1703-17303 | RESISTENCIA DE MATERIALES

2013-I
Apellidos y nombres:

Docente: Ciclo:

Ing Maximo Huambachano Martel 5

Mdulo I
HASTA EL DOMINGO 10 MARZO 2013 A las 23.59 PM

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Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la correcta publicacin de su Trabajo Acadmico en el Campus Virtual. Revisar la opcin: No se aceptar el Trabajo Acadmico despus del 10 de Marzo 2013. Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser remitidas. Usted slo deber realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Acadmico que adjuntamos aqu. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet sern calificados con 00 (cero).

2. 3.

4.

Gua del Trabajo Acadmico

5. Estimado alumno: El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso. Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la tarea correspondiente al primer mes y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico: 1 2 3 4

Presentacin adecuada del trabajo Investigacin bibliogrfica: Situacin problemtica o caso prctico: Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior: Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos Considera la consulta de libros virtuales, a travs de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos Considera el anlisis de casos o problematizadoras por parte del alumno. la solucin de situaciones Valor: 5 ptos Valor: 10 ptos

1- TA170320122DUED

ACTIVIDAD INICIAL PARA EL DESARROLLO DE SU TRABAJO ACADEMICO Ubicar y seleccionar en su entorno local o geogrfico un SISTEMA MECANICO (gras, prticos, puentes, elevadores, armaduras metlicas, etc.) que presenten a su criterio los elementos y tipos de cargas que se desarrollan en nuestra asignatura. El o los sistemas sistema elegidos sern presentados al detalle a travs de FOTOGRAFAS CAPTADAS DESDE DIFERENTES NGULOS as como grficos de diagramas de cuerpo libre; en ellas se mostraran como se presentan fuerzas y momentos en cada uno de los elementos seleccionados. IMPORTANTE.a.- En las fotografas deber mostrarse el ALUMNO acompaando el sistema motivo del trabajo. b.- Con la finalidad de orientar el trabajo y su calificacin se hace notar que la presentacin de las imgenes (FOTOS) es OBLIGATORIA, toda vez que a partir de ella se desarrolla las tareas siguientes. Se recomienda la adecuada seleccin de los elementos y sistemas motivos del estudio, en funcin del tema por analizar, medida que en definitiva redundar en la calidad de su trabajo. c.- Resulta obvio establecer que los sistemas elegidos deben permitir materializar la aplicacin de las temticas desarrolladas en las tutoras. Esta permitido generar a voluntad condiciones de trabajo que permitan las operaciones, sin embargo estas debern encontrarse en el rango de racionalidad y proporcionalidad. NOTA: CADA TAREA TIENE UN VALOR DE CINCO (5 ) PUNTOS A continuacin les presento un ejemplo, que normalmente se encuentra en toda ciudad, un ebanista y su taller: En todo taller de ebanistera (carpintera) normalmente se cuenta con un motor elctrico que genera y trasmite a travs de su eje propulsor y fajas movimientos torsores a elementos enlazados funcionalmente, lo cual le permite diversificar los trabajos, corte longitudinal, transversal, pulido, etc, . Este caso permite captar la presencia de fuerzas, corte, momentos etc., es decir un sistema que presenta una serie de elementos mviles y complementarios que facilita su estudio. (Este caso solo es un ejemplo, ustedes tienen toda la libertad para desarrollar sus iniciativas y capacidades) 2

