uno solo de los ro"a"les e infinitos estados su er uestos O entangled / en los que, seg?n el rinci io de incertidum"re de &eisem"erg, se encuentran todos los elementos su"at<micos que constituyen la naturale=a conocida en este, nuestro universo, con uno solo tam"in de los ro"a"les e infinitos estados su er uestos a nivel
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su"at<mico de nuestro elemento sensi"le o sentido Bterminales nerviosos de los o6os, odos, iel, etc, etcD, transmitiendo una determinada se8al a travs de los corres ondientes elementos del sistema nervioso central y conformando finalmente una es ecie de 9instant>nea:, 9im resi<n:, 9trayectoria: o 9tra=a: en nuestro cere"ro de cada suceso, que seg?n sean sus caractersticas de intensidad y eAtensi<n odr>n registrarse como una eA eriencia conciente < no or nuestro organismo, al menos en una o algunas de las ro"a"les e infinitas versiones del mismo! %n el modelo que retendo descri"ir, la consciencia es un conce to o ro iedad 9 e3er/ente:, derivado en una rimera instancia o eta a, de la interacci&n Brelaciones y deco3erenciaD que se esta"lecen entre los com onentes cu>nticos elementales < terminales nerviosos de un organismo Blos sentidos, o sea la antena del cere"ro4sintoni=adorD, con los com onentes cu>nticos del medio am"iente O se8ales rovenientes de las cosas concretas / eAterno a l, generando una 3i ottica segunda eta a o instancia en la cadena de sucesos, relaciones, interacciones electro"ioqumicas Bcircuitos de neuronas, sina sis, neurotransmisores, etcQ o sea los conductores del sintoni=adorD ya en el sistema nervioso central, que finalmente llegan al cere"ro donde or diferentes caminos y mecanismos O no a?n lenamente dilucidados, aunque se es ecula so"re rocesos en serie, en aralelo y tam"in de ti o 3ologr>fico/ roducen una 9 laca: o im ronta ro ia y esclusiva del suceso que estar> dis oni"le como una es ecie de "anco de datos o memoria,que rocesado en lo que conocemos como actividad mental, generar> conoci3iento, conciencia, acciones e%erentes y en los seres 3umanos tam"in consciencia!
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Adem>s,/ no menos im ortante e insistiendo en este unto O ca"e recordar que las 9ondas4 artculas: no de"en ser consideradas como que act?an siem re en forma individual, salvo en las interacciones entre ellas, ya que a artir de esa rimer vinculaci<n surgen las nuevas ro iedades emergentes y diferentes de sus agregados no sos ec3adas en los com onentes originales, que van ganando en com le6idad en la diversidad evolutiva que comanda el mecanismo de 9selecci<n natural: de la m>quina dar5iniana, actuando so"re miradas de unidades o individuos! O dic3o de otra manera, si "ien odemos a reciar la interacci<n entre algunas ocas artculas individuales a travs del funcionamiento de los grandes aceleradores y colisionadores de artculas y sus accesorios, en la vida cotidiana lo que a reciamos, vemos y conocemos como una eA eriencia ?nica y untual con nuestros sentidos interaccionando con el medio eAterior, es en realidad una multitud de interacciones en las que es da"le su oner, seg?n lo eA uesto anteriormente, una serie inmensa de ro iedades emergentes intermedias, difcilmente imagina"les en sus elementos originales B Marvin MinsLy D! &ay una tremenda y dram>tica diferencia entre las escalas macro y micro de la naturale=a y recin estamos comen=ando a a reciarlas con las realidades que nos ro one la eA<tica Teora 7u>ntica! As odemos intentar descri"ir entonces una nueva escala evolutiva como la siguiente# 0]/ !!!!!!!!!*ituaci<n cclica o eri<dica en el >?odo@, que origina el 9+ig/ +ang:, BEOsciladores4resonadores unidimensionalesH o
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qui=>s agu6eros negros que cola san O evolucionan O en 9agu6eros "lancos: a travs de 9agu6eros de gusano:D, ara dar# ']/ 9+ig/ +angs: que generan cuantums de energa, artculas4ondas4cuerdas elementales que interact?an entre s O evolucionan / ara dar( 2]/ 7om onentes su"at<micos4radiaciones4nucle<tidos Bfuer=as, quarqs, electrones, rotones, neutrinos, fotones, etc, etcD, que interact?an entre s / evolucionan / ara dar( C]/ ctomos o elementos livianos B3idr<geno, 3elio,etcD, que interact?an entre s O evolucionan / ara dar( 1]/ Iases y olvo c<smico, que interact?an entre s O evolucionan O ara dar( )]/ 7uer os aglomerados( astros, estrellas, galaAias, c?mulos, etc, que interact?an entre s O evolucionan / ara dar( .]/ %lementos mas esados( oAgeno, car"ono, 3ierro, etc, que interact?an entre s O evolucionan O ara dar( -]/ Molculas de creciente com le6idad que interact?an entre s O evolucionan O ara dar( ,]/ Molculas autorre licantes que interact?an entre s O evolucionan / ara dar(
