Desarrollo humano

Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Mi proyecto de vida

Nombre: Carlos Alberto Ortiz Ibarra

Desarrollo humano
Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Plan de vida

Mi misin:
Ser feliz vivir una vida plena hacer felices alos que me rodean lograr todas mis metas sin
dejar una pendiente , aunque sea tarde mas vale tarde que nunca, aplicar los valores
aprendidos.

Una forma de definir la misin es a partir de identificar y analizar los valores que rigen tu
vida y al ver los diferentes roles que desempeas (ejecutivo, lder, padre, hijo, hermano,
amigo etc.), meditar un rato sobre tus dones, las cosas que haces bien, las que te
apasionan y te llenan, as como las que verdaderamente te hacen feliz.
El enunciado de nuestra misin, se debe revisar da a da, estudiar, cambiar y agregar
cosas que vayas descubriendo poco a poco.
La misin se refiere a la idea del porqu un individuo cree que est vivo. Es la respuesta a
las preguntas: Quin soy? Qu hago? Por qu estoy aqu?

Mi visin:
Ser un profecional en todo el sentido de la palabra , un gran esposo un gran hijo un gran
hermano,tener un hijo o los que dios me quiera mandar ,tener una casa grande ara poder
cirar perros , tener un carro del ao tener buena salud ,

Qu deseo lograr?
Visualzate en 5 aos. Si pudieras ser la persona que deseas:

Cules seran tus cualidades?

Qu bienes materiales te gustara poseer?
Cul es tu entorno ideal para vivir?
Cules son tus deseos respecto a tu salud, estado fsico, y todo lo que
tiene que ver con tu cuerpo?
Qu tipo de relaciones te gustara tener con tus amigos, familiares y
otros?
Cul sera tu situacin profesional ideal?
Qu repercusiones quisieras lograr con tus esfuerzos?
Qu te gustara aprender?
A dnde te gustara viajar?
Cul es tu visin para la comunidad o sociedad donde vives?
Qu otras cosas quisieras crear en cualquier otra esfera de tu vida?

Desarrollo humano
Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad:
facultad inherente a todo ser humano
Por qu te gustara ser recordado?
Mis valores, principios y creencias (jerarquzalos):
Respeto
Responsabilidad
Tolerancia
Sinceridad
Honestidad
Perseverante
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Los valores son perspectivas profundamente arraigadas acerca de aquello que
valoramos. Tienen muchos orgenes: nuestros padres, religin, escuela, la gente que
admiramos, la cultura. Muchos se remontan a la infancia, y adoptamos otros cuando
somos adultos.
Existe una diferencia entre nuestros valores declarados, los que proclamamos en
pblico, y nuestros valores en accin, los que realmente guan nuestra conducta.
Una forma de encontrar tus valores fundamentales es elaborando una lista con los quince
que te resultan ms importantes como guas de conducta, o como componentes de un
modo de vida al que aspiras. Despus, elimina cinco, y slo qudate con diez, a cules
renunciara? Sigue tachando hasta que llegues a cinco. sos son tus valores
fundamentales.
Puedes ayudarte con el cdigo de tica profesional que trabajaste previamente en el
captulo 2.4.

Desarrollo humano
Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Metas prioritarias
Meta 1:
Aspecto de la vida (espiritual, intelectual, afectivo, familiar, recreativo, social, ocupacional,
econmico, etc.):
________________________________________________________________________

Descripcin de la meta:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Plazo para cumplirlo (corto, mediano, largo):

________________________________________________________________________

Elementos para visualizarla: (foto, dibujo, video, etc.)

A qu valores o creencias corresponde esta meta?, cules estn implcitos o
relacionados?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

De esta hoja, tendrs que llenar tantas, como metas hayas fijado.

Fecha de elaboracin______________________________________________________