Proyecto Comunitario Socio Jurídico Es el proyecto diseñado tomando en cuenta en su planificación un conjunto de acciones, estrategias y gestiones orientadas a la búsqueda

de soluciones a las necesidades, carencias y problemáticas socio-comunitarias; enfatizando la participación y el protagonismo de las comunidades en la solución de sus propios problemas. Para el cual se sustenta en el ordenamiento jurídico pertinente. Principio de la Democracia Participativa como Soporte Jurídico para la existencia y pertinencia del Proyecto Comunitario Socio Jurídico. Se puede decir que el Principio de Democracia participativa es el soporte jurídico para la existencia y pertinencia del Proyecto Comunitario Socio Jurídico, porque solo en una democracia de este tipo puede darse un proyecto de estas características, fundamentado en el hecho de que son los miembros de la propia comunidad quienes proponen, diagnostican y ejecutan los proyectos enfocados a la solución de la problemática existente en su comunidad, derecho expresado en el ART. 62, de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, que reza lo siguiente: Artículo 62: Todos los ciudadanos y ciudadanas tienen el derecho de participar libremente en los asuntos públicos directamente o por medio de sus representantes elegidos o elegidas. La participación del pueblo en la formación ejecución y control de la

gestión pública es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo, tanto individual como colectivo. Es obligación del Estado y deber y deber de la sociedad facilitar la generación de las condiciones más favorables para su práctica.

Relación del Proyecto Comunitario con otras ramas del Derecho El Proyecto Comunitario Socio Jurídico se relaciona con otras ramas del Derecho, debido a que todas tienen incidencia en diversos aspectos de las comunidades, ya que las mismas se rigen por leyes estipuladas en el Derecho, el cual es un conjunto de normas que regula la convivencia social y permite resolver conflictos interpersonales, o de cualquier otra índole, el Derecho se clasifica en: 0 Derecho Público: regula las relaciones entre el Estado y los individuos que forman parte de la sociedad. Está conformado por: Derecho Constitucional: El Derecho constitucional es una rama del Derecho público cuyo campo de estudio incluye el análisis de las leyes fundamentales que definen un Estado. De esta manera, es materia de estudio todo lo relativo a la forma de Estado, forma de gobierno, derechos fundamentales y la regulación de los poderes públicos, incluyendo tanto las relaciones entre poderes públicos, como las relaciones entre los poderes públicos y ciudadanos. Derecho Administrativo: regula el financiamiento de los servicios públicos. Derecho Financiero: regula todas las actividades financieras del Estado. Derecho Penal: establece cuales son las conductas que se deben implementar para penar aquellos individuos que hayan causado delito. Derecho Procesal: reglamenta el financiamiento de los juicios o procesos ante los Tribunales Judiciales. 0 Derecho Privado: conjunto de reglas que regulan las relaciones entre los particulares (individuos, personas) y en caso de que interfiera el Estado lo hace como comunidad o persona y no como poder. Este está conformado por: *Derecho Civil: regula todas las actividades habituales y corrientes del ser humano a lo largo de toda su vida. Dentro del Derecho Civil se encuentra el Derecho de Familia.

. es determinar la condición de las personas y presidir. a la patria potestad. - Derecho Agrario o Rural: regula las actividades agrícolas y ganaderas. - Derecho Sustantivo: es el que impone el comportamiento que deben seguir los individuos en la sociedad. entre otros. - Derecho de Navegación: regula lo relacionado al transporte por agua y aire tanto personas como cosas. - Derecho Constitucional Privado: provee de normas para solucionar conflictos de leyes cuando en un caso se presentan elementos extranjeros. dirigir y reglamentar la organización. al parentesco. Este se divide en Derecho Individual de Trabajo y Derecho Colectivo de Trabajo. las reglas concernientes a los sujetos de Derecho. - Derecho Comercial: conforma un conjunto de reglas que regula l actividad comercial e industrial. - Derecho de Minería y de la Energía: regula todo lo relacionado con la explotación y extracción de sustancias minerales y fuentes energéticas. a la afiliación. cuyo objeto exclusivo o principal o indirecto o simplemente accesorio. estudiando los estados familiares y las relaciones personales y patrimoniales que derivan de los mismos. la vida y la disolución de la familia. - Derecho Laboral: regula todo lo relacionado el trabajo prestado en relación de dependencia. al matrimonio. a la adopción.- El Derecho de Familia: Es el conjunto de principios jurídicos y de normas legales.