PRIMER PERIODO DE ESTUDIOS (PRIMER MES) A continuacin se establecen situaciones que van a permitir orientar la organizacin del trabajo, estas se muestran secuencialmente de acuerdo a las sesiones de la asignatura, las cuales debern analizarse e investigarse individualmente, siendo stos los siguientes: SITUACION 1.Por los estudios de resistencia de materiales referente a fuerzas externas e internas que se presentan en un elemento que recibe cargas, se conoce la existencia de las llamadas fuerzas axiales, cortantes, as como momentos torsionantes y flexionantes. OBJETIVO.- Definir, ubicar y analizar elementos de un sistema en las cuales se presenten fuerzas que afecten su condicin, generando condiciones de esfuerzos, las cuales sern calculadas y valoradas. TAREA 1: (5 pts.) SEMANA 1 y 2.- Identificar en su entorno laboral, social o geogrfico, cinco (05) elementos, tanto verticales (vigas) (mnimo 2) as como horizontales (columnas) que presenten los tipos de cargas antes enunciadas, obviamente debern corresponder a diferentes tipos de sistemas (puentes, edificios, gras, motores, elevadores, etc.) detallando con grficos de diagramas de cuerpo libre; como es que estas fuerzas y momentos se presentan en cada uno de los elementos seleccionados. (Al respecto se sugiere entrevistar a los operadores, tcnicos y/o profesionales, entendidos y/o responsables del sistema seleccionado). SITUACION 2.Luego de la identificacin de los elementos que soportan diferentes tipos de cargas (semana 1 y 2) se debern establecer con la mayor aproximacin posible el valor de las cargas que soportan. Con los datos plasmados en los informes correspondientes se proceder a la formulacin de la respuesta a las tareas que se definen. OBJETIVO.- Ubicar y analizar elementos de un sistema, definiendo sus caractersticas determinando el mximo esfuerzo por flexin que se produce, as como sus deformaciones, las cuales sern calculadas y valoradas.

TAREA 2: (4 pts.) SEMANA 3.- Deducidos en cada uno de los elementos seleccionados la fuerza cortante y momento flexionante, establecer la formula para la deflexin y conocida la seccin transversal de las vigas seleccionadas determinar el mximo esfuerzo por flexin que se produce SEMANA 4.- Continuando el anlisis de las vigas en estudio y explotando la informacin que nos brindan cuadros y tablas de formulas determine los valores de las deformaciones en las vigas.

SEGUNDO PERIODO DE ESTUDIOS (SEGUNDO MES)

SITUACION 3.En esta oportunidad se debe tener en cuenta que determinados elementos estructurales cualesquiera que sea su ubicacin y trabajo en el sistema a la que pertenece puede estar soportando varios tipos de carga. Normalmente estos esfuerzos se focalizan como axiales y flexionantes, las cuales una vez cuantificados permitirn la aplicacin de las operaciones correspondientes para estimar los valores de los llamados esfuerzos combinados. OBJETIVO.- Ubicar y analizar elementos de un sistema, definiendo sus caractersticas determinando los mximos y diferentes esfuerzos que se producen, llamados esfuerzos combinados, las cuales sern calculadas y determinadas en funcin de su tipo y sentido. TAREA 3: (4 pts.) SEMANA 5 y 6.Identificar elementos de estudio en un sistema predeterminado, donde se presenten diversos tipos de esfuerzos, las cuales deben ser identificadas y a partir de ellas determinar los valores que se presentan, a los cuales se denominan esfuerzos combinados.

SITUACION 4.Continuando con el anlisis de los elementos seleccionados y en las cuales se encuentran columnas de diferentes tipos, medidas y ubicacin, se deber proceder a partir de las cargas definidas en los sistemas, un rediseo de estas columnas presentando una nueva versin de su seccin. OBJETIVO.- Definir, ubicar y analizar sistemas en las cuales cumplan un papel importante las columnas, seleccionando algunas de ellas para permitir su anlisis y a partir de ellas determinar conclusiones.

TAREA 4: (5 pts.) SEMANA 7: En esta oportunidad y a partir de la teora estudiada, ubicar en el sistema elegido determinadas columnas, definiendo el trabajo que realizan, estableciendo su esfuerzo y a partir de ellas emitir conclusiones. NOTA: A la suma de los puntajes que es 18 pts., se debe aadir la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del trabajo, con un puntaje de 02 pts.

IMPORTANTE: DESARROLLE Y CONSOLIDE SUS TRABAJOS CADA SEMANA, EN FUNCION DEL TEMA DESARROLLADO, PRESENTANDOLO DE ACUERDO AL CRONOGRAMA PUBLICADO.