REALITYTRANSURFING 4.

GobernandolaRealidad
VadimZeland

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Traduccin:alonindark

NDICE PREFACIO I DANZANDO CON LAS SOMBRAS El origen de la Intencin La ley de la mala suerte Todo sucede en tu contra La regla del pndulo Estabilizando la estructura Los extraos ndigo Los Seores de la Energa Declaracin de intenciones Resumen II EL SUEO DE LOS DIOSES Los dos aspectos de la realidad Soar despierto El Teatro del Sueo Hijos de Dios Resumen GLOSARIO Importancia Ola de Suerte Eleccin La Unidad del Alma y la Mente La Adivinanza del Celador Seales Potencial Excesivo Transferencia Inducida Coordinacin de Importancia Coordinacin de Intencin Lnea vital Realizacin material Pndulos Intencin Relaciones de Dependencia Polarizacin El Espacio de Variantes Fuerzas Equilibrantes Un Sector en el Espacio de Variantes Diapositiva Capa del Mundo La corriente de las Variantes Transurfing Freiling Puertas y Metas

PREFACIO

Queridolector! EsteeselcuartolibrosobreTransurfingunmisteriosoaspectodelarealidad,queha agitadotantasemocionesdentrodelacomunidadlectora.Enlavidacotidiana,lagente estamerceddelascircunstanciasysonincapacesdeinfluirsignificativamenteenel cursodelosacontecimientosensuvida.Lavidasucededelamismamaneraquelas cosassucedenenunsueoinconsciente.Losacontecimientosllevansucurso, independientementedeloquetquierasonoquieras.Podraparecerqueestafatal inevitabilidadesimposibledesuperar.Sinembargo,efectivamente,hayunasalidade estasituacin.Lossereshumanosnotienenideadequeestnsiendomantenidos cautivosporunailusindelespejo. Larealidadtienedosformas:fsica,quepuedestocar,ymetafsica,queseencuentra fueradelosumbralesdelapercepcinperoesigualdeobjetiva.Enciertosentido,el mundoescomounespejodual.Enunladodelespejoesteluniversofsico,mientrasel universometafsicoelespaciodelasvariantesseextiendeenelladoopuestodel espejo.Elespaciodelasvariantesesunaestructuradeinformacin,dondelos escenariosdetodoslosacontecimientosposiblesestnalmacenados.Elnmerode variantesesinfinito,comoelnmerodepuntospotencialessobreunplanode coordenadas.Todoestescritoahtodoloquefue,esyvaasuceder.Eselmismo lugardesdeelquetambinobtenemoslossueos,laspremoniciones,elconocimiento intuitivoylailuminacin. Cautivadosporelespejo,lagenteasumequeelreflejoenelespejoeslaverdadera realidad.Elefectoespejocreaunailusin,comosielmundoatualrededorexistiera porsmismoyestuvierafueradetucontrol.Comoresultadolavidaempiezaaparecer unjuego,dondetnoereselqueponelasreglas.Porsupuesto,setepermitehacer algunosintentosparainfluirenloqueestsucediendoatualrededor.Perotcareces deloprincipal:nadieteexplicnuncacmoirdeserunafichaeneljuegoaelque lanzalosdados. Estelibroexplicaporquesposiblecontrolarturealidad,yquteobstaculizael caminoparaquehagasjustoeso.Terescapazdedeshacertedelailusindelreflejoy despertardetusueodelespejoalavidareal. I DANZANDOCONLASSOMBRAS

Mimundoyyovamosadarunpaseo.

ElorigendelaIntencin Larelacinentrelossereshumanosyelmundoquelesrodeaestconfiguradadetal modoquecualquiernovedadinevitablementesetransformaenalgoordinario.La realidadestcontinuamentecambiandosuapariencia,igualquelasnubesenelcielo. Perolavelocidaddeloscambiosqueocurrennoessuficientementealtacomopara sentirelmovimientodelarealizacinmaterialenelespaciodelasvariantes,igualque elmovimientoylatransformacindelasnubesslopuedeserclaramentepercibidoen unareproduccinenavancerpidodefotogramashechaacmaralenta. Inclusolafrescuradecambio,queiluminanuestravidaconunbreveflash,palidece igualderpido.Loinusualsevuelveordinario;laalegraquesientesdurantelas festividadessedisuelveenlaaburridarutinadiaria. Unapreguntaretrica:queselaburrimiento?Esdifcildarunarespuestainteligente seramsfcilexplicarcmolucharconl.Enunintentoparasalvarsedela monotonadelavidacotidiana,tualmaytumenteinventantodotipodejuguetesque teayudanatenerexperienciasinusuales.Unjugueteesungranremedioparael aburrimiento.Unjuegoesunoinclusomejor. Diferentestiposdepatinajeydemonta,juegoscomoelescondite,pillar,yotrostipos dedivertidoalborotosonmuypopulares.Cuandolagentecrece,tienequeencontrar modoscadavezmsintrincadosdeentretenerse,desdecompeticionesdeportivasala realidadvirtual.Inclusomuchostiposdeprofesionessonenesencianadamsque juegos. Enefecto,porqudigomuchos?Intentanombraruntrabajoquenopuedaser consideradounjuego.Reparaenlosiguiente:siunapersonaesthaciendoalgo, independientementedeloquesea,loellaestrealizandounjuego.Observandolas cosasconlasquelosniosseocupan,losadultos,condescendientemente,dicenque estnjugando.Sinembargolosmayoresjueganaljuegoqueellosgrandilocuentemente llamansutrabajo. Ambosestnocupadosconloqueestnhaciendo,mostrandocompleta responsabilidad.Preguntaaunnioaqusededica,ylterespondercontotal seriedad,casiansiosamente:Estoyjugando.Intentadistraeraunadultodesutrabajo ysealterar:Estoyocupadohaciendoalgoimportante. Asqueahlotienes:sujuegoesunacosaseria.Quhaceunniocuandonoest ocupadojugando?Eneltiempoenquenoestjugandoesttonteando.Yunadulto? lestganduleandoesaeslapalabraparaesoentrelosadultos.Perolagente rpidamentesecansadegandulear;seaburrenyentoncesunavezmsquieren dedicarseaunjuego. Asqueporqunecesitamosjuegos,detodosmodos?Essloparalibrarsedel aburrimiento?Opongmoslodeotromodo:culeslaraznparaelaburrimiento unafaltadenuevasexperiencias? Dehecho,lacuestinnoestantrivialcomopodraparecer.Enlabasedelosjuegosde placeryaceunanecesidadtanantiguacomoelmundo.Culeslaprimeranecesidad

paraunservivo?Lasupervivenciaelinstintodeautoconservaci n?Eseeselbien establecidoestereotipo,peroesanoeslarespuestacorrecta.Quizslatendenciaa reproducirse?No,unavezmslarespuestaeserrnea.Culesentonces? Lanecesidadprimariaessercapaz,hastaciertopunto,detomardecisionessobretupropia vidaesoesloqueconstituyeelprincipiofundamentalqueyaceenelncleodel comportamientodesplegadoportodaslascriaturas.Todolodems,incluyendoel instintodeconservacinydereproduccinesunproductodeesteprincipio.Enotras palabras,lametayelsignificadodelavidadecualquierservivoescontrolarsurealidad. Peronoesposiblecuandoelmundoatualrededorexisteindependientementedeti,y secomportadeunamaneracompletamenteincontrolableoinclusohostil.Siempre habrgentequeleencantaquitartetucomida,echartedeturincnfavorito,oincluso comerteentero.Esmolestoeinclusoatemorizantecuando,enlugardevivirtuvida,la vidaslotesucedeynohayabsolutamentenadaquepuedashacersobreello.Ases comodesarrollasunainsistente,yavecesinconsciente,necesidaddemantenerel mundoqueterodeabajocontrol. Paraunmontndegente,talgirodelosacontecimientospuedeparecerinesperado: Cmopuedeseresto?Despusdetodo,eraclaramenteobvioparanosotrosqueel instintodeconservacineslafuerzadirigente,peroahoradescubrimosqueesuna consecuenciadealgomsfundamental? Sinembargoestoslopareceextraoaprimeravista.Silomirasmsdecerca,esclaro quenoimportaloquehagaunservivo(incluyendosobreviviryreproducirse),todo vienedesuintentodeponerlarealidadcircundantebajosucontrol.Esaeslaprincipal motivacinyfuenteprimariadecualquierintencinqueapuntalalaactividaddetodos losseres. Lainactividad,encontraste,esfaltadecontrol.Deahque,elaburrimiento,comotal, noexiste,hayslounaconstanteeinsaciableseddecontrolarlarealidad. Decualquier modo,encualquierlugar,ttratasdesometerlarealidadatuvoluntad.Losjuegos,en estesentido,actancomounmodeloderealidadcontrolada. Aalgunospjaros,porejemplo,lesgustajugarconlaspias.Aqutienesunapiaun trozoderealidadqueexisteindependientementeymsalldecontrol.Perotanpronto comoelpjarohacedelapiaunapartedesujuego,estetrozoderealidadydeah, enciertamedida,larealidadmismasevuelvecontrolable. Cualquierclasedemonta,patinajeymovimientoautoinducidotambinesuntipode control.Larealidadmeestprecipitandohaciadelante,perodelmodoqueyoquiero. Todojuegoestsometidoenungradovariablealamismaregla:'Queseadelmodoque yoquieroquesea.'Elescenariodeljuegoestmsomenosdeterminado,ylasituacin esportantopredecible.Hay,porsupuesto,juegosdondeesmsbiendifcilmantener unaposicindirigente,perotodosellos,deunmodouotro,sereducenalomismo: someterloqueestsucediendoatuvoluntad. Denuevo,cualquiertipodeespectculoesparaelobservadorunjuegoenelcualel controlsobrelarealidadestsiendomodelado.Msica,libros,pelculas, representacionessontodososcilacionesparaelalmaylamente.Elexhaustivocorrer delospensamientosparaysevuelveunvueloenlasalasdeunaelegantemelod ao

unahistoriacautivadora.Noimportaloquelesucedaalosprincipalespersonajesdela pelcula,noesnadasinounadcilrealidaddomesticada,yelespectadorest ligeramentedisfrutandolarepresentacin. Losjuegosconlarealidadnoparannicuandoestamosdormidos.Elalmaylamente encuentranplacerenelespaciodelossueos,dondelarealidadcedefcilmenteal ligerosoplodelaintencin. Finalmente,losjuegosdelaimaginacinsonotroaceptablemtodo.Lagenteincluso inventa'realidades'noexistentes,sloparaqueellospuedanjugaratenerelcontrol.La cienciaficcinesinusual.Estapermitidoqueseainusualmientraspermanezcairreal. Esteliminadadeltododenuestrasvidas.Mientrastanto,larealidadesordinariaa causadesuproximidad,ysinembargoesinaccesible,porqueesdifcildemanipular. Engeneral,ningunodeesosjuegosestorganizadosloconelfindelucharcontrael aburrimiento.Larealidadcotidiananoesaburridaesordinariaporquees incontrolable.Noseconformafcilmentealaregla:'sercomoyoquieroquesea',yeso esporloquelagentetratadeescondersedetalrealidadenunjuego,dondetodoes fcilypredecible. Anas,nopuedesescondertedelainevitablerealidad.Tuvidaestdeterminadapor lascircunstanciasyportulugarenlasociedad.Larealidadsedesarrollaengranparte independientementedetuvoluntad.Porcada'Yoquiero'haysucorrespondiente'T no puedes'.Enrespuestaa'Dame'oirs'Novasatenerlo'.Qupuedesthacerentales circunstancias? Comoregla,lossereshumanossecomportaninequvocamente.Ensuintentode obtenerloqueellosquieren,tratandeinfluirdirectamentesobreestemundoporel principio'Devulvelo'.Elimpactodirecto,basadoenelcontactodirecto,esunodelos modosdecontrolaralgo.Peronoeselnico,yciertamentenoelmtodomsefectivo decontrolarlarealidad. Tyyovamosairaotromodo:connuestrasmanosdetrsdelaespaldaharemosque elmundosemuevahacianuestrosdeseos.Todaladiscusinsiguientesersobrecmo conseguiresto.ElTransurfingesunatcnicadecontroldelarealidad,sininfluenciarla directamente.Exceptoqueyanoesfingido,comoenunjuego,sinoreal.

Laleydelamalasuerte Paraaprendercmocontrolarlarealidad,tnecesitas,comomnimo,entenderel mecanismodetrsdesucreacin.Todoelmundocreadirectamentesucapadelmundo. Perolamayoradelagentenocomprendecmoocurreesto. Cadaunodenosotrosseesfuerzaportener'tododelmodoqueyoquiero'.Tratamosde aplicaresteprincipiosincomplicacinalmundo:dondeyohagoungiro,ahesadonde ir,dondeyoempujomsfuerte,ahesdondeceder.Peroporalgunaraznelmundo noquieresometerse.Msan,cuandohacemosungirohaciaunlado,somos arrastradosenunadireccincompletamentediferente. Necesitamospararypensar:silarealidadsecomportatanextraamente,entoncesun acercamientodiferenteserequiere.Quizslarealidadestsujetaaleyes completamentediferentes?Perolamayoradelagentenoquierepararyecharun

vistazoalrededor.Continanpegadosobstinadamenteasusarmas. Comoresultadodeesta'creatividad',secreaunacapadelmundodonde'todonoesdel modoquenoquera'.Encambioesbastanteloopuesto:muchascosassuceden exactamente'delmodoqueyonoquiero'.Esunaespeciedeextraa,caprichosay tozudarealidad. Amenudotieneslasensacindequeelmundosecomportacomoencontra.Escomosi lossucesosdesafortunadosfueranatradoshaciatiporunafuerzainexplicable.Tus aprehensionesypeoresexpectativassehacenrealidad.Eresconstantementeperseguido porlascosasalasquesientesaversinytratasdeevitar.Porquocurreesto? EnelcursodeprincipiantedeTransurfingyahediscutidoporqu'tsiempreobtienes loquenoquieres',especialmentesiesterechazoesintenso.Siodiasotemesalgocon todotucorazn,entonceslaintencinexternalotraerenabundancia. Laenergadelospensamientosquelleganaserenlaunidaddecuerpoymente materializaunaposibilidadpotencialenrealidad.Enotraspalabras,elsectorenel espaciodelasvariantesquecorrespondealosparmetrosdetuemisindepensamiento sematerializasilossentimientosdelalmaestnenunidadconlospensamientosdela mente. Peroesonoeslonicoquehacequetuspeoresexpectativassehaganrealidad.De hecho,lavidasinproblemaseslanorma.Todosevuelvebuenoysuavesitemueves conelflujodelasvariantes,sinsalirdelequilibrio.Alanaturalezanolegustagastar energaenvanoynoespropensaaconspirarcontralossereshumanos. Lascircunstanciasysucesosdesfavorablestienenlugarcomoresultadodepotenciales excesivosqueintroducendistorsinenelcuadroenergticocircundante,mientraslas relacionesdedependenciasloempeoranlascosas. Lospotencialesexcesivosocurrencuandotadjudicasunaimportanciaexcesivaa ciertascaractersticas,mientraslasrelacionesdedependenciasedesarrollanentrelos individuoscuandoellosempiezanacompararseycontrastarseunosconotrosy empiezanasentarreglastalescomo:'sithacesesto,entoncesyohareso'. Unpotencialexcesivoporsmismonoesdemasiadohorrible,mientraslaafirmacin distorsionadaexistaindependientemente,porsmisma.Perotanprontocomola estimacinartificialmenteinfladadeunobjetoespuestaencomparacinconotro objeto,obtienesunapolarizacin,quedaorigenalvientodelasfuerzasequilibrantes. Lasfuerzasequilibrantestiendenaeliminarlapolarizacinquehaocurrido,ysuaccin vadirigidaenlamayoradeloscasoscontralapersonaquecreestapolarizacin. Heaqualgunosejemplosdepotencialesindependientes:teamo;meamo;teodio; estoydisgustadoconmigomismo;soybueno;soymalo.Talesestimacionesson autosuficientesporquenoestnbasadasencompararycontrastar. Ahora,heaqupotencialesconstruidossobrerelacionesdedependencia:yoteamoa condicindequetmeames;yomeamoporqueestoyporencimadetodoslosdems; tueresmaloporqueyosoymejor;yosoybuenoporqueteresmalo;nomegusto porquesoypeorquetodoslosdems;tmedisgustasporquenoerescomoyo. Ladiferenciaentreelprimeroyelsegundogrupodeapreciacionesesmuygrande.Las apreciacionesbasadasenlacomparacindanlugarapolarizacin.Lasfuerzas

equilibranteseliminanestaseparacincontraponiendoalosopuestos,delmismomodo quelospolosopuestosdedosimanessonatradosunohaciaotro. Porestoesexactamentelosproblemassemetenennuestrasvidastanpersistentemente ylohacencomoapropsito.Porejemplo,enelcasodeparajascasadas,ves frecuentementeunidasadospersonasaparentementeincompatibles,comosicadauna fuerauncastigoparalaotra.Encadagrupodetrabajohaysiemprealmenosuna personaqueteharlavidaimposibledeunamanerauotra.LasleyesdeMurphyoley delgafesondelmismotipo.Yencuantoalosvecinosmalintencionados,sehan convertidocompletamenteenunacondicinintegraldecualquiercohabitacin. Elejemplodelosvecinosmolestosproporcionaunabuenailustracindelefectode polarizacin.Estacuestin,apesardesucotidianidad,esdelamsdirectarelevancia paraelcampodelametafsica.Elproblemaesquealgunagentemolestaalosdemsy lesimpidenvivirsusvidasenpaz.Peroporqu?Porquhaysiempretos'malos'por todaspartesquemolestanala'buenagente'?Quinsabequizsresultasloquela genteestdivididaendoscampos?Sinembargo,sihiciramosunasupervisiny preguntramosalagente:Aqucampoperteneceusted?',slounapequeafraccin delospreguntadosseidentificaracomomalo.Tusvecinossongeneralmenteslogente normal,comot. Latendenciaescreadaporelvientodelasfuerzasequilibrantes,quesoplaenla direccindetuaversin.Ladireccindelvientoesdeterminadaporesteprincipiode 'juegosucio':Todoloquenotegustaestarcontigo. Alguienpuedediscrepar;'Dequfuerzasequilibrantesestshablando?Esagente simplementenotienevergenza.Esoestodoynohaynadamsquefilosofarsobre eso.'Peroahoratedemostrarquenoesslounafilosofavaca. Pongamosquetusvecinosteestnmolestando.Tlesmolestas?Probablementeno. Yporquno?Bueno,porqueellossontalycualellossonmalosperonosotrosno somoscomoellos',dirst.Peronohayslogente'buena'o'mala'.Cualquierjuicioes relativo.,porquesurgedecompararycontrastar. Yanms,porqunomolestastatusvecinos?Mirespuestatepuedeparecer sorprendente:tnomolestasatusvecinosporqueellosnopodranpreocuparsemenosde ti.'Esexactamenteeso',dirst,'yporesosonmalagente,porquehanperdidotoda vergenza'. Yesconunaactitudcomoesaconlaquetteponesenpolarizacin,igualqueun electroimn,queatraercadavezmsproblemasrelacionadosconlosvecinos.Pero paraellossercomosinada,porquetnorepresentasintersparaellos.Atusvecinos noselesocurredarteunaapreciacincomparativa,esdecir,entrarenunarelacinde dependenciacontigo.Yenesesentidoellosnopodranpreocuparsemenosdeti.ellos noteatribuyenimportanciaynoteincluyenenlacapadesumundo,ydeahqueno sufran. Losvecinosnotienenunapolarizacinhaciatimientrasellosestnocupadostratando consuspropiosproblemasynoteprestanmuchaatencinati.Perotanprontocomo ellosempiezanaatribuirimportanciaatuexistenciavecinalyempiezanacomparar inmediatamentesevuelveclaroquetnoerescomoellos,ysiestolestrastornay

golpeaunacuerdaenellos,empezarsamolestarles.Deserbuenosvecinos,os convertirisenmalosvecinos. Ydespusdeeso,inclusocosasmsincreblesempezarnasuceder.Tempezarsa crearproblemasatusvecinosdemanerasqueinclusonosetehubieraocurridoque pudieranmolestaranadie.Molestarsatusvecinossinserconscientedeello. Igualque ellosnosonconscientesahoradequeteestnmolestando. Cuandosecomparteunacasa,porejemplo,lapolucinsonoraeselproblemanmero uno.Cuantomstedisguste,msintensamenteteperseguir,apesardelhechodeque lapazylatranquilidadeselmodoptimodeexistencia,nosloparati,sinoparatus vecinostambin.Menosenergasegastadeesemodo.Laperturbacindelapazes siempreunaanomala,quenuncaocurresinunacausa.Dedndevieneentoncesla energa? Elruidodetusvecinostesacadelequilibrio,ytempiezasaodiarloscalladamente(o envozalta).Tumolestiaeslafuentedeenerga.Surgenrelacionesdedependencia, queasuvezgeneranpolarizacin.Sentimientosintensostalescomo:'Odioaesos ruidososvecinos!',creanunpoderosoimn,queatraercadavezmsprovocaciones. Nuevosinquilinospropensosaunmododeexistenciaruidososemudarnatulado, mientraslosantiguosvecinosconseguirnnuevosaparatos,comosisunicopropsito enlavidafuerairritarteati. Tambindeberasdeserconscientedelhechodequelosvecinosdetusvecinostambin estnhaciendounaciertacontribucin.Ysilossentimientosgeneralessobrelos creadoresdeproblemascoinciden,elefectosemagnificar. Porsupuestohaymsparatener'buenosvecinos'queesto.Tododependedealoquet seasmspropensoasentiraversin.Podranacumularbasura,asfixiarteconolores desagradables,cubrirlasparedesdelaszonascomunesdetucasadegraffitis,ycosas as.Laaversinalosvecinos,comountipohumanoengeneral,puedeprovocarincluso consecuenciasmssustancialesunainundacin,oinclusounfuego. Igualmente,encualquierotrasituacin,hayunaparticularleydelamalasuerte. Un asuntoounrasgoalqueunoatribuyeespecialimportanciaatraeobjetosconcualidades opuestas. Mientrastanto,laimportancia,comoyasabes,seintensificacuandoempiezasa compararycontrastar.Sihayunpolo,entoncesdebehaberotroporah.La polarizacincreaunimnparalaatraccindeproblemas.Todoloquecausaaversin entiesatradohaciaeseimn.Todoloquetemolestatepersigue.Todoloque realmentenoquerrasquesucediera,sucede.Ynohaynadamisteriosoenestoes natural. Lapolarizacindistorsionalaimagenenergticaydaorigenalasfuerzasequilibrantes. Comoresultado,larealidadnoescorrectamentereflejada,comoenunespejo deformado.Lagentenoentiendequeestaanormalidadesresultadodeunequilibrio perturbado,demodoqueintentantratarconelmundoalrededordeellosenlugarde eliminarlapolarizacin. Sinembargotodoloquetienesquehaceresimplantarlaprincipalregladel Transurfing:Djatesert,ydejaaunapersonadiferenteserdiferente. Tienesquedaral

mundoriendasuelta.Aligeratuagarre. Cuantomsinsistesentusdeseosyquejas,msfuerteatraeelimntodoloquees opuesto.Estoesliteralmenteloquesucede:tcogesalmundoporelcuello,mientras ltecontrarresta,tratandodeliberarse. Esintiltratardeempujareinsistirlasituacinsloempeorar.Ensulugar,tienes quehaceruncambioconscienteentuactitudhacialasituacin,deconformidadconla regladelTransurfing. Porejemplo,intenta,almenosporunrato,sacaralosvecinosdetumente:dejade juzgarlos,hazcomosiellossimplementenoexistieran.Diteatimismo:'Alinfiernocon ellos!'Simplementechalosfueradelacapadetumundo. Tanprontocomoconsigasarrancarlaventosadetuactitudhaciatusvecinos,la polarizacindesaparecer,ytusvecinosdejarndemolestartecompletamente.Ms an,siconsiguesromperturelacindedependencia,algoincomprensiblepodra suceder:esagentedesagradableseconvertirnentusmejoresamigos.

Todosucedeentucontra Generalmente,elhechodequelaleydeMurphyexistaesmsbienextrao,nocrees? Porqu,porquraznelmundosecomportadeesedesagradablemodo?Oesslo conjeturayprejuicio?Realmenteno;latendenciaestdefinitivamenteah,ynohay escapatoriadeesehecho.Afortunadamente,elTransurfingnoslodescubrelaraznde talregularidad,sinoquetambinexplicacmoevitarla. LaregladelTransurfingfuncionasinfallo,liberandoatodoelquelasigadenumerosos problemasdeorigendesconocido.Tanprontocomotsueltesydejesde'cogeral mundoporelcuello',elmundoinmediatamentesevolveramistosoyobediente. Perosit'novasasoltar',andarsporahcomounimn,atrayendotodolode naturalezaopuestahaciati.Sinembargo,laleydelamalasuertenoestodoloquehay paraello,Tanprontocomolosopuestosseencuentran,suconfrontaci ntiendeams agravacin. Laconocidaleydelaunidadylaluchadelosopuestos,cuyosignificadoestensu nombre,sehaconvertidoyaenuna'escuela'deconocimiento.ElroVolgasevacaen elmarCaspioyelMississippienelgolfodeMxico.Peronoestodotansimple. Hagmosnoslapregunta:porquexisterealmenteestaley? Yahemosdescubiertolacausadeunaomnipresenteunidaddelosopuestos:juntandoa losopuestosjuntos,lasfuerzasequilibrantesrestauranelequilibrio.Entoncesporqu estnlosopuestossiempreenunestadodeluchacontinua? Unopensaraquedeberaseralrevs:dosfuerzasopuestascolisionan,seextinguen unaaotraysecalman.Perono,losopuestoscontinanen'clera'unoconotrohasta que'entranenlucha'.Ysitnoseparasalospeleones,continuarparasiempre. Nonecesitasirmuylejosparaencontrarejemplos.Tmismopuedesconfirmarqueel mundoteponedelosnerviosdevezencuando.Porsupuesto,laextensi nyla naturalezadelimpactosondiferentesparacadauno.Perogeneralmentesereducea esto:sienunmomentodadoalgoescapazdeponertefueradeequilibrio,poralg n motivoparecesucederjustoentucontra.