se debe estudiar cuántos y cuáles son las personas maltratadas. esta también podría ser asistida en sus derechos. señalar los derechos de que gozan las personas maltratadas y las sanciones para los que cometen el maltrato. específicamente Derecho de Familia. a que organismo o institución. si hay menores muy maltratados por sus padres. para así determinar hacia quien se dirigirá la posible solución. Por otro lado.- Derecho Adjetivo: es el que constituye el conjunto de normas y principios que tienden especialmente a regular las relaciones jurídicas. ya que muchas veces no se denuncian por falta de información de hacia dónde dirigirse. Para ilustrar la relación entre El Proyecto Comunitario Socio Jurídico y una rama del Derecho. la cual podría consistir en asesoría legal en base a la normativa del Derecho de Familia. se debe proceder a realizar un estudio para determinar si esos padres deben ser privados de la custodia de ese menor observando siempre la normativa del Derecho de Familia. o para exigir de otro sujeto el cumplimento del deber. la relación de El Proyecto Comunitario Socio Jurídico con el Derecho Constitucional. la paz social y una sociedad justa. imponiendo derechos o facultades y obligaciones. orientada en cuanto a sus posibles alternativas según el Derecho de Familia. Derecho Subjetivo: es la facultad que tienen los sujetos para ejecutar determinada conducta o abstenerse de ella. se puede decir que está presente porque este derecho como se menciona anteriormente analiza las leyes que definen al Estado y todo . se puede mencionar el hecho de que al diagnosticarse una problemática de maltrato de menores o de pareja sin que haya denuncias al respecto. Derecho Objetivo: es el conjunto de normas o reglas que regulan las relaciones de convivencia de los hombres en la sociedad. Su finalidad es el orden público. Si el maltrato es hacia un adulto o adulta.

el mismo debe estar reglamentado por el derecho Agrario. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como 'ciencia pura'. término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo. 'conocer'). la cual estuvo bajo el estudio del Derecho Constitucional. garantizando la legalidad del uso de los recursos tanto naturales como económicos en beneficio de la comunidad. para distinguirla de la 'ciencia aplicada' —la . pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. sus tipos y ámbito de estudio de las mencionadas en el presente trabajo. El Proyecto Comunitario Socio Jurídico se relaciona con el Derecho Privado. cuando se da el caso que una comunidad pretende alquilar un establecimiento para amparar a los niños en estado de abandono. el cual establece las normas por las cuales se debe regir todas y cada una de las actividades agrícolas y ganaderas que se encuentren señaladas en ese proyecto. Ciencia (en latín scientia. de scire. se deben desglosar primero los términos involucrados. esa comunidad debe realizar un contrato con el dueño del establecimiento y ese contrato estará regulado bajo las normas del Derecho Privado. señalando las posibles situaciones en que se pueda relacionar alguna de ellas con El Proyecto Comunitario Socio Jurídico. En otro ámbito de estudio nos encontramos con comunidades que buscan concretar un proyecto agropecuario. en ese sentido se debe mencionar el concepto de ciencia.proyecto a ejecutar en cualquier comunidad debe regirse por las leyes vigentes entre ellas la Ley de Consejos Comunales. Relación del Proyecto Comunitario con otras Ciencias Para comprender la relación del El Proyecto Comunitario Socio Jurídico con otras ciencias.

a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones. compara a la sociedad con la cultura y la política. La sociología aplica . las teorías con que se aproximan a la investigación y los resultados que obtienen. Es una ciencia nueva que se hizo a la mitad del siglo XIX. En ellas no es posible utilizar método tan riguroso. mediante el empleo de métodos de investigación. el método que emplean. los fenómenos son más difusos y el punto de vista cambia bastante. La afirmación de que otras personas pueden ser imaginadas influenciados o implícitas sugiere que. sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real. quiere saber dónde están los problemas en la sociedad y sus relaciones con los individuos. La Psicología social es el estudio científico de cómo las interacciones con otros influyen en la manera de pensar. científico refiere al método empírico de investigación.búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico — y de la tecnología. Los términos pensamientos. • La Sociología es una ciencia social que estudia. describe y an aliza los procesos de la vida en la sociedad. Las Ciencias Sociales estudian el comportamiento humano y las sociedades. sentir y formas de actuar. el conocimiento proviene de fenómenos observables y capaces de ser evaluados por otros investigadores que trabajen bajo las mismas condiciones. sentimientos y comportamientos incluyen todas las variables psicológicas que se pueden medir en un ser humano.1 Según esta definición. Dentro de estas se encuentran: • La psicología social: es el estudio científico de cómo los pensamientos. de manera indefectible. imaginada o implicada de otras personas. En ellas. busca comprender las relaciones de los hechos sociales por medio de la historia. Los distintos tipos de ciencias se distinguen por el objeto de estudio. estamos cuando: socialmente. o • Seguimos normas culturales internalizadas. Las Ciencias Empíricas sí tienen un correlato real en el mundo. incluso • No hay otros individuos presentes -como cuando vemos la televisión-.