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0(]/ Pida, clulas, que interactuan entre s O evolucionan O ara dar ( 00]/ Organismos elementales, que interact?an entre s evolucionan / ara dar( /
0']/ Organismos con *N7 y cere"ro B inteligencias, conciencias, animales, etcD, que interact?an entre s O evolucionan / ara dar( 02]/ &om"res, mentes, consciencias, a"stracciones, Ideas, memes, conocimientos, etc, que interact?an O evolucionan / entre s ara dar( 0C]/ *ociedades, culturas, etc, que interact?an entre s, ara dar( !!!!!!!!!!, or el momento solo Dios o alguien o algo con su ca acidad, sa"e qu! %n este "reve y conciso resumen del roceso evolutivo, a"ierto en am"os eAtremos, de"eramos incor orar los conce tos de K!&ofstadter, A!Damasio, P!Davies y tantos otros inteligentes ensadores so"re la acumulaci<n o aumento de la com le6idad que se roduce en cada eta a o nivel de la evoluci<n, cada 9ca a de significado: que se agrega or la 9emergencia: de nuevas e ines eradas ro iedades, que nos llevan a decir asertivamente que si "ien es cierto que un 3om"re B or solo oner un e6em lo de la escalaD es un con6unto de
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>tomos, tam"in es cierto que no es 9solo: un con6unto de >tomos! Para definir un 3om"re no "astara con descri"ir como son o como se com ortan los >tomos ni las molculas que lo com onen, ni todas las caractersticas de todos sus >tomos individuales, ya que or e6em lo, cualquier ser vivo O una clula / resenta ro iedades como la autorre licaci<n que no eAiste en ninguno de los >tomos, molculas, o elementos inorg>nicos ">sicos o inertes que la com onen. Bs la interacci<n de los elementos de cada nivel de com le6idad entre s, que roducen la 9emergencia9 de nuevas, inditas, e ines eradas ro iedades= vemos que a veces, cualquier agregado o con6unto de los com onentes originales de un determinado nivel, roduce cam"ios significativos en el com ortamiento de ese aglomerado de elementos que se eA resa en un nuevo ti o de relaci<n con el medio que lo rodea, en una es ecie de escala de com le6idad creciente,!!! ero siem re nivel or nivel! As los >tomos or si solos nunca odr>n formar clulas ni menos organismos, sin antes asar or el nivel de molculas y eA lorar las diferentes clases de interacciones entre ellas= de la misma manera que tam oco las molculas or s solas odr>n formar <rganos u organismos vivos sin asar antes or el nivel de clulas y as siguiendo en la escala de com le6idad %n los organismos vivos el roceso de adquisici<n de 9realidad: y la consecuente emergencia de conciencia se roduce siem re en forma aulatina en cada individuo desde el momento de la conce ci<n o sea desde la misma y ro ia conformaci<n del rotoser, seg?n las autas de tiem o y forma
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esta"lecidas or el roceso evolutivo ara cada es ecie, r>cticamente en forma autom>tica, natural < no voluntaria, / y oco a oco / seg?n se avan=a onto y filogenticamente en la / su uesta or nosotros / escala evolutiva, van a areciendo su lementaria y tam"in aulatinamente, otros atri"utos o ro iedades emergentes( 3asta o"tener finalmente la consciencia como aso osterior, roducto no ya solo de la interacci&n de las 9 artculas: o cuantums elementales sino tam"in de sus agregados que van ganando en com le6idad desde los >tomos a las rimeras molculas, luego desde estas a las clulas, asando de estas 3acia los <rganos y organismos, 3asta llegar a los roductos ?ltimos de la evoluci<n conocida( los individuos tales que al interactuar entre s y con el medio que los rodea, crean a su ve= ro iedades emergentes como los com ortamientos sociales y culturales O que son a su ve=, ro iedades emergentes de eta as revias /, en un roceso de crecimiento y maduraci<n onto y filogentico del cere"ro, que en el caso de la es ecie 3umana y considerando desde el momento de la conce ci<n, se estima que requiere en cada individuo alrededor de unos veinte a8os a roAimadamente ara desarrollarse lenamente B3ay un reciente estudio so"re estadsticas de muertes or accidentes, que 6ustifican las mayores tasas en las ersonas 6<venes O menores de veinticinco a8os O, en la inmadure= de sus cere"rosD! 7onsideremos or un momento la situaci<n de un c3iquillo de cinco o seis a8os de edad= o"servamos en su desenvolvimiento o vigilia que si "ien se encuentra l?cido y conciente con claro dominio de sus movimientos y ra=onamientos en res uesta a las alternativas que le resenta su medio am"iente, los mismos adolecen de la am litud, recisi<n,
