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Ficha Espanhol

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UNIDAD 7.

-De compras
CONTENIDOS Funcionales -Alimentación: pesos y envases -Pedir en una tienda de ropa o calzado -Describir las características de una prenda o calzado -Expresar grados en gustos y preferencias -Expresar voluntad sobre otra persona -Expresar contrariedad Gramaticales -Diálogos en una tienda de ropa y zapatería -Qué/cuál (es) -Verbos quedar + CI y probarse -Interjecciones de conformidad y contrariedad -Quería para pedir en una tienda Léxicos -Ropa y calzado -Tejidos y materiales -Colores -Adjetivos para valorar la ropa y el calzado -Expresiones de contrariedad De escritura y fonética -Carta de queja o reclamación -Sonidos p/b Sociales -Derechos consumidor

Hay de muchos tipos. -Fruta redonda con mucha vitamina C. . etc. -Es una comida que se saca de animales que viven en el mar o en ríos. ni olor. de forma alargada. Se usa para hacer una salsa muy rica. Encuentra los nombre con la ayuda de tu compañero. A T O C C Z P E S C A D O B V R O D O M A T E U O E C S I E N A N A N Q I R D Y O A Q Q W F I U R A O S E V T O C U E G E V V O S C E T B B Y V E R E M I C M N F N Y A E A I T S C N A N Z G B P L A T A N O A U C F O A O I J O N U K C R R L H W T S Y H M C M I M A U U I O I K R B D I O R T N D B J P R T J P E S J H S J L J I P O K H P N M R L C A Q H A G U A N P R E L A S R O P I W M K K L A J B H Ñ A T J K L U A Y T C E O G I K Z E I U E H C E L PISTAS. Si te parece difícil puedes mirar las pistas que te han dejado. A los ratones les encanta comerlo. la vaca. Con esto se hacen las hamburguesas . rosado y tinto. de maíz. -Es una fruta amarilla y dulce. sobre todo en países como Suiza. En España hay tenemos de tipo blanco. -El cacao es un ingrediente de esta comida.Es una bebida sin color.-ALIMENTACIÓN Aquí tienes una sopa de letras con nombres de comidas y bebidas.Es una verdura de color rojo. con la que hacemos zumo. Es dulce y muy rico. Se usa para hacer bocadillos. la oveja. -Bebida que sale de la uva. etc. ni sabor. -Es una bebida blanca que se saca de animales como la vaca. En América le llaman “banana”.ESCRIBE las palabras que encuentras: . Tiene alcohol.1.. -Se hace con leche. Es el alimento principal de los bebés. -Se saca de los animales como el cerdo. -Se hace con la harina de trigo.

-ENVASES Y CANTIDADES: ¿Cómo compras estos productos? Melocotones Mermelada Uvas Perejil Sardinas Vino/Aceite Harina Pepinos Lechuga Chocolate Jamón Chorizo Pan Té Leche Cereales Azúcar Pizza Mortadela Patatas fritas Ajo LEE esta información: Huevos .

se dividen en dientes. y las más pequeñas por kilos. el vino y el aceite. Al panadero le pide una barra de pan.) Un kilo tiene 1000 gramas /Medio kilo 500 gramos / Un cuarto 250 gramos -1 litro (1 l. Al frutero le dice: ¡Un kilo de melocotones. en bolsitas. en latas. El queso y el embutido. el frutero le regala un manojo de perejil. el azúcar y la harina vienen en paquetes. ¡ojo!. las uvas las compra por racimos. luego añade una pizca de sal. por gramos. por unidades. Blanco va todos los días al mercado y visita todos los puestos. aunque a veces pide diez lonchas de mortadela o una ristra de chorizos. en cajas. las conservas.) / Medio Kilo (1/2 kg. el chocolate. la mermelada. En la pescadería compra el pescado entero o por kilos. El arroz. Los huevos los compra por docenas o media docena.) / Cuarto de litro (1/4 l.La Sra. A veces. en tabletas. Después de tantas compras. Las verduras más grandes.-ROPA. por favor!.a su vez.) / Cuarto de kilo (1/4 kg. pero el té.) / Medio litro (1/2 l. tres filetes. Los ajos vienen en cabezas que. en bolsas.) -Una docena son 12 unidades / Media docena son seis unidades En otros países se utilizan otras unidades de peso: -Un galón es casi cuatro litros -Una libra es igual a 400 gramos Hay otras unidades de medida: -¿Cómo medimos la distancia? -¿Cómo medimos una vivienda? -¿Cómo medimos el tiempo? -¿Cómo medimos la temperatura? 2. en botellas. pero. sencillamente. cuando llega a casa las corta en rodajas y las echa en la ensalada. los cereales. las patatas fritas. CALZADO Y COMPLEMENTOS -Escribe los nombres de estas prendas de vestir: . En la carnicería pide un kilo de carne o. va al bar y pide un refresco con un cubito de hielo y una porción de pizza ¡está agotada! RECUERDA: -1 kilo (1 kg. como el pepino. en botes.