los modelos educativos y las ciencias cognoscitivas en general. Es la rama del conocimiento que estudia las relaciones humanas. de la experiencia que ya obtuviste en tu vida) y así crea teorías. • Dinámica: Estudia las causas del movimiento de los cuerpos en relación al espacio y tiempo. biología) estudian fenómenos naturales. incluyendo la vida. aportando soluciones para el desarrollo de los planes de estudio. • Óptica Geométrica: Estudia todos los fenómenos de la luz por medio de Geometría Analítica. El terreno de investigación de la sociología es bastante amplio. en base a sus propiedades. química. aplicando métodos empíricos. la gestión educativa. Está dividida en varias ramas: • Cinemática: Estudia las consecuencias del movimiento de los cu erpos en el espacio y tiempo. . Puede investigar desde los motivos por los cuales las personas seleccionan sus parejas hasta las razones de la desigualdad social en una sociedad. Las Ciencias Naturales (física. Dentro de ellas se encuentra: • La física es la ciencia que estudia los fenómenos naturales.métodos de investigación empíricos (es decir. • La Psicología Educativa: es una rama de la Psicología cuyo objeto de estudio son las formas en que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. • Óptica Electromagnética: Estudia todos los fenómenos de la luz por medio de sus frecuencias. Trabajan con el método científico y nos dicen cosas acerca del mundo desde un punto de vista riguroso y ateniéndose a los fenómenos dados. es decir la Psicología estudia como aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. en la relación de espacio-tiempo.

• La estadística descriptiva: implica la abstracción de varias propiedades de conjuntos de observaciones. están la frecuencia con que se dan varios valores en la observación. • Termodinámica: Estudia todos los fenómenos relacionados con la temperatura (no solamente con el calor. Entre estas propiedades. la noción de un valor típico o usual. Las Ciencias Formales son aquellas que no pueden comprobarse experimentalmente en la realidad. • Electricidad: Estudia todos los fenómenos relacionados con la electricidad. Es importante observar que el objeto del que realiza el análisis estadístico son los datos y las observaciones científicas por sí mismos. • Electromagnetismo: Estudia todo lo relacionado con las causas y efectos de los campos magnéticos.• Acústica: Estudia todos los fenómenos relacionados con ondas mecánicas y electromagnéticas. tabulares ó numéricos. El campo de la estadística descriptiva no tiene que ver con las . mediante el empleo de métodos gráficos. • La Estadística es el estudio de los métodos y procedimientos para recoger. clasificar. Dentro de ellas se encuentran la estadísticas y la matemática. resumir y analizar datos y para hacer inferencias científicas partiendo de tales datos". *Dinámica: Estudia todo lo relacionado con el movimiento de electrones. mas que el material químico que interviene en el estudio. como muchos creen). Trabajan con conceptos abstractos como los números. La estadística se puede dividir en 2 categorías. la cantidad de variabilidad en un conjunto de datos observados y la medida de relaciones entre 2 ó más variables. la "estadística descriptiva" y la "inferencia estadística". Esta definición cubre gran parte de la actividad del científico. Ésta se subdivide a la vez en: *Estática: Estudia todo lo relacionado con la energía eléctrica almacenada en objetos.