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com le6idad y ca acidad de una ersona adulta, mostrando claramente que al igual que el resto de su cuer o, tam"in su cere"ro se encuentra en fase de desarrollo, no est> com leto, y se requerir> de un adecuado roceso de maduraci<n en tiem o y forma, tanto intelectual como fsico, de cuyas caractersticas cada da la ciencia nos "rinda un mayor conocimiento! As se roducen en las diferentes culturas 3umanas, los ritos y costum"res que definen distintas eta as y res onsa"ilidades seg?n la edad de sus integrantes desde la ni8e=, asando or la adolescencia, 3asta la adulte= lena! Podemos decir entonces que durante "uena arte de nuestra vida si "ien estamos concientes, no somos necesaria y enteramente conscientes de ello y esto se de"e fundamentalmente al estado de nuestro cere"ro, a la diferente ca acidad durante su evoluci<n tanto ontognica como filognica, ca acidad que tam"in se afecta or accidentes, enfermedades y tam"in declina, a veces, en la ve6e=, sin contar casi el tercio de cada 6ornada de nuestra vida que se lleva el sue8o! %n otras ala"ras, si consideramos el momento de la conce ci<n de cada individuo como el instante en que se une el <vulo femenino con el es ermato=oide masculino, odemos ensar en un roceso "astante "ien conocido or la ciencia que nos dice que en realidad el origen del mismo odemos rastrearlo 3asta el famoso 9+ig/+ang: y maravillarnos con el contenido de esas diminutas 9 artculas: y su interacci<n, donde est>n re resentados miles de millones de a8os O or mencionar solo lo conocido O de evoluci<n y tam"in codificados otenciales y casi infinitos futuros, seg?n las interacciones que se rodu=can a cada aso entre los com onentes elementales ara formar
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determinadas agru aciones con interior y eAterior diferenciados y a su ve= estas tam"in con su medio am"iente durante el desarrollo de las cosas y los individuos! %n ning?n unto de este roceso odemos 3a"lar con seriedad so"re un 3om?nculo, ente 9descarnado: o una voluntad so"renatural conductora del mismo! No 3ay eA eriencias f>cticas com ro"adas o cientficamente com ro"a"les al da de 3oy, de ning?n es ritu vagando inde endientemente del cuer o o del cere"ro en el es acio y4o el tiem o!Tenemos en cam"io mas que so"radas ra=ones O aunque no certe=as O ara ensar en rocesos que, actuando seg?n mecanismos y autas naturales en nuestro universo, roducen estas nuevas 9 ro iedades emergentes:! 7on esto quiero significar y destacar la desvinculaci<n entre evoluci<n, com ortamiento, consciencia y conoci3iento, res ecto a la voluntad o resencia de un 3om?nculo, es ritu o alma so"renatural que gue los fen<menos de nuestra vida! 7ualquier a elaci<n a mecanismos so"renaturales o milagros ara eA licar o fundamentar estas caractersticas del ser 3umano, ertenecen al dominio de la fe y tienen tantas eA licaciones y 6ustificaciones como religiones 3ay en el mundo, con argumentos que no requieren congruencia alguna y son a6enos a la actividad cientficaQ lo que no significa que la eA eriencia religiosa en s no ueda ser considerada como arte in3erente a la actividad cere"ral normal y estudiada desde diferentes cam os de la investigaci<n neurol<gica, la siquiatra o la sicologa! *omos lo que nuestro cere"ro4sintoni;ador interactuando naturalmente nos ermite ser( nacemos, crecemos,
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declinamos y morimos con nuestro cere"roQ no 3ay eA eriencias ersonales fuera o inde endientes de nuestro cere"ro, somos nuestro cere"ro, cuer o y lo que ellos generan! "Somos nuestra memoria . escribi& .or/es ., somos ese quim'rico museo de #ormas inconstantes, ese mont&n de espe)os rotosR, refirindose en la "ella forma el tica y otica que el sa"a usar ara aludir a conce tos a"stractos tan esquivos como ueden ser las re resentaciones mentales y sus registros neuronales! De cualquier manera quiero edir discul as tanto a creyentes como agn<sticos, or no efectuar ning?n an>lisis de valor so"re la su uesta 9inteligencia: de lo que se conoce como la teora del 9Dise8o Inteligente:, entiendo que cualquier acci<n al res ecto ofendera los sentimientos de una u otra arte !!! y no es esa mi intenci<n!