CALZADO: COMPLEMENTOS: LAS TELAS: de rayas de cuadros de lunares estampada .

Cómpratelo. ¿Tienes este modelo en liso? DEPENDIENTE..La 38.Pues yo necesito unos zapatos. Guarde el ticket por si tiene algún problema y quiere cambiarlo.Vale.Ahora que empieza el buen tiempo. ¿Te gusta? MARTA... (Delante de un escaparate de ropa) LUIS.Mira ese vestido. pero no me gustan mucho los vestidos estampados. ahora te toca a ti. (Marta se prueba el vestido) LUIS.Me gusta el modelo.Al fondo de la tienda. DEPENDIENTA. ¿Dónde están los probadores? DEPENDIENTE.¿Lo paga con tarjeta o en efectivo? MARTA.Sí. Te lo he traído negro.-¿Qué tal te queda? MARTA.. ¿quieres? MARTA.Con tarjeta.Entonces una M.¿Te puedo ayudar en algo? MARTA. me lo llevo (En caja) DEPENDIENTA.No le queda la talla L en rojo.... ¿Qué talla tienes? MARTA.De acuerdo.. Muchas veces no los encuentro de mi número.. gracias.Me queda un poco estrecho. Podemos ir juntos de compras.. MARTA. DEPENDIENTE...El rojo es muy bonito. Podemos entrar. (En la tienda) DEPENDIENTE. lo tenemos en negro y rojo. Allí hay un poco de todo y los precios no son muy altos. .. LUIS.. MARTA.. Vamos a buscar unos zapatos. ¿Por qué no te lo pruebas? MARTA.Sí. LUIS.Quería ver vestidos. ¿En negro o en rojo? LUIS.. (Marta se prueba el vestido negro) MARTA.¿Qué te parece? LUIS..... necesito comprarme algo de ropa.Vale.Espero tener suerte... Podemos ir por la calle Central. a lo mejor los hay lisos.Te queda muy bien. Luis. También es bonito. ¿Puedes pedir una talla más? (Luis vuelve con otra talla) LUIS.Tome..-LEE ESTE DIÁLOGO: (Por la calle dos amigos pasean y charlan) MARTA.

Si nos preguntan ¿Has dado a Juan las llaves? .-LOS PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO E INDIRECTO: Como puedes ver en el diálogo anterior. no lo veo. Se y las son PRONOMBRES. he dado a Juan las llaves porque no hace falta repetir todo. PRONOMBRES DE OBJETO DIRECTO Singular Plural Masculino lo los Femenino la las -Los pronombres de objeto directo van delante del verbo: ¿Has encontrado las gafas? Sí. Decimos Sí.Vamos a ver entonces cómo hacemos para no repetir las mismas palabras y que la conversación sea más dinámica. cuando hablamos intentamos no repetir algunas palabras. se las he dado. palabras que usamos en lugar del nombre. hay mucha gente Escucho la radio todas las mañanas Pues yo la escucho muy poco ¿Has comprado el periódico? Ya lo he comprado -Con el verbo en infinitivo y en imperativo van detrás del verbo y forman una sola palabra: Tengo que comprar unas sillas Puedes comprar las en esa tienda Cómpralas en esa tienda . las he encontrado en el cajón ¿Ves al chico de verde? No. no contestamos Sí.

…………………… en la cocina. ¿me …………. ya …………………………………. ahí mismo. Hace una semana que no …………………………………… (VER) c/ -¿Qué hago con estas cajas? -…………………………. Llevo b/-¿Me quedan bien estos pantalones? -Muy bien. tomas? -Con leche. ¿por qué no te……………… llevas? c/-Voy a hacer café. ¿……………vas a alquilar? e/-Mira este sombrero. (RECIBIR) b/-¿Cómo está tu hermano? -Pues no sé. por favor d/-Me gusta mucho esta casa -Entonces. claro a/-¿Has recibido el paquete con los libros? -No. (DEJAR)(PONER) d/-Estoy sin coche.al taller mañana (LLEVAR) e/-¿Has visto los cuadros que he comprado? -Sí..pruebo? -Sí. ¿Dónde ………………………………? (VER) (COMPRAR) -Cambia estas frases según el ejemplo: EJ: Veo poco la televisión – La veo poco Pongo música para trabajar Leo el periódico antes de dormir Conocí a sus padres el año pasado Quiero mucho a mis gatos No enciendo el ordenador todos los días He abierto la ventana porque hace mucho calor Veo a mis amigas una vez a la semana No he comprado vino Espero a Francisco en casa . Me ……………. Está averiado -Pues……………………………. ¿Cómo ……………. ¿cómo le queda el vestido? -Me gusta mucho. o mejor.-Practica con estos ejercicios: a/-Señora. todavía no ………………………………..

