CMO HACER UNA SNTESIS: La sntesis es tambin otra forma del resumen, pero an ms abreviada.

Se basa en el mtodo inductivo (de lo particular a lo general). No analiza, abrevia. Rene varios hechos aislados. Se define como "la composicin de un todo por la reunin de sus elementos." Sugerencias para elaborar una sntesis: Redacta con fidelidad, exactitud y claridad. Por claridad se entiende la expresin de un slo punto principal por prrafo; el uso correcto de los signos de puntuacin; el orden en la expresin de las ideas. La exactitud se refiere a la expresin de una idea clara, precisa, que no pueda interpretarse en ninguna otra forma que la que quieres manifestar. En ocasiones, la falta de exactitud en lo que se dice cambia u obscurece el sentido. Toma en cuenta las siguientes estrategias: Subraya todo aquello que sea relevante Identifica los conceptos centrales. Numera los conceptos centrales. Bajo cada concepto central escribe los puntos principales que le correspondan. De esta manera puedes sintetizar un texto o varias fuentes distintas. En caso de que decidas elaborar una sntesis de dos o ms fuentes es conveniente que elabores un cuadro en el que compares y contrastes los conceptos centrales y los puntos principales de un autor con otro. Ejemplo de una sntesis de una sola fuente: Tema Definicin de la tica Concepto central Punto principal Concepto central Punto principal Concepto central Punto principal Concepto central 1) Elegir Los hombres podemos elegir 2) Equivocarnos Los hombres podemos equivocamos 3) Saber vivir para acertar Procurar un saber vivir que nos permita acertar. 4) Ese saber vivir es la tica.

Ejemplo de una sntesis de dos fuentes: En el siguiente ejemplo se contrasta la definicin de tica que ofrece Savater con la de Jeremy Bentham (1748- 1832) filsofo y economista ingls fundador del militarismo moral, en su libro Los principios de moral y legislacin. Texto: El hombre puede elegir entre la virtud y el vicio. La norma de toda tica es la bsqueda del placer que coincide con el inters del individuo. La virtud es el resultado de un clculo acertado, mientras que el vicio resulta de un error de clculo Jeremy Benrham, Los principios de moral y legislacin (1789)

Tema: Definicin de la tica Concepto central Punto principal Concepto central 1) Elegir

Savater 1) Elegir

Bentham

Los hombres podemos elegir 2) Equivocarnos Los hombres podemos equivocamos 3) Saber vivir para acertar Procurar un saber vivir que nos permita acertar. . .

El hombre puede elegir entre a virtud y el vicio. 2) Placer e inters La norma de toda tica es la bsqueda del placer que coincide con el inters del individuo. 3) Virtud La virtud es el resultado de un clculo acertado. 4) Vicio El vicio resulta de un error de clculo.

Punto principal

Concepto central Punto principal Concepto central Punto principal

Tips

Mientras estudiamos podemos ir sintetizando el contenido del texto en una hoja aparte. Cuando esta tarea la hacemos utilizando las palabras del autor, la llamamos "resumen". Cuando la hacemos con nuestras propias palabras, "sntesis". Esta tcnica es ms gil y menos precisa que el resumen y, al igual que ste, resulta muy til cuando estamos trabajando con un libro que no nos pertenece. Al sintetizar debemos tomar nota slo de lo fundamental. Es aconsejable leer primero un prrafo completo y ver si su contenido esencial es relevante, para luego escribirlo de un modo breve y claro. Es de mucha importancia que en la sntesis queden indicadas las conexiones que unen las ideas principales del autor, de modo que se pueda seguir el hilo conductor de su argumentacin. Adems, es de suma importancia que la sntesis d cuenta del texto a partir del cual fue realizada. Para ello debe incluir todos los datos del libro: autor, ttulo, ciudad, editorial, ao y, si no es nuestro, cmo accedimos a l (tal o cual biblioteca, un amigo o un profesor que nos lo prest, etc.). Entre las dificultades que presenta la sntesis se destacan dos: el tiempo que toma realizarla, muy superior al del subrayado y las notas marginales; y el riesgo de que, al expresar las ideas del autor con nuestras palabras, cambiemos sin quererlo el sentido de las suyas. Esto ltimo implica cierto riesgo, porque puede ocurrirnos que, estudiando a partir de una sntesis realizada en base a interpretaciones equivocadas, nos termine distorsionando la idea central.
ARGUDN, Yolanda y LUNA, Mara. Los trabajos escritos. 2a. Ed. Mxico, Universidad Iberoamericana. 1998. 61p