TEST DE DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA DE GOODENOUGH-HARRIS NOMBRE: SANDRA PAOLA MEDINA PECH EDAD: 10 AOS 4 MESES ESCOLARIDAD: 5 DE PRIMARIA

LUGAR DE APLICACIN: ESPACIO DONADO POR E EVALUADOR FECHA DE APLICACIN: 10 DE MARZO FECHA DE NACIMIENTO: 10 DE NOVIEMBRE DE 2002 DATOS DE TUTOR: OLGA ESTHER PECH CATZIM OCUPACION: AMA DE CASA DATOS DE TUTOR 2: AGUSTIN MEDINA CASTRO OCUPACIN: CHOFER REPORTE CUANTITATIVO A continuacin con base a la administracin de la prueba de Goodenough- Harris y a los resultados obtenidos, se realiz un reporte acerca de los procesos de calificacin y evaluacin cuantificables de sujeto. En la aplicacin de esta prueba el sujeto contesto, obteniendo la siguiente puntuacin: Tabla

Para la obtencin del puntaje bruto se procede a la evaluacin de cada dibujo con base a los criterios establecidos en el manual del test, entre los cuales estn la presencia de ojos, cejas, nariz, boca, cabello, cuello, brazos, manos y dedos, indicacin de cintura, piernas y pies, y la presencia de prendas de vestir como lo son sombrero, zapatos, blusa o camisa, pantaln o falda segn el tipo de dibujo, la presentacin simple o dimensional de cada aspecto entre otras. En caso de cumplir con estos criterios se le asigna una cruz equivalente a un punto y un cero si no cumple con el mismo. Al final de este procedimiento se suman la cantidad de cruces o puntos totales obtenidos, siendo ste el puntaje bruto. Como se puede observar en la tabla anterior en la figura del hombre el sujeto obtuvo un puntaje de 24 aciertos de 73 reactivos calificados con base a los criterios establecidos para el hombre. En la figura de una mujer obtuvo 28 aciertos de 71 reactivos con base a los criterios para la mujer, y en la figura de s mismo se realiza el mismo procedimiento en el cual obtuvo 31 aciertos de 73 reactivos calificados. Para convertir los puntajes brutos en puntajes estndar se utilizan las tablas segn el sexo del participante, en este caso es femenino, por lo cual para el dibujo de hombre se utiliza la tabla de dibujo de un hombre, por nias, ubicando la edad cronolgica del sujeto, la cual se ubica en la parte superior de la tabla, en este caso es de 10 aos, en las partes laterales se ubica el puntaje bruto que es 24, ubicando en la parte interior de la tabla el puntaje estndar que es 80. En el caso del dibujo de una mujer se utiliza la tabla de dibujo de una mujer, por nias, ubicando la edad cronolgica del sujeto que es 10 aos seguido del puntaje bruto que es 28 arrojando una puntuacin estndar de 81. Luego se procede a la obtencin del promedio de las puntuaciones estndar obtenidas, las cuales son 80 para el hombre y 81 para la mujer, las cuales se suman y

dividen en 2 obteniendo un puntaje de 80.5 en el cual el .5 desaparece, quedando como puntuacin promedio 80. En el tercer dibujo realizado correspondiente al autorretrato o dibujo de s mismo se lleva a cabo el mismo procedimiento de calificacin para la puntuacin estndar que en el dibujo de la mujer por ser participante femenino. Se ubica la edad cronolgica de sujeto que es de 10 aos seguido de puntaje bruto que es 28, obteniendo una puntuacin estndar de 81. Para la obtencin del rango percentil utilizando la tabla de equivalentes percentiles en rangos de percentiles para puntajes estndar, siendo sta la nica tabla para los tres dibujos realizados, en el caso de dibujo de un hombre se ubica el puntaje estndar (P.E.) que es de 80 obteniendo un rango de percentil (R. de P.) de 9. En el caso del dibujo de una mujer se ubica el P.E que fue de 81 obteniendo un R. de P. de 10. En el dibujo de s mismo se realiza el mismo procedimiento, se ubica el P.E. que es 86, obteniendo un R. de P. de 18. ESCALA CUALITATIVA Seguidamente se procede a la realizacin de la escala cualitativa, para lo cual se utilizan las tablas de equivalentes de los puntajes estndar para los puntajes de la escala cualitativa, dependiendo del sexo del sujeto en este caso es femenino. En el dibujo de un hombre se utiliza la tabla referente a el dibujo de hombre, por nias, ubicando la edad cronolgica que es 10 aos, ubicando en la parte interna de la tabla el P.E. anteriormente encontrada que es 80, sin embargo esta puntuacin no se encuentra de manera directa en la tabla, quedando entre las puntuaciones 74-82, tomando a la puntuacin ms cercana al puntaje estndar, en este caso es 82 siendo este el nuevo percentil estndar, lo cual arroja una puntuacin escala cualitativa de 4, para el dibujo de una mujer se utiliza la tabla de