las.anda! *Cuando los pronombres le. y se lo damos mañana en la fiesta -Muchas veces repetimos el objeto indirecto así: A mí me gusta mucho la comida china ¿Les apetece a tus amigos venir a la fiesta? . ¿Puedes ponér melo con hielo. por favor? ¿Te gustan estos guantes? Sí. los. gracias. El pronombre de objeto indirecto va delante: ¿Quién te ha dejado este coche? Me lo ha dejado mi primo -Con el verbo en infinitivo y en imperativo van detrás del verbo formando una sola palabra: ¿Quieres café? Sí. les van seguidos de lo. la. mucho.PRONOMBRES DE OBJETO INDIRECTO (A mí) me (A ti) te (A él/a ella/a usted) le * (A nosotros / a nosotras) nos (A vosotros / a vosotras) os (A ellos/ a ellas/ a ustedes) les * -Los pronombres de objeto indirecto van delante del verbo: Para su cumpleaños le compré unos pendientes ¿Te pongo más ensalada? -En la misma frase podemos encontrar un pronombre de objeto directo y otro de objeto indirecto. ¡cómpramelos. se convierten en se ¿Le regalamos este libro a Juan? Vale.

ya ……………………………………….. Las manos? Vamos a comer f/-Julia. antes de bañar……. c/-¿Le compramos este pañuelo a mamá? -Vale. levánta…….. todavía no ………………………………….-¿A qué personas se refieren estos pronombres? Le han dado la beca No me dices la verdad Les mando un ramo de flores Te escribí la semana pasada Le llevo a casa el pan -Transforma estas frases según el ejemplo: EJ: Vendí el coche a mi vecino – le vendí el coche . quiero tomar un refresco e/-Niños.¿Tienes el último disco de Prince? -Sí. aquí ……. ¿tienes el periódico? -Espera un momento. Ya. b/-¿Has enviado el trabajo a tu profesor? -Sí. y ……………………………… por su cumpleaños (DAR) e/-¿Sabes dónde están las llaves del coche? -(DEJAR) …………………………………. ¡Son las doce de la mañana! -Ahora mismo. presento? c/-Jesús. nos. ¿Quieres oir………? b/-¿No conoces a Fanta? Ahora mismo …… …….se lo vendí Dieron la noticia a los alumnos He comprado regalos a mis hijas No echo mucha sal a la ensalada He puesto la correa al perro Enviaré flores a Mar -Coloca el pronombre adecuado: te. ¿por qué no vais a lavar…….tengo. os a/.. Su coche está averiado . Estoy pensando qué ropa voy a poner…… -Contesta a estas preguntas: a/-¿Le has dado las gafas a María? -No. me. a Juan. hace mucho calor -Yo. lo. la. d/-Vamos a bañar………. estoy terminando…….

eza con ja….. verano -Lee estas palabras y frases: Pavo.ete ……avor cam…..e de….ico ta….ada tem…. desván.. abrigo. prisa.LOS SONIDOS DEL ESPAÑOL. hierba. comprar -Escribe alimentos que empiecen por la letra p: -Escucha y marca las palabras que oigas: Prisa/pisa Platito/patito Desplegar/despegar Pluma/puma Replicar/ repicar Presa/pesa Plaga/paga Plasta/pasta -Escucha y completa con p / pr / pl: tí……. bruja. pelota. beso Visitamos Toledo en vacaciones Víctor vive en Valencia Te envío un beso Me han invitado a un baile de disfraces -Escucha y completa con b / v / br/ bl: Ponte el a….ado co….igo y la ….orte tem……ano es….ida Me gusta tu ….¿CÓMO SE ESCRIBEN? LAS CONSONANTES.ufanda Lá….. obrero. albanés. planta.usa ……anca .illo /b/ es el sonido de: baño. blusa.amento ……isa gol…. cerveza.. invierno. escribir..ate la ca…. vela. EL SONIDO /p/ y /b/ /p/ es el sonido de: papel. favor. vino.. Barcelona..ón Te de….o la ….a ce….

ez …o…..ata …...el / …..a /…o….erro ….ar ….iña ….iña / ….el ….ez / ….erro /….ar / …..ata / …....-Escucha y marca la palabra que oigas: brote / bote ubre / uve abre / ave breva / beba blanco / banco blando / bando cable / cabe -AHORA compara los sonidos /p/ y /b/: pe / be barco / parco pipa / viva vino / pino poca / boca vaso / paso Pepa / beba brisa / prisa peso / beso velo / pelo -Escucha y escribe: ….a….izca ……a….ollo / ……ollo ….a .izca / …..

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