Diseo metodolgico

El Diseo metodolgico, es una relacin clara y concisa de cada una de las etapas de la intervencin. El diseo metodolgico es la descripcin de cmo se va a realizar la propuesta de intervencin El diseo metodolgico son los pasos a seguir para generar una informacin que mi proyecto requiere. A la luz de una temtica, unos objetivos que se problematizan

Un diseo metodolgico es la forma particular como cada interventor/a organiza su propuesta de intervencin. Lo metodolgico debe estar soportado por la postura epistemolgica, conceptual y ontolgica del interventor/a; es decir, cada diseo metodolgico ha de responder con coherencia interna a la concepcin de ser humano, a la concepcin de educacin y a los principios pedaggicos que orientan a cada interventor/a en su quehacer. Por lo tanto, la estrategia de intervencin depende del tipo de estudio que se elija (el enfoque), ya que ste determina el diseo, el proceso propuesto a la comunidad, la informacin generada, la forma como se trabajar con la comunidad y el lugar del profesional interventor Mtodos y tcnicas de intervencin Es necesario delimitar la poblacin beneficiaria y hacer lectura de contexto, definir el rea de influencia para privilegiar una tcnicas sobre otras. Para obtener informacin sobre un mismo problema pueden emplearse diferentes mtodos y tcnicas, sin embargo, lo relevante de una intervencin psicosocial, radica en seleccionar los adecuados; dependiendo de la naturaleza del fenmeno, la poblacin sujeto, los objetivos de intervencin y la perspectiva de transformacin social (meta a cumplir con la accin). El mtodo es la manera de alcanzar los objetivos o el procedimiento para ordenar la actividad (participativo). Cabe destacar que el mtodo se desprende de la teora, es decir la postura conceptual que sustenta el enfoque. Las tcnicas son las herramientas metodolgicas de la intervencin. La tcnica es un conjunto de reglas y operaciones prcticas para el manejo de la problemtica en un contexto determinado; son herramientas auxiliares que posibilitan acceder a la poblacin y sus problemticas. Un proyecto de intervencin consta de: 1. Tema 2. Objetivos (general y especficos) 3. Planteamiento del problema 4. Justificacin

5. Referente conceptual 6. Enfoque metodolgico (incluye los grupos poblacionales a intervenir) 7. Actividades o tcnicas que van a realizar y que les permitir ilustrar cada objetivo especfico 8. 9. Bibliografa 10. Recurso humano (interdisciplinar) 11. Componente de gestin, difusin, proyeccin y sostenibilidad del proyecto (en trminos de indicadores de esfuerzo, de proceso y de impacto) 12. Componente de evaluacin y seguimiento (sistematizar la experiencia a la luz de los indicadores) 13. Cronograma de actividades 14. Presupuesto. Elementos que componen un paradigma terico: Concebido este como una cosmovisin, una cosmogona. Una posicin o punto de vista: 1. La epistemologa (conocimiento) 2. La ontologa (concepcin de humano) 3. Metodologa (el objeto (cualitativo o cuantitativo)). Este es el mtodo, que es lo nico que se puede compartir desde varios paradigmas. Cada interventor se apropia de un modelo (usos de una teora, instrumentalizarla) y crea su propio diseo. Es decir el Diseo Metodolgico es particular de cada interventor. Formulacin de objetivos: Se redacta con un verbo en infinitivo. De forma coherente debe estar compuesto por los mismos elementos de la temtica planteada (problema, concepto, tiempo, lugar, poblacin). Los objetivos especficos deben ser tantos como el objetivo general; o sea, como la implementacin de la temtica, requiera. Son las actividades a realizar dentro de la ejecucin del proyecto que a cabalidad permitirn cumplir su propsito, dependen de las temticas que se requiera plasmar en la intervencin. Es decir, de estos depende la metodologa. Hay que tenerlos formulados para disear las tcnicas a implementar. El planteamiento del problema recoge la intencin personal del interventor, los antecedentes histricos y los referentes contextuales y normativos que enmarcan la propuesta. Ac se incluye en esta lnea, el diagnstico local de la problemtica a tratar.

El referente conceptual debe construirse de manera focalizada desde la temtica planteada y sus componentes. Se ficha en su construccin los textos que directamente tocan con la propuesta de intervencin: ttulo, autor, el problema tratado (que se relaciona con el propio), los asuntos metodolgicos, los resultados logrados o no (si se referencian), una sntesis del enfoque de la propuesta. Metodologa: De la forma que se viene planteando, se ubica la propuesta propia: da luces metodolgicas y ubica el estado actual de la problemtica que se quiere intervenir. Por tanto la metodologa se monta con base en los objetivos especficos. De la rigurosidad de este proceso inicial, se desprende el enfoque metodolgico y las tcnicas a elegir; para que ilustren coherentemente los objetivos planteados.

John Jairo Garca Pea. 2009.

Referencias bibliogrficas: Ander egg, Ezequiel y Aguilar M. Cmo elaborar un proyecto. Ed. Lumen. Buenos Aires. 1996. Ander egg, Ezequiel. Qu es un Dx. Social. Ed. Lumen, Buenos Aires. 2001. Cerda, Hugo. Los elementos de la investigacin. Ed. Bho, Bogot. 1998 Escalada, Mercedes. Teora y epistemologa en la construccin de Diagnsticos sociales. Ed. El espacio. Buenos Aires. 2004. Galeano Marn, Mara Eumelia. Diseo de proyectos en la investigacin cualitativa. Fondo editorial universidad EAFIT. M. 2003.