Ocurrelosiguiente.Siestspreocupadooansiosoporalgo,tusnerviossetensan,al menosparcialmente.Yentonces,ciertobufnapareceyempiezaasaltaryaberrearde modoquetusnerviossetensananms.Amedidaquetevasirritando,elbufn empiezaasaltarporahanmsfuriosamente. Haymuchosmodosdeaumentarlamolestia.Pongamosquetienesmuchaprisaen algunaparteytienesmiedodellegartarde.Elbufninmediatamentesefrotalas manosyexclama:'Bien,vamosall!' Desdeesemomento,todoestfuncionandoentucontra.Lagentetebloqueaelpasoy paseapordelante,pensandoensuspropiosasuntos,ytluchasparaencontrarun caminoatravsdelamultitud.Necesitasrpidamenteatravesarlapuerta,perouna coladeperezosossealinealiteralmentefrenteati,congentequeapenasmuevelas piernas.Lomismosucedeenunaautopistacontigoylosdemscoches.Escomositodo elmundohubieraconspiradocontratiapropsito. Porsupuesto,tpuedesatribuiralgodeestoalapercepcin:cuandotienesprisa, parececomositodoelmundoseenlentecieraatualrededor.Perohaytambinseales obvias:elascensorotucocheserompen,elautobsllegatarde,hayun embotellamientodetrficoaumentadoenlacalleenesoscasoparecemscomouna objetividadmalintencionada. Haymultituddeotrosejemplos.Siestspreocupadoporalgoyeststenso,lagentea tualrededorempezarahacerprecisamentelascosasquetemolestan,ylasharnjusto cuandotehubieragustadoquetedejaranenpaz. Losniosempiezanaponersecompletamentedesenfrenados,inclusoaunque estuvieranmuytranquilosjustoantes.Alguienatuladoempezaramasticaryatragar ruidosamente.Tropiezascontodotipodegenteytefastidianconsusproblemas.Los obstculossiguenchinchndoteportodaspartesquevas.Siestsesperandoaalguien impacientemente,tendrsqueesperarunlargotiempoantesdequelleguen.Sino quieresveranadie,alguienseguroquesepresentar.Yassucesivamente. Yestapresinseintensificaamedidaquetumolestiacrece.Mientrasmsfuerteestu tensin,mstemolestalagentedealrededor.Perohayunhechointeresante:ellosno seestcomportandoasdeliberadamente.Inclusonoselesocurrequesu comportamientopodracausarpesaraalguien.Quleshacecomportarsedetal modo? Haygeneralmenteunmontndehuecosenlapsicologadelinconsciente.Porextrao quepuedasonar,enlamayoradeloscasoslagenteesllevadapormotivos subconscientes,peroinclusoestonoestansorprendentecomoelhechodeque la fuerzaconductoraqueconfiguralosmotivosinconscientesnoest dentrodelapsique humana,sinoqueesexternaaella. Estafuerzaestrepresentadaporentidadesinvisiblesperorealesdeinformacin energtica,quesoncreadasporlaenergamentaldelosseresvivos,ysonllamadas 'pndulos'.SehadichomuchosobrelospndulosenelprimerlibrosobreTransurfing. Ellossiempreaparecenenlugaresdondepuedesencontrarunabuenacargadeenerg a conflictiva. Noobstante,nodeberassuponerqueesasentidadessoncapacesdeconspiraryde

realizarunaintencinconsciente.Lospndulos,comolassanguijuelas,puedensentirla polarizacincomounairregularidadenelcampoenergtico,eintentanmorderenl. Peroesonoeslomshorrible. Lomshorribleesquenosloengullenenergaconflictiva,sinoquedealgnmodo tambinhacencomportarsealagentedeunmodoqueleshargenerarinclusoms energaconflictiva. Elloshacentodoloquepuedenparaquelaenergasigadesbordando.Lospndulos tirandelagenteporcuerdasinvisibles,ylagenteobedece,comosifueranmarionetas. Noestclaroancmoexactamentelospndulosmanipulanlamotivacindelagente, perolohacenbastanteeficazmente. Laclaraconcienciadeunapersonaesinaccesiblealospndulos,peroellospueden fcilmenteactuarsinesoelsubconscienteloharigualdebien.Porreglageneral todoelmundoestenungradovariabledormidodespierto.Hacemosmuchascosas automticamente,deunamanerarelajada,sinsersomeramenteconscientesdeloque estpasando:'Ahoramismoyonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedelo queestoyhaciendo,yporquestoyhaciendoestodeestamaneraenparticular.' Elniveldeconcienciaesparticularmentebajocuandoestamosencasaoenuna multitud.Cuandoestamosencasa,enprivado,lanecesidaddeautocontrolaumentado esbaja,yporesaraznnoscomportamosdeunamanerarelajada,casiamodorrado. Enunasituacinafuera,peroconuncrculontimodeamigos,esloopuestonuestra concienciaestensumximaactividadyestpreocupadaporelautocontrol.Peroen grandesreuniones,nuestrasaccionespuedenserespontneasyalmismotiempo correlacionadasconlosprincipalesimpulsosdelamuchedumbreentera. Paramostrarunpnduloenfuncionamiento,utilicemoselejemplomsdirectovas caminandodetrsdeuntransenteporlacalleyluegolealcanzas.Tanprontocomot decidesmovertehacialaizquierda,paradejarleatrs,ldaunpasoenlamisma direccin,comosibloquearatucamino.Tratasdepasarleporladerecha,yotravez, involuntariamentesemueveenlamismadireccin. Qulehacealtransentecambiardedireccin?Despusdetodo,lnopuedeverte, yporqudeberadepreocuparsedequetvayasarodearle?Quizspuededealgn modosentirqueteaproximasconsuespaldaeinconscientementenodejeaun 'competidor'pasardelantedel.Talexplicacinparecelamslgica,ysinembargoeso noesloqueestsucediendoaqu.Cuandosehabladeinstintosenelmundoanimal,la rivalidadsiempreocurreensituacionesdondelaspartesopuestasestnfrenteafrente. Unpnduloesoesloqueprovocaqueeltranseuntesemuevahaciaellado. Lagentecaminasinpensarmuchoencmocolocarsuspasosparamoverseenlnea recta.Enestesentidoestndormidos,yportanto,devezencuando,lalneadesus pasoscambiaaunladooalotro.Lamotivacin,estoes,laeleccindeladireccin, yaceenelsubconsciente,quenoestsiendocontroladoenesemomento,ydeahque estpotencialmenteabiertoalainfluenciadeunpndulo. Enesemomento,teaproximasaltransenteyhacesunintentoderodearlo.Estoes,en esencia,unconflicto,aunqueseamnimo.Conlafinalidaddeaumentarlaenerga conflictiva,unpndulofuerzaaltransenteadarunpasoinvoluntariamentehaciael

lado,parabloqueartupasoyasagravarlasituacin. Anas,unpndulonoactadeliberadamente,porquenotieneunaintencin consciente.Lasfuerzasequilibranteshacensutrabajoigualdeinconscientemente.De nuevomegustaraenfatizarelhechodequeaquestamoshablandosobreciertos procesos,elmecanismodeloscualesesanpococlaro,ynosobreelcomportamiento inteligentellevadoacaboporseresllamados'pndulos'.Estamosslotomandonotade manifestacionesaisladasyregularidadesdelmundodelainformacinenergtica. Notienesentidoargirqutipodepnduloestoperandoencualquiersituacindada, dedndevieneycmomaniobraparainfluirnosyqusucedeahrealmente,anivel energtico.Novamosasercapacesdeverelsentidoapropiadodetodoello.Lonico queimportaeslaprincipalconclusinsiguiente:silasfuerzasequilibranteshacen chocaralosopuestos,entonceslospnduloshacentodoloposibleporinflamarlaenerga delconflictoquehasurgido.Taleslaleydelpndulo. Lasinterminablesluchasdelospndulosseaenlasfilasfamiliaresoenlosconflictos armadossontodasconducidascumpliendoestaley.Sihayunaoposicin,lossucesos siguientessedesarrollarnhacialaescaladadelconflicto,noimportaloqueocurra, incluyendounareconciliacintemporalydecorativa. Dondelaleydelpnduloestenfuncionamiento,unamenteracionalnotienepoder. Esaeslaraznporlaquelasaccionesdeindividuosaislados,ascomodepases enteros,estnmuyfrecuentementemsalldecualquiersentidocomn.Ensituaciones deconflicto,losmotivosdelagenteestnenpoderdeunpndulo. Yasescomoobtieneselextraoefectoenelcualtusaccionespasadasparecenhaber sucedidocomoenunsueo:'Dondediablosestabamimente?Yporqusememeti esoenlacabezaparacomportarmedeesemodo?'Bueno,porqueactuastesinser conscientedeloqueestabashaciendo.Solodespus,cuandolaconciencianoest sujetayaalainfluenciaexterna,losacontecimientospuedenseradecuadamente apreciados. Losparientesyseresqueridosluchanyseseparanporqueestnconvencidosdequeson incompatibles.Sinembargohubomomentosdefelicidadenquetodofuetan estupendo.Yluego,derepente,unodeelloscambiaysevuelvehostil.Su comportamiento,deningnmodo,correspondealamaneraenqueeraantes,hace literalmenteunmomento.Reconoceselcuadro,no? Efectivamente,noesquenadiecambie.Elhombresecomportadeunmodo completamenteinaceptablehaciasuparejaporqueelpndulolefuerzaaello. Unpndulocontrolalosmotivossubconscientesdeindividuosopuestos.Yestecontrol estencaminadoaaumentarlaenergaconflictiva.Lagentenoesconscientedequese leshahechoinstigarunaconfrontacin.Ellospuedenactuarcompletamente irracionalmenteeinapropiadamente. Esteefectoesparticularmentenotableenloscrmenesinexplicablementecrueles.Slo despus,enelbanquillo,elcriminalrecuerdasusaccionespasadasconperplejidad: 'Estabaaturdido'.Ynoestmintiendoesoesexactamenteloquesucedi.Parael propiocriminalesunacompletasorpresa;paralsuactofuecomounmalsueo. Lagenteduermeparticularmenteprofundosisuatencinestatrapadaenunlazode

captura.Enalgunascomunidadesporejemploenelejrcito,unabandaounasecta secreaunciertoentorno,conunasmanerasparticularesyunpensamiento estereotipado.Esto'seda'lamentehumana,yelsubconscientesevuelvetotalmente abiertoalainfluenciazombificantedeunpndulo.Yentoncesempiezanasuceder cosasqueparecencompletamenteincomprensibles,siunolasmiraradesdefuera. Porqulagentemataaotragente,quesonexactamenteigualesqueellos,contal ferocidad,conlanicamotivacindequeesagenteadoraaotrosdios?Aquin molestaesto?Lagentelotienedifcilenlasguerrasymuerepormiles,inclusocientos demiles,millones.Dndeestelinstintodeconservacin?Lucharporriquezasy territorioesmsomenoscomprensible.Perocmoexplicasunabatallaporcreencias? Laideadepazesqueridaparatodoelmundo.Perolasguerrascontinanteniendo lugar.LaideadeunDiosesobvia,ideasdebondad,justicia,igualdad...lalistasiguey sigue.Todoelmundotienelaimagen,noimporta,elsentidocomnnofunciona,yel malprevalece.Dedndevieneentoncesestemal? Ases,lospndulossonlafuenteuniversaldelmal.Slosenecesitaemplearunpoco detiempoobservandoysevolverabsolutamenteclaro:independientementedecul sealarelacinentredosfuerzasopuestas,todosemuevehaciaaumentarlaenerga conflictiva.Inclusosilaluchaseextingue,elrecesodurarslouncortotiempo,yel conflictoestallarconnuevafuerzaacontinuacin. Porsupuestohaydiferentestiposdepndulos,ysondestructivosenungradovariable. Muchosdeellossonbastanteinofensivos.ElpndulodelTransurfing,porejemplo,es esencialparahacerpensaratantagentecomoseaposiblequesloqueestpasando enrealidad. Noestoyhablandodeliberartecompletamentedetodoslospndulosdudoincluso queesoseaposible.Lomsimportanteesnoserunamarionetayactuar conscientemente,demodoquepuedassacarpartidodeesasestructuras.Peroc mo liberartedesuinfluencia? Despiertayhazteconscientedelmodoenqueunpnduloestintentandomanipularte. Entenderquestpasandoesyalamitaddelabatalla.Elpoderdelainfluenciadeun pnduloestenproporcininversaalconocimientoconsciente.Tienepodersobreti mientrasestsdurmiendodespierto. Primerodetodo,notomesparteenlasbatallasdestructivasdelospndulos,sit personalmentenotienesnecesidaddeello.Cuandoestsenunamultitud,necesitas bajardelaescenadeaccinalauditorio,darlavueltaydespertar:'Questoy haciendoaqu?Soyconscientedeloqueestpasando?Paraqunecesitoesto? Eldespertardelsueodespiertodebeestarprecisamentearticulado,comosemostr arriba:Ahoramismonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedeloqueestoy haciendo,porquloestoyhaciendoyporquloestoyhaciendodeestemodoen particular.'Siteproveesdetalconstanciadelasituacin,todoestarbien.Perosino, entoncesencualquiersituacinconflictiva,inclusolamsminscula,sersuna marioneta. Lascosassonmscomplicadascuandohayalgoquetemolesta.Enesecasoelbufn saltarporahmientrastusnerviossetensan.Estohabitualmentesignificaqueun

pndulohacaptadotuatencinenunlazodecaptura.Paraliberartedelpndulo necesitasvolverteindiferente.Peroesoesmsfcildedecirquedehacer.Porejemplo, losvecinosteestnmolestandoconmsicaquetrealmenteodias.Tutareaes 'desengancharte'delpndulodecualquiermaneraposible.Peroobligartearefrenarte dereaccionaresprcticamenteimposible.Notienesentidointentarreprimirtus emociones.Ensulugardeberasdirigirtuatencinhaciaotracosa. Intentarortupropiamsica,peronodemasiadoalto,slolosuficientementealtopara noorlamsicadelosvecinos.Encuentraotrosmodosdedistraerte.Sitelasarreglas paraocupartuspensamientosconotrascosas,tusvecinossecallarn. Elmismomecanismofuncionaenotroscasos.Si'elbufnestsaltando',esosignifica quetuatencinhasidoatrapadaenunlazodecaptura.Hassidoatradoaljuegodeun pndulo,conelfindeaumentarlaenergaconflictiva.Paraliberartedellazodecaptura tienesquedesconectartuatencin. Enesencia,todonoestanmalocomoparece.Lascosasnovanasuceder'encontra',si dejasdedormirdespierto.Puedesestarpensandoquetodolomencionadohastaaqu es unterriblesinsentido.Porsupuesto,noesfcilacostumbrarsealaideadequeciertas entidadessoncapacesdecontrolarte.Aceptaresteconocimientoonoesoesuna cuestindeeleccinpersonal.Perotnotienesquecreer.Observaysacatuspropias conclusiones.

Laregladelpndulo Ennuestromundocasiacualquierpartequevamos,nostopamosdirectao indirectamenteconinformacinquetienequeverconlasrelacionessexuales.Dentro delmodelodelTransurfing,estetema,igualquecualquierotro,espresentadodesde unaperspectivainusual.Elsexojuegaunpapelbastantesignificativoenlavidaprivada delagente,quieranadmitirloono.Realmente,noelsexomismo,sinola actituddela gentehacial.Noimportasiunapersonallevaunavidasexualactivaono, ocasionalmentehayflashesensuspensamientos,loqueexpresasuactitudhaciael sexo. Hablandoengeneral,nohayunaposturaneutralenestecasolanaturalezahumana sedaraconocerdeunmodouotro.Laactituddealgunagentesehaceaparenteensu aversin,molestia,burlaorechazo.Laactituddeotrossevuelveintencin.Ysisu intencinnosematerializaosematerializainsatisfactoriamente,entoncessurgenen supsiquetodotipodeengancheso,paraponerloentrminosdelTransurfing,ellos formandiapositivasnegativas. Esjustodecirque,hastaungradovariable,elsexoimporta,sinoatodoelmundo,ala mayoradelagente.Ybastantepocagentetienecuelguesrelacionadosconelsexo.Los pndulosjueganunpapelsignificativoaquellostratandeconvencerte,porcualquier medioposible,dequetnoeresperfectoyquettienesproblemas.Ytrealmente empiezasacreerquetienesproblemas.Nopuedesimaginartecuntagentehayporah quecomparteestacreencia. Siestspensandoquehaycuestionesentuvidasexual,mientraslavidasexualde

todoslosdemsesfantstica,estsrealmenteequivocado.Estoesunailusin, astutamentecreadaporlospndulosconlaayudadelosmediosdemasas.Nohas notadoquecadavezquesetocaeltemadelsexo,temuestrangenteque aparentementeloestnhaciendomagnficamente? Bueno,situvierasunestadiollenoyeliminarasatodoelmundoquetiene'cuestiones' sexuales,podrascontarconlosdedosdeunamanoelnmerodegentequequedara. Tratadeimaginarteenelcentrodeunamuchedumbre,unestadiolleno,quederepente sequedavaco,ytestsmirandoatualrededor,intentandoencontraralrestodela 'gentenormal'.Eseeseltipodeproporcindequeestamoshablando. Inclusositusamigosnoestnexagerandocuandoalardeansobresusxitos,puedes estarsegurodequeellostambintienensuspropiosproblemas,quecuidadosamente ocultan,nosolodelosquelerodean,sinotambindesimismos. NolleguemosaFreud.ldifcilmentepodraimaginarselamagnitudde'sexomana'en nuestrostiempos.Megustarahacerteslounapregunta:porquhaytantos problemasalrededordeunafuncintansimplecomoesa,quehasidohecha perfectamenteeficientepornaturaleza? Larespuestaaestapreguntaestenunplanocompletamenteinesperado,parcialmente relacionadoafenmenostalescomolos'flashmobs'.Sinosabesloqueson,lo explicar. Imaginaunacalleoplazaconcurridaenundasoleado,todoelmundoestpasando comodecostumbre.Yentoncesderepente,comositalcosa,unpardedocenasocien personassacanparaguas,losabrenyempiezanacomportarsecomosiestuviera lloviendo.Lostranseuntes'normales'sequedanconlabocaabierta,mientras'lagente delalluvia'separtenderisa. Uneventotanimpresionanteesmuyfcildemontar,ungrupodegente,queinclusono seconocenentresi,utilizaninternetparaquedardeacuerdoaunahoraespec fica,en unlugarespecfico,unavezdadaunaseal,representanunaaccinextraa. Questsucediendoefectivamenteduranteeseevento?Comosabes,cuandoungrupo degenteempiezaapensarenlamismadireccin,secreaunpndulo.Elgrupode flashmobestpensando:'Mranos!Tenemosparaguas!'Otrostranseuntessequedan conlabocaabierta,perplejos:'Qulespasaaestos?'Laemisindepensamiento uniformedelgrupocreaunaresonancia,laenergadelacualesconsumidaporun pndulo. Unflashpnduloeseldemscortavidadetodosarrasayseva,yporesaraznno provocaanadieningndao.Esteinofensivoejemplonosmuestracmolospndulos demslargavidaymsdestructivossoncreadosycmooperan. Qullevaalagenteaemitirenergaenunadireccin?Necesitasdeterminarlos estereotiposmentalesycomportamentalesestablecerunaregla.Noson,porsupuesto, lospnduloslosquecreanlasreglas,sinolagentemisma.Lospndulossoninestables paramaterializarunaintencinconsciente.Ellossurgenespontneamente.Peroesuna reglaconscienteloquelesllevaalaexistencia.Laregladelpnduloeslomsterribley dainodetodaslascosasconquelahumanidadsehaencontrado.Yeslasiguiente: 'Hazloqueyohago!'

,todoslosestereotiposmentalesycomportamentalessereducenaseguirlaregladel pndulo.Tmateuntiempoobservando,yversquequeestareglatieneefectomsa menudoqueno.Porsupuestonosiemprecausadao.Porejemplo,unaoladefansen unestadiodanacimientoaunflashpndulo,ytambinesalimentadoporenergade resonancia,aunquenadiesufreporello. Enunauditoriodeconciertos,unpnduloconsumelaenergadelaaudienciaaplena potencia.Estoestambincompletamenteinofensivo,peroobservacomolosqueactan secomportanavecesenelescenario.Elloshacentodoloposibleporagitarala audienciautilizandolaleydelpndulo:'Msarriba!Levantamstusmanos!Yahora todoelmundo,juntos!Laaudienciaobedientementeentrechocalasmanos,yesta energa,queesdbilparaunapersona,sedesarrollaenunresonanciaquecreaun monstruoinvisible,suspendidoporencimadelauditorio. Sielpndulonoconsumieraesaenerga,elqueactaenelescenarioliteralmente volaraporelaire.Peroelqueactacogepequeasmigajastodolodemses arrebatadoporelpndulo.Elmonstruovivetantocomolagenteobedecelaregla: 'Hazloqueyohago!' yqu,Nohasucedidonadamalo!Esverdad,losflashpndulossoninofensivos.Pero qutieneestoqueverconelsexo?Nuncaloadivinaras. Empezamoshablandosobreelsexoperocambiamosaltemadelosflashmobs. Entoncesqutienenlosdosencomn?Probablementepiensasqueesalgo relacionadoconlaenerga.Esverdad;unflashpnduloescreadoduranteelsexoy consumelaenergaderesonanciaenelproceso.Desdelostiemposantiguos,lagente sospechaba,oquizsinclusosaba,delapresenciadeunaciertaentidadquepululaba sobre'elacto'. Estaentidad,quedentrodelmodelodelTransurfingllamamosunflashpndulo,est comnmenteasociada,entredistintagente,consmbolosteidosemocionalmente.Por ejemplo,la'DiversindeSatn'.Algunosseguidoresdeloocultoestnfirmemente convencidosdequeduranteelsexoseliberaenerga,atrayendoadiversos representantesdelmundoetreo,queinmediatamenteseagrupaneiniciansuorga maligna. Independientementedeloquelagentediga,nodeberaspreocupartedemasiadopor ello,porqueunflashpndulonopuedohacertedao.Simplementesealimentadela energaquetendrasquegastardecualquiermodo,yesoestodo.Peroesonoesdelo queyoestoyhablandoaqu.Loimportantequeconectaalsexoensuformamoderna conunpnduloeslaregladelpndulo:'Hazloqueyohago! Coneldesarrollodelosinstrumentosdigitalesdelosmediosdemasa,laregladel pndulohaalcanzadoundominioexclusivo.Lapsiquehumanaestconstantemente sujetaauninvisibleperobastanteeficienteproceso,conlaimplantacinde estereotiposcomportamentalesymentales.Estoydudandoenutilizarlapalabra 'zombificacin'enestecaso,perobsicamente,esadondetodoestdirigido. Lamodernaindustriadelainformacinyelentretenimientoestbasadaenunsimple principio:observaalosdems,losquesehanconvertidoentriunfadores,ysguelos, siguesuejemplo.Todoloqueesasindustriasestnintentandodemostrarteeselpunto

dereferenciadelxito.Tyasabesestoperfectamentebien,peroquizsnodejasde pensarsobrelaenormidaddelimpactodeestapropaganda,queavecesesobvia,pero quemsfrecuentementeactadeunmodosutil,creandounimpactopocoapoco. Estoesparticularmenteciertoparatodoloqueestdealgnmodorelacionadoconlas relacionessexuales.Enestecaso,losestereotiposdecmodeberaserestnfirmemente asentados.Todaclasedematerialimpresoyenvideosobreeltemamuestranrelaciones que,somosllevadosacreer,satisfacenpatronescomunes. Nopiensesqueestoyhablandosobrealgunaconspiracinopropagandaintencionada. Enrealidadnadietienecomoobjetivoincrustarestereotiposenlacabezadelagente. Todosucedeporsupropioacuerdo.Elhechoesquesiemprehaysiempredudasen nuestramente:Estoyhaciendolocorrecto?Haysiemprelanecesidaddecomparar, porqueelxitoesrelativo.Porlotanto,cuandoalguienconstataelxitodealguien, estnaturalmenteinclinadoaverlocomounpuntodereferenciaparasimismo. Lasrelacionessexuales,yelsexoenparticular,principalmentetienelugarenunc rculo ntimoycerrado.Consecuentemente,lanecesidaddeconfirmarque'loestamos haciendobien'aumenta.Ysinotienes,onomencionas,habertenidonuncaunpatr n, entoncesfebrilmenteempiezasabuscarunareferencia.Ylosmediosdemasa,por supuesto,satisfacenestanecesidadhumana,ofreciendotodotipodemodelosparauna ampliaaudiencia. Asescomolosestereotiposaceptadosseformancmodeberashacerlo,qutipode imagendeberastenerytodoeso.Porejemplo,lesunto'macho'genial,ellaesuna caliente'chicasexy'.Mralosyhazcomoellos.Ysitnoencajasconesospatrones, entonceshayalgoquenovabienenti. Latotalinmensidaddeladestructividaddeestareglaesdifcildeimaginar. Probablementepiensasqueestoyexagerandoindebidamentelaimportanciadel problemacuandodigoquelaregladelpnduloeslareglamsterribleydainaregla detodaslascosasinventadasporlahumanidad.Enabsoluto.Estoysiendoms bastantemodestoenmisdescripciones. Elnmerodeparejasfracasadasesenorme.Elnmerodefamiliaspodrahabersido felizesquizsanmsgrande.Cuandosecaeenello,laprincipalraznparalaruptura eslainsatisfaccinsexual.Todolodemsesoconsecuenciaproducidaporesta insatisfaccin,oexcusasdadasporlagentequenoquiereadmitirunoalotrola naturalezadelacausareal. Lainsatisfaccinocurrecomoresultadodequedospersonassiganlaregladelpndulo. Ellossabenquedeacuerdoconlospatronesdeberahacerlodeestamodoydeese modo.Laregladelpnduloreza:'Hazloqueyohago!'yesosignificacmbiate, traicinate.Demodoquelagenteintentaajustarsealospatronesestablecidos,pero obtienenincomodidademocionaleinsatisfaccincomoresultado. Elerrorcometidoporcualquieraquenotenganingntipoproblemasexualesquelo ellaesthaciendounpapel.Estodomuysimple.Teligesentremuchosmodeloselque seteadecams,yeligesotroparatupareja.Entoncestomaselpapelyempiezasa interpretarlo,mientrasfijasunaproyeccinquecorrespondeatusexpectativassobretu pareja.Sinembargo,esinteresantequeinterpretasesepapeldeunamanera

distanciada,comounespectadoractuando,porqueestsconstantementecomparndote atimismoyatuparejaconelmodeloparaverificarsiloestshaciendotodobien. Comoresultado,todosaleunchurro,porquelanaturalezadelsexoestalquerequiere relajacin,liberacinydedicacin.Elsexoeselnicocasodondetnecesitas sumergirteeneljuego,yhacerlosinjugarningnpapel.Elsexonormalynaturalesun juegoconreglasestablecidasporti,sinmiraratrsacmolosdemsloestnhaciendoy cmosupuestamentetienequeser.Adems,lascosassevuelvenmuyconfusascuando dosconceptosdiferentesamorysexo,semezclanerrneamente.Aveceselmerouso santurrndelaexpresin'hagamoselamor'teponeenfermo.Noseramsfcil llamaralascosasporsunombre?Elsexonoesamoryelamornoessexo.Perono soncompatibles?Loson,perounavezms:elamornoessexo,yelsexonoesamor. Estascosaspuedenestarcombinadasoseparadas.Perolaregladelpnduloteimpide hacerlonaturalmente.Nomeequivocosidigoquecualquierfalloenuncontextosexual tienequeverconelhechodequelagente,mientrassiguelaleydelp ndulo,estn tratandodecombinarartificialmenteamorysexo.Comoresultadoobtienesunhbrido absurdo. Enverdad,siteolvidarasdelasreglasylospatrones,todoseramuysimple.Imagnate unaescalaconunamarcadeceroenelmedio,conafectoalaizquierdayagresinala derecha.Demodoquesilaflechasemuevehacialaizquierda,esamor;sialaderecha essexo.Puedenogustartelaidea,peroelsexo,noimportacmoloveas,tienemsde agresinquedeafecto. Peromuchagentesesienteavergonzadaoasustadacuandosientenesosinstintos 'diablicos'veniralavidadentrodeellos.Piensanqueesoespervertido.Enrealidad: dospersonasnormalesseencuentranysecomportancompletamentenormalesal principio,peroluegotienenuncentelleodepredadorensusojos,yempiezanahacer cosascompletamentefueradelocomn...Fueradelocomndequ? Yaquesdondelasreglasdelpndulointervienen.Porunlado,estlocomndela decenciageneralmenteaceptada,elcrucedelacualnoessiempreapropiado.Porotro lado,mientrasestsdentrodelocomn,tenerelplacerdelsexoesimposible.Perola gentequiereambos.Yas,paraajustarsealospatrones,lagenteempiezaajugarsus papeles.Asustadosdedespertarlosinstintosanimales,diluyenelsexoconrituales establecidos,queellospiensanquesonnecesarios.Esto,asuvez,traeunaespeciede esclavitud.Deberassoltarlasriendas,perolaregladelpndulonotelopermite.Yen eltramoopuesto:silaflechasemuevemuchoenladireccindelaagresin,hay inmediatamenteunanecesidaddeconfirmacin:'Meamas?' Demodoquehaydosespectadoresactuandosiemprepresentesenelescenario.Igual quelasmarionetas,estncolgadosdelhilodecontrolalqueellossehanatado.Qu estnhaciendo?Estnintentando,todoloquepueden,detirardelaflechadeunladoa otroyluegoatrsdenuevo.Cuandotodoloquenecesitanhaceresescupirsobrelaregla delpnduloylibrarsedelaflecha.Djalamoverselibremente,encorrelacinconlos sentimientosdelalma,ynoconlasideasdelamente. Alguienpuedeobjetarydecirquesicontinuamosasnoshundiremosalnivelanimal. Enestecasoeslaregladelpnduloenaccin.Quinestableceloslmitesdondela

'humanidad'terminayelnivelanimalempieza?Inclusonosetratadelmites,sinodel hechodequetdeberasestablecerlasreglasportmismo,ynoseguirlasdelos dems.Eresunapersona,yporesaraznhasobtenidoelderechoatupropiocriterio dehumanidadydecencia. Esperoqueentiendasqueestoyescribiendotodoestoparalagentequetieneproblemas conelsexo,yenparticularparaaquellosqueestnenamorados.Todoloquenecesitas hacerparaeliminarelproblemaeslibrartedelaflechatanconscientementecomo mantienesconscientementemantieneselcontrolsobreseguirlaregladelpndulo. Hayungrupodegentequenoexperimentaningunadificultadenelsexo.Enverdad, muchosproblemasdesaparecensiempiezasallamaralascosasporsusnombresreales, sinomezclasconceptosdiferentes,siestsconscientementeatentoaloquequieres conseguir,ylomsimportante,siereshonestohablandocontuparejasobreello.La vidainmediatamentesevolvermsfcil,siestsabierto.Puedesestarseguroquetu parejatambintienemultituddedeseossecretos.Almismotiempo,puedehaber situacionesenqueunoquieraalgoqueelotroencuentreinaceptable.Qu hacesen esecaso? Primero,debesrecordarsiempreelprimerprincipiodelFreiling:Renunciaala intencindeconseguir,ysustityelaporlaintencindedar,yconseguirsloquediste.Este excelenteprincipiofuncionasinningnproblema,yavecesnovasinclusoaentender elmecanismoprecisodetrsdel. Segundo,necesitarsrechazarcompletamentelaregladelpnduloysustituirlaporla regladelTransurfing.Ylaregladice:Permteteatimismosertydejaqueunapersona diferenteseadiferente. Comotcomprendes,paratenersatisfaccinsexualtienesquesentirtecmodoy desinhibido.Nopuedessentirtecmodositienespotencialesexcesivosenformade cuelguesycomplejos,porejemplouncomplejodeinferioridad.Noimportacunto intentesrelajarte,lasfuerzasequilibrantesnotevanadejar. Perolapartedellendelatensinsurge,notantocomoconsecuenciadepotenciales excesivoscomotales,sinomscomoresultadoderelacionesdedependencia.La atencininternadelagenteestmsdirigidaaconseguir,ynoadar.Encimadeeso, unaproyeccinquecorrespondealasexpectativasasociadasconelpapeldadosefija habitualmenteenelpatrn.Lagenterealmentenoquierequeotragenteseadiferente. Lasrelacionesdedependencia,comosabes,producenpolarizacin,queconvocanal vientodelasfuerzasequilibrantes,quealfinalarruinantodo.LaregladelTransurfing inmediatamenteeliminalapolarizacincreadaporlasrelacionesdedependencia.Por lotanto,sinopuedesarreglrtelasparasoltartedetusenganches,essuficientecon seguirlaregladelTransurfing,ylatensininmediatamenteynotablementeceder. 'Dejarteatimismosert'significaaceptartecontodatuimperfeccin.'Dejarauna personadiferenteserdiferente'significaquitardeellalasproyeccionesdetus expectativas.Comoresultado,lasituacinenqueunoquierealgoqueelotroencuentra inaceptableseresolverdelmodomsincomprensible. Repito:todoloquenecesitasesrechazarlaregladelpndulo,sustituirlaporlaregladel TransurfingydirigirtuatencindeacuerdoconelprimerprincipiodelFreiling.Silo

hacesjuntocontuparejanovasatenerningnproblemams.Lasdiscusiones relacionadasconeltemaporqufuncionaselasdejaremosalospsiclogos. Funciona,yesoestodo. Pero,hablandoengeneral,porquunpndulonecesitaunaregla?Enelcasodel flashpnduloesobviosealimentadelaenergaderesonancia,asquela sincronicidaddelasaccionesesesencialparaellos.Peroquhaysobretodolodems, pndulosdelargavida,quenonecesitanasusadherentesparaactuarcomouno?Qu losmantiene? Primeroyprincipal,laregladelpnduloestablecelasnormasdecomportamientoyel modoenquepiensas.;estoes,establecelospatronespara'loqueesnormal'.Lagente noentiendequeselesestofreciendounsucedneo,unsustitutodexito.Elxitode alguiennopuedeservircomounejemploounmodeloaimitar.Sloaquellosqueson suficientementevalientespararomperlareglayseguirsupropiocaminologranel verdaderoxito. Sitsigueslashuellasdealguien,estsparasiempreobligadoaperseguirelsol poniente.Lospatronesdexitosonunpeligro,perolagentenosabeonoquieresaber quelaregladelpndulolesmantieneenlatelaraadelasilusiones.Lasilusionessona menudomasdulces,mscmodasycomprensiblesquelarealidaddesconocida. Cuandounapersonaseenfrentaalhechodequenoencajaconlospatrones establecidos,experimentaunaincomodidademocional.Estoprimidoporelmiedode quevaaserderrotado;sientesuinferioridadysesientetotalmentesoloenestemundo hostil. Qupuedehacertalpersona?Unaopcineselrechazo.Puederodearsedeunmuro derechazoencaminadosalosinalcanzablesmodelosdexito.Opuedecontinuarcon supersecucindeunmodelo.Siguiendolaregladelpndulo,ltratadecambiar, precipitandosualmaenlacajadelacondicionalidad.Esonotraesinoinsatisfacci n, comoresultadodelocualltienequecambiarunavezms. Yas,cadavezqueprestasatencinaunmodelo ,emitesenergadeinsatisfaccinydecepcin.Nopuedeserdeotramanera. Exactamentedelamismamanera,unburritodavueltasyvueltastrasunazanahoria colgadaenunacuerda.Esaeslaenergaquealimentaalospndulosdestructivos,los mismospndulosqueteofrecenlosmodelosdexitodealguien. Elmurodeaversin,asuvez,requierealmenoslamismacantidaddeenerga.Es bastantedifcilmanteneruncampodedefensaatualrededor,cuandoacadasitioque vas,teestnsiendoincrustadasreglas,reglasqueeresincapazdeseguir. Perohayunmododesalirdeestelaberinto.Implicarechazarlaregladelpnduloy seguirtupropiocamino.Sihacesesto,experimentarsunaincreblecualidad,que literalmentetedejarsinaliento.Estacualidadeslibertadinterior.Yhaygenteah fueraqueesjustamenteas.Toma,porejemplo,lacartasiguientedeunamujerque estaunospasosdeesalibertad: Tengocasi30aos,ynuncahetenidounhombre.Lossexlogosdicenqueestoes unaseriaanormalidad.Peroyonopuedoentenderporqu.Siemprehecredo

queenningunapartedicequetabsolutamentetienesquedormirconalguien antesdelos25,yesavirginidadesunaraznparalacondenamoral.Soy atractiva,yhetenidomsquesuficientesoportunidadesdetenersexo.Pero...yo noquiero.Elproblemanoestanivelfsicoesoestbien;essloquenohe encontradounhombreconelquegustarairmealacama. Peroltimamente,mehecogidosintiendoqueesoestpesandosobremcada vezms.Porquetodoelmundoseestentregandoalamorcarnalyyono.Ases comosonlascosasperoyonoestoysiguiendolaregla...Nuncahesidouna esclavadelosestereotipossociales,peroparecequeesteparticularaspectode estosestempezandoamolestarme.Avecessimplementemesientocomouna anormalmoral.Sinembargo,elhechodequeestsolanoafectaamiautoestima enabsolutoconscientementenoquierocomprometermeenrelacionesntimas sinesaespecialatraccinhaciaunapersona.Esmicasorealmenteuna desviacin,unaalteracindealgntipo?

