SECRETARA DE

EDUCACIN PBLICA DE EDUCACIN BSICA Y FORMACIN Y VALLE

HIDALGO NORMAL

SUBSECRETARA DE DIRECCIN GENERAL DE

SUPERACIN DOCENTE

ESCUELA NORMAL

DEL M EZQUITAL

PROGRESO DE

OBREGN, HGO.

C.

C.

T.

13DNL0003F

LICENCIATURA

EN

EDUCACIN PRIMARIA INTERCULTURAL

BILINGE

ASIGNATURA M ATEMTICAS Y SU ENSEANZA II

DOCENTE ADN LORA QUEZADA

C L C U L O M E N TAL E N L A E S C U E L A P R I M AR I A ( C E C I L I A PAR R A )

ALUMNA:
M ARA DE LOURDES BORETA QUELITE

CLCULO MENTAL EN LA ESCUELA PRIMARIA

Clculo Exacto No Exacto

CENTRO DE ENSEANZA DE LAS MATEMTICAS: RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Lo cual requiere:

Dominar de recursos del clculo.

Responder a la demanda social planteada a una aproximacin del clculo que haga a los alumnos capaces de elegir los procedimientos apropiados. Encontrar resultados, Juzgar la validez de las respuestas.

Un clculo mental

Respuesta aproximada

Problem a

Clculo que se realiza

Respuest a exacta
Uso de un instrumento para efectuar clculos

ESTIMACIN

Puede y debe ser usada junto con los procedimientos con los que se produce la respuesta, de modo de anticipar, controlar y juzgar la razonabilidad de los resultados.

TIPOS DE CLCULO:

Automtico o mecnico: Se refiere a la utilizacin de un algoritmo o de un material (contador, regla de clculo, calculadora, tabla de algoritmo, etc.). Mental: Conjunto de procedimientos que analizando los datos por tratar, se articulan, sin recurrir a un algoritmo preestablecido, para obtener resultados exactos o aproximados.