PRUEBA ENLACE 2011

PREGUNTA
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 96 97 98 99 100 101 102 103 105 106 107 108 109 110 21 22

RESPUESTA HABILIDAD
D A B A A D B A A A B C C B D B A A A A A D B D D B D B B C D D D A C A B C A D A B C C B A C D B C LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA LECTORA MATEMATICAS MATEMATICAS

CARACTERISTICAS
El alumno no logra IDENTIFICAR EL ASUNTO CENTRAL QUE SE PLANTEA EN UNA CARTA FORMAL

El alumno no logra DISTINGUIR LA FRASE DE DESPEDIDA QUE SEA CONGRUENTE CON EL CONTENIDO DE UNA CARTA El alumno no logra DISTINGUIR DOS ELEMENTOS DE INFORMACIN QUE COMPITAN CON OTROS SEMEJANTES Y ENLISTADOS EN UN TEXTO El alumno no logra IDENTIFICAR EL REMITENTE DE UNA CARTA FORMAL El alumno no logra IDENTIFICAR EL RESPONSABLE DE SOLUCIONAR UN PROBLEMA PLANTEADO EN UNA CARTA FORMAL El alumno no logra LOCALIZAR DOS ELEMENTOS DE INFORMACIN VINCULADOS Y PRESENTADOS DE MANERA EXPLCITA EN UN TEXTO El alumno no logra IDENTIFICAR DOS EXPLICACIONES PRESENTADAS EN UN ARTCULO DE OPININ El alumno no logra IDENTIFICAR EL ASUNTO CENTRAL QUE TRATA EL AUTOR DE UN TEXTO EN UN PRRAFO ESPECFICO El alumno no logra IDENTIFICAR LA FRASE QUE SINTETIZA EL CONTENIDO DE UN ARTCULO DE OPININ

El alumno no logra LOCALIZAR UN ELEMENTO DE INFORMACIN RELEVANTE EN UN ARTCULO DE OPININ, EXPRESA

El alumno no logra LOCALIZAR TRES ELEMENTOS DE INFORMACIN VINCULADOS Y PRESENTADOS DE MANERA EXPL

El alumno no logra IDENTIFICAR DOS EXPLICACIONES UTILIZADAS PARA APOYAR UN ARGUMENTO DEL AUTOR DE UN El alumno no logra IDENTIFICAR UN CONTRAARGUMENTO QUE PRESENTA EL AUTOR DE UN ARTCULO DE OPININ

El alumno no logra IDENTIFICAR TRES RECURSOS DISCURSIVOS EMPLEADOS POR EL AUTOR DE UN TEXTO PARA APOYAR SU PUNTO DE VISTA El alumno no logra INFERIR CUL ES LA POSTURA DEL AUTOR DE UN ARTCULO DE OPININ El alumno no logra DISTINGUIR ENTRE UN HECHO Y UNA OPININ QUE SE PRESENTAN EN UN PRRAFO

El alumno no logra IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA EN QUE SE PRESENTA EL CONTENIDO DE UN ARTCU El alumno no logra IDENTIFICAR UNA PREMISA O UNA CONCLUSIN DERIVADAS DE UN TEXTO El alumno no logra IDENTIFICAR LA CITA QUE APOYA UN PUNTO DE VISTA ESPECFICO DEL AUTOR DE El alumno no logra IDENTIFICAR EL SENTIDO DE UN ENUNCIADO CONNOTATIVO El alumno no logra IDENTIFICAR EL AMBIENTE EN EL QUE ESTN OCURRIENDO LOS HECHOS EN UN T El alumno no logra IDENTIFICAR EL MOTIVO POR EL QUE UN PERSONAJE DE UN TEXTO NARRATIVO A El alumno no logra IDENTIFICAR EL PERSONAJE DE UN TEXTO NARRATIVO AL QUE CORRESPONDA UN El alumno no logra IDENTIFICAR EL ENUNCIADO QUE REPRESENTE EL CONTENIDO DE UN FRAGMENT El alumno no logra IDENTIFICAR EL ENUNCIADO QUE EXPRESA LA ACCIN PRINCIPAL EN UN FRAGME
El alumno no logra IDENTIFICAR DOS HECHOS QUE SE RELACIONEN CAUSALMENTE A LO LARGO DE UN TEXTO