Aa!0tu"o *H
Pasado, Presente 2a8ora5 # %uturo, en %in, e" tie3!o( Juna i"usi&nK Otro as ecto intrigante del roceso vital y la consciencia, es que siem re se roduce en tiem o real y or mas que esta actividad tenga vinculaciones con la informaci<n guardada como memoria B asadoD y que tam"in se relaciona
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con los sectores del cere"ro que definen eA ectativas BfuturoD, ra=onamientos, ensamientos o 6uicios de valor con la informaci<n o registros ya eAistentes, etc, etc, en una tarea sencillamente maravillosa, lo cierto es que la consciencia de lo que ocurre O en un cere"ro sano, no alterado O solo se roduce en lo que todos conocemos como el a8ora, en una sola de las infinitas y osi"les trayectorias del ?odo, a la manera en que lo 3ara un 9sintoni;ador@ con las infinitas y diversas radiaciones electromagnticas que llegan a su antenaQ est>n todas all ero solo una se manifiesta a la ve= y en tiem o real,!!! es la m?sica mientras dura la m?sica! De"o a resurarme en aclarar que utili=o la figura de un 9sintoni;ador@ solo como un modo de ar>"ola, met>fora < analoga que me ermite modeli=ar el fen<meno de la consciencia con alguna referencia a algo ya conocido, ero antes de convertirme en asto de las 6ustificadas crticas so"re una no deseada osici<n Rin eAtremisR reduccionista, agrego que, as como en el caso del sintoni=ador de radio eAisten una serie de elementos intermediarios necesarios tales como ( antena < rece tor de ondas, conductor, demodulador, transductor, diafragmas, arlantes, etc, etc y or su uesto una fuente de energa ara transformar las ondas < se8ales electromagnticas del es acio en vi"raciones que roducen ondas de resi<n en el aire < sonido en el caso de los equi os de audio / y otros elementos aun mas com le6os en el caso de la transmisi<n y emisi<n de im>genes( TP /, as tam"in ero en forma casi infinitamente mas com le6a a?n, es necesaria la eAistencia de una serie de mecanismos, asos intermedios < rocesos entre los untos < singularidades del es acio4tiem o donde se roduce la
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relaci<n, el contacto, detecci<n, interacci<n <, en fin, la 9deco8erencia@ & >co"a!so de onda@ entre las artes4ondas4 artculas < cuantums o cuerdas de informaci<n eAterior y el elemento rece tor B<rgano sensorial < 9antena:D del *N7 de un organismo vivo, que, en el roceso mental que reali=a el cere"ro ara formar finalmente el conocimiento, la conciencia y en nuestro caso, la consciencia! E*e uso a ensar caro lector, que el a!ora en que yo escri"o estas lneas es conce tualmente diferente ero literalmente el mismo que el a!ora en que Ud! las est> leyendo y tam"in que este otro a!ora de esta ultsima ala"raH *e resenta entonces una confusi<n en el uso m?lti le de la ala"ra a!ora *iem re es osi"le ensar so"re el asado y tam"in so"re el futuro, ero siem re y solo desde el efmero e inasi"le resente del a!ora! %n cada unto o singularidad del es acio4tiem o que Ud! quiera considerar como fuga= e intangi"le a!ora, solo tiene 9entre sus manos: Bsu consciencia o ensamiento conscienteD la informaci<n que est> llegando y rocesando en tiem o real, a travs de la interacci<n de sus sentidos O en realidad todo su cuer o u organismo, con la inclusi<n de sus memorias, sus res uestas 3omeost>ticas, etc, etc! / con las se8ales rovenientes del 9?odo eAterior, en ese instante sin eAtensi<n que llamamos a!ora y cuyo maravilloso rocesamiento neural or arte del mas que com le6o sistema nervioso central, sigue un intrincado y a?n no eA licitado la"erinto de activaciones e in3i"iciones donde intervienen diversos mecanismos O algunos concientes otros no / como las memorias, las eA ectativas de futuro, los
