Universidad Autnoma de Tamaulipas

Unidad Acadmica Multidisciplinaria de Ciencias Educacin y Humanidades

Divisin de Estudios de Posgrado e Investigacin

Maestra en Docencia

Asignatura: Diseo Curricular

Mtra. Dalia Mndez

Educando: Miguel Angel Vazquez Caas

Proyecto: Mediateca estas ah: Para cantar, actuar y pensar!

Autor: Miguel Angel Vazquez Caas A 20 de Septiembre de 2013

I.

Contexto
La aldea global en la que nos encontramos cada vez nos lleva a estar en un contacto ms directo con personas que pueden estar a miles de

kilmetros de nosotros de diferentes culturas que por medio de la tecnologa podemos interactuar en tiempo real con ellos. Una barrera que se nos presenta es la del lenguaje ya que existen un sinfn de lenguas alrededor del planeta, sin embargo existe un lenguaje que se esta convirtiendo en casi global. El ingls es una herramienta de comunicacin no solo para los negocios, la mayor parte del conocimiento educativo lo encontramos en ingls de ah su relevancia. Por ello en prcticamente todos los niveles educativos se esta impartiendo la materia de ingls, en el caso que hoy nos tiene aqu es el universitario la UAT requiere a sus alumnos un nivel de ingls intermedio bajo para poder realizar el tramite de titulacin, poniendo al servicio estudiantil el CELLAP donde los alumnos acuden para obtener este nivel de ingls. El CELLAP a su vez brinda desde niveles Intro a IX-X y certificaciones internacionales. La Mediateca es donde sus alumnos asisten de forma autnoma a reforzar las habilidades como gramtica, vocabulario, lectura, expresin oral y comprensin auditiva; sin embargo existe una baja afluencia a este lugar, siendo esta la razn por la cual es necesario la realizacin de actividades que atraigan a los alumnos a este lugar donde pueden de forma autnoma practicar y mejorar su nivel de ingls.

II.

Planteamiento y Propuesta
Este proyecto busca acercar a los alumnos del Centro de Lenguas y Lingstica Aplicada a La Mediateca lugar donde deben acudir a realizar sus prcticas del idioma ingls para reforzar las habilidades que los mismos consideren necesarias para tener un mejor desempeo a la hora de la produccin del idioma cuando estos son evaluados.

Metodologa:
Mediante la realizacin de un festival cultural dentro de la Mediateca se invitara a participar a todos los alumnos del CELLAP que estn inscritos actualmente en el programa de lenguas. Las categoras son las siguientes: Canto: La Mediateca cuenta con un repertorio de de canciones tanto en formato Mp3 como la letra de cada una de las canciones; no necesariamente la cancin tiene que ser de esa lista puede ser escogida por el participante siempre y cuando sea

totalmente en ingls y no infrinja con la buena convivencia y los buenos valores. Cuento: La Mediateca tiene un basto repertorio de cuentos, historias, novelas y

poemas el participante tiene la opcin de memorizar lo que va a recitar o hacerlo leyendo directamente del texto, de igual manera el cuento puede ser externo de la Mediateca siempre y cuando sea totalmente en ingls y no infrinja con la buena

convivencia y los buenos valores. Los criterios para decidir ganador estarn enfocados a pronunciacin y la dinmica que ponga el participante. Piensa: Esta seccin refiere a propuestas bien desarrolladas para el mejoramiento las habilidades de gramtica, vocabulario y comprensin auditiva. El formato ser tipo ensayo crtico propositivo utilizando por lo menos 5 referencias bibliogrficas para reforzar sus argumentos. Cabe mencionar que este ser la categora con el mejor premio. El ensayo puede estar en ingls o espaol.

Premios: Todos los alumnos por haber participado sern merecedores a una constancia de participacin en el evento. Canto y cuento Primer lugar beca completa para el siguiente semestre Segundo lugar media beca. Tercer lugar libros para el siguiente nivel Premio <Piensa> Primer lugar Beca completa + Libros + Diccionario y $1,500 pesos en efectivo. Segundo lugar Beca completa + Libros. Tercer Lugar Beca Completa (Solo en el caso de tratarse de alumnos de niveles IX y X los premios pueden ser donados por los ganadores) Inscripciones a partir de la publicacin del evento. Fecha 31 del evento 31 de octubre de 2013.

III.

Objetivos
De esta manera se busca llamar la atencin de los universitarios que actualmente se encuentran en el aprendizaje de esta segunda lengua teniendo como principal objetivo el cumplir con este requisito universitario de tener un nivel de ingls intermedio bajo lo que equivale a un nivel V Y VI para el CELLAP. Con la actividad que se propone muchos alumnos conocern a fondo las actividades que la Mediateca les ofrece y de ellos mismos saldr innovaciones para responder a sus necesidades mediante el anlisis de propuestas directas a travs de los ensayos y encuestas que se tomaran al azar entre los participante y los que acudan a los eventos. El objetivo principal ser incrementar la afluencia de usuarios de Mediateca de manera voluntaria a practicar y reforzar su ingls llevando un conteo diario de asistencia de usuarios, partiendo del primer mes a incrementar mes a mes mediante la implementacin de nuevas actividades que mantengan el inters en la asistencia a Mediateca con fines acadmicos.

IV.

Resultados

A todos los participantes de canto y cuento se les grabar con audio y video con previa autorizacin de ellos. El material resultante ser subido a la pagina de Facebook del CELLAP para que quienes no pudieran haber asistido tengan la oportunidad de ver lo que se esta haciendo en Mediateca. Este material tambin servir como promocin para futuros eventos de este tipo para motivar a cada vez ms alumnos a participar. Los ensayos tambin estarn al acceso de todos en las diferentes plataformas en lneas con las que cuenta el CELLAP tambin con la previa autorizacin de sus autores. Estos ensayos sern tambin en lo futuro ya que darn testimonio tangible de lo que un alumno CELLAP puede llegar hacer, con un poco de suerte y esfuerzo se puede llegar a descubrir una vocacin que el mismo alumno desconoca.

V.

Conclusin
La participacin de los alumnos en los quehaceres educativos es de gran relevancia ya que estos tiene una diferente perspectiva de lo que un terico o didacta perciben como lo idneo, sus ideas pueden mejorar lo que ya se esta haciendo bien y poner en evidencia aquello que representa fallas en su aprendizaje directo. La huella que ellos dejen motivar a otros a superar lo que ellos pudieron llegar hacer, de esta manera el CELLAP se mantendr siempre con una visin fresca de cmo ensear mejor el idioma ingls y lo mas importante de una forma que le resulte atractiva al alumno sin caer en la monotona del saln de clases y salgan a buscar nuevas formas de aprender este idioma de una manera mas independiente en Mediateca.