Es un servicio de acompaamiento socio-afectivo, cognitivo y pedaggico a los estudiante que debe integrarse aldesarrollo curricular, aportar el logro de los

aprendizajes y la formacin integral en la perspectiva del desarrollo humano.

Los Tutores deben de elaborar el Plan Tutorial del Aula el cual ser flexible y responder a las necesidades e intereses de los estudiantes. Este Plan debe hacerse teniendo en cuenta los instrumentos de gestin de la I. E.

1. A. Personal Social; apoya a los estudiantes en el desarrollo de una personalidad sana y equilibrada. 2. 3. A. Acadmica; asesora y gua a los estudiantes en el mbito acadmico para obtener pleno rendimiento en sus actividades. A. Vocacional; ayuda al estudiante a la eleccin de una ocupacin, oficio o profesin, en el marco de su proyeccin de vida.

4. A. De Salud Corporal y Mental; promueve la adquisicin de estilos de vida saludable en los estudiantes. 5. A. De Ayuda Social; busca que los estudiantes participen reflexivamente en acciones dirigidas a la bsqueda del bien comn. 6. A. De Cultura y Actualidad; promueve que el estudiante conozca y valore su cultura, reflexione sobre los temas de actualidad. 7. A. De Convivencia y Discplina Escolar; busca contribuir al establecimiento de relaciones democrticas y armnicas en el marco del respeto a las normas de convivencia.

 Se puede decir que la hora de Tutora es :

Un espacio de Encuentro entre el Tutor y los estudiantes entre s. Un momento para tratar asuntos relacionados con las necesidades e intereses de los alumnos dentro del marco de las reas de Tutora.

No es un rea curricular por lo tanto los estudiantes no estn sujetos a calificacin.

Es una hora exclusiva para la orientacin

Con los alumnos

Acompaar el proceso de desarrollo de los estudiantes con el objeto de asegurar su formacin integral. Planificar, desarrollar y evaluar las actividades de la hora de tutora, teniendo en cuenta las reas de Tutora. Facilitar la integracin de los estudiantes en su grupo clase y en el conjunto de la dinmica escolar. Si un estudiante tuviera una dificultad que, adems del apoyo brindado en la institucin educativa, requiere atencin especializada, el Tutor deber coordinar con la Directora y los padres de familia para su derivacin a la institucin correspondiente. Ante situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes, el tutor deber informar inmediatamente a la direccin sobre lo sucedido, quien deber tomar las acciones necesarias para garantizar el respeto y cumplimiento de los derechos de los estudiantes.

Con los Padres de Familia Promover la comunicacin con los padres de familia y contribuir en su formacin para desarrollar acciones coordinadas en beneficio de la formacin integral de los alumnos. En coordinacin con el comit de Tutora, Convivencia y Disciplina escolar, promover en su aula la realizacin de actividades de escuela de padres.

Con los profesores

Mantener contacto y comunincacin constante con los profesores y auxiliares de educacin, que trabajan con los estudiantes de la seccin a su cargo, con el fin de compartir informacin sobre el desarrollo de los estudiantes, coordinar acciones y promover la mejora contnua de las relaciones entre profesores y estudiantes.

El Coordinador

convocar y presidir
las reuniones del Comit y velar por el cumplimiento de las

funciones de ste.
Verificar la elaboracin de los Planes Tutoriales de Aula por parte de los Tutores.