Ciclo escolar: 2011-2012 Temtica: fortalecimiento del aprendizaje Lenguaje y comunicacin Diagnstico:

Escuela primaria: Nios Hroes

1 vertiente

La invencin de la escritura que marc el inicio de la historia plasma la importancia que ha tenido el proceso de comunicacin con el paso de los siglos, as como el impacto tanto social como individual que significa para el ser humano, de ah que se considere que la sociedad necesita mantenerse en comunicacin e interaccin para la satisfaccin de necesidades. Snchez, 2006 dice lo siguiente: por medio de la escritura, el hombre organiza su pensamiento; puede recordar de forma ms o menos exacta, hechos, circunstancias, pensamientos y sentimientos, y establece la comunicacin a distancia en el espacio y tiempo, con ello nos damos cuenta que la escritura permite que el ser humano registre hechos y sucesos primordiales en su haber. Con respecto a esto y dentro del diagnstico realizado a los alumnos del grupo de 5to grado grupo A, he detectado que los alumnos presentan deficiencias respecto a la produccin y elaboracin de textos, por ello el objetivo central de este proyecto es que los alumnos conozcan la definicin de produccin de textos, distinguirn los elementos que se requieren para elaborar un texto, favoreciendo el desarrollo y fortalecimiento de competencias escritoras en los alumnos, que le permitan hacer uso de la lengua al hablar y escribir. La produccin de textos en la escuela primaria aborda la temtica de la produccin de textos, en particular el proceso de escritura, considerando no slo los aspectos didcticos de ste, sino tambin la propia competencia de los profesores a quienes est dirigido; incluye ejercicios que permiten poner en prctica el proceso de escritura en, desde y para la escuela, de acuerdo con el enfoque comunicativo y funcional.____________________ Objetivo Los alumnos conocern la definicin de produccin de textos, distinguirn los elementos que se requieren para elaborar un texto, favoreciendo el desarrollo y fortalecimiento de competencias escritoras en los alumnos, que le permitan hacer uso de la lengua al hablar y escribir. Aprendizajes esperados

Meta

Programacin Actividad Inicio Presentacin del tema.

Temporalidad 30 minutos 5 minutos

Implementacin Producto Evidencia esperado

Seguimiento

Evaluacin Instrumento Resultado