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Museografa 1 Miguel A.

Vzquez Jurado

El Origen de los Museos en Mxico


El siguiente ensayo tiene el objetivo reflexionar sobre la conformacin de los museos en Mxico, considerando los factores sociales, culturales y polticos que dieron origen a los monumentos donde se conserva parte de nuestro patrimonio cultural. Se expondr brevemente el contexto del siglo IXX, los aos despus de la independencia, y los distintos procesos nacionalistas. Para comprender la construccin de la identidad de los mexicanos, ya que este hecho fue el principal objetivo de los museos en Mxico. Los procesos anteriormente mencionados nos ayudaran a entender el origen y desarrollo de los museos. Durante cada una de las etapas histricas, los museos respondan a distintas necesidades, tanto de la clase poltica o como de la misma sociedad en general. Considero que la guerra de Mxico con Estado Unidos de Amrica del Norte en 1847 da como resultado necesidad de concretar un nacionalismo, para fortalecer los lazos de identidad entre los mexicanos, era necesario dar a conocer a los mexicanos, lo que representaba este pas, culturalmente como geogrficamente. Las personas que ayudaran a construir la idea de nacionalismo no solo fue la clase poltica (como la mayor parte del tiempo se piensa) si tambin los intelectuales y artistas de la poca. Sin embargo si exista un peso poltico en las ideas de lo que era y no era mexicano. El proyecto de nacionalismo en esa poca consista en dar a conocer la diversidad geogrfica y cultural de nuestro pas, para lograr ese fin recurren a las descripciones de los viajeros que durante la poca de la colina recorrieron parte del territorio mexicano. Por mencionar algunos de estos trabajos esta los realizados por Humboldt, el cual hace una descripcin tanto fisiogrfica como de la gente que habitaba las distintas regiones de Mxico. Una de las principales consecuencias del nacionalismo, es la Revolucin en 1910, en algunos artculos de la constitucin se manifiesta claramente de dicho fenmeno, el arte, el muralismo; todo fenmeno social, poltico, educativo, econmico o religioso en dicho ao es consecuencia del nacionalismo.

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Lucas Alamn ministro de la Repblica Mexicana en 1823, propone establecer un museo, el Museo Nacional donde se encuentran restos de la antigedad mexicana; Guadalupe Victoria ayuda para dar origen al Museo; cuatro aos despus Isidro Icaza e Isidro Gondra dan a conocer algunos objetos prehispnicos. La dicotoma que exista entre lo prehispnico y lo colonial, formar parte de la discusin de que es lo que nos proporcionara de identidad. Las ideas polticas los proyectos de nacin que estaban dirigidos por el discurso oficial va dar contenido y sentido a los museos. Es en este contexto donde surge el primer museo, fundado por rdenes Guadalupe Victoria, este museo era de historia natural. Al no existir una clara identidad, no haba algo claro que mostrar en los museos, es por eso que la diversidad natural es una forma de empezar a dar a conocer a los mexicanos, Mxico. Aos ms tarde el museo nacional permitir incluir en las exposiciones las piezas encontradas en las distintas zonas arqueolgicas del pas, recordemos que dentro de la evolucin y desarrollo de los museos, se encuentran los gabinetes de curiosidades, en este sentido, podemos decir que la primera versin del museo nacional, tena tales caractersticas, en el podan encontrarse piezas de todo tiempo, desde colecciones de historia natural, pasando por piezas arqueolgicas hasta reliquias donadas por la clase pudiente de la poca. La gente de esas clases altas donaba piezas que resultaban extraas, como por ejemplo algunos objetos provenientes de culturas de otras partes del mundo. El hecho que estas familias donaran las piezas al museo, tena un significado que les daba estatus al haber aportado con algo. La primera cede del museo nacional se encontraba en uno de los salones de la Universidad, que como ya mencione anteriormente, ms que museo como los que conocemos actualmente, este se pareca ms aun gabinete de curiosidades, por la gran variedad de piezas que se encontraban en este lugar. Despus de la revolucin comienzan los saqueos de las piezas arqueolgicas por parte de los extranjeros, y para evitar esto se generan varios reglamentos que van a regir los museos, no solo en cuestiones del saqueo sino tambin del resguardo y exhibicin de las

