Institucin Educativa Tcnica Juan Jos Nieto de Baranoa.

Gua PESCC taller- reflexin conociendo mis emociones mejoramos nuestro clima escolar Curso: 6 ___-7___8____ 9_____ Fecha:_____________ Docente:________________ Objetivo: Que los estudiantes identifiquen sus emociones
Derechos: Hilo Conductor: Manejo de emociones y convivencia pacific

Actividades. 1. 2. 3. Motivacin hacia la actividad. Conocimientos previos: Para ti que es una emocin, Cules emociones has tenido? Desarrollo: Docentes y estudiantes construyen la respuesta a la pregunta Qu es la emocin? Y los tipos de emocin?Cmo crees t que estas emociones negativas afectan la sana convivencia? En la fotocopia del taller, se le pide a los estudiantes que escriban dentro de ella las emociones negativas, y dentro del corazn las emociones positivas, que ellos sientes en su diario vivir. ( se da un tiempo de espera). Al terminar, se har lluvia de emociones en el dibujo del tablero ( la olla). Mientras pEscc hace el conteo de emociones, donde se escriben las emociones que manifestaron los estudiantes. Se espera determinar cual es la emocin que ms afweca el saln.

4.

2. Presentacin y lectura del afiche institucional PESCC, haciendo nfasis en el mensaje del personaje de la muerte y negrita puloy. 3. Trabajo en grupo: Renete con cuatro compaeros, selecciona un personaje y comenta acerca de su mensaje y la lectura inicial. Y ahora en el mismo grupo construye un cruciderecho o un acrostiderecho, sealando y definiendo 5 palabras claves relacionadas con los comentarios realizados.

4. Favor entregar la evidencia al comit del proyecto PESCC. Agradecemos su participacin y colaboracin.