1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Contabilidad financiera Carrera: Ingeniera en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: SCM - 0404 Horas teora-horas prctica-crditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o Participantes revisin Instituto Tecnolgico Representantes de la academia de sistemas y de Toluca 18 22 agosto 2003. computacin de los Institutos Tecnolgicos. Instituto Tecnolgico de: Toluca, Tuxtla Gutirrez. 23 agosto al 7 noviembre del 2003

Observaciones (cambios y justificacin) Reunin nacional de evaluacin curricular de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Academia de sistemas y Anlisis y enriquecimiento de computacin. las propuestas de los programas diseados en la reunin nacional de evaluacin Definicin de los programas de estudio de la carrera de Ingeniera en Sistemas Computacionales.

Instituto Tecnolgico Comit de consolidacin de la carrera de de Len Ingeniera en Sistemas 1 5 marzo 2004 Computacionales.

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio Anteriores Asignaturas Temas Ninguno Posteriores Asignaturas Temas Ninguno.

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado Desarrolla sistemas de Informacin en el rea contable que aumenten la productividad y competitividad de las organizaciones. Participa en la organizacin de los procesos organizacionales y en grupos interdisciplinarios.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO El estudiante desarrollar la tcnica contable que le permitir distinguir en su carrera profesional los conceptos, objetivos y teora bsica, as como capacitacin en el manejo del ciclo contable, desde la captacin de la informacin, en registro y control, hasta la preparacin y presentacin de los estados financieros bsicos, e introducirlo en el tratamiento contable y manejo de los recursos a corto plazo, y de las diferentes formas de financiamiento.

5.- TEMARIO Unidad Temas 1 Conceptos generales de la 1.1 1.2 contabilidad y teora 1.3 contable. 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 Estado de situacin financiera. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 Subtemas Conceptos bsicos. Objetivos. Formas de organizacin. Usuarios de la contabilidad. Flujo de Informacin contable. Caractersticas de la informacin contable. Estructura bsica de la teora contable Conceptos de la informacin contable.

Importancia. Concepto. Caractersticas. Elementos y clasificacin. Transacciones. Pasos para generar informacin financiera. 2.7 Presentacin. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 Importancia. Concepto. Caractersticas. Elementos y clasificacin. Sistemas de registro de mercancas. Transacciones. Pasos para generar informacin financiera.

Estado de resultados.

Ciclo contable.

4.1 Sistema de informacin financiera. 4.2 Captacin, clasificacin, registro. 4.3 La hoja de trabajo, asientos de ajuste, de resultados y cierre. 4.4 Elaboracin y presentacin de los estados financieros.

5.- TEMARIO (Continuacin) 5 La informacin financiera. 5.1 Concepto de Inventario, tipos de inventarios, sistemas y mtodos de valuacin de inventarios. 5.2 Sistemas de registro de inventarios. 5.3 Concepto de capital contable. 5.4 Clasificacin y caractersticas de las acciones. 5.5 Mercado de valores. 5.6 Utilidades retenidas. 5.7 Dividendos. 5.8 Mtodos de anlisis.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Ninguno. 7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS Fomentar el trabajo en equipo. Propiciar que los estudiantes den solucin a casos prcticos relacionados con la asignatura. Solicitar ejemplos donde se haga evidente la aplicacin de los contenidos del programa. Solicitar trabajos en los cuales se apliquen los conocimientos. Vincular con la prctica los temas de la asignatura. Realizar talleres de resolucin de casos donde los estudiantes hagan el planteamiento del problema y soluciones. Propiciar que los estudiantes conozcan y utilicen las herramientas de cmputo que se emplean en contabilidad. Desarrollar dinmicas grupales (lluvia de ideas, dramatizaciones, paneles, foros, mesas redondas, entre otros).

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Examen terico-prctico. Participacin individual y en equipo. Resolucin de casos prcticos, conclusiones y resmenes de los casos de estudio. Trabajos de investigacin. Exposiciones de trabajos en equipo Visitas a empresas para identificar lo practicado en clases.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1.- Conceptos generales de la contabilidad y teora contable. Objetivos Educacionales El estudiante explicar el concepto de contabilidad y sus diversas ramas de aplicacin. Entender objetivos de contabilidad . los la Fuentes de Informacin 1, 2, 3, 4

Actividades de Aprendizaje Investigar previa a la clase, el concepto bsico de contabilidad y su objetivo, para discutirlo en el grupo. Investigar e identificar en una empresa:las formas de organizacin, los diversos usuarios de la contabilidad, y el ciclo contable de la contabilidad. Realizar un resumen sobre la estructura bsica de la contabilidad. Realizar una dinmica grupal en donde se ubiquen perfectamente las transacciones que realiza una empresa y como se identifica con base a la teora de la partida doble.

Conocer las distintas formas de organizacin en donde se aplica. Comprender el flujo de informacin contable. Identificar el marco normativo de la informacin contable a travs de la estructura bsica de la teora contable.