implicaciones o conclusiones que se puedan deducir de conjuntos de datos. Es importante por todo lo dicho anteriormente. • Las Matemáticas. formular hipótesis y ejecutar acciones enfocadas a solucionar dicha problemática. se procede a realizar el diagnóstico y basándose en los lineamientos de La Psicología Educativa se procede a formular realizar el diagnostico. que el proceso de la inferencia científica. . los grandes avances en las matemáticas generalmente han conducido a avances críticos en ciencias como la física o la biología. La estadística descriptiva sirve como método para organizar datos y poner de manifiesto sus características esenciales con el propósito de llegar a conclusiones. Partiendo de este concepto se puede manifestar que cuando en una comunidad estudiantil (escuela o liceo) se plantea una problemática de bajo rendimiento estudiantil. teorías y leyes. De hecho. resultan vital para las otras ciencias. implica el grado más elevado de cooperación entre la estadística y el estudio experimental. Ciertas herramientas matemáticas son indispensables para la formulación de hipótesis. tanto para descubrir como para describir cómo funcionan las cosas (ciencias naturales) y cómo es que la gente piensa y actúa (ciencias sociales). La inferencia estadística se refiere a los procedimientos mediante los cuales se pueden hacer tales generalizaciones ó inducciones. • La inferencia estadística: se basa en las conclusiones a la que se llega por la ciencia experimental basándose en información incompleta. El Proyecto Comunitario Socio Jurídico se relaciona con otras ciencias cuando en la elaboración del mismo se emplean diversos modelos tomados de una ciencia específica acorde a la necesidad del proyecto a ejecutar. siempre tomando en cuenta los distintos elementos presente en el ámbito estudiantil en concordancia con la metodología planteada por la Psicología Educativa y las leyes vigentes que amparan al estudiantado.

para la selección del tipo de ganado. . para dicha construcción se tomó en cuenta varios elementos inherentes a la física como ciencia. peso. se debe tener en cuenta aspectos que conciernen a la Física. una comunidad donde se pretenda establecer un comedor popular para beneficio de las personas de la tercera edad y el proyecto no se puede materializar porque las personas designadas para ejecutarlo tienen conflictos personales continuamente. sus beneficios según cada categoría. entonces se realiza un diagnóstico de las posibles causas de las disputas y se emplean métodos empleados por la Sociología para la erradicación de esa situación. entre otros diversos aspectos relacionados con la estadística. es decir. En otro ámbito. precio. la termodinámica. ubicada en Guaititoito. denominada La Ciudadela. entre ellas: las condiciones climáticas. específicamente se puede señalar una construcción realizada en Calabozo Municipio Francisco de Miranda del Estado Guárico. que como sabemos es una ciencia la cual dentro de su método de estudio se encuentra La estadística descriptiva. La Sociología es aplicable a un Proyecto Comunitario Socio Jurídico. cuyo método sirve para organizar datos y poner de manifiesto sus características esenciales con el propósito de llegar a conclusiones. las consecuencias del viento en estructuras de varios metros de altura. en la medida en que se utilicen métodos propios de ella. una comunidad que pretenda formalizar un proyecto ganadero (compra y venta de ganado) podría emplear métodos estadísticos. para la correcta elección de los materiales a utilizar tomando en cuenta las variaciones de la temperatura de la zona. específicamente. para la apropiada distribución del espacio en relación a los movimientos del cuerpo. la dinámica. Definición de Valores.Otra situación en que se puede observar la relación de la ciencia con El Proyecto Comunitario Socio Jurídico. es cuando en una comunidad se pretende realizar una construcción.

Si un hombre no tiene claro lo que quiere lograr en su vida y vive por impulso. Es decir. El darles un orden nos ayuda a situar los valores en el lugar correcto. el valor no surge normalmente como . y rechazará todo lo que lo aleje de su fin. es algo valioso que lo enriquece. voy a tender a sacrificar los valores superiores por otros inferiores. También podemos observar que el valor no se percibe sólo en modo racional. observamos que los valores están unidos a los seres. nunca va a lograr nada. Su vida será un dar vueltas sin sentido en un laberinto que no tiene principio ni fin. EYRE. L.Un valor es algo que perfecciona al que lo posee. Si no tengo este orden claro. ¿Puede haber algo más espeluznante que esto? Tal hombre se tomará a sí mismo como un ser racional. siguiendo la inspiración del momento. Todo lo que lo acerque a esta meta va a ser valioso para él. Si quiero vivir mi vida a un nivel humano tengo que esforzarme. “Al ahondar en la definición del valor y fijarnos en algunos de sus aspectos. Por eso. “Un valor verdadero y universalmente aceptable es el que produce un comportamiento que beneficia tanto a quien lo ejercita como a quienes lo reciben”. (1999). & Eyre R. El hombre lo busca porque para él representa algo que lo va a hacer mejor ó le va a dar más. Cada hombre tiene su propio orden de valores dependiendo de lo que quiera hacer en su vida. lo que quiero lograr. pero la realidad es que vive a un nivel infra-humano. el "por qué" de mi vida. El primer paso es tener clara mi meta o metas. sino que se descubren. y en vistas a ello estructurar mis valores de acuerdo a un orden de importancia. los valores no se crean.

