MTODO CIENTFICO: El mtodo cientfico es el proceso mediante el cual una teora cientfica es validada o bien descartada y contiene una

serie ordenada de pasos a seguir para la resolucin de un problema determinado. Los PASOS o ETAPAS del mtodo cientfico son: a) OBSERVACIN b) PLANTEO DE UN PROBLEMA c) RECOPILACIN DE DATOS d) FORMULACIN DE HIPTESIS e) EXPERIMENTACIN f) CONCLUSIN g) TEORA O LEY Todos proceso cientfico comienza con la OBSERVACIN directa o indirecta (a travs de instrumentos) de los fenmenos que ocurren en la naturaleza. Estas observaciones involucran, adems de las impresiones visuales, la percepcin sonora, la degustacin de sabores, el registro de temperaturas y texturas, los diferentes olores, etc. y registra detalladamente sus caractersticas y luego se interroga acerca de la causa de estos fenmenos. Surge as el PLANTEO DEL PROBLEMA: La formulacin correcta del mismo garantiza en gran medida el xito de la investigacin. Por ejemplo: cuando se agrega azcar al caf y se revuelve con una cuchara, el azcar "desaparece". Sin embargo, al degustar el caf se comprueba que est dulce. Qu fue lo que ocurri?. El cientfico comienza a RECOPILAR toda la informacin posible acerca del problema que se propone estudiar. Por ejemplo del azcar y el caf, seguramente sern tiles los libros que traten la solubilidad de las sustancias, la composicin qumica del azcar, el efecto de la agitacin de un lquido, etc. A partir de las observaciones realizadas y de la informacin obtenida, el cientfico enuncia cul sera la respuesta ms probable a sus preguntas. Dicha respuesta se conoce como HIPTESIS, y sirve como eje inicial de las comprobaciones experimentales. Para el ejemplo del azcar y el caf, algunas hiptesis comprobables seran: El azcar se disolvi en el caf; La disolucin fue mejor en caliente; La agitacin facilita dicha disolucin, etc. Entre todas las respuestas probables al planteo de un problema, el investigador elige solo una y trabaja sobre ella. Una vez formulada la hiptesis, el cientfico debe comprobar que sta es vlida en todos los casos, para lo cual realizar EXPERIENCIAS donde se reproduzcan, lo ms fielmente posible, las condiciones naturales en las que tuvo lugar el fenmeno estudiado. Cuando se planifican las experiencias, se tienen en cuenta: los PASOS que se seguirn, todos los FACTORES o VARIABLES que puedan influir en los resultados; los MATERIALES necesarios para realizar los experimentos; el TIEMPO aproximado que se pueda necesitar para las comprobaciones y las MEDIDAS y los REGISTROS que se debern tomar para elevar los resultados y poder as, en el futuro, repetir los experimentos.

Todas las observaciones, los datos y las mediciones obtenidos durante la experimentacin deben organizarse en tablas y grficos para poder sacar CONCLUSIONES. Las experiencias y mediciones se repiten reiteradas veces y slo tienen VALIDZ si no se contradicen. A partir de all se llega a una CONCLUSIN si la hiptesis se comprueba o no, es decir si el VLIDA o NO. Si es vlida, el cientfico las divulga al resto de la comunidad cientfica. Por ejemplo en el caso del azcar y el caf, si la hiptesis era que el calor favoreca la disolucin, sta podra ser comprobada, llegando a surgir una TEORA CIENTFICA. El Mtodo Cientfico SIRVE para verificar o refutar ciertos fenmenos o hechos a los cuales se les quiere investigar.

Entre las numerosas ramas y corrientes de la psicologa, la psicologa experimental es aquella que sostiene que las cuestiones de la psiquis pueden estudiarse al observar, manipular y registrar las variables que inciden sobre el paciente. Se trata, por lo tanto, de apelar al mtodo experimental. La psicologa experimental tiene su especificidad, pues, en su metodologa. Toda corriente psicolgica que emplee su mtodo (el experimental) podr englobarse dentro de la psicologa experimental, independientemente de su inters central. Uno de los pioneros de la psicologa experimental fue el fsico alemn Gustav Theodor Fechner. En 1860, Fechner ya intentaba probar el vnculo entre las magnitudes fsicas y aquellas propias de los sentidos mediante datos experimentales. a palabra psicologa deriva del griego psico- (alma, actividad mental) y -loga (estudio). Se trata de la ciencia que estudia los procesos mentales a travs de tres dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual. Y mientras, por su parte, el segundo vocablo que da forma al trmino que nos ocupa, cientfica, podemos determinar que tiene su origen etimolgico en el latn y ms concretamente en la palabra scire que puede traducirse como saber. La psicologa cientfica, despojada de la especulacin y la metafsica, nace en el siglo XIX. Con la psicofsica, que intenta medir lo mental de forma cuantitativa y busca establecer un vnculo entre lo fsico y lo psicolgico, la psicologa pasa a formar parte de las ciencias objetivas. El primer laboratorio de psicologa cientfica fue establecido por Wilhelm Wundt en Leipzig (Alemania). Desde entonces, la psicologa no dej de lograr avances en el conocimiento emprico de los procesos mentales y la conducta.