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EL GATO Y EL LORO

Departamento de Orientación

Se los comió todos. El gato comió el asado y bebió el vino. ¡Había quinientos! Entonces puso cuatrocientos noventa y ocho ante el gato y para él no guardó más que dos. Una vieja. llenó una jarra de vino y. Decidieron invitarse a comer. ¿no tienes nada más que comer? Quedan mis dos pasteles -dijo el loro. le dijo: -Me está entrando el apetito. que les había servido la comida y que había quedado sorprendida por la conducta del gato. le dijo: -¡Gato! ¡Gato! ¿Cómo has podido comer a tu amigo el loro? -¡Un loro! ¡bah! ¿Qué es un loro para mí? -respondió el gato-. ñam. Pero era un gato muy avaro. abrió la boca. Apenas había terminado de hablar. El gato debía empezar. Había quedado tan sorprendido de la hazaña del gato que ni los había probado-. Cuando le tocó a él invitar al gato.Y ñim. ñim. Departamento de Orientación . hizo cocer un montón de riquísimos pasteles. dorados y crujientes. Ya no me queda nada. después. cogió una cesta de fruta. después en casa del otro. ñam. engulló al loro.20 EL GATO Y EL LORO Había una vez un gato y un loro. Saboreó la fruta y después atacó el montón de pasteles. cuando el gato se relamió los bigotes. El loro era un loro bien educado y no se quejó. el loro preparó una excelente comida. su olor se esparcía por toda la casa. comió los cuatrocientos noventa y ocho pasteles. un trocito de pescado y una galleta. Llenaban la canasta de la ropa. relamiéndose los bigotes. y. ¿No tienes nada más para comer? -¡Vaya! -le dijo el loro amoscado-. engulló a la vieja. sólo puso sobre la mesa un litro de leche. primero en casa de uno. a menos que me quieras comer a mí. pero no quedó muy contento. Después se volvió hacia el loro y le dijo: -Tengo hambre. además. Hizo asar un lomo de ternera. ¡Tengo ganas de comerte a ti también! . ¿Los quieres? El gato comió también los dos pasteles.

engulló al buen hombre y a su asno. engulló al rey y a la reina. -¡Un asno! ¡Bah! ¿y qué es un asno para mí? -dijo el gato-. con la reina en brazos. de dos en dos. acompañando a la novia y detrás de él marchaban sus soldados. -¡Apártate a un lado. caminando de lado tan aprisa como podían. porque se había desmayado. pudieron ver al pobre rey sentado en un rincón. y los elefantes. El rey estaba de muy buen humor porque acababa de casarse y dijo al gato: -¡Apártate a un lado. Después continuó su camino. Cuando los cangrejos llegaron al final. me he comido a mi amigo el loro. porque empezaba a estar un poco harto. comenzaron a mirar a su alrededor. Cerca de él estaban los soldados apretados unos contra otros. ¿Por qué no me he de comer también a un buen hombre y su asno? -Y ñim. Y prosiguió su camino pavoneándose así. ñam. Minino! Llevo prisa y podría aplastarte mi asno. Un poco más lejos encontró un cortejo de la boda del rey. Minino! -gritaron. El rey iba delante con su vestido nuevo.21 Entonces encontró un hombre que conducía un asno y le dijo: -¡Apártate a un lado. -¡Ja! ¡Ja! ¡Ja! -exclamó el gato con una voz terrible-. a los soldados y a los elefantes. que Departamento de Orientación . me he comido a mi amigo el loro. Pero. Me he comido quinientos pasteles. no muy deprisa. Estaba muy oscuro. -¿Aplastarme a mí? ¡Bah! -respondió el gato irguiéndose. pero al cabo de un momento. me he comido a una vieja. a la reina. me he comido a un pobre hombre y a su asno. algo más lejos. me he comido a una vieja. Me he comido quinientos pasteles. Minino! Mis elefantes podrían aplastarte. ñam. me he comido a mi amigo el loro. me he comido a un buen hombre y a su asno. ñam. a todos los soldados y a todos los elefantes. encontró dos enormes cangrejos. ¡Ja! ¡Ja! Me he comido quinientos pasteles. ¡Os voy a comer a vosotros también! Y ñim. les seguían gran cantidad de elefantes en fila. ¿Por qué no me he de comer también a un desgraciado rey y a todo su séquito? -Y ñim. al rey. me he comido a una vieja. engulló a los dos enonnes cangrejos.