LLANES. ni se heredan genéticamente ni son dictados por nada ajeno a los seres humanos. (2001). el valor es percibido en modo estimativo”. R. La mentalidades colectiva determina las actitudes. el mundo. moderna. más bien. el trabajo. medieval. Son. Históricamente no siempre se han tenido las mismas ideas sobre el Cosmos. de obrar y de interpretar el mundo. Las leyes. y por lo general. en cierta forma. Las sociedades están formadas por individuos. de pensar. los valores o la propia realización personal. la Naturaleza. Valores de las Leyes. como los valores. pero en esa amalgama que constituye la mentalidad actual confluyen también herencias de la antigüedad clásica. valores y decisiones que en un sentido u otro dirigen el rumbo de la sociedad e Influyen en las reacciones de los individuos frente a las presiones a las que se ven sometidos. la riqueza. la propiedad. La mentalidad dominante en una determinada época condiciona nuestra manera de ser. estructuras e instituciones. de modo inconsciente. Pero las estructuras y las instituciones tienen su contexto psicológico y. su proyección en el pensamiento de los individuos que las viven. creaciones. Los Valores Individuales Las Mentalidades Colectivas. la felicidad. productos . sobre la vida o la muerte. renacentista. el amor. Ante todo. la belleza. los procesos de transformación de la mentalidad colectiva ocurren lentamente.producto de una deducción lógica. La mentalidad es el lazo más resistente que une al individuo con el grupo y nuestra mentalidad es una condensación interiorizada de la vida social. La mentalidad del hombre actual es fruto de la mentalidad de una época.

y puede abarcar desde conceptos como revolución y cambio de paradigmas hasta cambios superficiales en una pequeña comunidad. economía y política.humanos fruto de la interacción social. Es decir: el cambio social consiste en la . al cambio incesante que caracteriza lo que está vivo y se transforma tratando de entender lo real en una búsqueda incesante de respuestas. El término es relevante en estudios dedicados a historia. Los valores son convicciones profundas de los seres humanos que determinan su manera de ser y orientan su conducta. por tanto. Elementos culturales que marcan la pauta en la forma en que las personas se comportan habitualmente en situaciones específicas. acciones y estilos tradicionales. Las costumbres reflejan los valores en una forma concreta y se refieren a prácticas. Valores de las Costumbres. el desarrollo y el crecimiento económico. Sirven como medios informales de control social. El cambio social incluye aspectos como el éxito o fracaso de diversos sistemas políticos y fenómenos como la globalización. del diálogo y de la evolución del pensamiento y del lenguaje. Las costumbres no tienen la fuerza de la ley o las sanciones obligatorias por violarlas. El estudio del cambio social comprende la determinación de las causas o factores que producen el cambio social. los valores y a los productos de las mismas. El Cambio Social. las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas. Un cambio social es una alteración apreciable de las estructuras sociales. por lo general por la tradición. que las personas utilizan o adoptan en sus vidas cotidianas. la democratización. no son inmutables ni eternos ni absolutos. responden al devenir constante de la humanidad. más bien.

Este factor abarca la corriente de la infraestru ctura económica en las revoluciones sociales a lo largo de la historia. región. ya sea para satisfacer los intereses de un determinado grupo social. Las personas pueden adherirse conscientemente a las tesis del cambio social. . se encarga del manejo de la economía de un país. la expresión “cambio social” adquiere otro significado. • Factor demográfico. económicas. de satisfacer las necesidades sociales en un determinado lugar. nuevos trabajos. El estudio del cambio social suele considerarse una rama de la sociología. y aumenta la población. Este factor abarca el crecimiento demográfico que lleva consigo la división del trabajo. la presencia de mucha densidad de población y lleva a un aumento de la densidad moral y por tanto a una mejores civilizatoria. estado. a la antropología y a muchas otras ciencias sociales. el momento de la revolución industrial se va a conectar a una determinada forma económica „capitalismo‟ y también con la política y con lo social. • Factor tecnológico. surgen nuevas necesidades. Se refiere a las acciones en defensa de una causa que pretende cambiar alguna regla o convención de la sociedad. Este factor abarca las tecnologías. El factor tecnológico se analiza como un cambio social porque se vincula caracteres tecnológicos a caracteres sociales. Factores del Cambio Social. se van multiplicando las relaciones. • Factor económico. En este contexto. desde cambios a gran escala hasta pequeñas alteraciones. Según Geddes. ya sea con la intencionalidad de “mejorar” la sociedad en su conjunto. porque en la medida en que crecen las sociedades.evolución de las sociedades. pero también atañe a las ciencias políticas.

