Tipo de familias, y tipos de familias en la escuela
Tema 3:
AMPA, Consejo Escolar
LODE 1985 Consejo Escolar, LOECE 1980 AMPA
Impulso de las familias en
Primera ley
27 derechos de padres y madres
39 profesorado y las familias
Tema 7:
LGE: Ley General de Educación 1970. Fomentaron las EGB, la religión era evaluable
LOECE: 1980
LODE: 1985
LOGSE: Ley Orgánica General del Sistema Educativo 1990. Proceso laico, coeducación por sexos
LOCE: Ley de la Calidad Educativa 2002
LOE: Ley Orgánica de Educación 2006
LOMCE: Ley Orgánica de la Mejora de Calidad Educativa 2013, llego a hacer una asignatura más en lo público
Ley Moyano: 1857; Fondos públicos, inspectoría, gratuidad para los que no podían,
Insrtucciones Públicas: 1945
Tema 8:
Francia: separación a los 11, revuelo porque el alumno tenía que elegir muy temprano
OTRAS PREGUNTAS:
Capital cultural? El capital cultural se afirma en:
1. En la educación y cultura 2. Educación cultura y deporte 3. Educación cultura y economía
Concepto que lo trajo Pierre Bordiu, de la propia educación y de la cultura, dejando al margen la economía: heredado y se afianza la educación que nos han transmitido de generación, y la cultura que aspiramos tener en nuestro futuro. Algo que pertenece a las propias familias. Cultural hace relación a lo que nos enseña la familia y la escuela, es lo que vamos a arrastrar en nuestro futuro. La Educación, cómo nos educan, a ser ordenado, también forma parte de los valores
Educación intercultural, Touriñán 2006.
Principio de la heterogeneidad educativa: educación por partes, que tiene muchos factores,
Tema 1
Educación primaria en Alemania: empieza a partir de los 6años (4 cursos), entra en
Grundschule Hapshultz, y Gymnasium, hasta llegar a los 10 años. Desde su obligatoriedad hasta finalizar todo. Toda la etapa, dentro de la primaria yo decido que etapa escoger. Toda la etapa: incluye secundaria y primaria (Grundshcule y la opción que dentro de primaria te deja escoger) -> 4 etapas educativas para primaria
La etapa de primaria: el sistema educativo alemán divide la educación primaria en las
siguientes etapas educativas:
Desde que yo entro a los 6 años, y dentro de la primaria, se enlazan los tres itinerarios (a los 10 años yo elijo), entra en primaria como etapa.
Si es Secundaria, son las 3 ultimas: Haupstshule, Gymnasium y Realschule
¿Qué es un sistema educativo?
Segunda República:
Primer bienio: Universidad de Verano de Santander, se crea la carrera de pedagogía, puestos
de inspección en la instrucción pública y en la enseñanza, patronato de misiones pedagógicas, ley de confesiones de universidades católicas (utilizar el laicismo y desmejorar la religión).
¿Qué afirmación es cierta sobre leyes?
1. LOECE Y LA LODE crearon centros docentes, el AMPA y los Consejos Escolares
2. Lay ley de 1970, parte de un diagnóstico que perfila la actuación sistemática 3. La LOGSE fue aprobada por el PP 4. La LOMCE amplió las competencias del Consejo Escolar
En esas fechas se estaban creando escuelas, por lo que es la 1)
(el informe Quintana, si que hace un informe que realza cómo está la educación en España en ese momento) A partir de la Constitución de 1812, querían crear una Ley de Instrucción Pública)
Logse por el PSOE
La LOMCE quita autoridad al Consejo Escolar
¿Qué hizo la Ley Moyano en su aprobación de la Constitución?
1. Aumentó el número de escuelas
2. Reducir la alfabetización 3. Reducción de escuelas 4. Ninguna es correcta
Lo que hizo es aumentar el número de escuelas, lo de la reducción del alfabetismo es una
escuela. No tienen representación en las Comunidades Autónomas ni en las Administraciones del Estado. Solo funciona para representar el Consejo Escolar. Participar en los órganos del centro, en el Consejo escolar. Pagina 17: objetivo defender la escuela pública
Las Confederaciones se quedan, a partir de 1900 se volvió a reconducir, tienen representación
pero solo en órganos que se ciñen a la educación dentro de la comunidad autónoma.
AMPAS: Tener Voz y voto en los Ministerios y Concejalía, pero no en Administraciones
públicas. La respuesta correcta es la b)
PREGUNTAS EXAMEN: Tema 4 y 7 test
6 preguntas de desarrollo: (35 líneas)
Contestar o reflexionar sobre la pregunta que nos den. Preguntas destinadas a un tema. Reflexionarlas mejor. Hacer interconexión con otros temas:
1. Tema 6: Los retos educativos: Retos educativos para obtener una calidad en la educación del siglo XXI: globalización, informe Delors, Morin, interculturación. Pequeñas reflexiones personales sobre ello.
2. Elabora un cuadro comparativo sobre los tipos de familias y modelos familiares
educativos del siglo XXI: Tipos de familias son 7, y modelos familiares son 4. Hacer dos cuadros y explicar cada una de las familias y/o modelos
3. Participación de la familia en la escuela, contexto de familia y problemática: explicar la
problemática entre familias y escuela (la familia quería tener participación y la escuela no), leyes de las familias, crear el Consejo escolar, como es el AMPA, funciones….
4. La escuela como factor de reproducción social o cambio social, selecciona las teorías y sus autores y analízalas: Dewey, Freire y Bordieu. La escuela es un motor del cambio, hacía que todos educáramos entre todos. Las ciudades educadoras.
5. Problemática y modelos educativos en Europa: analiza Francia y Alemania. Qué es un
sistema educativo, sistemas educativos en Europa, la cultura escolar. Hablar sobre Alemania, Francia. Reflexión crítica y constructiva. 6. Legislación y sistema educativo español, evolución de 1857 a la actualidad, repaso de leyes.