ras. de dos en dos.) Y el gato tuvo que pasarse todo el día cosiendo el agujero de su costado. con sus pinzas. con las plumas erizadas. el buen hombre con su asno. hasta que el agujero fue lo bastante grande para poder pasar por él. comenzaron a hacer un agujerito en el costado del gato. Y. salió el rey con su esposa. ris. ras. Enfrente estaba la pobre vieja y a su lado. Entonces salieron los dos cangrejos y detrás de ellos. el loro con un pastel en cada pata. había un gran montón de pasteles y encaramado sobre ellos. manos a la obra -se dijeron los dos enormes cangrejos. ris. ras. (Él sólo quería dos pasteles. ¡Así aprenderá a no ser tan glotón! Departamento de Orientación . ris. el loro. después la pobre vieja y al final.22 intentaban ponerse en fila de dos en dos. después el buen hombre y su asno. luego los soldados y los elefantes en fila. pero no podían porque no había bastante sitio. En el tercer rincón. -Hermanos.

Cuando le tocó invitar al gato. Un gato y un loro decidieron ir a comer juntos a una posada invitarse mutuamente a comer preparar entre los dos un gran banquete 2. Este último manjar fue para el gato su salvación mejor acierto perdición Departamento de Orientación . El loro no le hizo ver su malestar porque era tímido débil muy educado 4.23 COMPRENSIÓN Señala la respuesta correcta: 1. éste demostró su avaricia generosidad antipatía 3. el gato engulló a todos los animales que encontró toda la comida que le ofrecían todo cuanto encontró en el camino 7. ¿Qué hizo entonces el loro? se ofreció a sí mismo como comida en serio se ofreció a sí mismo como comida de broma le ofreció otra comida más abundante 6. Al terminar de comer el gato quedó harto insatisfecho satisfecho 5. Lo último que tragó fue al rey y a la reina un par de cangrejos el ejército y los elefantes 8. Además de comerse al loro.

después de esto.Los cangrejos fueron unos héroes insensatos cobardes 11.¿Qué consiguieron con su acción? salvar sus vidas proteger al rey y a la reina la salvación de todas las víctimas del gato 12.24 (Continua en la siguiente página) 9.El gato. quedó escarmentado muerto sorprendido Departamento de Orientación . El comportamiento del gato demostró su fortaleza glotonería cortesía 10.

.....-Animal batracio parecido a la rana.. 2.a....a.... . ..o: ave palmípeda.o: cada una de las líneas que forman un polígono. . Adivina cuáles son las palabras definidas y complétalas poniendo las consonantes: gato: mamífero doméstico que persigue a los ratones...-Hongo en forma de sombrero sostenido por un pie.a.. 4... ...-Producto de las abejas. .25 VOCABULARIO 1. Rodea las palabras del recuadro que se pueden escribir con las letras de: CANGREJOS reja caja ceja reno ajo ogro reloj cráneo soja soga roja ojo cera arco gracia asno rosa Departamento de Orientación . ..o: pieza cúbica con números en sus caras que sirve para varios juegos... Completa las definiciones y te saldrán en la diagonales los nombres de los protagonistas del cuento: 1... 2...a.o: recipiente que se usa para beber. .-Peñasco..-Árbol que da piñas...-Objeto que usamos para borrar.o: parte del cuerpo humano que va desde la muñeca a la punta de los dedos.a..a.. 2.. ..o: recipiente de vidrio o porcelana. HABILIDAD VISUAL Y ATENCIÓN 1.. 3. 3.. 4.a.a..... 1...o: especie de bolsa abierta por arriba....-Mamífero herbívoro parecido al burro...o: mamífero rumiante parecido al ciervo.-Satélite de la Tierra..

tago ......................................... erian ....................................................... Escríbelas correctamente: oolr .......................................... saolsddo . tienen las letras MORFOSINTAXIS 1.......................... Representa en estas viñetas alguna escena del cuento: Departamento de Orientación .................................................................................. mdocia ...............................26 2........................... esalefnte ....................................................... jrangceos ............................................................................................................ Estas palabras del cuento desordenadas..................................................................................... lastpees ...........

............................................................................................................................................................................ Completa: ¿QUÉ ES? ¿CÓMO ES? ....................... .................................... ............................................................................................................................... ................ ........................................................................... ............... ....................................................................................................................................................................................................... ................................................................ ............. .......................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ......................... .................................................................27 2... .......................................... .......... ............................................... ...................... .................................................................................................................................... Departamento de Orientación ..............................................................

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