Yodije'aunospasos'porqueelmiedode'nosercomotodoelmundo'estanas presenteenestamujer.Aunquesufuerzainterioreindependenciasonobvias,yesoes yaalgo.Ynohay,porsupuesto,nadaanmaloenestecaso.Slonoteasustesdenoser 'comotodoelmundo'envezdeesodisfrtalo.Luegounavezms,nodeberas llevarlodemasiadolejos.Quizsseraconvenientebajartusnormasydejarseirms. Ajuzgarporlainformacinqueseviertesobrenosotrosdesdetodospartes,sepodra pensarquelamayoradelagentetienesexo.Realmente,estoesslounailusin.Esta lejosdeserelcasoquetodoelmundoestllevandoun'estilodevidaactivo'eneste sentidolamayoradenosotrosnisiquieratieneunapareja!Peroelmiedodeestar soloyelmiedodeserdiferentedetodoelmundolehaceaunocreerenlailusi n. Toma,porejemplo,Pars,consuairedelibertadydesenvoltura.Sehaganadola reputacinde'laciudaddeloscorazonessolitarios'.Cadada,desdeporlamaana temprano,laspersonassalenalascallesysemezclanenlosnumerososcafs.Porqu haceneso?Despusdetodo,seguroqueno podrastomartucafencasa?Loshacenporquelasoledadlosechafueradesucasa. Aalgunoslepuedeparecerquelospndulosestnesclavizandodeliberadamenteala sociedadconsuregla.Enverdad,ellosestnesclavizandoalagente,perolospndulos nosonlosqueestablecenlaregla.Ellosexistenacausadeella!Lareglacreaun pndulo.Yluegoestepnduloempiezaahacersuoscuraaccin.Elprincipalrasgode unpnduloquelohacetandestructivoesquellevaalagentelejosdelcaminodonde podranencontrarsuverdaderafelicidad. Imagnateunacalleatestada,dondetodoelmundoestocupadoconsupropiaagenda. Derepenteaparecegentedenegroenlacalle,obligandoatodoelmundoaponerseen unfilayhacindolesmarcharUnaodospersonashacenunintentoparasalirselafila, perosoninmediataybrutalmentedevueltosalafila:'Quieto!Dndevas?Vuelveala fila!' UnapelculacomoMatrixnofuehechaporcasualidad.Lacienciaficcintieneuna tendenciaaconvertirseenrealidad.Yestatendenciaseestacelerando.Siloobservas,

ladistanciaentrelacienciaficcinylamaterializacinrealseesthaciendocadavez msestrecha.Porsupuesto,lagentenoestinstaladaencontenedoresconventosas pegadasasucuerpo,perolaanalogarealmenteseestacercando. Todoelmundopiensaquelaformacinesunaespeciederealidad.Enverdad,la necesidaddeestarenunaformacinesunailusin.Laverdaderarealidadescuando puedessalirdelaformacinyseguirtupropiocamino.Perohacerseconscientedeesto noesdemasiadofcil.Lagenteesttanacostumbradaaviviratravsdesusilusiones quenecesitanunasacudida,o,comoenloslibrosdeCarlosCastaneda,'moverelpunto deencaje'demodoquepuedanverquesrealidadyquesilusin. Laspersonasminusvlidas,porejemplo,estnentrelagentequenotieneeleccin. Ellosestanobligadosobienasufrirporsudeficiencia,oadesdearlaregladel pndulo.Cuandoalguiensedacuentadequenotienenadamsqueperder,renunciaa perseguirmselmodeloyempiezaavivirparasuplacer.Losdeportistasminusvlidos, jugandoalbaloncestoensussillasderueda,soninmensamentemsfelicesquelos adolescentessanosimitandoaMichaelJordan.Losltimosparecenmenosnaturales quelosindividuosminusvlidos,porqueellosestnandandoenformacin.Yniuno solodeellosseconvertirenelnuevoMichaelJordan,hastaquelresuelvaque necesitasalirdelafila. Aquellosquerompenlaregladelpnduloseconviertenenlderesoenrenegados. Algunosseabrencaminohaciaelestrellato;otrosseconviertenenmarginadossociales. Ladiferenciaentrelosdosesqueelprimergrupodegenteestnconvencidosdeque tienenplenoderechoaromperlaregladelpndulo,mientraslosotrostienendudas. Lasestrellasnacenporsimismas,perolospndulossonlosquelasiluminan.Aquellos individuosquesesalendelaformacincreanunnuevomodelodexito.Lospndulos nopuedensoportarlaindividualidad;venunaestrellanaciente,ynohaynadaque puedanhacersinohacerlasufavorita.Yasesestablecidaunanuevaregla,momento enelcuallaformacingiraasualrededoryempiezaamarchartraslanuevaestrella. Entiendesquestpasandoaqu? Peroparasalirdelaformacin,necesitassabercmohacerlo.Siempiezasalucharcon la'gentedenegro',sufrirsunaderrota.Enlabatallaconlospndulossersabatido parasiempre. Todoelsecretoesquenecesitassalirdelaformacinsinlucha.Tpuedessimplemente salirtey,conunasuavesonrisaentucara,deciradisalagentedenegro.Yluego seguirtupropiocamino.Ellosdoblaranlaespaldaparametertedenuevoenlafila, peronovanasercapacesdehacernadaalrespecto,sitnoluchasconellos. Peroparaentenderestasimpleverdad,tienesquereexaminartotalmentetuvisindel mundo.Haymuchascosasennuestromundoqueestncabezaabajo.ElTransurfing, enestesentido,ponetododenuevoensusitioyteayudaarechazarlaregladel pndulo. Sinembargo,muchospuedennoaceptarinclusolaideadequeestamosoprimidosen unamatriz.AquellosqueprefierenpermanecerdormidosnonecesitanelTransurfing. Todostenemosloqueelegimos.Lailusinestambinunaeleccin,ycualquieraquela prefieratienederechoaello.

Noestoyobligandoanadaanadieynointentodemostrarmisideas.Tpuedesponera pruebatodoportimismo.Yoslohepasadoporaqu,diciendo: Eh,sabes?,hayunacosallamadaTransurfing! Oh,deverdad?! S!Yovoyparaalltpuedeshacerloquequieras. Esoestodo.

Estabilizandolaestructura Deacuerdoconsuley,unpndulohacetodoparaaumentarlaenergadecualquier conflictoquehasurgido.Batallas,delasqueelpndulosacaenerga,haysiemprea nuestroalrededor.Peroesosconflictossurgenhabitualmenteentredosovarias estructurasopuestas.Haymultituddeejemplosdeestoguerras,revoluciones, competenciademercadoyotrostiposdecontraposicin. Sinembargo,juntoconlaagresinhaciasusenemigos,elrasgodistintivodecualquier pnduloeslatendenciaamanteneryreforzarlaestructuraquehacelaexistenciadeun pnduloposible. Laentidaddeinformacinenergticaescreadaydesarrolladasimultneamenteconla aparicindeunaestructuraordenada,creadaporlosrepresentantesdelanaturaleza animada.Laexistenciadeunpnduloestotalmentedependientedelpuntohastaelque laestructuranuevamentecreadaseaestable.Porlotanto,hartodoporestabilizarla estructura.Esaeslasegundaleydelpndulo.Parailustrarloquequierodecir,miremos elejemplomsdirectounbancodepececillos.Elbancosecomportacomounslo organismo.Siloasustasenunextremo,todoslospececillosdarnlavueltaynadarn fueradeahsincronizadamente.Dedndevienelasincronicidad? Sisupusiramosquecadapezreaccionaalmovimientodesuvecino,entoncesla perturbacindebeserpasadaalacadena.Sinembargo,independientementedela velocidaddetransmisindelaseal,antienequehaberunretrasodetiempo.Pero ahestlacosanohayretraso.Elbancopuedealcanzargrandesproporciones,pero nohaydiferenciaseobservalamismasincronicidad. Lospjarossecomportandeunmodosimilar.Sihastenidolaoportunidadde presenciarunagranbandadacompuestadepequeosyrpidospjaros,debeshaber observadoquesusmovimientosatrsyadelantesedistingueporunasorprendente coordinacin.Quizsestfuncionandootromecanismoaqu,porejemplolatelepata? Peroesotampocoesmuyprobable.Tomaunestanquedondenohaybancossiasustas aunpez,otropezquenadeaslounmetrodedistanciasequedarbastantetranquilo. Entoncesresultaquenohayningunatelepataimplicada.Lasealespasadaslo dentrodeunbancodepeces,queensimismoeslamssimpledelasestructuras.Sin embargo,quizsestasealnoespasadaenabsoluto? Tomemosunaestructuradealtonivelunhormiguero,porejemplo.Lacienciaes incapazdeproporcionarunarespuestaconvincenteparacmounacoloniadehormigas esdirigida.Despusdetodo,losorprendenteesquehayunaclaraasignacinde

deberesenelhormiguero,peronohayjerarqua.Entoncesporqutodoslosinsectos actandeunamaneracoordinada,comounaorganizacindirigidaporcontrolcentral? Lashormigassecomunicanexcretandosustanciasolorosasferomonas.Losrastrosde olorlespermitenencontrarelcaminoacasaylocalizarlacomida.Peroporqumedio espasadaestainformacinatodoslosmiembrosdelacoloniaalmismotiempo?Algn medioavanzadodeintercambiodeinformacinestdescartado.Deotromodopor quibanautilizarunconjuntodedatostanprimitivacomoelolor? Entonces,quunealosdistintosmiembrosenunacoloniaorganizada?Unpndulo. Almismotiempoqueescreadaunaestructura,ydurantesusiguientedesarrollo,una entidaddeinformacinenergticaesformada,queseencargadelafuncinde controlaryestabilizarlaestructura.Hayunaconexindirectayunlazode retroalimentacinentreunpnduloyloselementosdelaestructura.Unpnduloexiste aexpensasdelaenergadesusseguidoresysincronizasuactividad,unindolosenuna sociedadorganizada. Puedeparecerdesdefueraquelaestructuradealgnmodoseorganizaporsmisma, peroestenoeselcaso.Laautoorganizacinpuedeocurrirsloenlanaturaleza inanimada,cuandolasleyesdelafsicaactancomoelelementocontrolador.Por ejemplo,lasmolculasdecualquierlquidoduranteelprocesodecristalizacinson dispuestasenunenrejado,cuyaestructuraestdeterminadaporlaformadelas molculasylasfuerzasinteractuantes. Paraquelosorganismosseunanenunaestructura,serequierelapresenciadeun factororganizadorexterno.Yesefactoreselpndulo.Cmohaceloquehaceesan desconocido.Portodaslasapariencias,hayunintercambiodeinformacinenergtica entreestaentidadyunorganismovivo. Unpndulo,comounasuperestructuracontroladora,puedeencontrarseencualquier estructuraqueagrupealosorganismosvivos.Sinembargonosepuededecirqueun pnduloejecuteuncontrolinteligentesobreningunaestructura,porquenotiene intencinconsciente.Laconcienciadeunaentidaddeinformacinenergticaesmuy parecidaaunalgoritmo.Unpndulonoimplantasusplanes,comounserinteligente manejalaestructuradelmismomodoqueunprogramamanejaeltrabajodeuna herramientaautomtica.Elgradodeautomatismoenlasaccionesdeloselementosde laestructuradependedesuniveldeconciencia.Cuantomsprimitivounservivo, menosideatienesobresuspropiosmotivosyacciones.Siunacriaturaviveen aislamiento,entoncessusaccionessondeterminadasporunprogramainternoun conjuntodeinstintos.Perocuandolosseresvivossejuntanengrupos,unprograma externounpnduloseleuneinmediatamenteyempiezaacontrolarel comportamientodelacomunidad. Laagresividaddelmundo,dondecadaunosecomealotro,sedesarrollacomo resultadodelaprimeraregladelpndulo.Laagresinqueesunproductodelos pndulosestlejosdeserunrasgonecesariodelanaturalezaanimada,yestaidea encuentraapoyoendiversosrinconesaisladosdenuestroplaneta.Porejemplo,nohay prcticamentedepredadoresenNuevaZelanda. Unagrancantidaddehabitantesdelplanetatienequejuntarseengrupospara

sobrevivirenunentornoinseguro.Lospndulosfuerzanalosseresvivosavolverse elementosdeunaestructuraporelprincipio:'Bueno,pollito,quieresvivir?Entonces hazcomoyo.' Lagentetambinestdispuestaaagruparseengruposdeinters.Estoseexplicaporel hechodequeesmsfcilcomunicarseconlosdemsdeestemodo.Quizspueda parecerextraoquelainmensamayoradelagentetengadificultadesencomunicarse conlosdems.Apesardelaaparentedesenvolturadelasrelacionesinterpersonales, estnbastantetensos,yelloesdebidoacausasexternaseinternasbastantenumerosas. Paraestableceruncontactomsntimo,lagentetratadeencontraralgoencomn,algo quepudieraunirladeunouotromodo.Ahesdondelafuncinestabilizadoradelos pndulossehaceaparente.Cuandolosparticipantesenladiscusinestnoscilandoen elmismopndulo,ellosestn'sintonizadosenlamismaonda'ynotienenproblemaen encontrarunterrenocomn.Eseeselporquesmsfcilinteractuarconlosdems cuandopuedesfumarybeberconjuntamentesentadoaunamesadealmuerzo, haciendosenderismo,jugandoaunjuegoyassucesivamente. Peroquizslailustracinmsimpresionantedelasegundaleydelpnduloesel nacimientodelacivilizacin.Haspensadoalgunavezenporqulasciudadesllegaron aexistir?Porqu,hacecientosdemilesdeaos,lagentevivaenaldeasy campamentosnmadas,yluegorepentinamenteempezaronaconstruirgrandes asentamientoscivilizados?Quinicilaurgenciaparafabricarartesana,elcomercioo quizslaguerra? Lasciudadesmsantiguassontanantiguascomolaspirmides.UnadeestasCaral fuedescubiertarecientementeenPer.Estaciudadperdidapermanecidesconocida porcasicincomilaos.Fuedescubiertacuandoresultqueloscerrosquese levantabanenmediodeundesiertoeranrealmentepirmidesensuda,yunadeellas fuetangrandecomolasdeEgipto.Losarquelogosfueronsorprendidosporelhecho dequeapesardesusexcavacionesfueronincapacesdeencontrarnadadealfarer ay armas.Lagenteutilizabaprimitivasherramientashechasdepiedra,huesoymadera. Fueestablecidoquelagentedelaciudadcultivabaalgodn,hacaredesdepescae intercambiabaesoporpescadodeaquellosquevivanenlacosta.Sinembargo,la gentepodavivirenunaaldeayhacersuvidaexactamenteigual.Nohabaestructuras defensivasalrededordeCaral,demodoquelaprehistoriamilitaresttambinfuerade consideracin.Entoncesqusetuvoencuentaparahaberestablecidolaciudadah? Desdelostiemposantiguos,lagentevivaenaldeas,dedicadaalaartesanaprimitiva paralavida,hacanalgncomercioylibrabanguerrasintestinas.Yparasercapacesde hacertodoeso,nonecesitabanconstruirciudadesdepiedraoerigirpirmides.Con todaprobabilidad,lospndulos,omsbiensufuncinestabilizadora,sirvicomo factororganizador. Unonosepuededarcuentadelprocesoexactoporelqueestosucede.Perolaverdad estsiempreenalgnsitioprximo.Lomsprobableesque,enunmomentodado, unaestructurapendular,dentrodelaqueyacelacapacidadparaundesarrollo posterior,escreadaespontneamente.Unaciudades,afindecuentas,unacompleja jerarquadepndulosdeproduccin,consumoeintercambio.Ysi,porsuestructura,

estesistemaautoorganizativodemuestraserestabledesdeelcomienzomismo,luego seexpandiryseharmsfuerte.Laevolucindelaestructurapuedefinalmente resultarenqueunacomplejacivilizacinseforme.Yesteprocesocontinuarhastaque algndefectoenlaarquitecturaproduzcaquelagigantescaconstrucci nsedesmorone. Porsupuesto,esoestanenunfuturolejanoperotododepende... Sinembargo,volvamosanuestravida.Elhombre,encomparacinconotros representantesdelanaturalezaanimada,est'msconsciente'.Peroestlsiempre conscientedesusactos?Lamentehumanapuedecrearcomplejasherramientasy mecanismos,construirciudades,investigarelmundo.Ysinembargo,enelsentidodela conciencia,elhombrenohallegadomuylejosdelmundoanimal. Elconjuntodelasociedadhumanaestorganizadoenunaestructuracompleja, compuestadeformacionesseparadas:desdelasfamiliasalasgrandesempresasy gobiernos.Igualqueenlanaturaleza,sillevasunaexistenciaaislada,entoncesteres elnicoresponsabledetusacciones.Comoesbiensabido,aquellosindividuosquese alejandelasociedadseconvierteneniluminados.Perocuandounapersonase convierteenmiembrodeunaestructura,estengranmedidadormidodespierto,lo cualnoobstantenoimpideasumenteocuparseenlaproduccindealtatecnologa. Unafbricamodernaesmuchomscomplejaqueunhormiguero.Sinembargo,en esencia,ambassonestructurascontroladasporpndulos.Ysiunotuvieraqueveren conjuntotodosloslogrosproducidosporlosavancescientficosytecnolgicos,sera obvioquesonproductosdeunaestructura,nodeindividuosaislados.Unindividuo puedeinventareltelevisor,sinembargolatelevisinesproductodetodounsistema, controladoporunpndulo. Cuandoteconviertesenunelementodeunaestructura,tienesqueseguirlaregladel pndulo.Comoresultado,entrasenunainevitablecontradiccinentrelosintereses personalesylascondicionesaquetefuerzalaestructura.Elpeorcasoescuandono estsconscientedeestehechoytrabajasobedientementeconelsudordetufrente dentrodelsistema,sintiempoparalevantarlacabezaparamiraralrededoryvolverte conscientedetusactos. Tpuedesobjetar:Quclasedeabsurdoesste!Porqudicesquenosoyconsciente deloqueestoyhaciendo?Alcontrario,soyperfectamenteconscientedeloqueestoy haciendo,porquyporquraznloestoyhaciendo.'Probablementeno. Comounnotableejemplosepodratomarloscampamentosdeveranodelosnios.La anporestablecerpsiquedelosadolescentes,queestnrelativamentelibresdeser clasificados,sirvecomoterrenofrtilparaelcrecimientodelospndulos.Lospndulos, envirtuddesunaturalezaagresiva,creanunentornodondefloreceunesp ritu competitivo.Eneseentorno,sitnoerescomotodoelmundo,estoes,sino correspondesalosparmetrosdelaestructuraformada,puedenhacerteunhazmerreir, ser'echadodelrebao',osimplementeserpegado. Bajotalescondiciones,unadolescenteestadormidodespierto,yestdormidocomoun tronco.lvivecomoenunsueo,inconscientedesusactos,seaenunamultitudoen oposicinaella.Losedanteenestecasoeslafuertesensacinderelacincompetitivay lasseverasdudasqueeladolescentetienesobresupropiaadecuacinyadaptacinal

conjuntode'patrones'.Estasensacindeopresinyvigilanciaestsiempreah,incluso siporfueraeladolescenteesttranquiloyllenodeenerga. Estetipodeopresin,bordeandoenladesesperanza,eselmismoqueseexperimenta enunsueoinconsciente,dondeestsenteramenteamerceddelossucesos desplegados.Lavidaenunentornoagresivo'sucede',demodosimilaraunsueo.El rpidoflujodesucesoste'precipita'haciadelanteytodatuconcienciasereducea mantenerteaflote,boquiabiertodemiedo. Sieladolescentenohaconseguidounncleointeriordeconfianza,linstintivamente podrasdecirinconscientementeempiezaabuscarunpuntodeapoyoquelepermita reforzarsuestatus.Yelpnduloeselnicoenofreceresteapoyo,aunquenogratis, sinoacambiodesometersealasreglasdelaestructura. Sepuedeobservaramenudo,enunentornosimilarauncampamentodeverano,que tienesciertosindividuosalborotadoresqueestnaparentementecienporcienseguros deellosmismosyalosquetodolesresbala.Todasufalsaconfianzaesmantenidapor unpuntodeapoyoproporcionadoporunpndulo. Imagnateadosdeestosposeedoresdeapoyounoun'remoln',otroun'travieso': 'Eh,t!Mrame!Hazcomoyo!Hazcomoyo!Noseasretrasado!Dejadeesperar ah,sultate,hazelmono! Nadiealrededordeellossedacuentadequeestosdosestnpendiendodelenganche delpndulo,comomarionetas.Elpuntodeapoyo,aunqueefmero,esresponsabledela ilusinqueelloshancreado.Losdems,observandolaimaginariaconfianzadeestas marionetas,hacenexactamentelomismoobtienenelpuntodeapoyoacambiodel cumplimientodelaregla:'Hazcomoyo'.Yas,todosellossiguenpendiendojuntos, tantolos'remolones'comolos'traviesos'. Elpuntoprincipalesquelosadherentesdelpndulosesometenasureglamientrasson totalmenteinconscientesdeello.Caencompletamentebajolailusindequeestoes comodeberadeser.Siguiendolaregla,losadherentespuedenhacerloqueellos quieran,perolohacentodosdelmismomodo.Porejemplo,losadolescentesyano utilizanellenguajesucioparablasfemarellenguajesucioesjustamentecomoellos hablanhoyenda.Inclusonoseleocurreanadiequeesoeshacerunacosavulgar.Sin embargolavulgaridadesbsicamentemalgusto.Esdebajacategora.Eslomismoque nocuidarlahigienepersonalyandarporahconropasucia.Losadolescentesnovisten ropasuciademomento,perosindudaloharn,tanprontocomohayaunareglaque lesdigaquehaganeso. Porejemplo,enlacortedelreyfrancsLuisXIV ,lavarsenoeraconsideradoapropiado, porqueelmismoreytenaunaaversinpatolgicaalahigiene,reducidaalavarseslo lasmanosconcoac.Losmiembrosdelacorteestabanobligadosaseguirsuejemplo, demodoque,paraocultareldesagradableolorquevenadesuscuerpos,severtan encimamontonesdeperfume;comoresultadohabaunfuertehedorportodoel palacio.Yunaobservacinms:acausadequelacorteenterasufratambindepiojos comoresultadodeestapobrehigiene,adoptaronun'refinado'hbito:lasdamasylos caballerosllevabanvaritas,queutilizabanpararascarse'graciosamente'. Evidentemente,lareglapuedehabilitarabsolutamentecualquiertipodeabsurdo.Pero

loimportanteesquelosseguidoresdelaregla,ensugranmasa,actandelmismo modouniforme,comounrebaodeovejas.Yelrestodenosotros,comoloros,diciendo esasysimilarespalabrasencoro,estamosindudablementeactuandocomoovejas. Yahorarecordemoselbancodepececillos!Haprogresadomuchoelhombreensu conciencia? Nosonslolosadolescenteslosqueestnexpuestosalainfluenciadelospndulos, sinotambinlosadultos,especialmentecuandoestnenunaaglomeracin.Por ejemploenunareunin,cuandohayunadiscusinsobrealguienoalgo,unapersona puededeprontolevantarsecosaquelmismonoesperarahaceryempezara vociferar.Despus,sequedarperplejo,preguntndosecmodiabloslepudopasareso, peroluegoempezaraconvencersedequedijotodolocorrecto.Unamultituda menudohacecomportarseasusmiembrosdeunmodoquenoescaractersticoen ellos.Eseeselefectoquetieneunpndulosobreaquellosquebuscanunpuntode apoyo. Podraparecerquelagenteencuentraapoyoenunaestructura,yesoest bienqu diferenciahay?Ciertamente,esotambinesunmodo.Perounodeberateneren cuentaquesitesometesalasreglasdelaestructura,tendrsqueolvidartedetu individualidad.Tsers'comotodoelmundo'ytendrspazyseguridad.Peroalmismo tiempoperderstudondedioslasingularidaddetualmaquehacequetodolo genialsuceda. Paranomencionarquenopuedehaberningunanocindeunidadentretualmaytu mente.Unapersonaqueestcompletamenteamerceddeunaestructuraes prcticamenteinconscienteynooyelavozdesualma.Yesosignificaquenuncaser capazdeencontrarsucaminoyconsumirtodasuvidaesclavizadoenbeneficiodela estructura. Peroloqueyorealmentenoquierodeciresquetucaminotengaqueserencontrado fueradecualquiertipodeestructura.Tpodrasretirartealamontaayapartartedel mundodelospndulos,perosituvidacontinasiendounsueoinconsciente,si continuasdormidodespierto,entoncesabsolutamentenadacambiar. Yoestoyhablandodellegarasereldueodetudestino,mientraspermanecesenla estructura.Porejemplo,podrasobtenerlaconfianzaquedeseas,sinsometerteala regladelpnduloysinconvertirteenunmarginadoalmismotiempo?Fcilmente. Todoloquenecesitashaceresdespertarymirareljuegoconlosojosdeunespectador, sindejarelescenario.Entonces,losfavoritosdelpndulolosremolonesylostraviesos ylosadherentesquesiguenlaregladelpnduloinmediatamentesevolvernvisibles parati. Lonicoquenopuedeshaceresjuzgaro,loqueanpeor,despreciaralaotragente.Si comoresultadodevolverteconscientedelasituacin,empiezasacomparartecon aquellosqueestn'dormidos',seproducirnrelacionesdedependencia,sereforzarla polarizacin,yel'despierto'inevitablementeseconvertirenunmarginado.Esmuy importanterecordarquerechazarlaregladelpndulonoessuficientetienesque sustituirlaporlaregladelTransurfing:'Permtetesertmismo,ydejaqueunapersona diferenteseadiferente.'

Entoncesescuandoserscapazdeencontrarelpuntodeapoyodentrodetimismo. Comprenderloquepasaatualrededoresyalamitaddelabatalla.Esteconocimiento solo,traeunaslidaytranquilacreenciaentimismo,porquelafaltadeautoconfianza surgedelmiedoalodesconocido.Cuandounapersonanoestfamiliarizadaconlas reglasdeljuego,empiezaaverelmundoquelerodeacomotemibleyhostil.Y entonceslevienensentimientosdesoledadydepresin,hacindolecaerdormidoy sometidoalaregladelpndulo. Asquesabiendotodoestoerescapazahoradeconvertirtuvidaenunsue odespierto, ydeah,tomarelcontrolsobrelasituacin.Convertirteenunpastoro,almenos,dejar deserunaoveja. Loquedeberashacerparamejorartuposicinyalohediscutidoextensamenteenla teoradelTransurfing.Primero,deshaztedecualquierculpa.Parahaceresto,tienesque dejardejustificarteydejardeexplicartusactosaaquellosquetienenlaaudaciade juzgarte.Segundo,dejardedefenderteydemostrartuimportancia.Sisigueslaregla delTransurfingalmismotiempo,entoncesestasdoscosassernmsquesuficientes paraobtenerunpuntodeapoyodentrodetimismo,estoes,paraempezaravivirde acuerdocontucredo. Sinembargo,deberastenerencuentaquetnopuedessloirreflexivamenteoponerte alaestructuraeintentardeshacertedesuinfluenciaporcualquiermedioposible. Repitonoestamoshablandodedeshacertecompletamentedelospndulos,sinode nosersumarioneta. Unavezquehasdespertado,serscapazdesentiryentenderlosmediosconlosquela estructuraestponiendopresinsobreti('Quieresvivir?!')enunintentode imponertesusreglas.Entoncesserscapazdedecidirportimismosirenunciaraestas reglasoseguirlas.Loprincipaleshacerloatentamente,mientrastodoelmundoatu alrededorestdormidoqueesloquelaestrategiadeldueodelasituacinimplica. Comoejemplo,tomemosunacartatpica: Porquavecessucedequecuandotestshaciendounbuentrabajo,o haciendomsdeloquesesuponequetienesquehacercomosugerirbuenas ideas,queseanbienrecibidasnadielonotayalguiensellevaelcrditoportu trabajo?Inclusosilacuestinestrelacionadaconobtenerunascenso,yosoy rpidamenteolvidado,comosinotuvieranplaneadounascensoparami.E inclusosimeofrecenunpuestoligeramentesuperior,luegoenelprocesode asignarmeaunpuestodiferentemilugarestomadoporunapersonadistintao todoelprocesollegaaunaparada.Parececomosiyofueraunaespeciede personainvisible.Porqusucedeesto? Aparentemente,lalectoraquehizolapreguntadeantesfuncionaenalg ntipode sistemaadministrativo.Cualquiersistemaesunpndulo.Alprincipio,apareceuna estructuradeinformacinenergticaenformadeunaseriedeideasyprincipios,que luegosedesarrollanensumanifestacinmaterial,estoes,unsistema.Elsistema empiezaadesarrollarseporsimismo,sujetandoasusadherentesasusleyes.