El liga el origen del capitalismo al plano cultural. • Factor ideológico. Teoría del Conflicto Social. el poder y los recursos escasos. La teoría del conflicto es una de las grandes escuelas de la teoría sociológica moderna. Este factor abarca la ideología. dañar o eliminar a sus rivales. Se suelen utilizar por determinados grupos sociales pata proponer y defender una determinada acción histórica. países. parte de unas ciertas sociedades o grupos y por tanto se encarga de favorecer los intereses de ese grupo social. Es decir. Es por ello. búsqueda de ganancias crecientes utilizando la forma racional y calculada los medios de producción. Un conflicto será social cuando transciende lo individual y proceda de la propia estructura de la sociedad. Weber. en la cual los oponentes desean neutralizar. incluso escrita. Un conflicto es un hecho social universal y necesario que se resuelve variantes de la concepción de conflicto social dependen sobre asunciones más generales o básicas sobre la sociedades o naturaleza humana. en función de la manera en que explica la realidad social. Según. es una lucha por los valores y por el status. es considerada como un desarrollo que se produjo en . es un sistema de ideas y de juicios con una lógica interna. son explicitas y se conocen a veces.• Factor cultural. la cultura ha sido considerada a lo largo de la historia un factor importante en las manifestaciones culturales de cada lugar. Este factor abarca el estudio de la cultura de diferentes regiones. basada en el calvinismo que proporciona una serie de valores que hacen posible la expansión de las economías.

Esta teoría está íntimamente vinculada a la teoría de los juegos y a los estudios y escuelas sobre negociación. a los conflictos que se tienen normalmente con las diferentes generaciones. Antes de la aparición de la teoría del conflicto. Durante las décadas de 1950 y 1960 la teoría del conflicto proporciono una alternativa al funcionalismo estructural. Por lo tanto. Teoría del Conflicto Generacional. El funcionalismo se caracteriza por un enfoque empirista que preconiza las ventajas del trabajo de campo. La implicación principal de la teoría del conflicto es el reconocimiento de la funcionalidad. o en todo caso. síntoma de una . Coser. especialmente en sociología y también de antropología social. el conflicto era visto básicamente como una patología social. Según Lewis A. el funcionalismo está caracterizado por el utilitarismo otorgado a las acciones que deben sostener el orden establecido en las sociedades.reacción a La estática del funcionalismo estructural. La sociedad perfecta era vista como una sociedad sin conflictos y todas las utopías sociales sostenían la necesidad de constituir un modelo de sociedad sin conflictos. de pura cooperación. el patología social. es una corriente teórica surgida en Inglaterra en los años de 1930 en las ciencias sociales. pero ha sido superada recientemente por las teorías neomarxianas. principalmente entre padres e hijos. La teoría del conflicto social se evalúa la connotación negativa tradicional y postula el conflicto social como un mecanismo al menos potencialmente positivo de innovación y cambio social. Entendemos por CONFLICTO GENERACIONAL.

Valores Señalados en la propuesta “Socialismo del siglo XXI”. la economía de equivalencias. mayores libertades políticas. las normas morales. Para examinar las perspectivas del socialismo del siglo XXI. igualdad de condiciones sociales. que a diferencia del capitalismo. así como reflexionar de forma crítica acerca de sus estructuras deformadas y sus políticas fallidas. Además. En cierta manera es un proceso natura de maduración en hacerse adulto. Negar los gustos. El adolescente manifiesta la necesidad de afirmar su propia personalidad y esta afirmación se produce negando los valores y la personalidad de los adultos. El modelo del estado socialista del socialismo del siglo XXI. base económica que radica en la propiedad social sobre los medios de producción en sus dos formas: la estatal „todo del pueblo‟ y la . en contraposición del capitalismo. el capitalismo genera la desigualdad social y el socialismo promueve la igualdad de clases. En el sentido más elemental. etc. es un socialismo revolucionario que bebe directamente de la filosofía y la economía marxista. seguridad interna y externa. ofrece una mejor calidad de vida material: niveles de vida más altos. es importante recordar que el socialismo es un sistema. El socialismo se basa en la sociedad comunista: producir una igualdad social. la democracia participativa y protagónica. es fundamental rescatar algunos de los postulados básicos que conforman el proyecto socialista. las opiniones. es importante recuperar algunos de los avances básicos que lograron los regímenes socialistas del siglo XX. Es decir. autogestión social.Casi siempre la principal causa es la diferencia de edad. que se sustenta en el desarrollismo democrático regional.