UNIDAD 2.- Estado de situacin financiera. Objetivo Educacional Explicar la importancia del estado de situacin financiera en el proceso de toma de decisiones. Describir el concepto de estado de situacin financiera, sus caractersticas y elementos que lo integran. Fuentes de Informacin 1,2,3,4

Actividades de Aprendizaje Formar equipos y exponer la importancia del estado de situacin financiera. Analizar el concepto y las caractersticas del estado de situacin financiera. Buscar informacin sobre los elementos que intervienen en la elaboracin del estado de situacin financiera, su clasificacin, formas de presentacin de dicha clasificacin y las formas de presentacin de dicho estado financiero, comentarlos en el saln de clases. Desarrollar una dinmica grupal en donde, con base a las figuras de las cuentas del estado de situacin financiera identifique la naturaleza de la cuenta, de que se carga, de que se abona y que representa su saldo. Investigar en una empresa particular de la localidad o por Internet la presentacin del estado de situacin financiera de empresas reales.

UNIDAD 3.- Estado de resultados. Objetivos Educacionales Comprender la importancia del estado de resultados como generador de informacin financiera para la toma de decisiones la planeacin estratgica y econmica. Describir las caractersticas y elementos que integran el estado de resultados. Explicar los principales sistemas de registro de mercancas que sirven de base para la elaboracin y presentacin del estado de resultados. Fuentes de Informacin 1,2,3,4

Actividades de Aprendizaje Exponer por equipo conceptos, caractersticas, importancia y elementos que intervienen del Estado de Resultados. Ejemplificar el proceso de registro de mercancas en los sistemas de inventarios peridicos y perpetuos e identificar las principales diferencias en entre los sistemas. Realizar un reporte sobre el manejo de las transacciones mercantiles considerando el uso y aplicacin de las cuentas de Resultados con el fin de procesar los datos necesarios para la elaboracin del Estado de Resultados. Mediante lluvia de ideas indicar los pasos necesarios para la determinacin del resultado de operacin que debe presentarse en el Estado de Situacin Financiera. Desarrollar una dinmica grupal en donde con base a las figuras de las cuentas del estado de Resultados, identifique la naturaleza de la cuenta, de que se carga, de que se abona y que representa su saldo. Investigar en una empresa presencial o virtual, la presentacin del Estado de Resultados.

UNIDAD 4.- Ciclo contable. Objetivo Educacional Conocer el ciclo contable como un proceso ordenado que comprende desde la captacin de la informacin relativa a las operaciones realizadas por un negocio, hasta la elaboracin de los Estados Financieros. Actividades de Aprendizaje Utilizar lluvia de ideas para conceptualizar un sistema de informacin contable en forma grfica integral. Estructurar en el pizarrn los pasos a seguir en el sistema de informacin contable. Elaborar un ejercicio prctico que abarque desde la captura de los documentos fuentes, motivo de las transacciones, registro en los libros de diario, mayor y mayores auxiliares, hasta la preparacin de los estados financieros y exponerlo en el saln de clases. Fuentes de Informacin 1,2,3,4

UNIDAD 5.- La informacin financiera. Objetivo Educacional Identificar los tipos de Inventarios y los mtodos que existen para su valuacin. Conocer el concepto de Capital Contable. Explicar que son acciones y clasificacin. Identificar lo que un mercado valores. las su es de Fuentes de Informacin 1,2,3,4 Investigar en empresas y contrastar los tipos de inventarios que existen y los mtodos para su valuacin. Buscar la formacin sobre los sistemas de registro de inventarios que existen en las empresas y entregar un reporte. Ejercitar por equipos en clase los clculos que le permitan conocer el capital contable de una empresa. Investigar en las empresas y contrastar los tipos de acciones que existen. Buscar informacin en diversas fuentes sobre mercado de valores, compartir y contrastar la informacin por equipos. Realizar un anlisis sobre los estados financieros bsicos y los mtodos de anlisis que existen y su interpretacin. Actividades de Aprendizaje

Conocer que son los dividendos y las utilidades retenidas.

10. FUENTES DE INFORMACIN 1. 2. 3. 4. Romero Lpez, Javier; Guajardo Cant, Gerardo. Fundamentos de Contabilidad. Mc. Graw Hill. Interamericana de Mxico, S. A. Moreno Fernndez, Joaqun. Contabilidad Bsica. Mc. Graw Hill. Pyle, White, Larson. Principios Fundamentales de la Contabilidad. CECSA. Sastras Marcos. Principios de Contabilidad. Esfinge.

11. PRCTICAS Unidad Prctica 1 Elaboracin del estado de situacin financiera. - Con base a una serie de datos formular en hojas de balance un estado de situacin financiera en forma de cuenta. - Con base a una serie de datos formular en hojas tabulares de cuatro columnas un estado de situacin financiera en forma de reporte. - Con estados financieros bajados de empresas por Internet o de empresas de la localidad, analizar lo renglones del estado de situacin financiera y compararlos con los anteriormente formulados. 2 Elaboracin del estado de resultados. - Con base a una serie de datos formular en hojas tabulares de cuatro columnas un estado de resultados en forma de reporte. - Con estados financieros bajados de empresas por Internet o de empresas de la localidad, analizar los renglones del estado de resultados y compararlos con los anteriormente formulados. - Explicar los puntos de diferencia que existe entre los estados de resultados vistos en clase y los estados de resultados de empresas reales. El ciclo contable. - Con base a una serie transacciones financieras realizar registros de transacciones financieras en el libro diario, en un libro mayor, en mayores auxiliares - Con base a los registros realizados en el libro mayor, formular los siguientes estados financieros: balanza de comprobacin, estado de resultados, estado de situacin financiera y relacin de cuentas de mayores auxiliares.