Lospndulosponenasusadherentesenpuestosclave,noporsusaltosmritos,sino porqueelloscumplenconelsistemaenunmayorgrado.Seraingenuopensarqueen unaescalaprofesional,yespecialmenteenlajerarquadepoder,lagenteesalineada segnsuscualidadesylogrosparticulares.Esoesverdadhastaciertopunto,perolas cualidadesylogrosparticularesnosonelcriterioprincipal. Elprincipalcriterionoconsisteenqubienhacestutrabajo,sinoencmode apropiadamentelohacesdesdeelpuntodevistadelsistema.Unpnduloest primariamentepreocupadoporlaestabilidad.Yesoesporloque,enprimerlugar, debesorientartusaccionesamantenerlaestabilidaddelsistema. Siquieresascenderenlaescalaprofesional,debesentenderladiferenciaentre'bueno'y 'apropiado'.Aqu,tododependedelgrupodepersonalencuestin.Lospndulos tambinpuedenserdiferentes. Enlosequiposmspequeos,lacreatividad,independencia,entusiasmoeiniciativa puedeseranimados.Perosiesenelpersonaldegestinolosgrandesnegocios, entoncesseaplicanleyescompletamentediferentesyunaticacompletamente diferentelasdenaturalezaempresarial. Laticaempresarialimplicaregulaciones,disciplinaydiligenciamsestrechas.Latoma deiniciativasesamenudocastigada,laindependenciatropiezaconlavigilancia,yla creatividadnoesesencial.Enunsistematalcomoesenodeberasactuar'mejor'sino 'msapropiadamente'. Porlotantonecesitasactuarconscienteyflexiblemente,ajustandotusaccionesalas realidadesdelmundodelpndulo.Peronoestodotancomplicadocomoparece.Lo importanteesdespertaratiempo.

Losextraosndigo Unadelasmsaltasmanifestacionesdelanuevarealidadeselfenmenodelos'nios ndigo',elcualhasidodescritoendetalleenunlibroconelmismonombre,porLee CarrolyJanTober.EstaterminologafueintroducidaporlaclarividenteNancyAnn Tappe.Elladirigiunainvestigacinsobrelarelacinentrelosrasgosdepersonalidady elcolordelaura. Alprincipiodelos70,NancyAnnTappeencontrunfenmenoinusual:unnuevotipo deniosestabanaciendo,conuncolordelauranuncavistondigo(entreazuly violeta). Lapersonalidaddelosniosndigotambindiferadeladeotragente.Suprincipal caractersticaeralahiperactividadyeldficitdeatencin.Ellosnopuedensentarse quietos,siloqueestnhaciendonoesdeinterspersonalparaellos.Sinembargo,no todoslosniosconesosrasgossonnecesariamenteniosndigo,yviceversa.Sontodos diferentes. Loquelesuneesunsentidoinherentedeautodignidadyunatendenciaala independencia.Losndigoconocensuvaloryparecenestarconfiadosenqueellos merecenestaraqu,enestavida.Asescomoson! Estosniossorprendenalosadultosconsurazonabilidad.Tienenunamuybien desarrolladaconcienciayunasobriavisindelascosasparasuedad.Noestn

dispuestosainclinarseantelasautoridadesuniversalmentereconocidas. Losndigonoaceptanelconservadurismo.Ellospiensanqueesobvioquealgunascosas debenhacersedeunamaneracompletamentediferente,mientrasotragente habitualmentesiguelasnormasyreglasgeneralmenteaceptadas. Unonuncapodrallamarlosniosamables.Desdeelpuntodevistadelaeducacin infantil,podrasdecirquesonniosincontrolables.Ellostienenlosuyoquefunciona paraellos.Hastaciertopuntoesoesverdadparacadanuevageneraci n.Sinembargo, lageneracinndigoestmarcadaporunanovedadparticular. Durantemilesdeaos,laalternanciadegeneracionesocurriconuniformeyconstante regularidad.Peroltimamentehahabidounaaceleracinenlarenovacindelas generacionescadaunanuevasediferenciacadavezmsdramticamentedela anterior.Losniosndigohantenidoyasuspropioshijos,quehansuperadoasus propiospadreseneldesplieguedetpicosrasgosndigo. Entoncesquestpasando?Elprocesoderenovacinrevolucionariadelamente humananopuedetenerlugarporsimismo,sinrazonesespeciales.Comoesbien sabido,todoenlanaturalezayenlasociedadtiendehaciaelequilibrio.Portanto,la renovacindelamentehumanaesuncontrapesoaunprocesodiferente. Nocuestamuchofigurarsedequprocesoestoyhablando.Duranteelltimoparde dcadas,simultneamenteconeldesarrollodelossistemasdeinformaciny telecomunicaciones,unapoderosareddepndulossehaformado,quehaenlazado firmementelaTierraentera. Elprogresocientficoytecnolgicocomountodonoestanterriblecomosu componentedeinformacin,quecreaunterrenofrtilparalacreacinyexistenciade pndulos.Cuantomsgrandeelgrupodeadherentespensandoenunadirecci n,ms fuerteelpndulo,yporlotanto,msfuertesupodersobrelagente. Paratenercontrolsobrelaconcienciadeunagrancantidaddegente,realmenteno tienesqueponerlosenampollasconcpsulasdesuccin,comolasdelafamosa pelculaMatrix.Essuficienteconcrearunaredenvolvente,yluegolagente automticamentetomarsulugarensusclulas. Peroquesunserhumanoenunacluladeinformacin? Esunllamadoelementosocial,cuyaconcienciaestlimitadaporsulugarenla estructura,querealmentepareceunamatriz. Laestructuraimperceptibleperotenazmenteenvuelveacadamiembroenunconjunto especficodeestereotiposcomportamentalesymentales.Unapersonapiensaqueest actuandolibremente,porsulibrevoluntad.Peroenverdad,lnotieneningunaidea sobrelalibertad,porquela'configuracin'desulibertadesformadaporlaestructura. Lapersonaestjugandounjuegoimpuestoporlavoluntadquelehasidodesignada. Aparentemente,cadaunoeslibredehacerloquequiera.Taleslanaturalezadela declaradalibertad.Sloquecadaunoslopuedequererlascosasquecumplenconlos interesesdelaestructura.Laestructurateenseaaquererloquelaestructuranecesita. Yesteprocesodeesclavituddelavoluntad(esclavituddelaintencin)essobreloque vamosahablaracontinuacin.Esteprocesoessinrgicoporsunaturaleza,esdecir,es autoorganizado,porquelopnduloscomotalesnotienenunaintencinconsciente.

Todosucedeporsimismo,comocuandoseformanloscristalesdehieloduranteel procesodecongelacin.Lareddelospndulos,comounacoloniadeplantasparsitas, cubrelabiosferaenteradelaTierra. Estsasustado?Oquizsencuentrasestaideadivertida?Paragustosloscolores. Cadaunoeslibrederelegaralegrementetodosestosargumentosalcampodelaciencia ficcin.Ysinembargo,cuandolarealidadcotidianaaparecedeunaforma desacostumbrada,sudurorealismosobrepasainclusolasmsatrevidasdelasfantasas. Perovolvamosanuestroschicos.Latendenciaalaesclavituddelavoluntadda nacimientoaunmecanismoderetroalimentacinlaaparicindeniosconuna tendenciainnataalaindependencia.Estoesunprocesonatural.Asescomola actividaddelasfuerzasequilibrantessemanifiestaenrespuestaalcrecimiento exponencialdelareddepndulos. Porunlado,lospndulostratandeorganizarelmundoenunorden,llevandoala genteaunaestructuraparecidaaunamatriz.Porelotrolado,lagentendigo equilibranladominacindelospndulos,comosideesemodocompletaransu predestinadamisin.Elcomportamientodelosniosndigoestdirigidoadestruir cualquiertipodeorden.Oprimidosdentrodeloslmitesdelosestereotiposyla condicionalidad,ellosluchanporliberarse. Todoslosnios,perolosniosndigoenparticular,sonmuysensiblesalospotenciales excesivos.Porejemplo,cualquierfalsedadesinmediatamentedescubierta.Cuandola gentetratadecongraciarseconellos,empiezanaserfrescos.Tlosalabas,ellos empiezanadarguerra. Cualquierordendalugaraunapolarizacin,quelosniosinmediatamentequieren destruir.'Nomevoyadormir!Noquieropur!Loharyosolo!'.Latendenciaala desobedienciayelmalcomportamientonoesresultadodelamalicia,sinomsbien consecuenciadeundeseonaturaldedeshacersedelcontrolexterno. Avecespuedeparecerquelosniosestnhaciendociertascosaspordespecho.Peroen talescasosellosestnactuandoinconscientemente,inintencionadamente.Ellosno planeanotramansuprovocativocomportamiento.Sucedenaturalmente,porsimismo. Estoes,laactividaddelasfuerzasequilibrantesesmanifestadaenrespuestaalos adultosquetratandemeterasusniosenlaformacin. Latendenciadelosndigosalaindependenciatambintieneunefectosobresuactitud hacialareligin.'Losnuevosniosencuentrandifcilaceptarlaiglesiamoderna', escribenCarrollyToberensulibro.'Losndigosvienenaestemundoconunelevado sentidodelautorrespetoyunainamoviblecertezadequeellossonlosniosdeDios.' Enesecaso,necesitanellosalgunamediacinparahablarconDios?Difcilmente. Losniosndigossonprincipalmenteguiadosporlavozdesucorazn,msquedesu mente.Losadultospiensanqueestnhaciendounabuenacosacuandoactan apropiadamente.Losniossondelaopininqueloimportanteeshacertododesdeel corazn,conamor,yalcontrariodeloqueseconsideralocorrectoahacer. Ysi,haceunlargotiempo,entusvidasanteriores,tushijosfuerontuspadres?Y ahorahabeisintercambiandoloslugares!Estasalmasantiguasestnunavezms tratandodeeducarte,ensendotemuchassabiaslecciones.

Lasensibilidaddelosniosndigoesresultadodesuacrecentadaconciencia.Ellosson conscientesdeloqueestpasando,ysabenquinesquien.Laconcienciaseagudiza cuandoelfocodeatencinesdirigidoatimismo,ynoalmundoqueterodea. Despusdetodo,sialguienestcompletamenteabsortoporproblemasqueleson impuestosdesdefuera,lsesumergeeneljuegoinconsciente.Laconcienciadelos ndigosestcontrapesandolatendenciadela'mentesedada'delagenteatrapadaen lasredesdelpndulo. Todoslosniosdesdesunacimientosonnotablesporsuimpresionanteindividualidad. Enlaprimerainfanciasonmuybellosyencantadores.Elsecretodetrsdelatractivode losniosestcontenidoenlaarmoniosaunidaddelalmaylamente.Ellosseaceptan comoson,ydeahquelaoriginalbellezadesualmanoesdistorsionadaporlafalsa mscaradelamente. Entoncesporqu,cuandoesasmaravillosascriaturassehacenmayores,desarrollan ciertosrasgosydebilidadesdesagradables?Ellosson,despusdetodo,losniosde Dios,yportantobellosypoderososcomoDiosmismo,apesardeldesamparodesu pocaedad.InicialmentemantienenelpoderdelCreador,quelescapacitaparaformar unanuevarealidad.PerolostalentosdelosniosdeDiosnologranrevelarsey manifestarseporquelospnduloslosdespojandesupoderdivinolaunidaddelalma ylamente. Losniosvienenaestemundoyloobservaningenuamenteconsusojoscomoperlas abiertosdeparenpar.Miranlavidacomoprometedorayllenadeesperanza.Perolos pndulossonlosquegobiernanelmundo,lospndulosqueactanporelprincipio: 'Divideyvencers'. Lospndulosunenlasintencionesyambicionesdelagente,destruyendoasla singularidadeintegridadpersonal.Laseparacinyalienacindelamentedelalmalleva alaprdidadelabellezayelpoderdivinos. Coneltiempo,laspequeasygrandesesperanzassondestrozadas.Algunosindividuos atraviesanesteprocesodeunmodolentoeindoloro,mientrasparaotros,quenotienen tantasuerte,esteprocesoesarduoysucederpidamente.Simirarasalosojosdelos niosdeunhogardenios,quizsnotarasdoscosasaparentementeincompatibles esperanzaydesesperanza.Comosihubieraslounapreguntaenaquellosojos:'Esas realmentecomosesuponequetienequeser?' Elmundodelpnduloconstantementeindicaalosniossuvulnerabilidade inferioridad.Primero,ladesconfianzasurgeensumente,yluegovieneelmiedo,que entrabajosupielyleshaceacostumbrarseal.Peronopuedessimplementeasustarte ycorrertienesdealgnmodoquesobrevivirenesteagresivoentorno.Encontrndose bajolapoderosainfluenciadelaestructura,losniosdeDiossonobligadosa convertirseelementossuyos. Cuandosehacenmayores,losniosempiezanapreocuparsedequeellosnoson'como todoelmundo',porqueaquellosqueson'comotodoelmundo'puedenfastidiarlos,que esloqueamenudoocurre.Esmsseguroenunaaglomeracin.Ysiestsfueradela aglomeracinpuedesconvertirteenunmarginado.Asescomolosniosgradualmente pierdenlosdonesquelessondadosdesdeelnacimientoindependencia,consciencia,

intuicin,individualidad. Todasesascualidadessonprincipalmenteinherentesalosniosndigo.Peroparala estructura,estoequivaldraalamuerte;portantoelprocesodeesclavituddela voluntadsigueexpandindose.Quinganarestabatalla?Nadiesabe. Hayunasolacosaquenosimporta:entantolaestructuranohayaconseguidola victoriafinal,tenemosquedevolverahora,enestavidaalmenosunafracci ndel poderquenoshasidodadoporDios.ElTransurfingnosayudarahacereso. Yt,queridolector,quizseresunndigo?Realmenteesonoimporta.Todosnosotros somosbsicamentelomismoniosadultosoadultosnios.

LosSeoresdelaEnerga Quextrao...Esuntpicoyextraoalmismotiempo.Lasplantasymascotasfueron salvajeshacemuchotiempo,yexistanindependienteynaturalmente.Peroelhombre 'despert'ysediocuentadequepodaponerlosbajocontrol.Laconcienciafueloque permitialhombreelevarseporencimadelosanimalesyplantas,mientrasellos estabanviviendoenunsueoinconsciente,utilizarlosparasuspropiasnecesidades. Parahaceresto,elhombretuvoquecrearestructurasquedeterminabandndeycmo lasespeciesesclavizadasdebanexistir. Noimportaculesfueranlosfinesdelosanimalesyplantaseindudablementeestos estabanestablecidoselordendelaestructuralosredujoanada.Desdeelpuntode vistadelhombre,elfindelasvidasdelascriaturasvivassereducealasnecesidades primitivasdealimentacinyreproduccin.Sinembargosieste'msalto'serrealmente piensaas,entoncesesmsapropiadoqueseaevidenciadelprimitivoniveldesu pretendidamenteperfecta. Enverdad,cadacriaturavivatienesupropiofin.Peroporquesesoas?Porqu razn?Porqueelprocesodealcanzarelfindeunoesloquedirigelaevoluci n. Bien,volveremosaestacuestinunpocomstarde,peroporahoraestablezcamosel siguientehecho:elverdaderofindecualquiercriatura,noimportalaquesea,slo puedeseralcanzadoenelhbitatnaturaldelacriatura.Sinembargo,cualquier estructurasujetaelfindesuselementosexclusivamenteasuspropiosintereses.El desarrollodelosanimalesyplantasdomesticadosu'ordenados'semueveenla direccindeterminadaporelhombre.Comoresultado,loselementosdelaestructura caenanmsprofundamentedormidosypierdencompletamentecualquiernocinde susverdaderosfines. Lavidadelosanimalesyplantassalvajesesmuchasvecesmsricaymsconscientede loquepensamos.Toma,porejemplo,unamanadaderenossalvajes.Haymsque suficientesproblemas:cuestionesrelacionadascondefenderalamanadadelos depredadores,cuestionesrelacionadasconcriaralanuevageneracin,buscaralgo paracomer,relacionesfamiliares,jerarqua,ascomojuegos,ysimplementedisfrutarla vida. Lavidadeunamanadaounrebaodentrodelaestructuradeunagranjaesmucho mspobre.Elhombreliberalosanimalesdetodounrangodeproblemascuandol empezaproporcionarlesabrigoycomida.Peroacambioellostuvieronquecedersus

finesalamoahoraldeterminacmo,porquycuntoellosdebenvivir.Noestaras deacuerdoenqueestopresentamuchasemejanzaconunapersona'vendiendosualma aldiablo'? Yquhaydelhombremismo?Larealidadestalque,cuandocrealasestructuras,lse convierteensuesclavo.Elhombresepierdeasimismoyyanoentiendequineslyqu quiere.Todassusactividadessonalfinalreducidasalaproduccin,lacomprayla ventadediversosproductos.Alacabezadecualquierestructura,comouna superestructura,hayunpndulo.Lospndulosnotienenintersenlosproductosde hecho,sinembargolasestructurassedesarrollanbastanteactivamente.Porques esteelcaso? Elhechoesqueelprincipalproductoeslaenerga.Lagentecompracosasparasu placerycomodidad,no?Juntoconlascosasagradables,haytambincosasenlavida hechasparadarproblemaaotragente.Enamboscasos,esliberadaenergapositivay negativa.Yesoesloqueelpndulopersigue. Comopuedesver,laproduccindeobjetosfsicosylacirculacindebienesestlejos desertodo.Laenergaeselbienprimario,queesloquesecompraysevende. Yel conjuntodeestemercadodeenergaescontroladoporlospndulos.Lagenteobtiene unapequeapartedeella,mientraslosmagnatesobtienenelmayortajo.Alguien consigueelheno;otroobtienelaleche. Hayinclusooperacionesconducidassobreelmercadodeenergaquesonbastante similaresalosdelfinanciero.Porejemplo,elalcoholesenergaensuformapura. Bebiendoalcoholttomasenergaacrdito.Hayunaflujoinducidoporelalcohol cuandoobtienestuadelantodeenerga,mientrasunaresacaesdevolverloconinters. Siempretienesquedevolvermsdeloquehaspedidoprestado,lospndulosnunca danenergasinaprovecharsedelatransaccin. Lasbebidasbajasenalcoholteponenrelajado.Elpndulosuccionatuenergapocoa poco.Laslicores,encontraste,danunaafluenciadeenerga:'Bebamosvodka!Que fluyalamsica!Sinembargo,elpndulosellevaestaenergaaunaaltatasadeinters. Suficientementepronto,latendenciaempiezaacambiarenlaotradirecci n:'Que fluyaelvodka!Bebamoslamsica!'Despusdelaaltasensacindeeuforiavieneuna bajadamuyprofunda.Cuantomsintensalaexcitacin,mssientesladepresin siguiente. Unaresacaocurrenosloporungolpefisiolgicoatusrganos,sinoprincipalmente porqueelpnduloestdrenandotuenergalibre.Estscondenadoentoncesasufriroa consumirmsalcohol.Elpndulopuedeunavezmsprestarteenerga,puestoqueno hayningunaprisa.Elpagoocurrirfinalmente,msprontoomstarde.Tpuedeshuir deunbarmansinpagar,peronohayescapatoriadeunpndulo.Ymientrasms 'atrasadoenelpago'ests,msbrutalserelpago. Enestascondiciones,laenergalibredeldeudorestenteramenteadisposicindel pndulo.lpuedesentiraalguienbastanteliteralmenteponerlasgarrasensucuerpo energtico,enelreadelchakradelcorazn.Elpnduloponelacondicin:oel bebedorconsumemsolatorturacontinuar.Enlamedidaquelavoluntaddeuna personaessuenergalibre,lsevuelvedbilydepocavoluntaddependiendodela

cantidaddeenergaquelehasidoextrada.Esaeslaprincipalcausadelalcoholismo.Si ltomams,seledaunavezmsalgodeenergaacrdito,perodespusdeeso, inevitablementevendrunpagoinclusomsimplacable.Sucoraznpuedepararse, comodehechoamenudosucede.Elpndulodejaraesehombreenpazslocuando nohayanadamsqueconseguirdel.Yencuantoasilsobrevivirbueno,esoes slounacuestindesuerte. Elprimercrditodetodoseselmsgenerosoyfestivo,comounapresentacin.Como sabes,elprimervasodevinotieneunefectobastanteimpresionante,perodespu s,con cadasiguientevasodevino,noslolassensacionessehacenmsembotadassino tambinsehacenmenosagradables.Lospndulos'apoquinan'sloparaatraerala genteasured.Elpagoesnoobstantesiemprecruelynadieconsigueningunademora. Porlotanto,sieststomandoestetipodecrdito,deberassiempremantenertu concienciaenunaltonivelyestarconscientedetu'capacidadparapagar'loquehas pedidoprestadoconinters. Lossintechoquesehanvueltobebedoresestnlejosdesergentedegradada,comose acostumbraacreer.Estaspobresalmassimplementejuzganmalsucapacidadpara devolversucrditoatiempo,yportantoandananhastahoyendeuda.Ellosquitan cadavezmsprstamos,ycadavezelpagosloseponemsdifcil.Ysinembargo todocomienzatanalegremente,comopartedeunafiestadevacaciones!Nadienota cmoelprocesodedegradacinseacelera,perosinembargosucedeinevitablemente,y luegosevuelveunefectodeboladenieve.Lanaturalezadeuna transferenciainducida esmuytraicionera,ycualquierapuedeseratradoasuembudo. Bsicamente,todoloqueestrelacionadoaintenso,estoes,asentimientos consumidoresdeenerga,tienequeverconmaloshbitos,yesdebidotodoalos crditosentregadosporlospndulos.Porqusonmalosparati?Porquelospndulos sonagresivospornaturalezaysonpropensosaaumentarlaenergaconflictiva.Todolo queesatractivoperoesmaloparatimsprontoomstardellegaraunmalfinal. Cuantomayoreldao,msserealizalamalaenerga.Laenergapositivanoesnunca liberadaentangrandescantidades. Losmsgrandes'rendimientos'deenergason'cosechados'deaquellosqueusan drogas.Laeuforiadecortaduracinnoesnadaencomparacinconladepresin siguiente.Ysiotradosisnollegaatiempo,unahorribleabstinenciadrenatodala energarestantedelpobredesgraciado,hastalaltimagotamisma. Haytambinotrostiposdecrditos,conunatasadeintersmsbaja.Estosson principalmenteeltabaco,elt,elcaf,lasbebidassinalcohol,elchicle.Enestepunto alguienpuedenosercapazdecontenerseydir:'Porcompasin,quesloqueel chicletienequeverconesto?' Comoyahemencionado,cuandocualquiernecesidadmaterial,perotambinmoral,es satisfecha,esliberadaenerga.Ypuedeserenergadeplacer,comodidadocualquier otraesonoimporta.Encualquiercaso:cuandoquieresalgo,laenergaseacumula; cuandoobtienesloquequieres,emitesenerga.Enelprocesodemascar,unapersona obtieneunaciertasensacindecomodidad,queporciertotieneracesmuyantiguas.La naturalezadeestacomodidadesbastanteobvia:cuandotestscomiendotodoest

bien;perocuandotereselqueescomido,francamenteesoesmalsimo. Alfinal,lomismopasaconcualquierhbito:sialguienseconvierteen'uncliente habitual',seconvierteenpartedel'rebao'.Nohaynecesidaddeunredil.Elclienteno vaairaningunapartedetodosmodos,mientrassuatencinestatrapadaenellazo decapturadeunpndulo.Cuandoesapersonapiensaenelobjetodesuhbito,emite energaenlafrecuenciaderesonanciadeunpndulo.Todoslospensamientosdelos 'deudores'quedebenenerga,porejemplo,sedirigenexclusivamenteaobtenerotra porcindeenergaotroprstamo.Ellossonincapacesdepensarennadams,porque elpndulohaenganchadosuatencin. Talcapturaesposiblegraciasaunrasgoparticulardelamentehumana.Laatencin puedeserfijadaslosobreunacosaescomolaflechadeunaveleta,conelpndulo dirigiendoelvientoenunasolaymismadireccin.Elmodoenquela'flechade atencin'escapturadapuedeserilustradoconunejemplomuysimple:cuandouna persistentemelodasequedapegadaentucabeza. Nosedeberasuponerqueladependenciasedesarrollaslodebidoafactores psicolgicosellostambinestnpresentes,perojueganunpapelmuchomenos significativo.Porejemplo,cuandoelmsinveteradofumadorsaleafueraenun submarino,ellosnoestnpresionadosdeningnmodoporlafaltadeoportunidadpara fumar.Tanprontocomolaescotillaesabatidayhahabidounaordendeinmersin,los pensamientosdefumarsedesvanecencompletamente,porqueobjetivamentenohay absolutamenteningunaposibilidaddefumar.Elfumadorhallegadocompletamentea unacuerdoconsunecesidadobjetivadefumarynolededicaniunpensamientom s. Laveletadesuintencinsehavueltoenotradireccin.Dndesefueladependencia fisiolgica?Peroluegoelsubmarinovuelvedesuviaje,ysielfumadornointentaba dejardefumar,recuerdaqueserabuenoteneruncigarrillo,yelpersistenteacreedor inmediatamentecapturasuflechadeatencinensulazo. Lacapturadelaflechadeatencinesconfirmadatambinporfenmenostalescomoel juegoolaadiccinaInternet.Hayungrangrupodegentequehanllegadotanlejos queslosesientencmodosfrenteaunapantalladeordenador.Encuantounapersona adictadeestemodoseapartadelapantalla,inclusoporunpardehoras,tieneuna rupturatemporal,contodoslossignosdeabstinencia.Lacabezaylosmsculos empiezanadolerleyhayunainsoportablesensacindeincomodidad.Perotanpronto comoelclientevuelvealapantalla,todoslossntomasdesapareceninmediatamente. Claramente,nohaynecesidadfisiolgicaenestecaso. Entodosloscasos,ladependenciatienelugarprincipalmenteporquelaflechade atencinesatrapadaenellazodecapturadeunpndulo.Para'desprendersedela aguja',tienesquecambiartuatencin,ocuparlaconalgodistinto. Liberarsedellazodecapturausandoslolafuerzadevoluntadesdifcilmenteposible, igualqueslopuedesdeshacertedeunamelodapegadaatucabezacambiandoaotra. Unmalhbitoeshabitualmenteseguidoporunescenarioyunaescenografa.Todoesto creaunentornocaracterstico,porejemplo,unapausaparafumareneltrabajo,locual facilitalacapturadelaatencin.Hayslounmododedevolvertodostusprstamosy abandonarestebancovicioso:cambiarelescenarioylaescenografa.Noesdifcilde

hacer;necesitassloundeseodehacerloyunpocodeimaginacin. Encualquiercaso,ansintener'unprstamo',sinomeramenteatravsdeusarlos productosdelacivilizacin,lossereshumanoscedenunapartedesuenergaal pnduloencontradeellosmismos.Lagenteestliteralmenteestsiendo'pastoreada', pornodecir'cultivada'.Lavidaenteradelasociedadcivilizadaesunincesanteproceso deconsumirycederenerga.Ytodoesteintercambiodeenergaescontroladoporlos pndulos. Perolarecoleccindeenergadelagentenoesdemasiadomaloensmismo.El principalpeligroplanteadoporlaestructuraeslareduccinanadadeloscaminos individualesdesuselementos.Unmiembrodelaestructurainclusopierdedevistala ideamismadequesupropiocaminoexisteenalgunaparte!lempiezaahacernoslo loquelaestructuraledice,sinoaquererlascosasquebeneficiaranalaestructura.As quenoestsbajolailusindequeelhombreesunserinteligente,yportantono permitirsupropiaesclavitud. Comoyahemencionado,elniveldeconcienciadelossereshumanosestaunbajo nivel,mientraslaestructura,lentoperosegurolesllevaaunmayordeclinardesus ltimosrestosdeconciencia.Paraunacompletavictoriadelaestructura,necesitaunir todosloselementosenunsoloespaciodeinformacinunprocesoqueest ocurriendojustoahora,ybastanterpidayexitosamenteparaeso.Quizsalhombrele quedanmuypocosladrillosantesdequedarseencerradoporlosladrillos completamente. Qusepuedehacer?Despusdetodo,resultaquesitconsumesproductosdela civilizacin,estssiendopastoreado(podemosdecirloahorasincomillas).Hahabido ocasionesenquelagentehaintentadoescapardelacivilizacinyasentarseen comunidadesenestadosalvaje.Yonovoyajuzgarcunexitososfueronesosintentos. Peroparecequelossereshumanossonincapacesderechazarcompletamentela civilizacin.Sinembargo,podratenersentidoreducirtodoslosproductosperjudiciales aunmnimoysustituirlosporlosdonesorgnicosdelanaturaleza. Porejemplo,establecerunpatrimoniocontupropiohuertodefrutayvegetales.La principalventajadetaloasisdenaturalezaanimadaeneldesiertodelacivilizacines quesupropietarionounaestructuradeningntipoesquienestablecelasnormasy lospatrones.Perorealmentenoesnecesarioparaaquellosquenolesgustacavar parcelasdevegetaleshacereso.Todoelmundotienequetenerlacapacidadde establecerlasleyesdesuexistenciaporsimismo:siyoquiero.Loasfaltartodo,o tendrelhuertoquecrezcasalvajeysindomesticar. Paraunapersonadeciudad,otromodopuedeimplicarcambiaraunadietaconsistente slodeproductosnaturales.Peroinclusoenestecaso,primeronecesitasdespertary hacerteconscientedequeunapreciosamanzanacrecidadentrodelaestructuray compradaenunsupermercado,esporsusrasgossloadecuadaparaunelemento'de plenoderecho'deesaestructura,conuncompletoconjuntodeachaquesqueson producidosportaldieta. Basicamente,hayunmontndemodosdiferentes,ycadaunopuedeelegirelms adecuadoparaellos.Paramielpapelmodlicosiempreserungatosalvajeparticular

conquien'tuveelhonor'dehacerunaamistad. Miamigoyyosolamossaliralbosqueparauna'sabrosabarbacoa',parateneruna pausadelosbeneficiosdelacivilizacin.Unda,atradoporinteresantesolores,un enormegatollegcercadenuestrocampamento.Aparentementelhabasidouna mascotahacetiempo,peroluegoporalgunarazndesconocidalsehabaencontrado enelbosque,dondesevolvisalvaje.Juzgandoporsutamao,estepeludocabeznera unconsumadocazadordepajarillosyratonesaunqueungatoenormecomo lpodra fcilmenteabatirunconejo.lnodeclinnuestrosmanjares,sinolosaceptsinms inconvenienteelsimplementeatrapycorri. Desdeentoncestuvimoselplacerdeencontrarlevariasvecesenelmismobosque.A estebigotudocolegalegustabaservirsemanjares,perononospermitafamiliarizarnos demasiadoconl.Enverdadelgatoeraunverdaderotransurfero.lhaballegadoa conocerelgustodelaautnticalibertady,ancuandonoleimportabatenerquetratar conlacivilizacinahorayentonces,lnuncacambiarasuindependenciaporninguna comodidad. Tinclusopuedesutilizarlosbienesdelacivilizacinsindesarrollardependenciade ellos.Laconcienciadistingueaunindividuolibredeunrebao.Slotienesque despertaryvolverteconscientedeloquepasaatualrededor.Comoparami,yomelas arreglparadescubrirtodoestoypasrteloati,sloporque...Bueno,realmenteesun secreto.Perotelocontar,queridolector.Yomehicesalvaje.Yoescapdelagranja.

