El bilogo, psiclogo e investigador mas trascendente del Siglo XX fue, sin lugar a dudas Jean Pieget.

Naci el 9 de septiembre del ano 1896 en Neuchatel, Suiza. Su padre Arthur Pieget, era un destacado profesor de Literatura Medieval en la Universidad de Neuchatel, donde posteriormente, su hijo Jean Pieget le toco impartir docencia. A los once anos de edad, PIAGET, dio muestra de su talento y de su competencia literaria cuando redacto una impresionante descripcin de un GORRIN ALBINO. Con este hecho demostr su capacidad desde temprana edad, que posteriormente se conoci en el mundo entero. Los aportes de Piaget al mundo de la ciencia por ser el creador del Constructivismo como teora psicolgica aplicada a la educacin, le ha permitido desarrollar su teora de la Psicogenetica donde cada nino aprende de forma autnoma y activa a partir de su inteligencia y del "constructor" que desarrolla a lo largo del aprendizaje en sus diferentes etapas de la vida. Las cuatro etapas en el aprendizaje de la infancia y adolescencia, segn Pieget y por la que pasa todo sujeto son: La etapa sonsoriomotor(de o a 2 anos), la etapa concreta o intuitivo( de 2 a 6 anos), la etapa Preoperacional(de7 a 12 anos) y la etapa Abstracta*de 13 anos en adelante).Estas etapas estn caracterizadas por el desarrollo del la lengua oral que van desde el monologo, hasta el dialogo, hasta llegar a la generalizacin del pensamiento hipottico deductivo. La produccin de cientos de artculos y libros dedicados a la educacin uy al desarrollo de la niez le granjeo mltiples premios, doctorados Honis Causa, por su labor inteligente, craotiva y novedosa. Algunas de las obras psicoeducativas son: El lenguaje y el pensamiento en el nino (1923),La representacin del mundo en el nino *(1926), El nacimiento de la inteligencia en el nino (1936), y La formacin del smbolo en el nino( 1946). NO cabe la menor duda de que G .Piaget es uno de los investigadores mas destacados de los finales del Siglo XX por sus investigaciones en psicologa infantil. Por su formacin naturalista, su concepcin pedaggica consiste en :daptar al nino al medio social adulto para transformar su constitucionPsicobiologica en un sujeto conciente y con valores. Cuales son los principios de aprendizaje segn Piaget? 1. El aprendizaje es un proceso interno, activo e individual. 2. Toda estructura cognoscitiva que se desarrollos en periodos longitudinalmente con integracin y coherencia.

3. Todo sujeto se adapta al medio ambiente a travs de los proceros de asimilacin y acomodacin. 4. Todo aprendizaje parte de cuatro conceptos bsicos que son: el esquema, ala simulacin, la acomodacin y el equilibrio. El ejemplo del nino que realiza un pasea por el campo y se encuentra con una VACA. Como el nino desconoce el animal grita:"Mira ese perro". Ante el estimulo de la informacin que tiene en sus fichas de registro (esquemas), la informacin que se aproxima es la que el conoce. La asimilacin consiste en identificar las caractersticas comunes: Tiene cuatro patas, haceMuu, tiene ubre, come pasto y da lechee luego en la acomodacin, observa las diferencias y semejanzas. Leega al equilibrio, asiendo un balance entre asimilacin y acomodacin. Aprende que la vaca es un animal diferente al perro y al gato. En sntesis, la vida, obra uy aportes del destacado investigador, catedrtico y creador del Constructivismo Jean Piaget, es una muestra de que este psicopedagogo suizo hizo aportes significativos al consagrarse al anlisis y evolucin del conocimiento, a la ciencia y la educacin en La postrimera del Siglo XX. Muri en Ginebra, Suiza en el ano 1980 lleno de premios y laureles por sus aportes a la humanidad

HABITOS DE LECTURA Y ESCRITURA: http://www.monografias.com/trabajos58/habitos-lectoescrituraescuela/habitos-lectoescritura-escuela.shtml