dibujo de una mujer por nias ubicando la edad cronolgica que es 10 aos seguido de la P.E. que es 81, el cual no se encuentra de manera directa en la tabla, quedando entre las puntuaciones 77-86, tomando en cuenta la puntuacin ms cercana en este caso es 77 siendo este el nuevo puntaje estndar, la cual arroja una puntuacin escala cualitativa de 4. Luego se procede a la obtencin del puntaje promedio utilizando los nuevos puntajes estndar que son 82 y 77, los cuales se suman y dividen en 2 obteniendo una puntuacin de 79.5 en el cual el .5 se elimina quedando como promedio la puntuacin de 79. Por ltimo se procede a la conversin de los puntajes encontrados anteriormente en rangos percentilares, para lo cual se utiliza de nueva cuenta la tabla de equivalentes en rangos de percentiles para puntajes estndar. Se ubica el nuevo puntaje estndar (P.E.) encontrado que es 82 arrojando un rango de percentil (R. de P.) de 12. Para el dibujo de la mujer se realiza el mismo procedimiento, es decir se ubica el nuevo P.E. que es de 77 obteniendo un R. de P. de 6. ANLISIS CUALITATIVO DE LAS ESCALAS CUALITATIVAS POR DIBUJO A continuacin con base a los dibujos realizados en la ejecucin de la prueba de Goodenough realizaremos una comparacin de los dibujos modelo con los realizados por el sujeto. Los tres dibujos realizados por el sujeto son muy similares tanto en tamao como en forma y aspecto. Al realizar la comparacin del dibujo del sujeto con los dibujos modelos encontramos mayor coincidencia con la figura 4 en el caso del hombre. En este dibujo se pueden observar rasgos caractersticos de la figura humana del sexo masculino. En esta

comparacin se encuentran rasgos omitidos o faltantes, tal es el caso de la ausencia de cabello, as como las orejas, la nariz y las cejas. Las facciones encontradas en el dibujo del sujeto como o son: ojos y boca, no se encuentran de forma tridimensional si no de manera simple. Hay presencia de cuello sin embargo no se encuentra el lmite del mismo con el comienzo de la camisa. Los brazos y manos se encuentran de manera desproporcional y simple, al igual que las piernas y los pies. En cuanto al dibujo de una mujer realizada por el sujeto en comparacin con los dibujos modelo encontramos mayor coincidencia con el moaspectos faciales como ojos y boca de manera simple no tridimensional, con ausencia de cejas, nariz y orejas, no tiene cuello ni indicacin del comienzo de la blusa, los brazos y manos se encuentran de manera simple y desproporcional al tamao, se encuentra indicacin de la cintura con presencia de ropa en este caso una falda, y las piernas y pies estn plasmadas de manera simple. REPORTE CUALITATIVO O INFORME Los tres dibujos realizados por el sujeto son muy similares entre s mostrando tener la habilidad para diferenciar aspectos bsicos caractersticos entre ambos sexos. El sujeto se encuentra por debajo de la puntuacin esperada para su edad cronolgica, mostrando tener conocimientos bsicos de forma simple en cuanto al reconocimiento de las partes fundamentales en la figura humana, como se muestra en los tres dibujos realizados por el sujeto. El sujeto plasmo aspectos faciales simples omitiendo los aspectos ms complejos y que requieren mayor afinacin y detalle; como lo son las manos, los detalles de los ojos y pies.

CONCLUSION En conclusin en base a los datos obtenidos, el sujeto mostro tener conocimientos bsicos de la figura humana en ambos sexos, sin embargo estos conocimientos son muy simples, con poca afinidad por lo que los puntajes no son los esperados para la edad cronolgica del sujeto. ANEXOS

GUA DE AUTO RETRATO