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ra=onamientos etc, 6unto a todas las reacciones 3omeost>ticas asociadas de nuestro organismo, que algunos imaginan en serie, en aralelo o 3asta 3ologr>ficamente y que la evoluci<n sum< y suma tan natural como ermanentemente al "aga6e 3umano en un roceso cuyos orgenes se ierden en la noc3e de los tiem os! A artir de esta conce ci<n del tiem o y de la consciencia, es osi"le ensar en que todos los elementos de nuestra realidad, al igual que todos nuestros ante asados L todo nuestro asado -, tam"in todos nuestros descendientes O todo nuestro futuro O, eAisten, son, est>n, en tan diferentes como individuales trayectorias de interacciones entre las artculas elementales del 9?odo@ y solo se concretan ara cada uno de nosotros, cada versi<n del multiuniverso, en cada instante de nuestro resente, en esos fen<menos de tiem o real que llamamos conciencia y consciencia constituyendo el a8ora, mediante las interacciones4relaciones < deco3erencia de las artes elementales de nuestro organismo / generalmente los sentidos de nuestro sistema nervioso central / con las corres ondientes artes elementales del 9?odo@, en forma similar a como lo 3ara una antena de un 9sintoni;ador ara ca tar las ondas de radio o TP y dar como roductos sonidos e im>genes a travs del rocesamiento de las mismas en sus entra8as demoduladoras! Todas las 9realidades: O interacciones4 deco3erencias / son osi"les en el 9?odo, ero ara Ud!/ la versi<n o versiones que en este momento est>n leyendo esto O esta lectura solo se concreta a8ora y es aquella ro"a"ilidad que 9 co"a!sa@ en esta singularidad del es acio4tiem o, seg?n la estructura de su
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consciencia o 9sintoni;ador@, formando esta ?nica 9realidad: que com artimos desde tan diferentes como ro ios a8oras! 7omo dira +orges en el cuento que le dedica a su amiga Pictoria Ocam o# 9!!!des us refleAion que todas las cosas le suceden a uno, recisamente a!ora! *iglos de siglos y solo en el resente ocurren los 3ec3os!!!: B9%l Sardn de senderos que "ifurcan:, 0,C0D! *olo eAistimos y somos concientes de ello en el resente, el ?nico y ermanente a8ora de cada uno de nosotrosQ s, s, este mismo en que yo lo estoy escri"iendo y este mismo en que Ud! lo esta leyendo y or su uesto tam"in este otro a8ora que un tan ignoto como le6ano lector est> leyendo estas ala"ras, qui=>s con la sonrisa de quien a8ora sa"e algo que nosotros ignoramos a8ora!
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Aa!0tu"o *6
Pers!ectivas 7a"e reguntarse entonces# Ede donde salen los nuevos elementos y conce tos emergentesH, Etermin< acaso el roceso evolutivoH, Eya est> todo descu"iertoH, Eestar>n qui=>s es er>ndonos a la vuelta de la dcada < del siglo los infinitos universos aralelos de que nos 3a"la"an +orges, %verett, De Jitt y mas recientemente Paul Davies, David Deutsc3, Martn Kees, MaA TegmarL y tantos otrosH Eque nuevos elementos y conce tos emergentes se sumar>n 3oy, ma8ana o la r<Aima semana a la RrealidadR conocidaH, Ede donde creen que
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rovendr>nH!!!, no creo desca"ellado ensar en el 9 ?odo@ y el 9sintoni;ador@. Dado el aumento de ti o eA onencial en la cantidad de nuevos acontecimientos, conce tos, cosas e individuos incor orados O or invenci<n, descu"rimiento, emergencia, nacimiento, etc / a la RrealidadR cotidiana en el curso de la 3istoria conocida de la 3umanidad, arece l<gico su oner que 3ay < es infinitamente mayor la cantidad de elementos desconocidos que 3ay todava en el >?odo@, inimagina"les en la actualidad, que lo conocido 3asta el momento!!!y todo esto ensando nada mas que en una sim le eAtra olaci<n, sin introducirnos ara nada en el enigm>tico mundo del caos y la com le6idad, cuyas som"ras amena=antes re8adas de sor resas, 3acen tam"alear nuestras recarias redicciones y certe=as Kecientes atis"os a ese mundo todava oculto como el que nos ro onen las nuevas teoras so"re el caos y la com le6idad seg?n lo eA one magnficamente el destacado matem>tico ingls Ian *te5art en su li"ro# 9ESuega dios a los dadosH: B%ditorial 7rtica, +arcelona, '((0D, roducto de investigaciones te<ricas so"re las regularidades / o irregularidades O de la naturale=a, desde los latidos de nuestro cora=<n a los cam"ios meteorol<gicos, confirmados fe3acientemente or co3erentes a licaciones r>cticas como la re roducci<n mas recisa de sensi"les elementos metal?rgicos, destro=aron el vie6o y determinista aradigma de relo6era que comanda"a el universo y arecen indicarnos que es intrnsicamente acientfico 3acer redicciones a"solutamente seguras so"re nuestro futuro a largo la=o or sim le eAtra olaci<n de nuestros actuales conocimientos y eA eriencias!