El alumno no logra IDENTIFICAR TRES ACCIONES REALIZADAS POR UN MISMO PERSONAJE DE UN TEXTO NARRATIVO

El alumno no logra IDENTIFICAR LA RELACIN ENTRE LA INTENCIN DEL AUTOR Y LA FORMA DE UN R El alumno no logra IDENTIFICAR EL SENTIDO CON QUE SE UTILIZA UNA ANALOGA, METFORA U OTR
El alumno no logra IDENTIFICAR LA ACCIN DEL NUDO QUE DETERMINA EL DESENLACE DE UNA HISTORIA

El alumno no logra IDENTIFICAR LA FORMA EN QUE EL AUTOR RELACIONA LAS ACCIONES DE UNA HISTORIA PARA LO

El alumno no logra IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE UN RELATO QUE RETOMA EL AUTOR DE UNA RESEA CRTICA D

El alumno no logra IDENTIFICAR UNA ACCIN QUE CORRESPONDA CON LAS CARACTERSTICAS PSICOLGICAS DE U El alumno no logra IDENTIFICAR EL TEMA CENTRAL DE UN TEXTO NARRATIVO

El alumno no logra IDENTIFICAR DOS ELEMENTOS DE INFORMACIN UBICADOS A LO LARGO DE UN ARTCULO DE DIV

El alumno no logra IDENTIFICAR TRES ELEMENTOS DE INFORMACIN RELACIONANDO UNA TABLA Y EL ARTCULO DE

El alumno no logra IDENTIFICAR UN ELEMENTO DE INFORMACIN RELACIONANDO EL CONTENIDO DE UN TEXTO, UNA El alumno no logra IDENTIFICAR EL TEMA CENTRAL DE UN PRRAFO EN UN ARTCULO DE DIVULGACIN CIENTFICA El alumno no logra IDENTIFICAR EL ENUNCIADO QUE SINTETIZA UN APARTADO DE UN TEXTO

El alumno no logra IDENTIFICAR EL ORGANIZADOR GRFICO QUE REPRESENTA LA ESTRUCTURA DE UN ARTCULO D El alumno no logra IDENTIFICAR UNA ACEPCIN DE UNA PALABRA UTILIZADA POR EL AUTOR DE UN TEXTO El alumno no logra IDENTIFICAR EL PROPSITO DE LA TABLA QUE SE INCLUYE EN UN TEXTO El alumno no logra IDENTIFICAR LA RAZN POR LA QUE SON DIFERENTES DOS FENMENOS O HECHOS DESCRITOS

El alumno no logra IDENTIFICAR LA SOLUCIN A UN PROBLEMA TENIENDO EN CUENTA EL CONTENIDO GLOBAL DE UN

El alumno no logra IDENTIFICAR UN TRMINO UTILIZADO EN UN ARTCULO DE DIVULGACIN CIENTFICA QUE CORRES

El alumno no logra IDENTIFICAR DOS DATOS RELACIONADOS QUE ESTN INCLUIDOS EN LA TABLA QUE ACOMPAA U

El alumno no logra IDENTIFICAR EL PROPSITO COMUNICATIVO DEL AUTOR DE UN ARTCULO DE DIVULGACIN CIEN

El alumno no logra IDENTIFICAR UNA CONCLUSIN DERIVADA DE UN TEXTO Y RELACIONADA CON INFORMACIN EXT

El alumno no logra IDENTIFICAR UNA FRACCIN EQUIVALENTE

El alumno no logra CALCULAR EL RESULTADO DE UNA SUMA O RESTA DE FRACCIONES EN SU FORMA MS SIMPLE

El alumno no logra CALCULAR EL RESULTADO DE UNA MULTIPLICACIN DE FRACCIONES EN SU FORMA MS SIMPLE 23 24 25 26 A B C B MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS

El alumno no logra CALCULAR EL RESULTADO DE OPERACIONES COMBINADAS CON SIGNOS DE AGRUPACIN (PAR

El alumno no logra CALCULAR EL RESULTADO DE UNA DIVISIN DE FRACCIONES EN SU FORMA MS SIMPLE

El alumno no logra IDENTIFICAR UN NMERO REAL QUE SE ENCUENTRA DENTRO DE UN INTERVALO