Declaracindeintenciones Hastaahora,hemoshabladodecmodeshacersedeunpnduloynoestarsujetoasu influencia.Peroesposibleobteneralgobuenodel?Bueno,hablandoengeneral, cualquiersueoesslorealizadoalfinalconlaayudadelospndulos.Despusde todo,todosnosotrosvivimosytrabajamosenestructurasdediferentestipos,ynohay escapatoriadeestehecho.Lanicacuestines:cmohacesquelaestructuraayudea realizartusueo,envezdequitrtelo? Entoncesdenuevo:haymodosdeinfluirenlospndulosdirectamente?Casicon certeza,nohayninguno.Nopuedesdomesticaraunpndulo,ynovasasercapazde controlarlotampoco.Sinembargotpuedesnoobstanteusarlosrasgosdelpnduloen tupropiobeneficio. Nuncaseteocurriporqulagenteproponebrindis,cuandoestnsentadosalamesa encompaadeamigos?Hayunladoprcticoparaesto,oespuramenteunritual simblico?Resultaquehaydefinitivamenteunalgicadetrsdeesto.Lasabidura popularavecesdanacimientoatradicionesqueparecenprejuiciosabsurdos.Perola genteinconscientementesiguetalesreglasestablecidas,inconscientesdequeesas reglasrepresentanunmododecontrolarlarealidad. Tvesquelasbebidasalcohlicas,comofuedemostradoarriba,representanuncrdito deenerga.Obtienesunempujnextradeenergalibreytuenergasubedenivel.Y puestoquelaenerganoesmsquelaenergadelavoluntad,entoncesdependiendo desobrequestdirigidatuvoluntad,obtendrselresultadoapropiado. Porejemplo,sitbebespordesesperacin,realmentecaersenunhoyoanms

oscuro.Sinembargo,sibebesporqueeresfeliz,entonceshabranmsraznparala celebracin.Ysimezclaslicoresconunasensacindepreocupacinymiedo,entonces lavidatomarungiroapeor,yteencontrarsenunlugardondeverdaderamente tienesalgoquetemer.Elmismomecanismoseaplicaentodoslosdemscasos. Laemisinmental,magnificadaporunaflujoenergtico,tetransferiralneasvitales concualidadescorrespondientes.Elpndulodndoteelcrditoactacomoun amplificadordelaenergadelaintencin.Elpndulomismo,noimportacuntooscile atrsyadelante,notieneaccesoalaintencinexterna,yporlotantoesincapazde materializarunsectorenelespaciodevariantes.Larealidadestsujetasloalosseres vivos.As,quecuandoproponesunbrindis,estsfijandoladireccindetuintencin. Entiendesloqueestsucediendoaqu? Laenergadelpnduloacreedorhabitualmentellevarasgosnegativos.Perolosseres humanos,dotandoesaenergadebuenavoluntad,cambiansupolaridad.Porlotanto proponerbrindisestlejosdeserunritualvaco,sinoqueesunadeclaracinde intenciones. Sinembargo,apesardelefectobenficodelosbrindis,todoselloscontienenunsloy mismoerroryesunfastidio:losdeseossonhabitualmentepronunciadosparael futuro.Laenergaaportadaporunpnduloesmeramentetransformadaenenerga positivanotieneefectosobrelarealidad.Lascosasquedeseassequedanahfueraen algunaparte,enunaperspectivainalcanzable.Yestoesbastantenatural.Despu sde todo,elespejoesincapazdereproducirelfuturosloreflejaelpresente. Asqueentoncesqusesiguedetodoesto?Bueno,sesiguequedeberasproponer todoslosbrindisentiempopresente.Sonarnmuyraro,perofuncionarn.Porejemplo, nodigas'Nosotrosseremos!'di'Nosotrossomos!'ensulugar.Demodoquetus brindisseanalgocomoesto:'Nosotroshemostenidoperfectasalud!','Nosotroshemos ganado!','Aquellosquenoestnconnosotrosestnsiempreconnosotros!','Lasuerte estconlosqueestnsentados!','Nuestrosdeseossehacenrealidad!','Lasuerteest siempreconnosotros!',yassucesivamente. Unadeclaracindeintencionesdeestetipoinmediatamenteempezaraatraertus deseosalarealidadcotidiana,envezdeponerlosenelmaanaquenuncallega. Sinembargo,nodeberassuponerqueconlaayudadebebidasalcohlicaspuedes fcilmenteconvertirtusdeseosenrealidad.Comoahoraentiendes,lamonedatiene unacaraB.Cuantomsgrandeelcrdito,msaltoelinters,sinmencionarqueconel aumentode'unprstamo',laconcienciadeunapersona,ydeahsuintencintambin, esdesplazadaaunreaenelespaciodevariantesquenocorrespondealarealidad.Y nohacefaltamencionarconducirsimilaresmanipulacionescondrogas.Transformarla energanegativadeunpnduloenenergapositivanosiemprefuncionaynoesalgo quetodoelmundopuedahacer. Lamagianegraestbasadaenelmismoprincipio.Ylosmagosnegrosllamanapoderes oscurosparautilizarsuenergaparaacrecentarsuintencinhostil. Engeneral,tomarenergadeunpndulonoeslucrativoenningnaspecto.Sin embargo,silohacesdetodosmodos,deberasadherirtealaregla:Cuando'tecuelgues enelenganchedeunpndulo',piensaslocosasagradables.

TomaelpndulodelTransurfing,porejemplo.Indudablementenoteproducirdao enabsoluto,peroladeclaracindeintencionespuedeaumentarsignificativamentesu efectividad.CadavezqueencuentrasinformacinsobreelTransurfing,acurdatede queteayudaalogrartusfines.Unafijacincomoesaenviarelflujodevariantes directoadondedebera. Deberashacerlomismoconcualquierotropndulo,inclusosinotieneabsolutamente nadaquevercontuvida.Porejemplo,cuandovesseriesounespectculodeTV ,ests intercambiandoenergaconunpndulodeunmodouotro.Mientrascontemplasla accin,mantnunadiapositivadelfinlista,estoes,laimagendeloquequieres obtener.Enelflujodeinformacinpuedesencontrarsiempreunaconexin,algoque estrelacionadocontufinandelmodomsleve.Porejemplo,sivesalosprincipales personajesdeunatelenovelaconduciendoporahenunsupercoche,inmediatamente estableceelhechodequetintentascomprartealgosimilar. Bajoningnconceptodeberaspensarcosasmalascuandoobtienescrditodeun pndulo.Pensamientosdepreocupacin,problemasagobiantes,desesperacin,miedo todoestoseramplificadoporelempujndeenergaqueestsrecibiendo.Heaqu algunosejemplos. Duranteundescanso,piensaenunxitoprximo,comosiyaestuvieraentubolsillo.O digamosqueuncomercialteestincitandoadisfrutarelaromadeunatazadecaf. Seramejorsiutilizaraselmomentoparadisfrutarlabuenafortunaqueestsiempre contigo,noimportaloqueocurra.Notehasolvidadodeelprincipiodecoordinacin, no?Porejemplo,cuandoestsfumandootomandocaf,enlugardedejartus pensamientosintilmenteseguirsucurso,declaralaintencinsiguiente:'Lascosasson magnficas,porqueestoydandoformaamirealidadconmiintencin.Yyosecmose deberahacer.' Lasceremoniasdeltsonsiempredispuestasdeacuerdoconelmismoprincipio.Rezar antesdelosplatosydedicarlacomidaaDiossontambincostumbresparamuchos gruposdegente.Sinembargo,habiendodadoaDiossuparte,notedeberasolvidarde ti. Situ'tealimentas'conamorycuidado,repitiendoalgoenlalneade:'Come,come, querido,pontebien!'entoncespuedesconseguirelmsincrebleeinesperadoefecto. Muyposiblemente,algunosdetusmalestaresseirn.Tucuerposesorprenderal principio,perodespusseregocijaryseabrir,comounaflorqueestsiendocuidada deunamaneraamorosayatenta.Loimportanteesservirteatimismoconsincero inters,amorypalabrastalescomo:'Sitnotealimentas,nadielohar.' Unadeclaracindeestetipocontieneunenormepoder.Sipreviamenteerasindiferente atimismoytetratabascondisgusto,talritualprontoproducircambios sorprendentes.Nomecrees?Intntalo. Alaluzdetodolodichosepodrapensarqueladeclaracindeintencionespodraser utilizadaenjuegosconpndulosinsidiosos,talescomolabolsadevalores,elcasinoo lascarreras.Efectivamente,porquno?Laprobabilidaddexitoaumentarsi,enel momentodelainversin,ascomoduranteeljuego,tcontinasponiendola diapositivadeunavictoriasegura.Noesfcildehacer,peroesposiblelograrlo.Por

reglageneral,lospensamientosdeunjugadorsereducenalasiguienteexpresi n: 'Ganarseramagnfico!'...'Peroqupasasipierdo?'...'No,yotengoqueganar,a pesardetodo!'...'Estaveztendrsuerte!' Bueno,ningunadeestasesbastantebuena.Aquvasatenerunaseriedepotenciales excesivoseldeseodeganar,elmiedoaperder,pensamientosdecmoganar,yla esperanzadexito.Tienesquedeshacertedecualquierdiscusin,emocionesy esperanzasdexito.Lonicoquedeberaquedarseralaindudableydesapasionada decisindetenerunavictoria.'Soyunganador'asdeberasertudeclaracin,y deberaserhechasinningnporqu,desprovistadecualquiercondicinosignosde exclamacin.Sitelasarreglasparalograresteestadodedesapasionadaeindudable decisindetener,tusperspectivasdexitoaumentarndramticamente. Sinembargo,estonoesenabsolutoelfinal.Enunaymismasesindejuegotpuedes lograrelxitounavez,dosveces,tresveces.Peroestonopuedocontinuarsiempre, porquetodoelmundoeshumano,ynadieescapazdemantenerunperfecto bajonivel deimportanciapormuchotiempo.Cualquieractividaddejuegoesuncrditode energaquepuedevolverseinadvertidamenteunatransferenciainducidaconuntriste final.Noobstanteestascuestionesfueronexaminadasendetalleenelprimerlibro sobreTransurfing,asquenovamosainsistirenellasaqu. Unopodradecirquehayslounmododeescapardepagarelintersdelcrditode energasalirdeljuegoatiempo.Ynoslosalir,sinodeshacersecompletamentean delamenorconexinconelpndulo,apagarlaemisindepensamientosensu frecuencia.Enotraspalabras,porunperiododetiempo,tienesque cambiartuatencin aotracosaynisiquierapensareneljuego.Esteeselnicomodo,habiendodejadode oscilarjuntoconelpndulo,enquepuedessalvartedelembudodelatransferencia inducida.Unavezquelaconexinhasidocompletamenterota,puedescomenzaruna nuevasesindejuego. Peroengeneral,jugarajuegosconlospndulosesmuypeligrosoypuedetenerun imprevisibledesenlace,porqueniunasolapersonaenelplanetatienelanecesaria decisindesapasionada.Bsicamente,tinclusonoestsjugandoaunjuego,sinoms bienestsdanzandoconlassombras. Unpnduloesunainevitable,fraydespiadadasombra,noesconscienteynotiene intencin.Notieneunalmaounamente,lainteractuacinconlacualdelugara emociones,impulsosydebilidades.Tnuncaserscapazdesacarlomejordeun pndulo,igualquenoerescapazdesobrepasartusombra.Elpnduloest desapasionadamenteobservndotedandounadecalyotradearena,sabiendoqueno hayescapatoriaparati.Esimposibleconquistarestasombraenunalucha,ynotiene sentidojugarconella.Qudeberashacerentonces? Deberasabandonarelpeligrosojuego,oempezareltuyo,conelfindeconvertirteen elfavoritodealgnpnduloesoesloquetendrasentido. Tratandodeganaraunpndulosloestspersiguiendotusombra.Todaslas aspiracionesaganar,ylasexperienciasemocionalesacompaantes,estnsujetasala intencininterna,quesiempreciegamentetellevaaloqueestfrenteatunariz,sin vernadamsall.Conelfindeterminarestaabsurdapersecucin,deberasparar,

miraratualrededor,yempezaramoverteportimismo.Entoncesescuandolospapeles cambiarn:tyanoperseguirsalpndulo,yelpnduloempezaraseguirteati. Quienquieraqueabandonelaestrechezdemirasdelaintencininternaseconvertir enelamodeljuegoelprimerbailarnenladanzaconlassombras. Parainiciartujuego,tienesquepermitirtesertmismo.Tujuegoeselformadordetu propiarealidaddelmodoquetquieresquesea.Tpuedeshacerlo.Todoloque necesitasestomaresteprivilegioparatimismo.Tereselnicoparaquitarotomar privilegios.Necesitasdartecuentadeesto. Sinembargo,permitirtetenerelliderazgonoestodo.Lasestrellasnacenporsimismas, perolospndulossonlosquelasiluminan.AunqueseaselReySalomnoelcreadorde unaobramaestraabsolutamenteasombrosa,nadienuncalodescubriramenosqueun poderosopnduloteelija.Noimportalomaravillosodetucreacin,novaahacerse popularsimplementeporeso.Enlacultura,lacienciayelarte,trabajosprominentesse conviertenenobjetodeintersdeunaampliaaudienciaslosiescreadounnuevo pnduloosiesdealgnbeneficioparaunoantiguo. Paraconvertirteenunaestrellaentureadetrabajo,tienesqueutilizarlascualidades deunpndulo.Noseteocurrinuncaporqutrabajosquefueronenormemente popularesensudayanosonunxito,apesardelhechodequeantienensusrasgos distintivos? Haymultituddelogrosculturalesconmagnficosrasgosquepodransatisfacer cualquierclculodenecesidadesmodernas.Peroennuestrotiempoesoslogrosnoson popularesporquelospndulosquebrillabananteshancasioenteramentellegadoa extinguirse.Lospndulossonlosquecreanlapopularidadylamoda,Deotromodo, porquunagranmasadegenterepentinamentesevolveraentusiastadeunsoloy mismoobjeto? ExaminemoselfenmenosdelamodautilizandodosgrandesbandascomoTheBeatles yABBA.Amboslograronaclamacinentodoelmundonoporqueelloscrearanalgo fundamentalmentenuevoyparticularmentedestacado.Todoloquehicieronhabasido hechoyaantesqueellos.Porelcontrario,otros,muchomenosfamososfueronlos primeroseniniciarelrockylamsicadisco.Entoncescmoexplicaselxito fenomenaldeesasdosbandas? EliniciodelacarreradeTheBeatlesfueunprocesodemuchaspruebasyfallo continuo.Alprincipio,elcuartetoeraunabandamsbienordinaria,slounadetantas enelmomento.Ellosnisiquierasabantocarbien.Suprofesionalidadnuncaalcanz nivelesmsaltosqueeldetocarentupublocal,dondeellosdehechotocaban.Cierto, TheBeatlestenanmuchotalento,peroesonoessuficienteenelnegociodel espectculo.Lospndulosviejosestnsiempreintentandocontodassusfuerzashacer llegaralosrecinllegadostanlejoscomoseaposible. En1962labandayatenaestablecidounestilopersonalhabaproducidocancionesque prontosacudirantodoelmundo.Peroesosucederadespus;mientrastantolagente noprestabaningunaatencinaTheBeatlesaunqueellostenanunpuadodefieles fans.Eseao,elcuartetoasediabalosumbralesdelascompaasdiscogrficas,y seguansiendorechazados.Parecaqueunabandacomoesanotendralasuertede

subirdelniveldeclub. HunterDavies,enlaautorizadabiografadelosBeatles,escribe: Ysinembargonosotroscontinubamoscreyendoqueloharamosynos convertiramosennmerouno[decaGeorgeHarrison].Cuandolascosasiban peorquenuncaynotenamosabsolutamenteningunaoportunidadalavista, realizamosunritualespecial.Johngritara:'Tos,dndevamosallegar?' Nosotroslechillamos:'Arriba,Johnny,alamismacima!' 'Alamismacimadequ?' 'Alamismacimadelacima,Johnny!'

Peronofueesadeterminacinloquelestrajoelxito.En1963ellossinembargo consiguieronsacarsuprimerdiscopequeounsencillo.Inesperadamente,alcanzel nmerounoenlaslistas.Estefuesuprimerlogrodestacado,sinembargonadielovio comoalgotranscendental.Laprensainterpretelxitodelsencillocomoeldestellode unaestrelladecortaduracin,yolvidlasensacin.Despusdeestaprimeragrabacin hubootravezlacalmadevivirenlaoscuridad.Pero,comoresult,fuelacalmaantes delatormenta. Medioaodespus,labeatlemanatomInglaterracomounatormenta,ydespuscasi todoelmundo.'Cadapais,'escribeHunterDavies,'fuetestigodeunapsicosisdemasas queslopocoanteserainimaginableyquedifcilmentesucederadenuevo.Hoyda nadielocree,ysinembargoayerfuetodoverdad.' AlgosimilarserepitienlahistoriadeABBA.En1972,estebrillantecuartetoni siquierallegalassemifinalesparaparticiparenelFestivaldelaCancinde Eurovisin.Sinembargo,en1974finalmenteconsiguieronllegaralacompeticin,y parasorpresadetodoelmundologrunaatronadoravictoria,dejandoatodoslos demsconcursantesmuyatrs.Sinembargo,despus,nadieconcedimucha importanciaaesto.Lasbandasconlaetiqueta'Eurovisin'eranconsideradasmoda pasajera,nadamsquemilagrosdeunsloxito.Unavezms,comoenelcasodeThe Beatles,hubounacalmapasajera.Peronimedioaopasantesdequeelmundofuera conquistadoporunapotentenuevaola.SloqueestavezfuelaABBAmana. Enambashistoriashaydosclarospatrones.Primero,lapopularidadsedesarrollaen unatrayectoriacomounaola.Primerohayunmsbiencontinuoperiododeestarenla sombra,duranteelcualseformaunapequeaperoestablebasedefans.Luegosigue unainesperadasubida,despusdelaquevieneunperiododecalma,comosilaola hubierarefludodesdelaorillapararetomarfuerza.Yfinalmente,siguiendoalperiodo dondenadasucede,unaoladexitorepentnamentedesciendesobrelabanda.La popularidadpuedepermaneceraunaltonivelporalgntiempo,peroluegolaola inevitablementeseextingue,porquenuevospndulosemergern,llevandoalos pndulosanterioresalsegundoplano. Elrasgomsinteresantesobreganarpopularidadesquelascancionesquedespusse conviertenenbrillantesxitossimplementenosonapreciadasmientraslabandaest anenlaprimeraetapadeestarenlasombra.Lagentelasoye,peronolespresta

ningunaatencin.Yluegosbitamentellegaunmomentoenquelasmismascosas empiezanaproducirunaimpresincompletamentediferentedenovedady originalidad.Elsonidoadquiereuntoquedealgomuyestilosoyactual.Ydealgn modo,todoelmundosimultneamenteacabaporllegaralaunnimeconclusinde queesfabuloso. Perodedndevieneesasensacingeneraldenovedadyestilo?Despusdetodo, inclusoen1962losBeatlestenanunsonido'Beatles'entoncesporqunadiesefij enellos?YporqunadieapreciaABBAen1972?Despusdetodo,suscanciones eranlasmismasporquelloscausarontalexcitacinen1975ynoenalgn momentoantesodespus? Estoesexplicadoporelhechodequecadaeratienesupropiorasgodistintivo,sonido, toqueenunapalabra,carisma.Sinembargounanuevaeranoocurreporsimismaes atradaporlaintencindelagente,comounanubeenelespaciodevariantes.Yun pnduloestabilizaestaintencincolectiva. Primeroseformaunpequeogrupodefans.Cadaunodeellosemitepensamientosen lafrecuencia'Megusta'.Unpndulonace,queunificaysincronizalospensamientosde losadmiradoresenunadireccin'Nosgusta'.Enelespaciodevariantes,que,como sabes,contienetodo,hayunreaparticulardesectoresquetieneunacualidadcomn 'Atodoelmundolegustaesto'.Laintencincolectivadelprimergrupodefansdirigeel movimientoderealizacinfsicaendireccinaestarea.Comoresultado,despusde untiempo,larealidadtomaunatonalidaddelanuevaera.Haycadavezmsfans,yel pndulosehacemsfuerte.Finalmentelaintencincolectivaexcedelamasacrtica,y lanubeconelcarismadelanuevaeracubrelarealidadfsicaentera.Estanube,atrada porlaintencinunidadelosadherentesdeunpndulo,esloquecreaelcarisma especialdelosnuevostiempos. Ahoraqueyaconoceselmecanismodetrsdelasnuevastendencias,puedesseguir adelante,sinmiraratrsalrestodelmundo,yusartulegtimoprivilegiosert mismo.Esteeslnicomodoenquetserscapazderealizartuoportunidady anunciartuindividualidadnicaalmundoentero.Lospndulosnopuedensoportara losindividuosnicosellosestarnobligadosahacerunaestrelladeti.Dejade perseguirlasombra,empiezaamoverteportimismo,yentoncesalospndulosnoles quedarotroremedioqueseguirte.Terescapazdeconvertirteenelqueestableceel tono,porquelascualidadesdetualmasonnicas,yenelespaciodevariantesuna nubeindividualdelujohasidopreparadaparatiteestesperando.Asquequ estsesperando?Anunciatudeclaracindeintenciones! Resumen Elfinyelsignificadodelavidadecualquierservivoescontrolarsurealidad. Elaburrimientocomotalnoexistehayslounaconstanteeinsaciableseddecontrolar larealidad. Laapreciacin,basadaenlacomparacin,dalugaralapolarizacin. Lasfuerzasequilibranteseliminanlapolarizacinhaciendochocaralosopuestos. Unobjetoounacualidadquerecibeespecialimportanciaatraeobjetosconcualidades

opuestas. Laregladelpndulo:'Hazcomoyo!' LaregladelTransurfing:Djateatmismosert,ydejaalosdemsserdiferentes. LapolarizacinseeliminacuandoaplicaslaregladelTransurfing. Conciencia:Ahoramismonoestoydormidoyestoyclaramenteconscientedeloqueestoy haciendo,porquloestoyhaciendoyporquloestoyhaciendodeestemodoynodeotro. Laprimeraregladelpndulo:unpnduloluchaporaumentarlaenergaconflictiva. Lasegundaregladelpndulo:unpndulohacetodoparaestabilizarsuestructura. Lospnduloscoordinanlaexistenciadelasestructurasorganizadas. Laesclavituddelavoluntad(intencin):laestructurateenseaaquererloqueella necesita. Paradeshacertedelainfluenciazombificantedelaestructura,tienesqueelegirelpapelde espectadorquejuega. Elprocesodealcanzarelfinesloqueconducelaevolucin. Enunaestructura,elhombresepierdeyyanoentiendequinesniququiere. Ladependenciasurgeporquelaflechadelaatencinsequedacogidaenellazodecaptura deunpndulo. Paraquitartelaaguja,tienesquedesconectartuatencin,ocuparlaconotracosa,cambiar elescenarioylaescenografa. Elcarismadeunaeraesatradoporlaintencindeungrupodegenteenformadeuna nubedesdeelespaciodevariantes. Cuandorecibesalgncrditodeenerga,proclamatudeclaracindeintenciones. Nopuedesgolpearaunpndulotienesoqueabandonarelpeligrosojuego,oempezarel tuyo,demodoqueteconviertasenelfavoritodelp ndulo.Paraempezartupropiojuego, tienesquedejartesertmismo. II ELSUEODELOSDIOSES Yocuidodemimundo Losdosaspectosdelarealidad Desdetiempoinmemoriallagentehaobservadoqueelmundoesdenaturalezadual. Porunlado,todoloquesucedeenelplanomaterialesmsomenoscomprensibley puedeserexplicadodesdeelpuntodevistadelasleyesnaturales.Peroporotrolado, cuandosalesalencuentrodelosfenmenosdesdeelplanoetreo,esasleyesyanose aplican.Porqunohasidoposibleunirlasdiferentesmanifestacionesdelarealidad enunsistemadeconocimiento? Esuncuadroextrao:escomosielmundoestuvierajugandoalesconditeconlosseres

humanos,noqueriendodescubrirsuverdaderaesencia.Tanprontoloscientficos descubrenunanuevaley,explicandounfenmeno,sbitamenteemergeunnuevo fenmenoquedesafalaleyrecientementedescubierta.Yestacazadelaverdadque estsiempreescapando,comounasombra,estsiempresucediendo.Perohayun hechointeresante:elmundonoestsloescondiendosuverdaderacaraesttambin fcilmenteasumiendolaformaquelagenteleda. Estoesloquesucedeentodaslasramasdelascienciasnaturales.Porejemplo,sit imaginasunobjetodelmicromundocomounapartcula,entonceshabrciertamente experimentosqueconfirmeneso.Perositsuponesquenoesunapartcula,sinouna ondaelectromagntica,elmundonovaadisentiryfelizmentesemanifestarde acuerdo. Igualmente,unopodrahaceralmundolapregunta:culeslasustanciadelaqueest hechoelmundo?Esmateria,quetienemasa?Ydirquesi.Oquizsesenergano obstante?Ydenuevolarespuestaserafirmativa.Enelvaco,comosabes,hayun procesocontinuoquetienelugar:elnacimientoyladestrucci ndemicropartculasla energaseconvierteenmateria,yviceversa. Denuevo,nodeberamospreguntaralmundoquesprimerolamateriaola conciencia?lcontinuarmodificandosumscaratodoeltiempo,mostrndonosel ladoquenosotrosqueremosver.Losrepresentantesdediferentesescuelasdiscuten unosconotros,demostrandopuntosdevistaopuestos,perolarealidaddevuelveun desapasionadoveredicto:todosellosestn,bsicamente,enlocierto. Resultaqueelmundonosloescapa,sinoqueestdeacuerdoconnosotrostambin; enotraspalabras,secomportacomounespejo.Literalmentetodasnuestrasideasdela realidadsonreflejadasenelmundo,noimportacmosean.Peroquesloque estamosobteniendoaququetodoslosintentosdeexplicarlarealidadsonenvano? Despusdetodo,elmundosigueestandodeacuerdoconloquepensamosde l,ysin embargoalmismotiemposigueeludiendounarespuestadirecta. Esrealmentemuchomssimplequeeso.Notienesquebuscarunaverdadabsolutaen lasdistintasmanifestacionesdeunarealidadmultifactica.Slonecesitasaceptarel hechodequelarealidadessimilaraunespejodualtienedoscaras:lafsicaque puedestocar,ylametafsicaqueestfueradenuestrapercepcinperoessinembargo objetiva.Enelpresente,lacienciatrataconloqueesreflejadoenelespejo,mientrasel esoterismotratadeecharunvistazodelotrolado.Yesoesloqueconstituyesu polmica.Anas,quesloqueseescondealotroladodelespejodual? Alotroladodelespejoestelespaciodevariantesunaestructurainformativa,donde losescenariosdetodosloseventosposiblesestncontenidos.Elnmerodevarianteses infinito,comoelnmerodelocalizacionesposiblesdeunpuntoenunsistemade coordenadas.Todoloquefue,esyserestescritoah.Cualquiereventoquenos sucedaenelmundorealrepresentaunarealizacinmaterialdeunaentreunamultitud devariantes. Podraparecerdifcilcreerqueesteeselcaso.Dndeestelespaciodevariantes? Cmoestalcosainclusoposible?Desdeelpuntodevistadenuestrapercepcin tridimensional,estentodaspartesyenningunapartealmismotiempo.Quizsest

fueradeloslmitesdeluniversovisible,oquizsestentutazadecaf.Encualquier caso,noestenlaterceradimensin. Laparadojaesquetodosnosotrosvamosahcadanoche.Nuestrossueosestnlejos deserunailusinenelsentidousualdelapalabra.Lagentereconocealaligeraque sussueossonfantasas,nosospechandosiquieraquereflejaneventosrealesque podrantenerlugarenelpasadooelfuturo. Esbienconocidoqueenunsueotpuedesverimgenesqueparecenestarfuerade estemundo.Yestambinperfectamenteclaroquenopodrashaberlasvistoenninguna parteenlarealidad.Silossueossonunaespeciedeimitacindelarealidad,generada pornuestrocerebro,entoncesdedndevienentodasesasinimaginablesimgenesy tramas? Si,porconveniencia,adscribiramostodosloselementosconscientesenlapsique humanaalamente,ylossubconscientesalalma,entoncespodramosdecirqueun sueoeselvuelodelalmaenelespaciodevariantes.Lamentenoestimaginandosus sueosefectivamentelosve.Elalmatieneaccesodirectoalcampodeinformacin dondetodos'losescenariosyescenografas'estnalmacenadosdeunamanera estacionaria,similaralmodoenquelosfotogramasestnalmacenadosenunrollode pelcula.Elfenmenodeltiempoapareceslocuandoel'rollodepelcula'seest moviendo.Tumenteactacomoelobservadory'elgeneradordeideas'. Lamemoriatienelamismarelacindirectaconelespaciodevariantes.Yahasido demostradoqueelcerebrohumanoesfisiolgicamenteincapazdealmacenartodala informacinqueunapersonaacumulaatravsdesuvida.Cmoesentoncescapazde recordarla?Lacosaesqueelcerebronoalmacenainformacincomotal,sinomsbien algoparecidoaunadireccinparalosdatosenelespaciodevariantes. Lamenteesincapazdecrearalgoqueseafundamentalmentenuevo.S loescapazde ensamblarunanuevaversindeunacasaconladrillosantiguos.Todoslos descubrimientoscientficosyobrasmaestrasdeartesonobtenidosporlamentedel espaciodevariantesatravsdelalma.Laclarividenciayelconocimientointuitivo tambinvienendelmismolugar. 'Losdescubrimientosenciencia',escribiAlbertEinstein,'estnlejosdeserhechosde unmodolgico.Undescubrimientoobtieneunaformalgicaslodespus,cuandolo describes.Cualquierdescubrimiento,anelmspequeo,essiempreunailuminacin. Elresultadovienedefueraylohacedeunmodotaninesperadocomosialguientelo sugiriera.' Nodeberasconfundirelespaciodevariacionesconelconceptobienconocidodeun campoinformativocomn,dondelosdatospuedensertransferidosdeunobjetoaotro. Elespaciodevariantesesunamatrizestacionariaunaestructuraquedeterminatodo loqueesyloquepodrasucederennuestromundo. Ysinembargo,lacienciaoficialesincapaznideexplicarnideconfirmarlaexistencia delespaciodevariantes.Alcontrario,loscientficosintentarnportodoslosmedios posiblesdedesacreditarelmodeloTransurfing,locualnoessorprendente:despusde todo,lacienciaoficialesunpndulotpico.Efectivamente,lacienciacontodossus mritosylogrosindudables,espropensaadejardeladotodaslascosasquenoencajan

ensuarmazn.Cuandoencuentracosasinexplicables,semeneadeaquparaall, acusandoasusoponentesdesercharlatanes,manipularloshechososimplemente ignorarloobvio,deformaquepuedapermanecerensupedestaldegranito.Sin embargohubounhombre,elacadmicoVyacheslavBronnikov,queconsiguiponera lacienciaenunasituacinabsolutamenteindefensa,cuandocombinloperfectamente inconcebibleconalgoqueesmsqueobvio. LosniosqueacudenalaAcademiaInternacionaldeDesarrolloHumano,fundadapor Bronnikov,demuestranhabilidadesverdaderamenteextraordinarias.Ellossoncapaces deverconlosojoscerradosigualdebienqueconlosojosabiertos,soncapacesde memorizargrandescantidadesdedatos,ytieneneldondelaclarividenciaypueden verobjetosadistanciacomosifueraatravsdeuntelescopio.Esdifcildecreerperoel hechopersistepuedenmiraratravsdeunaparedcomosinoestuvieraah.Cmo logranhaceresto? Asescomolosneurofisilogos,investigandoelefectodelavisindirecta,describen susobservaciones: Conlavistanormal,elaparatofijaellugardeentradadelaseal,sumovimiento enelcerebroysuprocesamiento.Conlavisindirecta,ellugardeentradadela sealnoesregistrado,elmovimientoenelcerebrodelasealestausente,pero nuestrosinstrumentosdetectanclaramenteelprocesamientodelaseal.Todos nuestrosintentosdebloquearlaentradadelasealenelcerebroprodujeron resultadosnegativos.Estamosdescubriendoalgoque,consusparmetrosfsicos, manifiestarasgosnorelacionadosconlosprocesoselectromagnticos.