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*, claro, todo suena un oco raro, ero as es todo en ese eAtra8o mundo de la fsica moderna y de la mec>nica cu>ntica,!!! raro, ero funciona, tanto en los microsco ios de efecto t?nel como en los a aratos de diagnostico mdico, donde im ro"a"les y virtuales 9 artculas: se concretan todos los das "a6o el con6uro de la tecnologa o centenares de otras a licaciones tecnol<gicas cuyos ?nicos argumentos o eA licaciones son / al menos or el momento / estas a arentes incongruencias a nuestro sentido com?n que nos ro one la eAtravagante Teora 7u>ntica! %sta"lecido y ace tado el rinci io de incertidum"re or &eisen"erg, fue *c3rYdinger quien desarroll< la corres ondiente funci<n de onda que ermiti< su erar la duda! %s decir, la fsica cu>ntica transform< gran arte de nuestras certe=as so"re la estructura de la naturale=a o 9realidad:, en un mundo de ro"a"ilidades en ?ltima instancia calcula"les, y como recordamos de los vie6os rece tos matem>ticos, cualquier ro"a"ilidad cuyo valor sea distinto de cero finalmente se cum lir> en un tiem o infinito, o si Ud! refiere, en la eternidad 2Je" todoK5 que el 7reador 3a esta"lecido revisoramente ara estos casos! 7omo sos ec3a D! K! &ofstadter# EMu r<Aimas esotricas reguntas e incre"les res uestas a=otar>n nuestro ingenuo y eterno asom"roH EPistasH, como no( %n estos momentos los mayores esfuer=os intelectuales en todo el mundo est>n a"ocados a encontrar los mecanismos y artilugios que ermitan desde nuestro mundo macrosc< ico estudiar la Rrealidad cu>nticaR sin deformarla!
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As tenemos avances en < tica cu>ntica que ermiten el encri tamiento de mensa6es en forma segura y en com utaci<n cu>ntica tenemos la a arici<n < emergencia de una nueva unidad de informaci<n equivalente a lo que es el bit Bnotaci<n "inaria entre solo dos valores osi"les# cero < unoD en la cl>sica com utaci<n digital( el Eubit, que re resenta la deco3erencia de los infinitos estados entrela=ados BRentangledRD desde su mundo cu>ntico al cola so macrosc< ico de nuestra 9realidad: y conciencia! Admitiendo que la formaci<n de un recuerdo, el conocimiento < una eA eriencia consciente / nuestra 9realidad: al fin /, sea como se ermite es ecular desde la Teora 7u>ntica, fruto de una multiinteracci<n limitada ero vencedora en el roceso de selecci<n dar5iniana formadora de nuestra articular y ro ia versi<n de la consciencia, ca"e reguntarse or el destino de las restantes y minoritarias O en nuestra versi<n / interacciones de cada caso u o ortunidad! EPartici ar>n qui=>s de otros conocimientos, 9realidades: o conciencias, en 3i otticos universos !ara"e"osH 7reo que ara contestar estas reguntas o 3i <tesis 3a"r> que es erar a un mayor desarrollo de teoras muy rometedoras como las ya mencionadas de com utaci<n cu>ntica, teora de cuerdas, su ersimetrias, 3asta nuevos instrumentos de ra=onamiento como la 9l<gica difusa:Bfu==y logicD, que ermiten o"tener res uestas que com lementar>n seguramente nuestras actuales 3erramientas matem>ticas con mayor recisi<n! Otros olos de investigaci<n donde cam ea el mundo de la cu>ntica como la nanotecnologa, la tele ortaci<n de
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ondas4 artculas, la roducci<n continua de antimateria, etc, etc, ermiten aseverar que no se 3a detenido la evoluci<n y que or el contrario arece acelerarse la tarea de los 9 sintoni;adores@ 2nuestros cerebros Eue !roducen nuestra consciencia # conoci3iento5 que "ucean en el infinito reservorio del 9?odo@. Muienes est>n tra"a6ando desde la fsica y las matem>ticas en los ?ltimos desarrollos cientficos como la teora de las su ercuerdas o 9su erstrings:, teora 9M:, el "os<n de &iggs, etc, etc, tal el caso de fsicos de la talla de un *te 3en &a5Ling, +rian Ireene, Suan Martin Maldacena o centenares de destacados matem>ticos que desde Internet, nos 3a"lan de cuerdas ,"ranas y 3asta 3i otticos 9osciladores unidimensionales: como los osi"les com onentes ">sicos de la naturale=a o de un 3i ottico 9?odo:! @inalmente odemos decir que el >?odo@ es la suma de lo que eAiste, mas all> de