Enseanza de Espaol como Lengua Extranjera en Nicaragua Realidad y perspectivas

La sociedad del conocimiento es el ttulo establecido por los tericos al primer decenio del siglo XXI. Una poca de grandes avances en la ciencia y la tcnica de manera que muchas disciplinas cientficas se han desarrollado sin precedentes en la historia de la humanidad. En el campo de la enseanza de lenguas extranjeras (Ingls, Alemn, Francs, Espaol, etc.) tenemos dos disciplinas: la Lingstica Aplicada y la Didctica de Lenguas extranjeras, ambas, han sido pioneras en la enseanza de Ingls como Lengua Extranjera, pero en las ltimas tres dcadas la enseanza de Espaol como Lengua Extranjera: ELE ha tenido un desarrollo significativo. En el mundo no hispano la enseanza de espaol como lengua extranjera tiene mayor relevancia, pero no podemos obviar la importancia que tiene en los pases hispanoamericanos y especficamente en Centroamrica. En el contexto nicaragense, la necesidad de ensear espaol como lengua extranjera tiene un relativo crecimiento y se enfoca en brindar respuesta desde distintos mbitos. Por ejemplo, ensear a un alto ejecutivo de una financiera cmo usar el imperativo para expresar mandatos u rdenes en una modalidad intensiva ya que su estada en el pas es temporal, ensear gramtica y redaccin a un grupo de docentes (no hispanos) de un colegio bilinge con el propsito de comunicarse adecuadamente con los padres de familia, ensear espaol bajo una modalidad intensiva a una profesora de Ingls proveniente de Norteamrica con la finalidad de comunicarse en diversas situaciones cotidianas. En suma, son diversas las necesidades de los aprendices de Espaol como Lengua Extranjera, Por otro lado, la enseanza de Espaol como Lengua Extranjera es una realidad en la sociedad nicaragense debido a la llegada de extranjeros, los cuales ocupan cargos de direccin o coordinan proyectos en empresas, financieras, organismos no gubernamentales, embajadas, intercambio acadmico de estudiantes universitarios, turistas cuya estada se prolonga por varias semanas, etc. Estos demandan docentes calificados en la enseanza de segundas lenguas : ELE ya que en su gran mayora son aprendices de espaol con un nivel intermedio (B1) pero con slidos conocimientos culturales y con pleno dominio de otros idiomas. En nuestro pas existen diversos colegios bilinges, universidades (UCA, Ave Mara University, Latn American Campus), escuelas de espaol situadas en Granada, Estel, Managua, academias de enseanza de lenguas extranjeras que de alguna manera ofrecen cursos de espaol como lengua extranjera. El personal docente de estas instituciones posee una experiencia didctica muy significativa en el aula de clase y se han formado como docentes ELE pero de forma emprica ya que no han recibido una preparacin o especializacin en lingstica aplicada ni en didctica de Lenguas Extranjeras aplicada a la enseanza ELE. Asimismo carecen de

materiales y manuales de enseanza adaptados a la realidad centroamericana y especialmente a la nicaragense. Ante esta realidad, es necesario profesionalizar o capacitar a los docentes que trabajan en las distintas instituciones educativas ya que para ensear espaol como lengua extranjera no basta con ser profesor de espaol como lengua materna, sino que implica poseer slidos conocimientos en lingstica aplicada, gramtica normativa y en didctica de lenguas extranjeras ya que los aprendices poseen amplios conocimientos en diversas lenguas de manera que se requiere una fundamentacin lingstica para resolver complejas situaciones de aprendizaje. Adems, el fundamental que los profesores sepan elaborar unidades didcticas y materiales para la enseanza de espaol como lengua extranjera segn los parmetros del Plan curricular del Instituto Cervantes: niveles de referencia para la enseanza del espaol: A1.A2 (Inicial), B1, B2 (Intermedio), C1.C2 (Avanzado). Asimismo, disear un currculo flexible y abierto a los distintos requerimientos y necesidades de los aprendices Por estas razones, un colectivo de profesores de lingstica y metodologa del Departamento de Espaol de la UNAN Managua se propone brindar a la sociedad nicaragense un diplomado donde se formen profesionales con slidos conocimientos en el rea de la enseanza de Espaol como Lengua Extranjera. La principal finalidad de esta especializacin es capacitar a docentes de espaol vinculados con la enseanza de idiomas: ELE para que adquieran slidos conocimientos en lingstica aplicada, didctica en la enseanza de lenguas extranjeras, planificacin y elaboracin de materiales y manuales ELE adaptados al contexto centroamericano, pero con una visin panhispnica.
Msc. Ivn Sandino UNAN- Managua