PRINCIPALES LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE LOS PROGRAMAS DE ESPECIALIZACIN Y ACTUALIZACIN DOCENTE

Formacin orientada hacia el Marco de Buen Desempeo Docente(MBDD) Los programas se desarrollarn a partir de la nueva visin de docencia propuesta por el MBDD que considera cuatro dominios: Preparacin para el aprendizaje, Enseanza para el aprendizaje de los estudiantes, Participacin en la gestin de la escuela articulada en a la comunidad y: Desarrollo de la profesionalidad e identidad docente Intervencin sostenida de acuerdo a criterios de equidad Se priorizarn las zonas donde se obtuvieron los ms bajos logros de aprendizaje en los estudiantes y/o que cuentan con mayor nmero de docentes no atendidos en los programas de actualizacin y/o especializacin ofrecidos por el MINEDU en los ltimos tres aos. Formacin docente centrada en el mbito de la escuela Las principales estrategias son el acompaamiento pedaggico y monitoreo a la prctica pedaggica y a la gestin institucional en la escuela, a fin de brindar una formacin situada y orientada a la formacin de comunidades de aprendizaje. Gestin descentralizada de los programas de formacin en servicio Se desarrollaran programas de formacin docente articulados a las prioridades de poltica regional y nacional y promover la formacin y certificacin de ncleos regionales de formadores. Las Direcciones Regionales tienen la responsabilidad de participar en la promocin y monitoreo de los programas de formacin docente en servicio. as como; propiciar, reconocer y difundir las buenas prcticas pedaggicas y de gestin educativa de los participantes de estos programas.

PROGRAMAS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

2013 - 2015

Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia

PER

Para mayor informacin vistanos en: http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/

Para mayor informacin vistanos en: http://digesutp.minedu.gob.pe/desp/

CAS JCHA

PROGRAMAS DE SEGUNDA ESPECIALIDAD 2013 - 2015 FINALIDAD:

PRESENTACIN
En concordancia con el Proyecto Educativo Nacional y la nueva Ley de Reforma Magisterial, en el 2013 se ampla y diversifica la oferta de formacin del docente en servicio promovida por el MINEDU, atendiendo a las distintas reas de desempeo laboral y a las actuales demandas de formacin docente. Los nuevos programas de actualizacin y especializacin docente promovidos por el MINEDU son: Formacin y Certificacin de Formadores y Acompaantes Pedaggicos en todas las regiones del pas, Gestin de Programas No Escolarizados, Educacin Bsica Especial, Educacin Rural en Alternancia, Didctica de la Educacin Ciudadana y Didcticas especficas de las reas curriculares priorizadas para Educacin Bsica Regular, entre otros. Estos programas combinan estrategias presenciales, uso de plataforma virtual, acompaamiento y monitoreo a la prctica pedaggica, asesora individual y a colectivos de docentes (crculos, redes y otros). Los Lineamientos para la organizacin y desarrollo de los Programas de Especializacin y Actualizacin Docente, disponen que los procesos de formacin del docente en servicio debern orientarse en funcin a las competencias y desempeos establecidos en el Marco de Buen Desempeo aprobado en diciembre del 2012 . La finalidad central es promover el desarrollo profesional docente y lograr un efectivo impacto en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

Contribuir a la mejora del desempeo docente, fortaleciendo cuatro dimensiones: (i) el dominio pedaggico, disciplinar, (ii) las competencias didcticas e investigativas (iii) la capacidad de establecer vnculos socioafectivos positivos con sus estudiantes (iv) el desarrollo personal como base del desarrollo profesional docente.

PBLICO OBJETIVO:

Docentes que laboran en las distintas reas de desempeo laboral que establece la Ley N 29944 , Ley de Reforma Magisterial y dems profesionales que ejercen la docencia en programas e instituciones educativas pblicas de los mbitos seleccionados, que no estn siendo beneficiados por otro programa de especializacin del MINEDU y que cumplen con los requisitos establecidos por cada programa.

Titulacin: Podr obtener el ttulo de segunda especialidad, el participante que cumpla con los requisitos que establece el Reglamento de Estudios de la IFD en el marco de la ley universitaria N 23733. Los gastos de titulacin sern asumidos por cada participante. PROGRAMAS POR MBITO E INSTITUCIN FORMADORA:
Institucin Formadora
Universidad Nacional San Agustn de Arequipa (Apurmac)

Programa de Segunda Especialidad

Didctica de la Educacin Inicial Didctica de la Educacin Primaria Didctica de la Matemtica en Educacin Secundaria Didctica de la Comunicacin en Educacin Secundaria Didctica de la Educacin Ciudadana (Secundaria)

Financiamiento: El MINEDU asume el financiamiento total de los programas de segunda especialidad y encarga su ejecucin mediante convenio o contrato a una universidad con Facultad de Educacin o a un Instituto Superior Pedaggico con rango universitario. Certificacin: Para la certificacin se requiere: Aprobacin del 100% de bloques temticos y del acompaamiento pedaggico. Asistencia al 90% de horas a las actividades presenciales. Participacin en el 90% de las actividades a distancia. Participacin en el 100% de las horas de acompaamiento pedaggico

Didctica de la Educacin Inicial Universidad Nacional Didctica de la Educacin Primaria San Cristbal de Didctica de la Matemtica en Educacin Secundaria Huamanga Didctica de la Comunicacin en Educacin Secundaria (Ayacucho) Didctica de la Educacin Ciudadana (Secundaria) Didctica de la Educacin Inicial Didctica de la Educacin Primaria Universidad Nacional Didctica de la Matemtica en Educacin Secundaria Hermilio Valdizn Didctica de la Comunicacin en Educacin Secundaria (Hunuco) Didctica de la Educacin Ciudadana(Secundaria) Universidad Nacional de Huancavelica Didctica de la Educacin Primaria (Huancavelica) Instituto Superior Pedaggico Nacional Monterrico Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima Metropolitana) A nivel nacional Didctica de la Educacin Inicial Didctica de la Educacin Primaria Didctica de la Matemtica en Educacin Secundaria Didctica de la Comunicacin en Educacin Secundaria Didctica de la Educacin Ciudadana (Secundaria) Educacin Especial Educacin Rural en Alternancia Acompaamiento Pedaggico