Resultaquenuestrocerebroescapazdeverporsmismo,sinlamediacindelaparato visual.Msan,nosesabecomolainformacinestsiendorecibida.Cmo deberamosentendertodoesto?Bronnikovexplicaelfenmenosugiriendoquehayuna conexinentrelaconcienciahumanayloquelllamala'superconciencia'.La'super conciencia',escribel,'esalgoqueesexternoalhombre,unaespeciedeentorno.'T probablementeyatehasfiguradoque,enelTransurfing,esteentornoesllamadoel espaciodevariaciones.Aunquequimportacmolollamemos?Laesenciasigue siendolamisma. Lamenteo,sitquieres,elcerebro,'ve'loquehayenelespaciodevariantesatravs delalma.Nuestrosojosobservanlarealidadfsica.Enlavisindirecta,elcerebro conectaconelcampodeinformacinmetafsico,dondeelmoldeenterodelentorno estalmacenado,bastanteliteralmente.Habiendologradoaccesoaestabasededatos, podrasexaminarobjetosindependientementedesulocalizacindetrsdeunapared, bajotierraoamuchoskilmetrosdedistancia. Enelespaciodevariantes,hayreasquehansidomanifestadasenlarealidad,yotras queno.Paraconseguirlavisindirecta,tienesqueaprenderapercibirespecficamente elsectorrealizadoactual.Desdeelpuntodevistafisiolgico,estopodraser interpretadocomounespecialpatrndesincronizacindelosdoshemisferiosdel cerebro.Bronnikovdesarrolluncompletosistemadeejerciciosespeciales(y,almismo

tiempo,muysimples)quepermitanacualquierpersonaordinariadesarrollaresas habilidades.Siquieres,puedesencontrarinformacinsobreeltemaeninternety probarlotmismo.Estodobastanteaccesible. Lainformacinsobretodaslasposiblesalternativasdelpasadoyelfuturoesttambin almacenadaenelespaciodevariantes,yesosignificaqueelaccesoalespaciode variantestehaceclarividentetambin.Elnicoproblemaesquehayunainfinita cantidaddevariantes;porlotantotambinpuedesvereventosquenuncaserealizarn. Esaeslaraznporlaquelosclarividenteshacenprediccioneserrneas.Despusde todo,tpuedesconseguirveralgoquenuncatuvolugar,ycosasquenuncasucedern. Aesterespecto,notienesquepreocupartenadieconocetufuturo,porquenadiees capazdedeterminarquvariantellegararealizarseefectivamente.Igualquenohay garantadequeveaselsectorespacialquesemanifestarenlarealidad. Estoesmagnfico!Puestoqueelfuturonohasidofatalmentepredeterminado, podemoscontinuaresperandolomejor.ElfindelTransurfingnoesmiraratrsal pasadoconpesaromiraradelantealfuturoconmiedo,sinodarforma intencionalmenteanuestrarealidad. Bajociertascircunstancias,laenergadelpensamientohumanoescapazde materializarunouotrosectorenelespaciodevariantes.Enelestadoqueenel Transurfingesllamadolaunidaddealmaymente,naceunincomprensiblepoder mgicolaintencinexternayesoesloquehaceaunaoportunidadpotencial realidad.Todoloqueescomnmenteadscritoalamagiaestdirectamenterelacionado conlaintencinexterna.Conlaayudadeestepoder,losantiguosmagoserigieronlas pirmidesegipciasyrealizaronotrosmilagrossimilares. Estaintencinesdescritacomoexternaporqueesexternaalossereshumanos,yno estsujetaporlotantoalamentehumana.Sinembargo,puedesteneraccesoaella cuandoestsenunciertoestado.Sisometesesteinmensopoderatuvoluntad,puedes hacercosasincrebles.Sinembargo,lagentemodernahaperdidohacemucholas habilidadesposedasporlosciudadanosdelascivilizacionesantiguas,talescomola Atlntida.FragmentosdelConocimientoantiguohanllegadohastanuestrosdasen formadeenseanzasyprcticasdispersas.Usaresteconocimientoenlavidadiariaes msbiendifcil. Sinembargo,lasituacinnoestandesesperadacomoparece.ElTransurfingofrece mtodosindirectosunarutadecircunvalacinconayudadelacualpuedessin embargohacerfuncionarlaintencinexterna.Comoserhumano,terescapazde configurarturealidad.Peroparalograrestonecesitasseguirciertasreglas.Tumente ordinariatratademanipularintilmenteelreflejoenelespejo,cuandorealmente tienesquecambiarlaimagenoriginalmisma.Laimagenenestecasoesladirecciny lanaturalezadetuspensamientos.Paraquetusdeseossecumplan,simplementetener undeseonoessuficiente.Tienesquesabercmomanejarelespejodual.Yvasa aprendercmohacerlo. Sinembargotendrsquesocavartotalmenteelmonolitodelllamado'sentidocomn' aunquehaydehechomuypocoqueseasensatoenl.Sipuedesaceptarlaexistencia simultneadelosdosladosdelarealidadfsicoymetafsicolosviejosestereotipos

colapsarn,ylaimagendelmundosevolverencambiocadavezmsclara.El dualismoesunaparteintegraldenuestrarealidad.Porejemplo,elalmaperteneceal espaciodevariantes,mientraslamentepertenecealmundomaterial.Laintenci n internatrataconlarealidadmaterial,mientraslaintencinexternatrataconlos sectoresvirtualesdelespaciodevariantes. Cuandoestosdosaspectosdelarealidadsejuntanenlasuperficiedelespejo,tenemos fenmenosquesonhabitualmenteetiquetadoscomo'paranormales'oqueanhande serexplicados.Unejemploobviodelasdosimgenespuestasjuntaseseldualismo ondapartcula,cuandounmicroobjetosecomportacomounaondaocomouna partcula.Elnacimientoydestruccindemicropartculasenelvacoesotroejemplode unestadolmite,dondelarealidadfluctaentrelaformafsicaylametafsica. Sinembargo,elejemplomsincrebledeestotodavatenemosquesernosotrosseres vivosquecombinamostantolofsicocomoloespiritualennosotrosmismos.Vivimos, enunsentido,enlasuperficiedeungigantescoespejo,enunladodelcualest nuestrouniversomaterial,conelnegroinfinitodelespaciodevariantesenelotro. Entalposicinnica,seraentodocasomiopevivirslodentrodeloslmitesdeuna visindelmundoordinariayusarslounlado,elladofsicodelarealidad.Vasa descubrircmomanejarelespejodualdelmundo,yluegoserscapazdelograrcosas queparecanimposiblesantes.Aprendersquetusposibilidadessonslolimitadaspor tuintencin.

Soardespierto Cuandounaoportunidadpotencialesmanifestadaenlarealidad,lasuperficiedel espejodualmuestraunaimagensimtrica.Enunladodelespejoestelsectordel espaciometafsicodevariantes,yenotroladoestsumanifestacinmaterial.Msan, todoslosseresvivosseestnbalanceandoenelbordedelespejo,porquesucuerpoy mentepertenecenalmundomaterial,mientraselalmasiguesiendoinseparabledel espaciodevariantes. Todosnosotrosvenimosaestavidadesdeelespaciodevariantesyahesadonde volveremos,comoyendoentrebastidores,paracambiarnuestraaparienciayreaparecer enlasuperficiedelespejoconunnuevoaspecto.Enesteteatrodemscaras,losactores retornanenuninterminableciclodepapeles.Habiendointerpretadounpapel,elactor vaentrebastidoresporunminuto,seponeunamscaradiferenteyvuelveaentraren eljuego,habiendoolvidadocompletamentelascosasquelesucedieronantesdesu ltimaaparicinenelescenario.Elactorseponetanentusiasmadoconlaimagendesu personajequepierdetodanocindequineslrealmente.Perocuandolasescamas caendesusojos,elsbitamentedescubre,parasusorpresa,queestavidaestlejosde sersuprimera. ElpsiquiatraamericanoprofesorIanStevensonrecogimsdedosmilcasos registradosderecuerdodeexperienciasdevidaspasadas,siendolamayoradesus comunicantesnios.Sinserhipnotizadosdeningnmodo,loschicosdescribansus vidasenelpasadodistante,enotrospases.

Ensuslibros,elprofesorStevensonproporcionahechosextremadamenteinteresantes. Hayunahistoriaparticularmentecaractersticadeunoshermanosgemelos,quese comunicabanunoconelotroenunalenguaininteligible.Alprincipiotodoelmundo pensabaqueerabalbuceodenios,hastaquelosdosnioscumplierontresaosysus padresfinalmentesedieroncuentadequealgonoandababien.Loshermanosfueron llevadosaveraunoslingistas,yestosexpertosdescubrieron,parasorpresadetodoel mundo,quelalenguaquelosgemelosestabanhablandoeraarameoantiguo.Esta lenguafueampliamenteusadaeneltiempodeCristo,peronosehablaenelmundo moderno. Otroejemplofueunachicayugoslavaquesepusoenfermaypermaneci inconsciente poruntiempo.Cuandodespertellayanoreconocaalagentequelerodeabay empezahablarenunalenguaextraa.Losexpertosidentificaronlalenguacomouno delosvariosdialectosbengales.Lachicayugoslavapidiserllevadaasucasa,ala India.Cuandoloscientficosllevaronalachicaalaciudaddesueleccin,ella reconocisucasa,aunquedespusresultquesuspadresy'ellamisma'sehabanido hacamuchotiempo. Hayunamultituddehistoriasmscomoesa.Perolosadultostambinrefieren experienciassimilares.Unamujerde27aos,duranteunviajeaAlemaniaconsu esposo,descubriparasusorpresaqueconocaloslugaresquevisitaban,ysiellahaba vividoahantes,inclusoaunqueerasuprimeravisita.Ellatambinviosucasay recordlosnombresdesuspadresyhermanos.Enelbarlocalellareconociaun hombremuyviejo,queconocaasufamilia,ylecontsobreeltrgicodaenqueun caballohabapateadoconuncascoyhabamatadoalaniapequeadeesafamilia.La mujerinmediatamenteaaditodotipodedetallesasuhistoria. AndrzejDonimirski,ensulibroSlovivimosunavez?,describalosexperimentos conducidosporelpsiquiatrainglsArnoldBloxham,queutilizabalahipnosispara hacervolverasuspacientesasusvidasanteriores.Unadesuspacientesproporcion un detalladorelatodeseisdesusanterioresreencarnaciones.Enlaprimera,ellaerala esposadeuntutordeunregidorromano,luegolamujerdeunusurerojud o;a continuacindeeso,fueunacriadaencasadeuncomercianteenPars.Ellafue tambinunadamaenlacortedelInfantedeEspaaenCastilla,unacostureraen Londres,yunamonjaenunestadoamericano.Ytodoestoeneltranscursodedos milenios.Loshistoriadoreshicieronunacompletacomprobacindelosdatosyeventos todofueconfirmado. Siunoconsideratodosesoshechosjuntos,entoncescasinohayningunadudadequela reencarnacintienelugar.Slohayunproblema:porqulosrecuerdosdevidas anterioresaparecenenraroscasosyenunnmerorelativamentepequeodegente?En sumayoraocurrenaunaedadtemprana,yconeltiempotalesrecuerdossellegana borrardelamemoriacompletamente. Enverdad,losrecuerdosnoseborraron;msbienesnuestraconciencialaquese quedabloqueada.Todoelmundoescapazderecordarsupasadaencarnacinsi despiertanenestavida,locualesbastanteparecidoatenerunsueomientrasseest durmiendodespierto.Esbiensabidoquehastaloscuatroaosunnioesincapazde

distinguirlossueosdelarealidad.Quizselniodehechorecuerdesusvidas anteriores,perolnotienelaoportunidaddehacerseconscientedeesteconocimiento, porqueunapercepcin'sensata'delmundoestsiendoactivamenteforzadaenl. Tampoconadiepuedeacordarsedeantesdeloscuatroaos.Porqucreesquees esto?Porqueelnioes'irreflexivo'ynoesanconscientedesimismo?Seguramente, esaesunadelasmayoresilusionescomunes.Enverdad,losnivelesdeconcienciaen losniossonmuchomsaltosqueenlosadultos.As,queestotalmentelocontrario losadultossonlosquesehansumergidoenlossueosqueestnteniendomientras duermendespiertos,yporesoesporloquenopuedenacordarsedesusvidas anterioresnideellosmismosaunaedadtemprana.Veamoscmosucedeesto. Renacidaenunnuevocuerpo,elalmaesllevadaaunsegundoplano,mientrasla mentetomaunaposicindominante.Yqueslamentehumana? Desdeelmomentomismodelavida,unaplantillaespuestaenlapizarra,ydeacuerdo conestaplantillalapersonasepercibeasimismayalarealidadquelerodea.Ycuanto msespecficaydetalladalaplantilla,msgrandeeslabrechaentreelalmayla mente.Unserhumanosehaceconscientedelarealidadenelmodoenquehasido enseado. Laconcienciapuedeserdivididaendosniveles:elprimeroeslaatencin;yelsegundo eslapercepcin.Justodespusdelnacimiento,lapercepcinestandespejada.El niotienegranpotencialhaciaelconocimientointuitivoylaclarividencia.Enotras palabras,ltieneaccesodirectoalainformacindelespaciodevariantesypercibeel mundodelmodoquees. Sinembargo,losadultos'soadores'inmediatamentetomanalrecinnacidoasucargo yloreducenalestrechomarcodesueoqueellosconsideranserlaexistencia consciente.Estoeshecholimitandosulibertadyfijandosuatencin.Elnioes obligadoaenfocarsuatencinenlosatributosdelarealidadfsica:'Miraesto! Escchame!Nohagaseso!Hazesto!'Unavezquelaatencinhasidocapturada,el espectrodelapercepcinesdramticamenteestrechado,laconcienciaesperdida,yla individualidadinmersaenunestadoquenoesmuydiferentedeunsue oinconsciente. Enrealidad,situatencinesenfocadaenunestrechombitodecosas,vasporah comositumiradafuerapegadaalsuelo,ynaturalmente,eresincapazdeecharuna miradaalrededor.Laplantilladelavisindelmundo,asuvez,teponeenellechode Procustodelosestereotipos,determinando'cmodebesertodo'.Enunsueo inconsciente,talfijacindelaatencinylapercepcinestasumximonivel.T aceptaslasituacincomoes,asumiendoqueerescompletamenteincapazdeinfluiren elgirodelosacontecimientos.Comoresultado,estsenteramenteamerceddelas circunstancias,elsueote'sucede',ytnopuedeshacernada.Elescenariose desarrollaespontneamente,deacuerdocontusmiedosyexpectativas.Las expectativasylospensamientosfluyenincontrolablemente. Enunsueoconsciente,elniveldeconcienciayaesmsalto;mientrassueas,puedes usartufuerzadevoluntadparainfluirenelgirodelosacontecimientos.Tanpronto comotepasaporlacabezaelhechodequeesslounsueo,empiezasadesarrollar increbleshabilidades.Nohaynadaquenopuedahacerseenunsueoconsciente.

Puedescontrolarlosacontecimientosyhacerlascosasmsinconcebibles,comovolar.Y todoestoporquetuatencinypercepcinsehanliberadodelafijacincomosi hubieraslevantadolacabeza,miradoalrededoryvueltoconscientedetusituaci n. Cuandoestsdespierto,porraroquepuedasonar,elniveldeconcienciadesciendeotra vez.Tuspensamientosestnengranpartevolandoporahalazar.Saltandodeuntema aotro.Lascosasqueteafectan,preocupanomolestan,sonhabitualmentelascosasque tienentuconcienciabajocontrolyestnconstantementecarcomindote,endiversos grados.Lasucesindeesospensamientosesdifcildecontrolar.Laspeoresexpectativas yreaccionesnegativasconformanturealidadindependientementedetuvoluntad.La percepcinylaatencinestnfijadasporproblemas,pensamientosapremiantes, circunstancias.Comoresultado,tesumergesentusproblemas,comoenunsueoque tienesmientrasestsdormidodespierto.Asescomoteconviertesenun'adulto'. Unindividuomaduroconsideraalosniosnointeligentes,porquelosniosnoencajan ensusueo.Porsupuesto,tienesqueensearalosnioscmoexistirensunuevo entorno.Peroentoncesvienelainevitableparadoja:mientrasmejoraprendeslasreglas deconductadentrodelosestrechoslmitesdelmundofsico,msdecrecetunivelde conciencia,loqueacarrealaprdidadehabilidadparainfluirenlosacontecimientosy percibirelladometafsicodelarealidad. Losadultossehanconvertidoenprisionerosdesuspropiosjuegos,y consiguientementesehanconvertidotambinenprisionerosdelascircunstancias, desdeelmomentoenqueempiezanatratarlosseriamenteyasumergirseenlos problemas.Encontraste,unnioeselnicodueodesujuego.Suniveldeconciencia esmsaltoporqueestsiempreconscientedelhechodequesloesunjuego.Sus nivelesdeimportanciasonbajos,porqueentiendequesloesunjuego.Ylacta desapegado,observandoeljuegocomounespectadormientraslestjugando,porque unavezms,lestconscientedelhechodequeesslounjuego. Paralosadultos,jugarajuegossehaacabado;lavidaesunacosaseria.Estoesverdad porunaparte,peroporotra,talactitudconviertelaexistenciaenunsueo inconscientequetienesmientrasestsdormidodespierto.Unapersonaadultaespor supuestoconscientedelhechodequeahoramismoestdespiertaynodormida.Pero esocambiaalgo?Despusdetodo,losdeseosnosecumplen,lossueosnosehacen realidadverdaderamentelaspeoresexpectativasserealizan,comoencontrasuya.La vidavaalazar,ynodelmodoquetquieres.Yesporesoquetereseldueodetu realidadenunsueoconsciente,perosieststeniendounsueomientrasests dormidodespierto,estsindefenso.Todoesrelativo. Lacapacidaddecontrolarlossueossedesarrollacomoresultadodehacerte conscientedetimismoenelsueorespectoaturealidadactual.Enestaetapade conciencia,ttienesunpuntodeapoyolarealidad,alaquepuedesvolverdespus dedespertar.Larealidad,asuvez,essimilaraunsueoinconscientequetienes mientrasduermesdespiertolavida'sucede'.Tnorecuerdastusvidaspasadasyno tienesunpuntodeapoyo,respectoalcualpodrasprogresaralsiguientenivelde conciencia. Enunsueoconscientetrecuerdasquineresrealmente.Tereselqueestteniendo

unsueo.Tedascuentadequedeberasdespertar,todoloqueestsviendodesaparece. Peropuedesquedarteenelsueoyusartuintencinparadirigirsucurso.Mientras permanecesinconscientedelhechodequeeststeniendounsueoynorecuerdastu puntodeapoyo,estsenteramenteenpoderdelsueo.Eresdependientedelas circunstanciasypermanecesenlacajadelacondicionalidad. Larealidaddifieredeunsueoenquesiempreretornasaella.Paradeterminarsilo queexperimentasesunsueooesrealidad,tienesquedeterminartupuntode referencia,puestantosueocomorealidadsonrelativos.Lossueossonrelativamente irrealesparalarealidad.Ylarealidadparaquinesrelativamenteirreal?Dndeest elpuntodereferenciadelarealidad? Cuandomueres,vuelvesaestepuntodereferenciainicial.Perocadavezquenaces,te olvidasdeestepuntodepartidaytesumergesenunnuevosueoenotravida.Si hubierasconseguidorecordarquinerestrealmente,tehabrasdadocuentadeque puedescontrolarestesueotuyoqueestuvida.Estoesextremadamentedifcilde hacer.Ladificultadesquetendrasquesustituirlaplantilladetuvisindelmundo. Estaesunaespeciedeclichquehasidoestampadoentumente,ynohaymodode borrarlaocambiarla.Tslopuedescrearunanueva,aadida,yparahaceresotienes primeroqueliberartumente,arrancardetumentelaanteriorplantilla.Lamente arrancaellamismasuplantillacuandoestenunestadoalterado,loquesucede cuandoduermesousasagentespsicotrpicos. Enunestadonormaldeconciencia,elalmaylamenteestnsincrnicamente sintonizadosaunsectormanifestadoenelespaciodevariantes.Lamenteobservala realidadmaterial,comosimiraraporunaventana.Enunestadodeintoxicaci n relacionadoconalcoholodroga,lamentedejairsucontrol,lasincronaes interrumpida,yelalmasedesvaaunreairrealizadaenelespaciodevariantes.Como resultado,aunqueanestenelmundoreal,elindividuolopercibedeunmodo completamentediferente,dependiendodelgradodedesviacin. Hablandoclaramente,unapersonaborrachapuedeencontrarquesupropiacasa familiarosucallepareceninusuales,delmodoqueamenudoocurre.Exactamentedel mismomodo,cuandoestsdespierto,ttambinaprendesacontrolarladireccinde tuspensamientos.Peroparahaceresto,tendrsalprincipioqueobligarte sistemticamenteamantenerte'despierto',paraqueseconviertaenunhbito. Cuandorecuerdasenlavidarealquenecesitasactuardesapegado,tevuelves consciente,estoes,salesdelescenarioybajasalauditorio,opermanecesenel escenariocomounespectadorqueacta.Yestoesloqueconstituyeesemediopasode conciencia,queessuficienteparapermitirteimplementarlosdemsprincipiosdel Transurfing,losmsimportantedeloscuales,comopuedeshaberaprendidoenunode misanterioreslibros,sonladisminucindelosnivelesdeimportancia,moverseconla corrientedelasvariantes,ylacoordinacin.Estosprincipioshacenposibleparati moverteenellaberintodelassituacionesdelavida,inclusoconlosojoscerrados, evitandotodotipodeproblema.Ymsadelanteenestaexposicin,tefamiliarizars conotrapoderosaherramientaparacontrolarlarealidadelespejodual. Paraconcluireltemapresente,hayunapreguntamsquepodramoshacer:si,en

algunaparteenelespaciodevariantes,hayunpuntodeapoyoantesdequerenazcas enotravida,respectoalcualnuestravidapuedeconsiderarseunsueo,entoncesqu marcaelcomienzodeestepuntodeorigen?Evidentemente,DiosOmnipotentemismo. ElalmadecualquierservivoespartedeDios.YcualquiervidaesSusue o.Podrasllegar apreguntar:tieneDiosunpuntodeapoyo? Dejemosqueaquellosquealimentanesperanzasserompanlacabezaconesta pregunta.Unopodraigualtambinhacerlapregunta:hayalgomsalldeluniverso visible?Nosabemos,delmismomodoquelasmariposasquerecolectannctaren AfricanuncadescubrenqueAmricatambinexisteyquecrecenfloresahtambin. Noeselmundosuficientementeglorioso?Porqupedirquenosdenunaexplicacin paratodo?Podemossimplementedisfrutardelasfloresanuestroalcance.

