El modelo educativo tradicional El Modelo Educativo Tradicional promueve, estimula y evala una concepcin cerrada y estricta de lo "Correcto e Incorrecto",

contenidos y habilidades "Predefinidos" y especializacin y certificacin de profesionales ms tcnicos que humanos. Este modelo tiene la concepcin cerrada y estricta de lo correcto e incorrecto, por lo cual se va a identificar la respuesta correcta en detrimento de las incorrectas as como aprender la forma correcta de hacer las cosas en ves de descubrir o inventar alguna alternativa y por ultimo el premio al acierto y el castigo al fracaso. Encontrar los contenidos y las habilidades predefinidas, lo cual nos da un aprendizaje de contenidos y desarrollo de habilidades laborales conocidas y en riesgo de ser obsoletas y nos pone una barrera que no permite ver hacia el estudiante que ingresa y su proyeccin en cuanto a competencias tcnicas que de el se espera y por ultimo se centra en la bsqueda de soluciones existentes. Estas caractersticas se han convertido en pilares fundamentales y a veces podramos decir que hasta en la esencia del modelo educativo tradicional que encontramos hoy da o al menos en su esquema de evaluacin. Si bien estas caractersticas son prcticas y facilitan la evaluacin de contenidos y habilidades y la transferencia de conocimientos, tienden a reducir el estmulo de la creatividad y a generar un ambiente poco propicio y ms bien restrictivo para fomentar la creatividad en los estudiantes. Este modelo apoya a un profesional ms tcnico que humano.

Fuentes: http://portal.educar.org/creatividad/educacion/modelo-convencional El Modelo Educativo Tradicional y la Creatividad en la Educacin Por Carlos Miranda Levy