que lo erci"amos o no Bnuevamente ,9la suma de todas las 3istorias: al decir de @eynmanDQ es el lugar de todas las configuraciones osi"les de las verdaderas 9 artculas elementales: conformando elefantes, ulgas y monos, cere"ros, >tomos y electrones, estrellas, lanetas y galaAias, etc, etc, algunas de las cuales al interactuar, roducen fen<menos que odemos inter retar como movimiento, tiem o, es acio, vida, inteligencia, conocimiento, conciencia, consciencia y seguramente otros que or el momento no odemos ni so8ar! %ste 9?odo@ odemos imaginarlo como un lano o volumen infinito O or solo ensar en dimensiones familiares / en los que todos sus elementos constitutivos est>n relacionados B+o3m, David! 9;a totalidad y el orden im licado:! +arcelona, %d! Uair<s, 0,--D, cada uno son y forman arte de m?lti les, qui=>s infinitas, configuraciones que son armadas seg?n las interacciones que se esta"le=can entre ellosQ estas interacciones se dan al modo de una instant>nea o fotograma o cuadro de
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una 3istorieta di"u6ado en una revista, gra"ado en un 7D, una elcula de cine o un video familiar ( vistos desde la ers ectiva de su ro ia y res ectiva dimensi<n o dimensiones, no ueden a"andonar su singularidad y dimensionalidad tem ores acialQ cada cuadro, cada "it, cada caso, cada instant>nea, cada eA eriencia, tiene un solo resente, un solo a8ora y as estar>n or siem re en el res ectivo ca tulo, solo accesi"le como con6unto, a un 3i ottico es ectador eAterno, a6eno a la dimensionalidad limitante de la revista, el 7D, el video familiar o la conciencia individual! E%s osi"le imaginar otros seres o configuraciones autoconcientes con diferente y mayor dimensionalidad sensitiva que nosotros, eAistentes en la inmensidad del >?odo@H &ay quienes su onen que la evoluci<n de la inteligencia uede llevar a 9realidades: del ti o 9MatriA: y 3asta que qui=>s nuestra actual eAistencia sea al fin y al ca"o algo similar a la que nos mostraron en el cine los 3ermanos Jac3o5sLy , mientras que otros su onen como el clrigo T3eillard de 73ardin una r<Aima con6unci<n del 3om"re con la naturale=a y su creador en un omnisciente unto Omega! De"emos reconocer que todava es oco lo que sa"emos so"re la 9naturale=a ?ltima: de las cosas concretas y menos a?n de las a"stractas y de sus interacciones, como ara oder afirmar sin lugar a dudas que alguna de las inter retaciones en "oga de la 9realidad: sea mas o menos correcta que las dem>s! *i 3ay algo so"re lo que 3oy eAisten ocas discre ancias, es que el conocimiento de la realidad evoluciona en cualquier direcci<n ines erada, con caractersticas que se dan en los rocesos ca<ticos y com le6os / como or e6em lo la emergencia de nuevas e im ensadas teoras y eA licaciones / en modo tal que lo que 3oy sa"emos o nuestras ideas so"re lo que nos rodea cam"ian cada ve= mas r> idamente, lleg>ndose a la arado6a de ensar que lo ?nico ermanente es el cam"io y
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3acia all> vamos con los sue8os, es eran=as o tal ve= solo ilusiones BIlya Prigogine, %ditorialTusquets, 7uadernos Infimos n] 000, +arcelona, 0,-2!D de ser los due8os de nuestro destino!!! Paciencia en el a=ul del cielo nos ide el reconocido investigador canadiense en nucleosintesis Bformaci<n de n?cleos at<micos en las estrellasD y Director de investigaciones en el 7entre National de la Keserc3e *cientifique de @rance, &u"er Keeves, autor, entre otros ttulos, del +est *ller# 9;a %voluci<n 7<smica: B Iranica, Suan %diciones *!A!, colecci<n lural n]', 0,-'D! %n fin, arecera que los eAtremos est>n a"iertos a cualquier destino que se amos conseguir y "ien 3aramos en mantener activos los 9sintoni;adores@ ara com render y Oqui=>s/ lograr un mundo me6or! Pienso tam"in que como cualquier otro organismo o es ecie conocida, es ro"a"le que a?n nosotros, los *a iens *a iens, desa are=camos alg?n da de la fa= de la tierra y tengo la es eran=a, ya que no la certe=a, que tal ve= sean nuestros 3i6os O sino del seAo, qui=>s s de nuestra inteligencia O quienes tomen la osta evolutiva BE circular, infinitaHD de la naturale=a! Des us de