HijosdeDios Desdelostiemposantiguos,haexistidoelhbitofirmementeestablecidodeatribuir slorasgospositivosalosciudadanosrespetuososdedios,mientrasacusanalosimpos detodotipodepecados.Msbien,fueronlospropiosciudadanosdevotosquienes crearonesteestereotipo,ylohicieronporellosmismosyalmismotiempoportodoslos dems,comounaespeciedepresuncindesuinocencia.Yestoapesardelhechode quecrmeneshorrendoshansidocometidosycontinansiendocometidosenel nombredeDios,basadosenelfinquesupuestamentecomplaceaDioslapersecucin delosdisidentes.Peroenrealidadlafenohaceaunapersonavirtuosa. Cmoentonceslosseguidoresdelareliginestntanconfiadosensupropia infalibilidado,msbienvirtuosidad,queinclusolosateossonpropensosaconcordar respetuosamenteenqueeseeselcaso?Ellosdicen,'Nosotroscreemos,vamosala iglesia,rezamos,porlotantosomoselcorazndetodolomoralypuro,peroteres ateo,quesignificaqueterevuelcasenelpecado.Nosotrosestamosenlocierto,yt estsequivocado.' Lafuentedeestaconfianzaeselpuntodeapoyoquelagenteobtienedelp ndulodela religin.Lotienestodoaqu:confianzaenlamisericordiadeDios,perdndelos pecadosydeshacersedelaculpaatravsdelarrepentimiento,ycreenciaenelreinode Dios,ascomolaesperanzadequeDiosteayudar,yelsentimientodeunidadconlos hermanosenlafe.Losateos,enestesentido,lotienenmuchomsdifcilellosslo cuentanconsuspropiascapacidades,ynohaynadaquepuedanhacerconsuculpa. Peroporquunapersonaqueinicialmenteseconsideravirtuosaseesfuerzahacia Dios?EnmuchoscasosestlejosdeserelamoralTodopoderosoloquellevaal creyenteal,sinomsbiensentimientosdemiedoeinseguridad.Haygentequepiensa quesehanvueltohaciaDioscontodasualma,peroestoesunailusin.Enverdad, ellosestntratandodeescapardesuego.Nohaynadamaloentuego,ystenote molestahastaqueresultaofendido.Elegosurgedelasrelacionesdedependencia, cuandounapersonasecomparaconlosdemsyaprendequeestlejosdeserperfecto. Elnicoobjetivodelegoesconfirmarsupropiasignificacin.Sielegonoobtieneesta confirmacin,resultaofendido,yelindividuoexperimentaincomodidademocional,de laqueintentadeshacerse.Cmohaceseso?Silascosasnomejoranconalgunagran

significacin,slohayotrosdosmodos:osoltarlasriendas,demodoqueelegopueda salirlanzado,osofocaralegototalmente.Aquellosqueeligenlaprimeraopci nse conviertenenegostas,yaquellosqueeligenlasegundaopcinseconviertenen altruistas. Bastanteamenudo,conelfindeescapardelaincomodidaddeestarsolo,enun ltimo intentodesesperado,elegoempiezaanegarseasimismo.Proclamaqueamarseasi mismoesmalo;tienesqueamaralosdems.Unapersonaseapartadesualmayse vuelvehaciaDios,yhacialosdems,paradedicarsuvidaaalguienoaalgo,slopara quepuedaobtenerapoyo.Opuedeavecesestardelaotramanera:elegosepone agresivo,yescuandotienescriminales,canallasycnicos.Deestemodo,tantolos religiosamenteespirituales,comolosindividuoscados,sonproductodelego,sloque conpolaridadesopuestas. Puedespensarque,habindotevueltohaciaDios,tedesharsdetuego.Perola paradojaesqueeselegoelqueteempujahacial.DehechoDiosnoestfueradeti, sinodentrodeti!UnadiminutapartedeDiosestencadaservivo,yasescomol gobiernatodoelmundo.Elegoadoraaunsmboloabstracto,peroestrealmente apartndosedesualma,estoes,delverdaderoDios.Cristo,Mahoma,Budha,Krishna todosellossonlasmsaltasmanifestacionesdeDios.Unserordinarioquizsnoesla msalta,perosiguesiendolamismamanifestacin.Resultaqueunamanifestacin estadorandoaotra?Quinnecesitaeso? EsforzartehaciaDios,conelfindedeshacertedetuego,eselsenderodela importanciainterna.Laimportanciainternasedesarrollaslocuandoteentregasaser juzgadoporlosdems.Volveratimismosinmiraralosdemseselverdaderosendero haciaDios.Siyomedeshagodelanecesidaddemiraralosdems,entoncessoy autosuficiente,ymiegodejadeexistir,yquedaslolapersonalidadintegral.No escuchesaaquellosqueteinstanacambiaryaamoldarteaalgoquecorrespondaa ciertospatrones.Ellostefuerzanaengaarteatimismoaseparartedetualmay seguirlaregladelpndulo:'Hazcomoyo!'Regresaatimismo,acptatedelmodoque eres,permtetesert,reclamatuderechoatenerrazn.DedicarteaserviraunDios abstractoesapartartedetualma.Esonoesmsqueadherenciaalpndulodela religin. EstaeslateosofadelTransurfing,ynadielaestimponiendoanadie.Yonoestoy proclamandoverdadesabsolutas;sloestoytratandodedescubrirciertas regularidades.Cadaunoeslibredesacarsuspropiasconclusiones. Porsupuesto,alasfigurasreligiosasnolegustanlosargumentosdeestetipo.Sin embargo,inclusoentreellos,haydiferentestiposdegente,conconviccionesdiferentes. Loscelososadherentesdelpndulodelareliginsedistinguenporelmodo despreciativoconqueellosimponensusdogmasalosdems.Afortunadamente,los dasenqueesosadherentespodanquemaralosdisidentesenlaestacahacetiempo quepasaron.Perolosconflictospormotivosreligiosostodavapersisten,ynotendrn fin,porquenadiehaabolidolaprimeraleydelpndulo. Enesencia,lareliginescomunicarconDiosatravsdeunmediador.Nopuedes hacerlosinunsacerdoteenlosritualesdelbautismo,bodayentierro.Peroporotra

parteestosnosontanobligatorios.Diosnoaceptarasuhijosloporquenohaya conseguidobautizarseatiempo?SihayunapequeapartedeDiosencadaunode nosotros,nosomostodossushijos?Necesitasintermediarioenturelacincontu padreytumadre?Cadaunodecideestacuestinporsimismo. Lareliginesparticularmenteduraconsusadherentesylesllamaadejartodoslos placeresmundanosexternos.Cualquiercaminoespiritualescomnmenteasociadocon unmododevidaasctico.Escomunmenteasumidosobrelagenteiluminadaquesi alguienalcanzaungranprogresoenelcaminodeldesarrolloespiritualentoncestodas lascosasmundanasdejandetenerintersparaesapersona.Notetraguesesecebo. Todoelmundopuedeydebeestarinteresadoensupropiobeneficiomaterial,ensu comodidadybienestar.Estaidealomsprobableesquepertenezcaaunodelos pndulos:elreligioso,filosficoocualquierotropndulo'espiritual'. Lospndulos,deacuerdoconsusegundaley,procuranhacerquelosadherentesse dediquencompletamentealosinteresesdelaestructura.Siunapersonahasido firmementeenganchada,lasdemscosasrealmentedejandetenerintersparal. Puedeestarinclusoenpoderdelailusindequeestsolamentepreocupadoporsu almao'esthablandoconDios'.Enrealidad,elalmadetalindividuo'iluminado'est cerrada,metidaenunacajasolitaria,ynopuedemanifestarsusnecesidades. Porquentraelalmaenestemundomaterial?Paraprepararseparalavida sobrenaturalenelcielo?Esoesunatontera!Sielalmavieneaestemundodesdeel cielodetodosmodos,entoncesporqunecesitaprepararseotravezparaunavidaenel cielo?Einclusoesposiblealcanzaresoaqu,enlaTierra?Estavidamundanaesuna oportunidadnicaparaelalma.Esaeslaraznporlaquevieneaqudesdeelmundo espiritual,paralograrconocertodoslosplaceresdelmundomaterial.Siemprehabr tiempodevolveralmundoespiritual.Culeselsentidodeprivaralalmadeunode todoloproporcionadoporestemagnfico,maravillosoysorprendentemundo,donde haytantasgrandestentaciones? EntregndotealserviciodeDios,teestsdistanciandodel.ElCreadorhaceuna miradaderealidadesatravsdelosseresvivoscomosusencarnacionesvitales.Dioses capazdeexperimentartodaslasfacetasdelarealidadquelestcreando.Poresoes porloqueenvaasushijosalmundomaterial.Diostediolalibertadparaactuarcomo teplazca,asquedisfrutatulibertad!Nohaynecesidaddequeteencierresenceldas monsticasyempleeslargashorasrezando.EsonoesserviraDios,sinoprivarlealde laalegraquetpodrasobtenerdetenerunavidaplenamentedisfrutable.Eslomismo quenodejarsaliraunnio,obligndoleadedicartodossutiempoaestudiarduro. Losadherentesalospndulosdelareliginintentarnconvencertedequeteres incapazdenada,mientrasDiosestodopoderoso.Laestructuranotienenadaqueganar detulibertadypodernecesitapequeosengranajesindustriososenlamquina.El pnduloyahaconseguidobastanteenelprocesodeesclavizarlavoluntadhumana. Todoloquepodemoshaceressorprendernosdecungrandedebeserlainfluenciade lospndulos,paraqueloshijosdeDiospierdantodanocindesupoder. Lossereshumanosfuerondotadosdelpoderdedarformaasupropiacapadelmundo pormedioderealizarvariantespotencialesdelespaciometafsicoenlarealidad

material.Lospnduloslogrannosloquitaralaconcienciadelagentesus capacidades,sinoinclusodistorsionarelsignificadodelavidamisma,habiendo sustituidoserviraDiosporadorarle. Diosdifcilmentenecesitaquetleadores.Tnecesitasquetushijosteadorenati? Probablementeloquemstegustaraestenerloscomobuenosamigos.Enrealidad,el findelavida,ytambinelprocesomismodeserviraDios,consisteencocrearycrear juntoconl. MuchagentepiensaquecreerenDiosestodoloquesepidedeellos.Elloscreenensu existenciaypoder.Yqu?DespusdetodasufeannocomprendenaDios.Para ellos,lesunabstracto,inaccesibley,bastanteamenudo,undesalentadordolo.Han sidoconvencidosdequetienesqueadoraraDios,seguirlosmandamientosy,llevando unavidavirtuosa,prepararteparaalgoquenadieesrealmentecapazdeexplicar apropiadamente. Perolafenoeslomismoquelacomprensin.RezarnoescomunicarconDios.El lenguajedeDioseslacreacin.Tpuedesaceptarorechazarestaafirmacin,pero discutirydebatirestetemanotienesentido.Esunproblemafilosfico;esunamateria deeleccin.Asquenohaynadamsqueaadir. Formandolacapadetumundo,turealidad,estscomunicandoconDios.Cuandote regocijasentucreacin,Diosseregocijacontigo.Estoesdeloquedeverdadvatodolo deserviraDios.CreerenDioses,primerodetodo,creerentimismo,enelpoderde tuscapacidadescomocreador.UnapartculadelCreadorestencadaserhumano.As queadelanteytratacontuPadre.Enlamedidaquecreasentuspropiascapacidades, tcreersenDiosyporesorealizarssuspalabras:'Deacuerdocontuferecibirs.'

ElTeatrodelSueo Comoyasemencionalcomienzodeestelibro,elmotivoprimordialqueyaceenla basedelcomportamientodecualquiersereslanecesidad,hastaciertopunto,de independientementetomardecisionessobresuvida.Cualquieractividadoproceso intencionadopuedeserampliamentedescritocomocontrolarlarealidad. Independientementedequestpasandoenlavidaoenlaexistenciadecualquiera, finalmentetodosereduceaunaylamismatarea:ponerlarealidadcircundantebajo sucontrol,deunmodoodeotro. YconquestpreocupadoDios?Larespuestaaestapreguntaesobviaynorequiere ningunaprueba.Crearycontrolarlarealidadeselfinyelsignificadodecualquiervida engeneral. LafuncinadministradoradeDiosnodalugaradudas;lacuestinesslocmolo hacel. DesdelosdasenqueelpndulodelareligindistorsionabalanocinactualdeDios, todoloquetienequeverconlhasidoenvueltoenunextraoycontradictorio misterio.UnaespeciedeDiosexiste,yannadielohavisto.PorunladoDiosgobierna elmundo,peroporotroladosuactividadnoesaparente.Yasestoesloquetienes:l existe,perolnoexiste;lnoexiste,perolexiste.Estaparadjicasituacinpermitea lospndulosinterpretaryutilizarelconceptodeDiosdecualquiermodoqueles

beneficie. Sinentrarendemasiadodetalle,laprincipalraznparaladistorsindelaverdadera naturalezadeDiosesunaseriedesustituciones,habilitadasporlasreligiones.Estas convirtieronserviraDiosenadorarle,ysustituyeronlaobviedaddesuexistenciaporla feciega.Lospndulosproclamaronalhombreimpotente,colocndoleenoposicinala omnipotenciadeDios.Yellashanreducidolanaturalezadivinadelhombreanada, rompiendosuanteriorunidadconelCreador. As,elhombre,comounniosecuestrado,hasidoprivadodesuvnculoconsusPadres yhechoolvidarsuverdaderoorigenypropsito.Comoresultado,haperdidocualquier nocindesucapacidadypoderparaactuarcomocreadorjuntoconelCreador Supremo.AlhijodeDioslefuehechocreerquelnopodaestaracargodesudestino, quesudebereshonrarasuPadredesdeunadistanciayadorarlecomoundolo.T,el hijodeDios,eressupuestamenteincapazdenadaynotienesderechostodatuvida estenpoderdeunPadredesptico,queesmisericordiososloacondicindequele obedezcasincondicionalmente,conlacabezainclinada. Habindosesometidoalainfluenciadelospndulos,lossereshumanosfueron destituidosdelpapelqueellosmerecanyfueroncolocadosalservicio.Noestamos hablandoslodelospndulosdelareligincomotal.Elatesmoestambinuntipode religin,sloquedelmodocontrario.Aqulafeesconvertidaenignorancia,la ignoranciaennegacin,ylanegacinenrechazoactivo.Peroindependientementede tuvisinelegida,lasituacinhumanasiguesiendolamisma:elpndulodelareligin entregatudestinoenlasmanosdeDios,mientraselatesmoloponeenlasmanosde unaespeciedeProvidenciaoenpoderdelascircunstancias,contralaqueescostumbre luchar. Enamboscasossetehaasignadoelinevitablepapeldeunamarioneta:orezasy esperaslamisericordiadeDios,oentrasenlabatallayluchasconlosobstculos, porquenadaesgratuito.Ysinembargo,noimportaloquehagas,apesardetus esfuerzos,permanecesenpoderdelospndulosylascircunstanciashastaquetus accionesvayanmsalldeloslmitesdelaintencininterna.Siempreobtenemoslo queelegimos.Sipiensasquetetocavagaratravsdeundensobosque,entonces tendrsqueforzartucaminoatravsderbolescadosporelviento.Perosite permitespensarquepuedesalzarteenelaire,entoncesteremontarssobreelbosquey volarslibremente.Nadieteestreteniendo,apartedetmismo. Perolagentenovasercapazdecreerquepuedenobtenertodoloquequierans loas, sincondicionesaadidas,conayudadelaintencinexterna,amenosqueseden cuentayaceptensunaturalezadivina.Estonoesfcildehacer,porquelanaturalezade Diosmismahasidodistorsionadahastaellmite:deCreador,hasidoconvertidoen Gobernador,exigiendoadoracin.Yquesloqueungobernadorhace?Desempeael papeldejuez,administrandojusticia,castigandoalagente,recompensndola,de acuerdoasusmerecimientos,dandordenes,yfinalmente,ayudandoyteniendo cuidadodesussbditos. Sinembargo,nosotrosnovemosnadadeestoenelmundoreal.Hayuncompleto abusodeladiscrecin;hayanarqua.Lagentevirtuosasufre,mientraslospecadores

hacensussuciasactividadesimpunemente.Lajusticia'triunfa'sloenmuypocoscasos. Laspeticionesyoracionesnorindenelefectoesperado.Ysinembargounopensara quenolecostaranadaconcederunapeticinycorregirunerror,porqueles todopoderoso. Paraexplicartanobviadiscrepancia,losadherentesalpndulointentaninterpretarla situacindemodosquelespermitiraajustarelescenarioalpapelquehanasignadoa Dios.Elloshacenusodetodotipodeinvencionesyelaboraciones:'Taleslavoluntadde Dios',o'Cadahombrerecibirdeacuerdoconsusobras,cuandoestantel.' Cualquierapensaraquelagentesonniostraviesosquehanescapadodesuprofesory portantosoncapacesdehacertodotipodecosasmalashastaelmomentoquelles coja;entoncesseguroquelescastigarseveramente. Cul,entonces,eslaintencindeDios,siabandonaslasespeculaciones?Para contestarestapreguntanovamosahacersuposicionesoafilosofar,ensulugars lo vamosaestablecerelhechounavezmsdequelaintencindetodoservivo,deun modouotro,sereduceacontrolarlarealidad.Nosometerajuicioyalajusticia,no hacerquelosdeseosypeticionessecumplan,norecompensaralagenteporsus merecimientos,nocastigarlos,notenercuidadodelagenteogobernarlos,sino controlarlarealidadesoesloquesucedeenrealidad. NadiepuedehacerloqueDiosnoquiere.Todoverdaderamenteestbajosucontrol. Exceptoquelcontrolalarealidadnodeunamaneracentralizada,sentadoenun trono,sinoatravsdetodoslascosasvivas.PuedeDiosrealmentecontrolarelmundo siestfueradel?CadaserllevadentrodelunapartedeDios,yportantola intencindeunserindependientenopuedediferirdeSuintencin. Habiendopuestounalmacomopartedelencadaservivo,Diosconcediacadaser vivolacapacidadparacontrolarsurealidadenlamedidadesuconciencia.Todaslas cosastienenconcienciaenungradovariable,empezandoporelhombreyterminando porlosminerales.Porsupuesto,elhombreestenelnivelmsaltodeconciencia,pero esonosignificaquelaspiedrasnoestnviviendosupropiavidasloquesuexistencia transcurreenotradimensindetiempo.Todoloqueexisteenrealidadcontribuyeasu control.Losrosrecorrensulecho;lasmontaasseelevanporencimadelasllanuras; desiertosybosques,tierraymarestnconstantementeluchandoporterritoriocada unodeellostieneunafraccindeconciencia,yasupropiomodoestntratandode controlarsurealidad.Ycuantomsaltoelniveldeconciencia,msoportunidadespara elcontrol. Tomemoslasplantascomoejemplo.Ellassoncorrientesyalmismotiempomisteriosas. Nadienegarqueestnvivas,peronoselesocurreamuchagenteconsiderarlasvivas enelplenosentidodelapalabra.Vemosalasplantascomounmaterialbiolgicosin alma,incapazdesentiroserconscientesdeellasmismasylosdems.Estaesuna enormeequivocacin.Lasplantastienensupropiotipoespecialdesistemanervioso susclulasintercambianpotencialeselctricos.Estosmaravillososserespuedenver,or, sentircuandoestnsiendotocados,ascomogustaryoler.Msan,pueden comunicarseunasconotras,recordar,analizareinclusopreocuparse. ElinvestigadoramericanoCleveBackstercondujounexperimentoenelcualconect un

detectordementirasaunaplanta.Dospersonastomaronparteenelexperimento:una rompalasramasregularmenteyrasgabasushojas,mientraslaotraatendaalaplanta ylehablabasuavemente.Demodoquelaplantaaprendiadistinguiraestasdos personas.Cuandolapersona'mala'entrabaenlahabitacin,laplanta'gritaba'el medidordegrabacinregistrabaunpico,ycuandolapersona'buena'entraba,se calmaba.Comoresultadodesuexperimento,Backsterllegalaconviccin dequelasplantassoncapacesdedetectarvibracioneselectromagnticaseincluso pensamientos!Elparticipanteenelexperimentoslotenaquepensarenrasgaruna hoja,ylaplantainmediatamenteemitaunafuertereaccin.Lainvestigacinde Backsterhasidorepetidamentereproducidaporotroscientficoselresultado demostrserelmismo. Enunlaboratoriodondetalesexperimentosestabansiendoconducidos,unaplanta interiordesplegclarossignosdelsentimientoquenosotrosllamaosamor.Una asistentadelaboratorioquesolahacerelencefalogramadelaplantanotcmo 'ronroneaba'cuandolarociabaylehablabaenvozsuave.Tanprontocomoentr enla habitacin,mostrungrandeleite,peronoreaccionaotragenteenabsoluto.Imagina lasorpresadelinvestigadorcuandolaplantaempezaexhibirsealesdecelos!Enel momentoenqueelobjetodesuamorempezatontearconunapersonadelsexo opuesto,laplantaentrenunestadoquenopodrallamarsesinodepresivo. Ydaigualqueseansloplantas!LosinvestigadoresmuestranqueinclusoelADN exhiberudimentosdereaccinprimitiva.LaemisindeunamolculadeADN,colocada enunespectrmetro,llevainformacinnoslosobresuestructura,sinotambin,yesta eslapartesorprendente,sobre'cmosesiente'.Cuandolasmolculassesienten cmodas,laemisinestranquila.Cuandolacluladelespectrmetrosecalienta,ellas empiezana'gritar',reaccionandoalexcesodecalor.Cuandolatemperaturaalcanzaun ciertopunto,lasmolculasdeADNsedestruyenymueren.Perolomssorprendente esqueanenunaclulavaca,dondelasmolculasdeADNfueronpreviamente destruidas,esposibleduranteotroscuarentadas'orsusgritosdemuerte'el espectrmetroregistraunaemisinfantasmademolculasmuertas,queyanoestn presentesfsicamente.Estosresultadosfueronprimeroobtenidosamediadosdelos80 porelcientficorusoDrPeterGariaev,quienenesetiempotrabajabaenelInstitutode FsicaAplicadaenlaAcademiadeCienciasdelaURSS.Sedeberasealar,noobstante, quelacienciaoficialtratatodosesosexperimentos,comoesdeesperar,conunagran dosisdeescepticismo. Lasplantasnopuedengritaralmximodesuvozysonincapacesdehablartesobresus derechos,sentimientosypreocupaciones.Peroellastienenunalma,ytambinpueden sufrirysentiralegra.Sloquelasplantas,encomparacinconloshumanos,estnen unsueoprofundo.Soncomoalguienqueestdormido,quesonrecuandooyeuna vozagradableatravsdesusueo,yseenfurruacuandooyeungritohostil.Esos maravillosossoadoressonelorigendenuestravida;elloshacennuestromundoms belloynosproveendetododesdeunatazadebebidamedicinalaunafrescasombraen unacalurosatarde.Yencimadeeso,nonosmolestanynosequejan. Lasplantassoncapaces,anvagamente,desentirtodaslascosasquenosotros

sentimos.Ellasnosamansinosotroscuidamosdeellas,yprocuranagradecernosconsu fruto.Peroelsentimientoqueexperimentancuandolasherimosesdemasiado embarazosodeimaginar.Quesloqueunrbolsientecuandounmsevolucionado peroinsensibleindividuodedospiernaspasay,sloas,sinningnmotivo,rompeuna rama?Elrbolsientemiedo,dolorodao?Yesinclusoposibletransmitirelhorror queatenazaaestaindefensacriatura,cuandoelserdedospiernasvienealconun hacha?Esdifcilimaginarporquhorriblesufrimientoatraviesaelrbol,mientrasel hachahundesuhojaenelcuerpodelrbol,ylearrancalavidalentae inevitablemente. Nosotrosnuncadescubriremoslossentimientosdelasplantas,esostestigossilenciosos delacrueldaddelhombre,quelastratacomomaterialbiolgico.Slopodemosesperar quesusueoseasuficientementeprofundoquenosientanunsufrimientotanagudo comolosseresqueestnunpasodeconcienciaporencimadeellas. Nopuedeseraliviado;esteesunmundocruel,yasesslocomoelmundofunciona unavidaexisteaexpensasdeotravida.Peroesonoledaderechomoralalhombre parapensarqueenestemundodesoadoresleselnicoquetienealmaymente,y puedetrataratodolodemscondesprecio. Hayunarazndeporqu,enalgunasculturasqueannohansidocorrompidasporla civilizacindelospndulos,escostumbrepedirperdnaunanimalquesevaamataro aunrbolquesevaacortar.Losseguidoresdelbudismo,porejemplo,siempremiran suspiesparanoaplastaruninsecto.Tambin,ellosnovanapisotearlahierbaenvano, sihayunpasopisoteadocerca.Cadacosavivamerecerespeto,yenestemundocada unotienelosmismosderechos.Ysielhombrenoesdeesaopinin,culserasuvalor entonces? Encomparacinalrestodeloshabitantesdelplaneta,elhombreestslo relativamente'despierto',ynadamsqueeso.Despusdetodo,lavidaesunaespecie desueo.Estamosrodeadosporunmundosorprendente,habitadoporseres durmientes.Ycadaunodeellosviveensupropiosueo,yencualquiermomentodado quiereyluchaportenersusderechos,ytambinunfin.Cadaservivotienesupropio fin.'Peroporquesestoas?Porqurazn?',lagentepreguntar,habindose metidoenlacabezaqueellossonelpinculodelaperfeccin.Bueno,porqueelproceso delograrelfinesloquedirigelaevolucin.Laevolucinesunmododecreacin,un mododedarformaalarealidad,elegidoporDiosmismo. Laideadelaevolucinaparecibastanterecientemente.Antesdequeemergiera,la genteeradelaopinindequeelmundonoestsujetoacambiofundamentalyexiste enlaformainicialmentecreadaporDios.Laevolucinpuedeserbrevementedescrita comounprocesodecontinuoscambioscuantitativos,gradualmenteconvertidosen cambioscualitativos.CharlesDarwinfueelprimeroendarunaclarademostracinde laideadesuaspectobiolgicoindependiente.Lasfuerzasdirigentesdelaevolucin, segnDarwin,sonlavariacingenticaylaseleccinnatural.Lavariacinesloque inicialaformacindenuevosrasgosenlaestructuraylasfuncionesdelosorganismos, mientraslagenticaconsolidaesosrasgos.Comoresultadodelaluchaporla existencia,estlasupervivenciapreferentedelmsadaptado.

LateoradeDarwinescorrecta;sinembargo,pasaporaltounpuntoclave:qu determinalavariacin?Laseleccinnaturalylagenticaconsolidanoeliminanlos rasgosrecurrentescomohechosconsumados.Perodedndevienenestoshechosqu determinasuaparicin?porqualasespecieslecrecenaletas,alas,garras,pelo, cuernos,yassucesivamente,cuandoellasoriginariamentenotenannadadeeso? Haysaltos,cadas,movimientoshaciaatrsylaaparicindefundamentalmentenuevas formasque,desdeelpuntodevistadelaevolucinordenada,carecendeexplicacin. Porejemplo,sehademostradoimposibledeestablecerlacadenadeorigenydesarrollo delosrganosvisuales.Dedndesacamoslavisinycmollegaexistir?Estoes, despusdetodo,unsaltocualitativo,uncambiofundamentalquenopuedehaber sucedidoporpuracoincidencia.Yesoparanomencionarelorigendelavidacomotal: resulta,aparentemente,queraseunavezapareci'accidentalmente'uncdigo genticodelavida! DeahsesigueunaconclusinobviadelmodelodelTransurfing:lavariacines formadaporlaintencin.Cadaservivoformasupropiacapadelmundo,lmismo incluido.Elimpulsodecontrolarlarealidadestligadoalfindehacerlodelmejor modoposible,yparaqueestosucedatnecesitascambiaryadaptaralentorno circundantedeacuerdoconesto.Laintencindecadacosaviva,empezandoporlos organismosunicelularesyterminandoporelhombre,podrasercaracterizadaconuna frmulacomn:yotratodeactuardeestemodoyserdeestemodoparacontrolar efectivamentelarealidad.Estaeslaintencinquecaracterizaalossectores correspondientesenelespaciodevariantes,comoresultadodelacual,nuevosrasgos seforman. Porejemplo,esunhechoconocidoquelosantiguospjarostenangarrasensusalas, capacitndolesparatreparalosrboles.Esbastanteprobablequeantesdequeellos aprendierancmovolar,tuvieranquetreparaunrbol,dejarloytratardedeslizarse haciaabajo.Controlandolarealidaddelasiguientemanera:'Yotrepoalosrboles',no esparticularmenteefectivo.Seraunabuenacosaaadirunafuncinms:'yopuedo deslizarmehaciaabajo'.Peroestoseraanmejor:'Yovuelolibremente'.Laintencin devolarlibrementegradualmentemanifiestanuevasvariantes,unamejorquelaotra. Consecuentemente,enunlargoperiododetiempo,ydespusdeuncambiodemuchas generaciones,sonmaterializadossectoresdondelasalasobtienenunaforma crecientementeperfecta. Enlaevolucin,juntoconlosprocesoscreativoshaytambinprocesosdestructivos. Ambasdelasdosleyesdelpnduloestnfuncionandoaqu.Lospndulostienentanto unafuncindestructivacomoestabilizanteenlaevolucin.Suinterminablebatalla llevaaldesalojodeunaespecieporotraoasucompletaextincin.Peroporotraparte, lospndulossincronizanlaintencindelosseresvivosaislados.Deotromodo,cmo podrandesarrollarselosmismosrasgosenunapoblacinquehabitaunamplioespacio vital? Lacombinacindefactoresinternosyexternos,queenestecasoeselimpulsodelos seresindividualescombinadoconlaactividaddelpndulo,explicatodoeldesarrolloen elmundomaterial.DeahqueDioscrealarealidadylacontrolaatravsdelaintencin

detodoloqueexiste.Juntoconelalma,linsertunapartedeSuIntencinencadaser vivoynosenvialsueoqueesestavida. Nuestromundoesunteatrodesueo,dondeDiosactacomolaaudiencia,el guionista,eldirectoryelactoralmismotiempo.Siendolaaudiencia,lobservala representacinqueestteniendolugarenelescenariodelmundo.Siendounactor,l experimentaysientetodaslascosassentidasporelsercuyopapelestsiendo interpretado.Aparentemente,eseeselfindeDiosexperimentartodoloposible,en estebrillantecaleidoscopiodesueo.Peroporquhaytantasdesgracias,porqutanta injusticiaenlaobra?Porqullopermite?Yquhaydelospndulos,elmal universalellosexistenconsuconsentimiento? Nohayrespuestasaesaspreguntas.SloDiosconoceSuIntencin.Nosotrosslo podemosestablecerestehecho:comodirectoryguionista,ldaalaobrala oportunidaddeseguirsucurso,deacuerdoconlaintenci ndetodossusparticipantes. Cadaunohacesucontribucinalaconfiguracindelarealidad,comoresultadodelo cualobtenemoselcuadrototalelsueodeDios,tejidodeungrannmerodesueos Susmanifestacionesaisladas,quesonlasvidasdetodoslosseres. Peroestaspreguntasquenopodemosresponderdehechonoimportan.Hayslouna conclusinqueesdeimportanciaquesesiguedetodoloquesehadichoantes: Dios diolibertadypoderacadaservivoparaconfigurarsurealidadenlamedidadesu conciencia.Dependiendodelniveldeconciencia,lavidaseconvierteenunsueo inconsciente,dondeelsoadoresimpotenteyenpoderdelascircunstancias,oenun sueoconscientequeloellapuedecontrolarconelpoderdelaintencin. Cadaunotienelibertaddeelegir;sloquedifcilmentenadiehaceusodesuprivilegio. Despusdetodo,porquhasidocontinuadoelprocesodelaevolucindurantetanto tiempo,silaintencinescapazderealizarelsectornecesarioenelespaciode variantes?Porqueprcticamentetodoslosseresvivosnoestnusandosuintencin conscientementeydeunamaneradirigidaalfin.Estandoenunsue oinconsciente,es comosituvieranunavagaideadeloqueellosquieren,peronotienenunclaro entendimientodeloquees.Laintencinsehaceborrosa,pococlaraeinexplicable. Enestesentido,elhombrenohaprogresadomsallquelosanimales.Comoyahe mencionado,lospndulosquitannoslolacapacidaddelhombreparacontrolarla realidadconelpoderdelamente,sinoelconocimientoefectivodequetalcosaes posible.Habiendosidoatradoalosjuegosdelospndulosdestructivos,elhombrelo esthaciendoconelcontraefectodelaintencininterna,obteniendolarealizacinde suactitudnegativaydelaspeoresexpectativas.Comocontodolodems,lhapasado porunmontndeesfuerzoparalograrsusfinesslodentrodelmarcodelaintencin interna. Ysinembargot,comounserhumano,tienesunbastantealtoniveldeconcienciay erescapazderomperestecrculoyconvertirtuvidaenunsueoconsciente,dondela realidadnoslosesometealamanipulacindirecta,sinodondetpuedesutilizartu librevoluntadparacontrolarla.SiunadiminutapartedeDiosestencadaunode nosotros,entoncesnuestraintencineslaintencindeDios.Configurandonuestra realidadconelpoderdelaintencin,estamoshaciendolaVoluntaddeDios.Sit

declarasunaintencin,considralalaintencindeDios.Cmopuedestdudardeque sercumplida?Ytodoloquenecesitashacerestomarestederecho. Nopidiendo,exigiendoopresionandoalgo,sinocreando.Formaturealidadconlaayuda delaintencinconsciente.PuedesimaginaraDiossolicitandoalgodelmismo? ExistealguienaquienDiospuedapediralgoparalmismo?ltomarloquequiere detodosmodos. CuandorezasaDios,eslomismoqueDiosrezandoaSimismo.CuandopidesaDios, eslomismoqueDiospidiendoaSimismo.Opodrasentenderlodelmodocontrario:te rezasatimismoytepidesatimismo. SituintencineslaintencindeDiosentoncesculessontusmiedosytusdudas? EllostambinsonSuyos.ltedalibertaddeeleccin.Ttieneslavoluntadparaelegir loquequieras.Sieligesuncaminoduro,tulograstufincondificultad,superandotodo tipodeobstculos.Cmopodraserdiferente?Despusdetodo,testsconvencido dequenadasucedesloas,ydeesemodoobtienesloquecrees. PeroesDiostanimpotentequetienequeponerunmontndeesfuerzo?Nohay necesidadparaldegastarsufuerzaluchandoconunarealidadinflexible.lescapaz deformarunanuevarealidaddelmodoquequiera.Lossereshumanossoncapacesde lomismo,silogranmeterseenlacabezaelhechodequeesposible. entoncesporqunodespiertasdelsueoyusastuanteriorprivilegio?Siests preparado,entoncestodolodemsesslounacuestindetcnica. Enmiprximolibroaprenderscmohacerlo. Resumen Elmundoesunespejodual,enunladodelcualestlarealidadmaterial,yenelotroel espaciometafsicodevariantes. Unserhumanoesconscientedelarealidadenelmodoenquea loellalefueenseado. Lavidaescomounsueoinconscientequeeststeniendomientrasduermesdespierto, porquenotienesunpuntodeapoyorespectoalarealidad. Bajaalauditorioyobserva,actadesapegado,alquilndoteypermaneciendocomoun observador. Disminuirlosnivelesdeimportancia,moverteconlacorrientedelasvariantesyla coordinacintecapacitanparamoverteciegamente,mientrassueasdespierto. LavidadecadaservivoesunsueoqueDiosestteniendo. ElsignificadodelavidaydeserviraDiosconsistenencrearjuntocon l. Elprocesodelograrelfineselimpulsodelaevolucin. Lavariabilidaddelasespeciesenelprocesodelaevolucinesconformadoporlaintencin. Dioscrealarealidadylacontrolaatravsdelaintencindetodaslascosasqueexisten. Diosdaacadaservivolalibertadyelpoderparaconformarsurealidadenlamedidade suconciencia. Siexpresasunaintencin,considralalaintencindeDiosCmopuedesdudardequese harrealidad? Nopidas,exijasopresionespornada,sinocrea.