cooperativo. consumismo. Dentro del socialismo encontramos los valore señalados: como la fraternidad. de incrementar ininterrumpidamente la productividad del trabajo social. En oposición al modo capitalista de producción bajo el cual los procesos económicos transcurren de manera espontánea en medio de la anarquía de la producción y de una esconada lucha competitiva. el poder implanta al capitalismo y con él una escala de valores pervertida como: el egoísmo. el ser humano representa para el capitalismo un mero objeto. El capitalismo solo valora la persona como poseedora de determinada cantidad de mercancía llamada potencial laboral. individualismo. en el sistema socialista de economía nacional sobre la base de la gran producción maquinizada en todas las ramas de la economía. . depauperación de los trabajadores. necesidades sociales. inclusión. explotación del ser humano. explotación. inequidad social. falta de conciencia. trabajo digno. colectiva. igualdad. El socialismo surge como resultado del cambio revolucionario del régimen capitalista por el socialista. con sus secuelas: saqueo y despilfarro de la riqueza nacional. solidaridad. bienestar colectivo. mezquindad. satisfacción de necesidades reales. La economía socialista se apoya en la propiedad estatal que pertenece al pueblo entero en la persona del estado y en la propiedad cooperativa que es una propiedad de grupos. El fin del socialismo es dar satisfacción a las crecientes necesidades materiales y culturales de toda la sociedad y cada uno de sus miembros sobre la base de desarrollar de manera incesante y planificada la economía nacional. conciencia social. en pocas palabras. exclusión. en la supresión de la explotación del hombre por el hombre. riqueza privada. humanismo.

Actúa sobre la desviación social (leyes) y anomia (normas). como los prejuicios los valores y las creencias. la educación. la producción socialista es elevar la productividad del trabajo social. para incrementar el bienestar de los trabajadores. la indoctrinacion (los medios de comunicación y la propaganda). liberado de la explotación del hombre por el hombre. etc. no se ha convertido aun en la primera necesidad vital de los hombres. que incluye sanciones). Entre los medios de control social están las normas sociales. y los usos y costumbres (sistema informal. actitudes y valores destinados a mantener el orden establecido en las sociedades. Los comportamientos generalmente aceptados. Las normas menores y las leyes son las que conforman los grupos. Medios de Control Social.. El control social aparece en todas las sociedades como un medio de fortalecimiento y supervivencia del grupo y sus normas. las jerarquías. la religión. Control Social El control social es el conjunto de prácticas. Medios informales: son aquellas que no están institucionalizadas. como los medios de comunicación.En cambio el socialismo es la fase primera e inferior de la sociedad comunista: trabajo social. las normas morales. las cuales no . las leyes. es el camino hacia el cambio social. La implantación de una moral social por las influencias sociales que genera y la crítica liberal como autodefensa y como interpretación de sucesos e intereses. los medios de represión. que puede incluir prejuicios) y leyes (sistema formal. las instituciones. Aunque a veces el control social se realiza por medios coactivos o violentos. el control social también incluye formas no específicamente coactivas.

ya que es un mecanismo de control social informal que se deriva del Estado. Moragas Moragas R. BIBLIOGRAFIA. Barcelona.tiene una formalización a través de normas o leyes escritas. . 1991. España: Editorial Herder. Medios formales: son las que se implementan a través de estatutos. Gerontologia social. (Biblioteca CITED). que van desde las sanciones hasta el encarcelamiento o el confinamiento. Dichas medidas son respaldadas por el gobierno y otras instituciones por medios explícitamente coactivos. normas y valores determinados. envejecimiento y calidad de vida”. La instancia policial es un ejemplo. Son más importantes que los formales porque transmiten hábitos. leyes y regulaciones contra las conductas no deseadas.

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