todo y de resultar correctos los ra=onamientos eA uestos mas arri"a, mas tem rano que tarde com renderemos que nuestro li"re al"edro tiene siem re un final a"ierto como ?nica o ci<n osi"le y no arece una es eran=a desde8a"le! 7ierro esta eA osici<n o resumen tcnico del li"ro so"re 9+orges, teora cu>ntica y universos aralelos: donde retendo tirar al ruedo de las ideas la rototeora del >?odo y la met>fora del >sintoni;ador@ como modelo o eA resi<n de la naturale=a de la relaci<n entre la 9realidad: y nuestra consciencia, con una cita literaria, que, en otra maravillosa confirmaci<n del destino com?n de la ciencia y la fantasa, nos
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deleita y resume en die= lneas lo que demandara "i"liotecas de sesudas elucu"raciones racionales, ara eA licar algo tan elusivo como 9la realidad: y el conocimiento 3umano( 7aminante son tus 3uellas el camino y nada m>sQ caminante, no 3ay camino# se 3ace camino al andar! Al andar se 3ace camino, y al volver la vista atr>s se ve la senda que nunca se 3a de volver a isar! 7aminante, no 3ay camino, sino estelas en la mar!!! Bfamosa co la del oeta andalu= Antonio Mac3ado, que odramos traducir o inter retar muy li"remente en algo as como( La >rea"idad@, >"o Eue eFiste@ es tan s&"ido # concreto, %u/a; e inasib"e co3o "a vida 3is3a.D
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Oscar Antonio Di Marco Kodrigue= ;a Plata O Argentina
Re%erencias(
Peter J! AtLins 9T3e 7reation:! *alvat *cientific ;i"rary! %d! *alvat *!A! Kic3ard Mat3e5, T3uan Tuan Trin3! 9T3e infinite in t3e alm of t3e 3and:! %d! Urano!Q '((0 *acLs Oliver! 9T3e man 53o mistooL 3is 5ife for a 3at:! %d! Ierald DucL5ort3 X 7o, ;ondon, 0,-1! Illya Prigogine! 97uadernos Infimos N]000:, Tusquets %ditorial, +arcelona, 0,-2D &u"er Keeves, 97osmic %volution: BIranica, Suan! 7olecci<n lural N] ', %diciones *!A 0,-'D
0',
+o3m, David, 9;a totalidad y el orden im licado:, %d! Uair<s, +arcelona, 0,-*te 3en &a5Ling, 9%l Universo en una 7>scara de Nue=:, '((0 9 9 9Agu6eros negros y eque8os universos:, %d! Planeta! MAico! 0,,. D! K! &ofstadter, IYdel, %sc3er, +ac3# 9An %ternal Iolden +raid:, @irst Pintage +ooLs %dition, 0,-( *te5art, Ian# ESuega Dios a los dadosH 7rtica, +arcelona, 0,,0 *te5art, Ian, 9De aqu al Infinito( las matem>ticas de 3oy: , %d! 7rtica, '((C MinsLy, M!, 0,-), ;a sociedad de la mente, Ial> ago, +uenos Aires MinsLy, Marvin B'(((D# @uture Models for Mind/Mac3ines! *im osio so"re 9&o5 to Design a @unctioning Mind:! AI*+d'(((, Universidad de +irming3am, 0./'( A"ril Ireene, +rian# T3e %legant Universe! Pintage, '(((! Trad! es !# %l universo elegante! 7rtica, '((0! +unge, Mario, ;a 7iencia, su Mtodo y su @ilosofa, %d! *iglo TT, +uenos Aires, 0,.'! +unge, Mario, 7ausalidad, B%l Princi io de 7ausalidad en la 7iencia ModernaD, %d! %ude"a, +uenos Aires, 0,)0 +unge, Mario, ;a Investigaci<n 7ientfica B*u %stratega y su @il<sofaD! %d! Ariel, +arcelona, 0,.)! +unge, Mario,%l ro"lema mente!cere"ro! Tecnos! 0,-1! Iold"erg, %lL3onon, T3e %Aecutive +rain, OAford University Press, Inc! '((0
02(
Damasio, Antonio, ;a sensaci<n de lo que ocurre, +arro5, So3n, D! %l li"ro de la nada, %d! 7rtica , colecci<n DraLontos, '((0 @eynman, K! P! y *! Jein"erg, ;as artculas elementales y las leyes de la fsica, %ditorial Alian=a, 0,,. Jitten, %d5ard B0,,-D *tring T3eory and Noncommutative Ieometry Davies Paul O Dios y la nueva fsica *alvat %ditores, *A +arcelona 0,,C Davies Paul 9*u er/fuer=a:! *alvat, "arcelona, 0,--! Trad!# Domingo *antos! Davies P!7!J!, y +ro5n, .# 9*u ercuerdas EUna teora de todoH: Alian=a %ditorial, Madrid, 0,,(! Trad!# Tom>s Ortn!
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Borges, Teoría Cuántica y Universos Paralelos

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Aa!0tu"o * B" ?CDC # BL )IN?CNIDADCR

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7a tulo C 7onciencia vs! 7onsciencia

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Aa!0tu"o H Aosas concretas # abstractas

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Aa!0tu"o 6 ;o que 9eAiste:

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