GLOSARIO

Importancia Laimportanciaocurrecuandoaalgoseledaunasignificacinexcesivamentegrande. Esunpotencialexcesivoensuformapura,durantelaeliminacindelcuallasfuerzas equilibrantescreanproblemasparaelindividuoresponsabledecrearelpotencial.Hay dostiposdeimportancia:internayexterna.Laimportanciainternaopersonalse manifiestacomounasobrestimacindelasvirtudesolosdefectosdeuno.Lafrmula delaimportanciavaas:'Yosoyunapersonaimportante',o'Yoestoyhaciendoun trabajoimportante'.Cuandolaflechadelaimportanciasesaledelaescala,lasfuerzas equilibrantesempiezanatrabajary'elpezgordo'recibeunpapirotazoenlanariz. Aquellosque'hacentrabajoimportante'loestnhaciendotambinparaunadecepcin: sutrabajoonoserdeningunautilidadparanadie,oserhechomuymalamente.Hay tambinunladoopuestoaeste,estoeselempequeecimientodelasvirtudesdeuno, elautorrebajamiento.Lamagnituddelpotencialexcesivoenamboscasoseslamisma, ladiferenciaesslodepolaridad. Laimportanciainternaestambincreadaartificialmenteporunapersonacuandol atribuyedemasiadasignificacinaunobjetooauneventoenelmundo.Estaesla frmuladelaimportanciaexterna:'Estoesdegransignificacinparami',o'Esmuy importantequeyohagaesto.'Secreaunpotencialexcesivoytodoelasuntoirala ruina.Imaginaquenecesitaspasaratravsdeunmaderoqueestapoyadoenelsuelo. Pancomido!Yahoratienesquecaminaratravsdelmismomadero,sloqueestavez hasidocolocadoentrelostejadosdedosrascacielos.Caminaratravsdelmaderosin caerteesdegranimportanciaparati,ynovasasercapazdeconvencertedelo contrario.

OladeSuerte Laoladelasuerteesformadacomounencajedelaslineasvitalesquesonfavorables parati.Elespaciodevariantescontienetodaslascosas,incluyendoesasvetasdeoro.Si teencuentrasenlalneaexternadetalirregularidadytienessuerte,tpuedes deslizarte,porinercia,alaotralneadeencaje,dondeseguirnnuevascircunstancias afortunadas.Perosidespusdelprimerxitotunavezmsatraviesasunamalaracha, entonceshassidoenganchadoporunpndulodestructivo,quetehaechadodelaola delasuerte.

Eleccin ElTransurfingofreceunenfoquetotalmentediferenteparaellogrodetusfines.T hacesunaeleccin,delmismomodoqueharasunencargoenunrestaurante,sintener unsegundopensamientosobrelosmediosutilizadosparacumplirtupetici n.Tus deseosnosevanaverificar.Sinoquetueleccinesunaleyinmutable,einevitablemente

serrealizada.Queelhacerunaeleccinestodo,seraimposibledeexplicarenunas cuantaspalabras.TodoelTransurfingtratadequeslaeleccinydecmohacerla.

LaUnidaddelAlmaylaMente Lamentetieneunavoluntad,peroesincapazdecontrolarlaintenci nexterna.Elalma escapazdesentirsuidentidadconlaintencinexterna,peronotieneunavoluntad. Vuelaporelespaciodevariacionescomounacometaincontrolable.Parasometerla intencinexternaatuvoluntad,ttienesquelograrlaunidaddelalmaylamente.Este eselestadoenquelossentimientosdelalmaylospensamientosdelamentesontodos unapieza.Porejemplo,cuandoestsllenodegozosainspiracin,tualma'canta', mientrastumente'sefrotalasmanosdesatisfaccin'.Enesteestadoterescapazde crear.Perotambinsucedequetualmaytumenteencuentrenlaunidadenla ansiedad,elmiedoylanegacin,ycomoresultado,tuspeoresexpectativasse verifiquen.Finalmente,silamenteracionalestdiciendolomismounayotravez, mientraselcoraznresiste,esosignificaqueelalmaylamenteestnendisonancia.

LaAdivinanzadelCelador 'Todoelmundoescapazdeobtenerlalibertadparaelegircualquiercosaquequiera. Cmoconsiguesesalibertad? Lagentenosabequepuedensimplementeconseguirloquequiera,envezdeponerun montndeesfuerzoenlograrlomismo.Estosuenacompletamenteimplausible,pero sinembargoasesrealmentecomoes.Taprenderslarespuestaaestaadivinanza slocuandohayasledotodoRealityTransurfinghastaelfinal.Notratesdeirdirectoal ltimocaptulo,porquenovasaentenderlarespuesta.

Seales Lassealesdeguasonlasqueindicanunprximogiroenlacorrientedelasvariantes. Sihayalgoaproximndosequepodrainfluenciarsignificativamenteelgirodelos acontecimientos,habrunasealsealandoesto.Cuandolacorrientedelasvariantes haceungiro,tcruzasaunalneavitaldiferente.Cadalneaesmsomenosuniforme ensusrasgos.Unflujoenlacorrientedelasvariantespuedecruzarvariaslneas.Las lneasvitalesdifierenunasdeotrasporlosparmetros.Loscambiospuedenser insignificantes,peroladiferenciaesannotable.Yesestadiferenciacualitativalaque tpercibesconscienteosubconscientementecomosialgonoestuvieradeltodobien. Lassealesdeguaaparecenslocuandohayiniciadaunatransferenciaaotraslneas vitales.Tpuedesnonotarfenmenosaislados.Porejemplo,uncuervograzn,perono lonotaste.Nosentisteunadiferenciacualitativa,demodoqueestsanenlamisma linea.Perosihabaalgosobrelosfenmenosquetepusoalerta,entoncesdebeseruna seal.Unasealdifieredeunfenmenoordinarioenquesiempresealanuna transferenciainiciadaaunalneavitalconsiderablementediferente. PotencialExcesivo Elpotencialexcesivoesunatensin,undisturbiolocalenuncampoenergtico

uniforme.Talirregularidadescreadaporenergamental,cuandounagranimportancia seatribuyeaunobjeto.Porejemplo,undeseoesunpotencialexcesivoporquetiendea atraeralobjetodeseadoaunlugardiferentealqueestactualmentelocalizado.El agotadordeseoportenerloquenotienescreauna'cadadepresin'enlaenerga,que dalugaralvientodelasfuerzasequilibrantes.Otrosejemplosdepotencialesexcesivos: descontento,condena,admiracin,adoracin,idealizacin,sobrestimacin,desprecio, vanidad,sentimientosdesuperioridad,culpa,inferioridad. TransferenciaInducida Catstrofes,desastresnaturales,conflictosarmados,crisiseconmicas,todose desarrollaenespiral.Primeroesteliniciodelconflicto,luegoeldesenvolvimiento lastensionessubencadavezms,luegohayunpuntoculminante,conviolentas emocionesenardecidasy,finalmente,unaresolucintodalaenergageneradaporel conflictoesdispersadaenelespacio,yhayunacalmatemporal.Untorbellinofunciona deunmodosimilar. Laatencindeungrupodegentesequedaatrapaenellazodecapturadeunpndulo. Elpnduloempiezaaoscilarconfuerzaaumentada,llevandolneasvitalesdesastrosas conl.Trespondesalprimerempujndadoporelpnduloporejemplo,reaccionas aunacontecimientonegativo,tomasparteeneliniciodeunconflictoyteencuentras enlazonaefectivadelaespiral,quesedesenvuelveyteatraehaciadentro,comoun embudo. Elfenmenodeserarrastradoaunembudoesidentificadocomounatransferencia inducidaaunalneavital,dondeunapersonasevuelveunavctima.Surespuestaal empujndeunpnduloyelposteriorreabastecimientomutuodeenergavibratoria inducenunatransferenciaaunalneavitalqueestcercaalafrecuenciadevibracin delpndulo.Comoresultado,elacontecimientonegativoseconvierteenpartedela capadelmundodeestapersona.

CoordinacindeImportancia Noatribuyasexcesivamentegranimportanciaanada.Tnoereselquenecesitaesta importancia;elpndulolanecesita.Lospnduloscontrolanalagente,como marionetas,conayudadelascuerdasdelaimportancia.Lagentetienemiedode soltarsedelascuerdasdelaimportanciaporqueestnenpoderdeladependencia,que creaunailusindeapoyoyconfianza.Laconfianzaesigualalmismopotencial excesivoquelafaltadeconfianza,sloqueconunsignoopuestojuntoal.La concienciaylaintencintepermitenignorareljuegodelpnduloyobtenerloquees tuyosinlucha.Ycuandohaylibertadsinlucha,laconfianzayanoesnecesaria.Sisoy libredelaimportancia,notengonadaquedefenderynadaqueconquistarslosigo adelanteytranquilamenteelijoloquequiero. Paraliberartedelospndulostienesqueabandonarlaimportanciainternayexterna. Problemasyobstculosentucaminoparaalcanzarunfintambinsurgencomo resultadodelospotencialesdeimportanciaexcesivos.Losobstculossonsostenidospor unfundamentodelaimportancia.Sitintencionadamentedejascaerelnivelde

importancia,losobstculoscolapsarnporsimismos.

CoordinacindeIntencin Larealizacindelaspeoresexpectativasenlasvidasdelagentepropensasal negativismoconfirmaquelossereshumanossoncapacesdeinfluirenelcursodelos acontecimientosensuvida.Cadaacontecimientoenunalneavitaltienedosramas unafavorableyotradesfavorable.Cadavezqueencuentrasunacontecimientot haces unaeleccinsobrecmotratarlo.Sivesunacontecimientocomopositivo,temuevesa laramafavorabledetulneavital.Sinembargo,latendenciaasernegativonoshace quejarnosyelegirlaramadesfavorable. Tanprontocomoalgoempiezaamolestarte,unanuevadesgraciasigue.Yasescomo obtieneslanocindeque'lasdesgraciasnuncavienensolas'.Perolasucesinde desgraciasnosiguealproblemaoriginal,sinoatuactitudhacial.Estaregularidades formadaportueleccin,quethacesenlaramificacin.Analizandoelniveldetu tendenciaasernegativo,puedessacarunaideadedndeunaserietalderamas negativastehallevadodurantetuvida. Elprincipiodecoordinacindelaintencinvaas:Siintentasverelcambio aparentementenegativoenelescenariocomopositivo,entoncesesoesexactamenteloque suceder.Siguiendoesteprincipio,tserscapazdelograrelmismoxitoenlo positivo,quelagentenegativalograensuspeoresexpectativas. Lneavital Unavidahumana,igualquecualquierotromovimientomaterial,esunacadenade causasyconsecuencias.Unaconsecuenciaenelespaciodevariantesestsituada siemprecercadesucausa.Delmismomodoqueunasiguealaotra,lossectores situadoscercaenelespaciodevariantessereunenenunalneavital.Losescenariosy decoradosdelossectoresqueseencuentranenlamismalneavitalsonmsomenos uniformesensucualidad.Lavidahumanasemueveuniformementealolargodesu lneahastaquehayunacontecimientoqueintroduceuncambiosustancialenel escenarioylosdecorados.Entonceslasuertetomaungiroycruzaaunalneavital diferente.Testssiempreenlaslneas,cuyosparmetroscorrespondenatuemisin mental.Cambiandotuactitudhaciaelmundo,estoestuimagenmental,cruzasauna lneavitaldiferentequetienediferentesalternativasparaeldesarrollodelos acontecimientosentulneavitalactual. Realizacinmaterial Laestructuradeinformacindelespaciodevariantessepuedematerializarenciertas condiciones.Cualquierpensamiento,comocualquiersectordelespacio,tieneunos parmetrosespecficos.Laemisinmental'ilumina'elsectorcorrespondienteyrealiza suvariante.Deestemodo,lospensamientostienenunimpactodirectoenelcursode losacontecimientosentuvida. Elespaciodevariantesactacomounaplantilla.Determinalaformaylatrayectoria delmovimientomaterial.Larealizacinmaterialsemueveenelespacioyeneltiempo

perolasvariantespermanecenensulugaryexistenparasiempre.Cadaservivoforma lacapadesupropiomundoconsuemisinmental.Nuestromundoeshabitadopor unamiradadeorganismosvivos,ycadaunodeelloshacesupropiacontribucinala formacindelarealidad.

Pndulos Laenergamentalesmaterialynosedesvanececompletamente.Cuandogruposde genteempiezanapensarenunadireccin,sus'ondasmentales'sonestratificadasuna encimadeotra,einvisiblesperorealesestructurasdeinformacinenergticason creadasenelocanodelaenerga.Esasestructurasempiezanadesarrollarse independientementeysometenalagenteasusleyes.Unapersonaquehaca dobajola influenciadeunpndulodestructivopierdesulibertadlesobligadoconvertirseen unaclavijaenungranmecanismo.Cuantamsgenteadherentesalimentanal pnduloconsuenerga,mayorelpoderconelqueelpndulo'oscila'.Cadapndulo tienesupropiafrecuenciadeoscilacincaracterstica.Lafrecuenciaesfrecuentemente llamadafrecuenciaderesonancia.Sielnmerodeadherentesalpndulodesciende,las oscilacionesdelpnduloempiezanaapagarse.Cuandonoquedanadherentes,el pndulosedetienecompletamenteymuerecomoentidad. Paradrenaraunserhumanolaenerga,lospndulosseenganchanasusemocionesy reacciones:indignacin,insatisfaccin,odio,enfado,ansiedad,preocupacin, sentimientosdepresivos,desconcierto,desesperacin,miedo,piedad,apego, admiracin,idealizacin,desesperacin,aprobacinazucarada,reverencia, arrobamiento,decepcin,orgullo,pavoneo,desprecio,aversin,resentimiento,sentido deldeber,sentimientosdeculpayassucesivamente. Elprincipalpeligroparaunapersonaquesehasometidoalainfluenciadeunpndulo destructivoradicaenelhechodequecualquierpnduloapartaasuvctimadelas lneasdevidadondelhabraencontradosufelicidad.Tienesquedeshacertedelos finesquetehansidoimpuestos,porqueenlaluchaporesosfinestealejarscadavez msdeturuta. Elpndulo,porsumismanaturaleza,esunegrgor,peroesoestlejosdesertodala verdad.Elconceptode'egrgor'noreflejatodalacomplejidaddematicesdela interaccinhumanaconlasentidadesdeinformacinenergtica. Intencin Laintencinpuedesertoscamentedescritacomoladeterminacinparateneryactuar. Estuintencinlaquesevuelverealizada,ynotudeseo.Deseaquetubrazosea levantado.Eldeseoesformadoentuspensamientos:eresconscientedelhechodeque quiereslevantartubrazo.Tudeseolevantatubrazo?No,undeseoporsimismono ejecutaningunaaccin.Tubrazoconseguirlevantarseslocuandotuspensamientos sobretudeseohayanterminadodetrabajaryquedesloladeterminacinparaactuar. Quizsladeterminacinparaactuaresloquelevantatubrazo?No,noeseso tampoco.Hicisteunadecisinfinaldequelevantarselbrazo,peroestonoesan moverlo.Qulevantatubrazoentonces?Cmodeterminaunoquvienedespusde

ladeterminacin? Yaquvemoslaimpotenciadelamenteenproporcionarunaexplicacininteligiblede quesrealmentelaintencin.Nuestradefinicindelaintencincomola determinacinparateneryactuardemuestraslounprembuloalpoderque efectivamenteejecutalaaccin.Slopodemosestablecerelhechodequeeldeseoyla determinacinnolevantanunbrazo,sinoquelaintencinlohace. Laintencinesdivididaeninternayexterna.Laintencininternaimplicauna influenciaactivasobreelmundoestaesladeterminacinaactuar.Laintencin externaesladeterminacinatener,cuandoelmundosesometealavoluntaddeun individuo.Laintencininternaesenfocartuatencinenelprocesodemoversehacia unfin.Laintencinexternaesenfocartuatencinenelfinsiendorealizadoporsi mismo.Conlaintencininternatlograstufin,mientrasconlaintencinexternat eligestufin.Todolorelacionadoconfenmenosdemagiayparanormalesperteneceal campodelaintencinexterna.Todoloquepuedeserlogradodentrodeloslmitesde unavisindelmundoordinariaeslogradoconelpoderdelaintencininterna.

RelacionesdeDependencia Lasrelacionesdedependenciaseidentificancondeclaracionesdecondicionestales como:'Sithacesesto,entoncesyohareso','Sitmeamas,entoncesdejarstodoy meseguirsalfindelmundo','Sinotecasasconmigo,entoncestnomeamas','Sit mealabas,entoncessoytuamigo','Sinovasadarmetupaladejuguete,teechar del setodetierra'. Cuandoelamorsetransformaenunarelacindedependencia,inmediatamente obtienespolarizacinyelequilibrioseperturba.Elamorincondicionaleselamorsin derechoatenerymantener;esadmiracinsinadoracin.Enotraspalabras,un sentimientocomoesenocrearelacionesdedependenciaentreelenamoradoyelobjeto desuamor. Elequilibriotambinesperturbadocuandounacosaescomparadaocontrastadacon otra:'Nosotrossomosas,yellossondiferentes!'Porejemplo,elorgullonacional:en comparacinaqunaciones?Sentimientosdeinadecuacin:encomparacincon quin?Oestarorgullosodeunomismo:encomparacinconquin? Dondeelcontrastetengalugar,lasfuerzasequilibrantesinevitablementetendrnque trabajar.Suaccinestdirigidaoa'separar'alossujetosenconflicto,oaunirlosen mutuoacuerdooenunaconfrontacin.Sitereselquecrealapolarizacin,entonces laaccindelasfuerzasequilibrantesestarprimariamentedirigidaati.

Polarizacin Tobtienespotencialexcesivocuandoatribuyesexcesivamentegranimportanciaa ciertascualidades,mientraslasrelacionesdedependenciaseformanentregente cuandoellosempiezanacompararseycontrastarseunoconotro,estableciendo condicionescomoesta:'Sithacesesto,yohareso'.Ensimismounpotencialexcesivo noestanterrible,mientraslaapreciacindistorsionadoexistairrelativamente,porsi misma.Perotanprontocomolaapreciacinartificialmentesobrestimadaespuestaen

comparacinconotra,obtienespolarizacin,quedalugaralvientodelasfuerzas equilibrantes.Lasfuerzasequilibrantesluchanparaeliminarlapolarizacinqueha surgido,ysuactividadesenlamayoradeloscasosdirigidacontralapersona responsabledecrearestapolarizacin.

ElEspaciodeVariantes Elespaciodevariantesesunaestructuradeinformacin.Esteinfinitocampode informacincontienetodaposiblevariantedetodoslosacontecimientosquepueden tenerlugaralgunavez.Podrasdecirqueelespaciodevariantescontienetodoloque fue,esyser.Elespaciodevariantesactacomounaplantilla,unsistemade coordenadasdelamateriaenmovimientoenelespacioyeneltiempo.Elpasado,as comoelfuturoestalmacenadoahenunestadofijo,comoenunrollodepelcula, mientraselefectodeltiempoesslomanifestadocomoresultadodeunfotograma individualmentemovindose,dondeelpresentebrota. Elmundoexistesimultneamenteendosformas:larealidadfsicaquetpuedestocar conlasmanos,yelespaciometafsicodevariantesqueyacemsalldeloslmitesdela percepcinperoesigualdeobjetivo.Sinembargo,estericamenteposibleaccedera estecampodeinformacin.Deahesdedondesacamoselconocimientointuitivoyla clarividencia.Lamenteesincapazdecrearnadafundamentalmentenuevo.Ess lo capazdeensamblarunanuevaversindeunacasaconviejosladrillos.Elcerebrono contieneinformacinefectivasinoalgoparecidoadireccionesparalainformacin almacenadaenelespaciodevariaciones.Todoslosdescubrimientoscientficosyobras maestrasdeartesonobtenidosporlamentehumanadelespaciodevariantespor mediodelalma. Lossueosnosonilusionesenelsentidousualdelapalabra.Lamentenoest imaginandosussueosrealmentelosve.Lascosasquenosotrosvemosenlarealidad sonvariantesrealizadas.Enlossueossomoscapacesdeverlascosasquenofueron realizadas,estoes,vemosobrasconescenariosydecoradosvirtuales.Lossueosnos muestranloquepodrahabersucedidoenelpasadooenelfuturo.Lossueossonel viajedelalmaenelespaciodevariantes.

FuerzasEquilibrantes Encualquierpartedondehayunpotencialexcesivo,lasfuerzasequilibrantesaparecen, encaminadasaeliminaresepotencialexcesivo.Elpotencialescreadoporlaenerga mentalhumana,cuandounapersonadaunaimportanciaexcesivamentegrandeaun objeto. Porejemplo,comparemosdossituaciones:testsdepieenelsuelodetucasa,yluego albordedeunabismo.Enelprimercasonoestspreocupadolomsmnimo.Enel segundo,lasituacinesdegranimportanciaparati:hazunmovimientodescuidado,y eldesenlaceserfatal.Anivelenergtico,elhechodequeestsdepieesdelamisma significacinenelprimeryenelsegundocaso.Pero,cuandoestssobreunabismo,t construyestensincontumiedo,yportantocreasunairregularidadenelcampo energtico.Comoresultado,surgenlasfuerzasequilibrantes,encaminadasaeliminar

estairregularidad.Puedesinclusoobtenerunasensacinfsicadesuactividad:porun lado,unainexplicablefuerzaesttirandodetihaciaabajo,ydesdeelladoopuestotira detihaciaatrs,fueradelborde.Despusdetodo,paraeliminarunpotencialexcesivo detumiedo,lasfuerzasequilibrantestendrnquetirardetifueradelborde,oarrojarte abajoalabismoyconseguirsuperarlo.Estamismaactividadeslaqueexperimentas cuandoestsenelbordedeunabismo. Lasaccionesdelasfuerzasequilibrantesencaminadasaeliminarpotencialesexcesivos creanlamayorpartedetusproblemas.Loinsidiosodelasfuerzasequilibrantesradica enelhechodequelagenteamenudoobtieneelresultadocompletamenteopuestoasu intencin.Yalmismotiempo,estotalmenteimprecisoloqueestefectivamente ocurriendo.Deestosacaselsentimientodequehayalgoinexplicable,unafuerza malignaactuando,unaespeciede'leydemaldicin'. UnSectorenelEspaciodeVariantes Cualquierpuntoenelespaciodevariantestienesupropiavariantedeun acontecimientouotro.Parahacerlomsfcildeentender,piensaenelloas:cada varianteconsisteenunescenarioydecorados.Losdecoradossonlaaparienciaexternao laformadeunamanifestacin,yelescenarioeslarutaalolargodelaquesemuevela materia.Porconveniencia,podrasdividirelespaciodevariantesensectores.Cada sectortienesupropioescenarioydecorados.Cuantomayorladistanciaentrelos sectores,mayoresladiferenciaentreescenariosydecorados.Lasuertedecualquier individuoesttambinrepresentadaporunamiradadevariantes.Tericamente,no haylmiteparalosposiblesgirosenlasuertedeunapersona,porqueelespaciode variantesesinfinito. Diapositiva Nuestraideadenosotrosmismosydelmundoquenosrodeaestamenudomuy alejadadelaverdad.Nuestravisinestdistorsionadapornuestrasdiapositivas.Por ejemplo,algunosdetusdefectostehacenansiosoytesientesinadecuadocomo resultado.Porlotanto,tcreesquealosdemstampocolesgustanyqueelloslos desaprueban.Demodoque,cuandointeractasconlagente,tinsertasladiapositiva detucomplejodeinferioridadentu'proyector'ylovestodoconunaluzdistorsionada. Ladiapositivaesunaimagendistorsionadadelarealidadentucabeza.Porregla general,unadiapositivanegativadalugaralaunidaddelalmaylamente,yportanto sevuelvematerializadaenlarealidad.Nuestraspeoresexpectativasseverifican.Las diapositivasnegativaspuedensertransformadasenpositivasypuedeshacerlas funcionarparati.Sitintencionadamentecreasunadiapositivapositiva,ellaser capazdetransformarlacapadetumundodeunmodosorprendente.Ladiapositiva metaesuncuadroimaginabledondepuedesverteatimismohabiendoyalogradotu meta.Lavisualizacinsistemticadeladiapositivallevaalamanifestacindelsector correspondienteenelespaciodevariantes. CapadelMundo

Cadaservivo,utilizandolaenergamental,materializaunsectorespecficoenel espaciodevariacionesycreasupersonalcapadelmundo.Todasesascapassonpuestas unaencimadeotra,ydeah,cadaservivohacesucontribucinpersonalala formacindelarealidad. Unserhumano,consuexperienciadelmundo,creaunacapaindividualdelmundo unarealidadaislada.Estarealidad,dependiendodelaactituddelapersona,portauno uotromatiz.Figuradamentehablando,tuactitudestablececierta'condicionesdel tiempo':frescuradelamaanaenelbrillodelsol,onubladoconchaparrn,oaveces hayunhuracnrugiendo,ouncompletodesastrenatural. Larealidadindividualesformadadedosmodos:elmodofsicoyelmodometafsico. Enotraspalabras,tconstruyestumundocontusaccionesypensamientos.Las imgenesmentalesjueganunpapeldominanteeneso,porqueellascreanunaparte significativadelosproblemasmaterialesconlosquetienesquelucharlamayoradel tiempo.ElTransurfingestrelacionadoexclusivamenteconelaspectometafsico.

LacorrientedelasVariantes Lainformacinyaceestticaenelespaciodevariantes,enlaformadeunamatriz.La estructuradeinformacinestorganizadaenvnculosinterconectados.Lasrelaciones causaefectodanlugaralacorrientedelasvariantes. Lamenteansiosasiempreestempujadaporlospndulosyasintentaatacartodoslos problemastratandodemantenerlasituacinbajocontrol.Enlamayoradeloscasos, lasdecisionesvolitivasdelamentesonintilesmanotazosalagua.Lamayoradelos problemas,especialmentelospequeos,seresuelvenporsimismos,sitnointerfieres conlacorrientedelasvariantes. Laprincipalraznporlaquenodeberasresistiractivamentealacorrienteesque haciendoesoestsgastandomontonesdeenergay,enalgunoscasos,entupropio detrimento.Lacorrientesemuevealolargodelavademenorresistencia,yporlo tantocontienelasmsefectivasyracionalessolucionesalosproblemas.Resistirala corriente,porelcontrario,creamontonesdenuevosproblemas. Elpoderosointelectodelamentenoesdeningunautilidadsilasoluci nyaexisteenel espaciodevariantes.Sitnointerfieresyslodejasalacorrientedelasvariantes seguirsucurso,lasolucinvendrporsimisma,yserlasolucinptimaparaeso.La optimalidadesyaunapartedelaestructuradelcampodeinformacin.Elespaciode variantescontienetodo,perolasopcionesmenosconsumidorasdeenergasonlasque msprobablementesevuelvenrealizadas.Lanaturalezanogastaenergaenvano.

Transurfing YonosaqulapalabraTransurfing;bajamidesdeelmismolugardondeyoobtuve todalademsterminologayloscontenidosdellibrocomountodo.Hasta recientementeyotampocoentendasusignificado.Enestecaso,noestanclarocmo adaptarlasasociacionesal.Elsentidodeestapalabrapuedeserinterpretadocomo 'deslizarseatravsdelespaciodevariaciones',o'latransformacindeunavariante potencialmenteviableenrealidad',o'cruzandolaslneasvitales'.Peroenelsentido

general,sitestshaciendoTransurfing,entoncesteestsbalanceandoenlaoladela fortuna.Transurfingsepronunciadelamaneraqueseescribe.(Siaalguienlegusta pronunciarloalmodoingls,estsentucasa.Slotenencuentaqueelsonido[yo] noexisteeningls.) Freiling ElFreilingesuneficazmtododeconstruirlasrelacioneshumanas,queesunaparte integraldelTransurfing.ElprincipalprincipiodelFreilingpuedeserexpresadodel modosiguiente:Dejalaintencindeobtener,sustityelaporlaintencindedar,y obtendrsloquediste. Elefectodeesteprincipioestbasadoentuintencinexternausandolaintencin internadetucompaero,sininterferirsobresuosusintereses.Alfinalobtienesdela personaloquenopodrasobteneratravsdelosmtodoshabitualesdelaintencin interna.Usandoesteprincipio,alcanzarsimpresionantesresultadosentusrelaciones personalesodenegocios.

PuertasyMetas Cadaunotienesupropiocaminodondeellosencontrarnverdaderafelicidadenesta vida.Lospndulosfuerzanmetasajenasenti,yteseducenconsuprestigioe inaccesibilidad.Persiguiendofalsasmetas,tonovasalograrnada,ohabindolo logrado,tedarscuentadequenolonecesitabasenprimerlugar. Tumetaconvertirtuvidaenunafiesta.LograrTumetatraerelcumplimientode todostusdemsdeseos,ylosresultadosestarnmsalldecualquiercosaque imaginaras.TupuertaeselcaminoquetellevaraTumeta. SitvashaciaTumetaatravsdeTupuerta,entoncesnohaynadieninadaenlatierra quepuedaponerseentucamino,porquelallavedetualmaencajaperfectamenteenla cerraduradeTucamino.Nadietepuedequitarloqueestuyo.Elnicoproblemaes encontrarTumetayTupuerta.ElTransurfingteenseacmohaceresto.