UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO

ESCUELA DE POST GRADO SECTOR EDUCACION

PROGRAMA DE MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. SEMESTRE ACADEMICO: 2012-01 CICLO : II

MODULO : GESTIN DE RECURSOS HUMANOS DOCENTE : Mag. Francisco Alejandro Espinoza Polo TEMA : SISTEMAS DE ADMINISTRACIN DE RECURSOS HUMANOS

INTEGRANTES: GUTIERREZ VIVANCO, ROGELIO ALEJANDRO TICONA ALI, HENRY HUAMANI HUAMAN, MARITO RODOLFO CAUTI VENEGAS, SUNILDA AUSBERTA

CORACORA 2012.

1.

Esta de acuerdo con la evaluacin de 360 para evaluar a sus trabajadores.

S. La evaluacin de 360 para el desempeo laboral es una propuesta interesante, porque permite obtener datos directos de personas que estn en contacto con el evaluado. La evaluacin de 360 se enriquece por el aporte de cada uno de los involucrados. Un aspecto que debemos de cuidar mucho es la subjetividad de las personas que evalan ya que podran intervenir aspectos como: rencillas personales, situaciones de antipata, la amicalidad u otros.

2. Qu piensa Ud. del sistema Ouchi sobre las recompensas a un invento de un trabajador que trae beneficios sobredimensionados en dinero.
Segn Ouchi, la productividad es ms una cuestin de administracin de personas que de tecnologa. Si partimos de esta premisa entonces lo ms lgico sera recompensar a la persona o grupos de personas que han generado beneficios econmicos para la empresa. El estmulo a la persona o grupo de personas va conllevar a que ellos se sientan motivados a seguir innovando ya que con ello tambin ellos se benefician.

3. Es necesario una base de datos para organizar las diferentes reas de trabajo.
S. Porque a travs de este conjunto de datos organizados, relacionados y sistematizados facilitaran el acceso a diferentes datos de los trabajadores de una empresa y a su vez permiten tomar decisiones asertivas sobre el desempeo, productividad y eficiencia.

4. El SIG lo incorporara a su empresa privada porque?

El SIG como un sistema de informacin es un medio que facilita la toma de decisiones del gerente con fines lograr los objetivos de la organizacin tales como: la motivacin y la recompensa, la misma que impulsar el desarrollo del personal por ende el desarrollo de la organizacin. As mismo servir para la adecuacin estabilidad e integracin del nuevo personal en la empresa.

5. Cmo evaluara a candidatos para profesores si tuviera una institucin privada? Podra plantear unos 10 tems.
La seleccin de personal es un proceso muy importante que incidir en el logro y desarrollo de nuestros objetivos, caso contrario nos veremos involucrados en serios problemas ya que esto generar baja calidad educativa, afectar la imagen institucional y en consecuencia se reduce la demanda educativa. Una tcnica muy utilizada para la seleccin de personal es la entrevista y el grupo de trabajo propone los siguientes tems:

A). Para evaluar la capacidad de anlisis y sntesis.

En qu consiste su labor docente? / En qu consista tu ltimo trabajo? Cuntame un problema de trabajo en cuya solucin hayas participado activamente. Descrbeme una herramienta o programa que utilices en tu trabajo. Cmo crees que se encuentra el mercado en nuestro sector? Qu evolucin crees que va a tener? Cul crees que es la principal ventaja del trabajo en equipo ante el desarrollo de un proyecto complejo? B). Para evaluar el afn de logro. Dime algo que hayas logrado y de lo que te sientas especialmente orgulloso/a. Cuntame un reto profesional que hayas alcanzado en los ltimos seis meses. Actualmente, tienes algn reto profesional? Cmo te marcas objetivos? Qu hobbies tienes? Qu has hecho para poder desarrollar ese hobby? Cmo te desenvuelves en situaciones difciles? C. Para evaluar la capacidad emprendedora del docente. En relacin a un proyecto que ests desarrollando ahora... dnde buscas la informacin? Ests apuntando a alguna asociacin o club? Ests suscrito a alguna revista o inscrito en algn curso? Por qu ests buscando trabajo? Por qu crees que eres el mejor candidato? Si en tu aula tienes un estudiante con problemas de atencin qu haras?
D. Para evaluar el liderazgo de equipo.

En tu experiencia como docente, qu papel juega la comunicacin? Qu es lo ms difcil de gestionar en una institucin educativa? Define un modelo de equipo que funcione de forma eficaz. Describe un ejemplo que hayas vivido de un equipo coordinado por ti y que no funcionara bien. Cul es el principal papel de un director o responsable de equipo? Qu es lo que ms te gusta (y disgusta) de trabajar en equipo? Sin necesidad de dar nombres, quin es el mejor jefe que conoces? Por qu? Cmo puedes integrar a alguien con dificultades de aprendizaje en un equipo de trabajo? Cul puede ser una buena prctica para fomentar el trabajo en equipo? En un caso de conflicto entre diferente equipos de una misma institucin educativa, t qu haras?

E. Para evaluar el trabajo en equipo.

F. Para evaluar si se es catalizador del cambio. Qu cambios relevantes ha habido en tu trabajo ltimamente? Has jugado algn papel en ellos? Cuntame tu experiencia relacionada con un cambio importante en el trabajo. Descrbeme un cambio que hayas liderado en tu trabajo. Descrbeme un cambio en el que hayas participado y haya salido mal. Por qu crees que sali mal? Cules son los aspectos negativos y positivos de un cambio? G. Para evaluar si se posee talante.

Cul es tu mejor caracterstica como docente? Descrbeme algo de tu labor docente que saliera mal. Cmo reaccionaste? Ponme un ejemplo propio de fuerza de voluntad. Cules son tus valores? Por qu escogiste esta profesin?

6. Est de acuerdo con el sistema de seleccin basado en fortalezas

S. Aprovechar el talento de las personas en el beneficio de nuestra empresa o institucin es muy importante y ventajosa, por ello debemos de tener mayor prestancia en la seleccin de nuestro personal. porque est demostrado que personas con talento emprendedor, positivo, mando y restaurador tienen una motivacin propia, estn llenos de energa y entusiasmo, desean aprender y son lo suficientemente firmes para asumir el problema de cada cliente y resolverlos.