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piezas en los museos. Esta es una de las causas por la cual se empieza a acumular un gran cantidad de material. Ms tarde cambia de sede el museo nacional, lo trasladan hacia la casa moneda, en el centro de la ciudad, con el traslado el museo cambia su estructura, y se abren ms salas, podramos considerar que el museo hasta ese entonces empieza a tomar forma, en cuando la separacin por salas, para su exhibicin. Se encontraba la sala de monolitos (piezas arqueolgicas que haban sido rescatadas de las zonas arqueolgicas de Teotihuacn y otras del centro de Mxico, tambin se encontraba la sala de historia natural, otra sala con los objetos donados por las clases pudientes, que como ya se mencion tenan que ver con algunos objetos trados de otros lugares as como de curiosidades extraas. En cuanto al proceso de formacin de identidad, podemos decir que se estaban formando las bases para el nacionalismo, que tiene como caractersticas principal, el pasado prehispnico. El proceso colonialista por el que haba pasado los indgenas de la poca prehispnica haban dejado una historia que no era recordada con agrado por los ahora criollos, y en palabras de Florescano exista (o ms bien existe a la fecha) una deuda con esos indios cados, es por eso el afn que tenan y que a la fecha tenemos los mexicanos por resaltar el pasado prehispnico. El factor educacin dentro del proyecto de nacionalismo juega un papel sumamente importante ya que permite dar a conocer el pasado de los mexicanos, de esta forma existe una apropiacin de los smbolos. Estos smbolos no solo eran el resultado del proceso colonialista, sino tambin algunos smbolos de la poca prehispnica. Durante los aos despus de la revolucin podemos ejemplo de estos sincretismos dentro de los murales que son realizados durante esa poca. En estos murales, como por ejemplo los pintados en la SEP por Diego Ribera, observamos la mescla de smbolos tanto religiosos como la cruz pero con algunos componentes que representaban el proceso colonial, como era el indgena o el campesino. Los libros de texto son otra forma en como el Estado va intentar generar esta identidad nacional, en estos libros se encuentra literatura tenan como objetivo el hacer que la

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percepcin de los mexicanos, con el extranjero tuviera tintes de una civilizacin desarrollada, no primitiva, ya que despus de la revolucin mexicana, Vasconcelos intenta cambiar esta percepcin, con los libros de textos. El contenido de estos textos eran discursos nacionalistas, donde a partir de cuentos, pinturas, y la misma historia, contaban lo que era Mxico, como un pas desarrollado y no un pas de salvajes, como crean algunos extranjeros de Europa. Durante estos mismos aos, aparece un personaje que considero relevante para el desarrollo de este pensamiento nacional. Manuel Gamio un Arquelogo y Antroplogo el cual desarrolla un plan de cmo crear esta idea de identidad nacional. Esto lo podemos ver en si libro Forjando Paria, en el cual esboza algunos apartados que considera importantes para el desarrollo de la nacin. La creacin de un arte propio donde se mesclara la cultura prehispnica y la de los espaoles, en este sentido las escuelas de arte comienza a retomar algunas de las formas artsticas y las combinan. A forma de conclusin, considero que el origen de los museos en Mxico tiene la funcin de crear una identidad nacional, esto desde sus inicios hasta la actualidad, donde los museos siguen teniendo como objetivo educar, mostrando la historia del Mxico prehispnico y los distintos hitos histricos como lo son los diferentes conflictos, como la independencia y la revolucin mexicana, y como ejemplo de esto est la creacin de hroes, resultado de este proceso de nacionalismo.

Bibliografa
Escalante Pablo (2011) La idea de nuestro patrimonio histrico y cultural, Mxico, Concejo Nacional para la Cultura y las Artes. Galindo Jess (1896) Museo Nacional de Mxico, Mxico, Imprenta del museo nacional. Lrtora Celina (2008) Geografa e Historia Natural: hacia una historia comparada. Argentina.

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