Unidad II

EL FENOMENO DE LA PERCEPCIÓN SOCIAL

Definiciones Percepción Social
Proceso de captación de estímulos por medio de los sentidos. Proceso de atribución de significados. Papel del sujeto interpretante.

MARCO TEORICO
LA ESCUELA GESTALT

GESTALT

TODO FORMA CONFIGURACION

Supuestos de la GESTALT
Las personas tienden a percibir su medio de manera organizada, como un todo estructurado y coherente. Se perciben como invariables o como características estables no solo las características físicas sino también otros rasgos (creencias, capacidades, personalidad, etc).

RESUMEN
PROCESO DE CODIFICACION COGNOSCITIVA POR EL CUAL SE CAPTA LA SIGNIFICACION DE UN OBJETO, UNA PERSONA, UNA COSA, SITUACION, ACCION O SUCESO. (Martín Baró, p. 190)

¿Qué significa, qué implica, qué supone la codificación cognoscitiva?

la construcción de esquemas mentales la construcción de categorías clasificatorias o de análisis

Funciones de los esquemas cognoscitivos

Estructurar/organizar/codificar la experiencia Representar Hacer inferencias (generalizar, proyectar)

¿Cómo los seres humanos construímos las categorías?
Ejemplos

¿CUAL ES EL VEHICULO, LA HERRAMIENTA QUE UTILIZA EL SUJETO PARA CONSTRUIR LOS ESQUEMAS MENTALES/COGNOSCITIVOS Y PARA SIGNIFICAR E INTERPRETAR?

EL LENGUAJE

  

ESCRITO LA PALABRA SIGNALICO CORPORAL

EL PROCESO DE FORMACION DE IMPRESIONES

¿Cómo explicamos la percepción de las personas?
El efecto de halo

Una característica positiva se extiende o generaliza a toda la persona Este efecto esta dirigido por la emoción
Ejemplo: Además de bonita, inteligente…..

¿Cómo explicamos la percepción de las personas?

El efecto del diablo • Además de feos, malos…
• (Martín Baró, pág. 196)

¿Cómo explicamos la percepción de las personas?
Las teorías implicitas de personalidad Los seres humanos construimos/elaboramos nuestras propias teorias sobre la “naturaleza” humana. Estas teorías no son científicas.

Teoría de la atribución de causa de Heider
Factores disposicionales/internos
  

la personalidad la capacidad las actitudes

Teoría de la atribución de causa de Heider
Factores situacionales/externos  El azar  Las condiciones sociales  Las condiciones económicas  La “mala suerte”  El “destino”

Investigaciones: estudios de Solomon Asch sobre formación de impresiones
inteligente hábil diligente cálida resuelta práctica cauta

Investigaciones: estudios de Solomon Asch sobre formación de impresiones
inteligente hábil diligente fria resuelta práctica cauta

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