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

B C C D B C D D B D

MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS

El alumno no logra DETERMINAR LA SOLUCIN DE UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA MEDIANTE LA REPRESENTACIN DE UNA CANTIDAD EN LA RECTA NUMRICA El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE EL USO DE UNA FRMULA Y LA CONVERSIN DE UNIDADES
El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE INVOLUCRE EL MANEJO DE UNA RAZN O

El alumno no logra SELECCIONAR LA OPCIN QUE SATISFAGA UN CRITERIO ESTABLECIDO DESPUS DE CONSIDERA

El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE INVOLUCRE EL CLCULO DE UN PORCENTA

El alumno no logra IDENTIFICAR EL INTERVALO QUE SE APROXIMA A LA SOLUCIN DE UN PROBLEMA DE LA VIDA COT El alumno no logra CALCULAR LA CARDINALIDAD DE UN SUBCONJUNTO PARA RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA

El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE MANEJAR INFORMACIN NUMR

El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE UTILIZAR UNA CANTIDAD DE LA Q

El alumno no logra IDENTIFICAR EL PRODUCTO OBTENIDO DE MANERA CONJUNTA POR DIFERENTES OBJETOS O SUJ

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 86 87 88 89 91 92 93 94 95 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 80 82 83 84

B D C C D B C C B B C B C B D D D C A A C D A C B C A C B C C B C B C C D A C D

MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS MATEMATICAS

El alumno no logra OBTENER LA SOLUCIN EN FORMA GRFICA DE UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLI El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE REQUIERA CALCULAR EL MXIMO COMN DIVISOR O EL MNIMO COMN MLTIPLO El alumno no logra ESTIMAR UN RESULTADO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE CONVERSIN DE UNIDADES DE MEDICIN Y PROPORCIONES, RAZONES O PORCENTAJES

El alumno no logra ESTIMAR UN RESULTADO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQU

El alumno no logra IDENTIFICAR LA REPRESENTACIN GRFICA QUE CORRESPONDA CON UNA DESCRIPCIN DE LOS

El alumno no logra IDENTIFICAR LAS FIGURAS QUE CONFORMAN UNA COMPOSICIN TRIDIMENSIONAL DE FIGURAS G El alumno no logra DETERMINAR LAS COORDENADAS DE DOS PUNTOS EN UN PLANO CARTESIANO El alumno no logra IDENTIFICAR UNA FIGURA TRIDIMENSIONAL A PARTIR DE SU VISTA FRONTAL, LATERAL Y SUPERIOR

El alumno no logra IDENTIFICAR LA COMBINACIN DE OPERACIONES Y TCNICAS MATEMTICAS QUE RESUELVEN UN

El alumno no logra IDENTIFICAR EL MOVIMIENTO QUE SUFRI UN SLIDO TENIENDO COMO REFERENCIA SU REPRES El alumno no logra CALCULAR EL REA DE UNA COMPOSICIN GEOMTRICA PLANA El alumno no logra IDENTIFICAR LA FIGURA QUE COMPLETE UNA FIGURA TRIDIMENSIONAL CORTADA SOBRE UNO DE SUS EJES DE SIMETRA

El alumno no logra DETERMINAR EL NMERO DE RECTAS NOTABLES DE UN POLGONO DESPUS DE SUFRIR UN CAM

El alumno no logra ESTIMAR EL NMERO MXIMO DE OBJETOS IGUALES ENTRE S QUE CABEN DENTRO DE UN CUER

El alumno no logra IDENTIFICAR LA IMAGEN QUE COMPLETA LA SERIE DE UNA FIGURA TRIDIMENSIONAL QUE GIRA SU

El alumno no logra CALCULAR EL VOLUMEN DE PRISMAS O CILINDROS CONVEXOS A PARTIR DE SU REPRESENTACI

El alumno no logra IDENTIFICAR LA POSICIN DE UN OBSERVADOR AL PRESENTAR UNA VISTA PANORMICA TOMADA

El alumno no logra OBTENER EL VALOR DE UNO DE LOS LADOS DE UN PARALELOGRAMO O UN TRAPECIO UTILIZANDO

El alumno no logra CALCULAR EL NMERO MXIMO DE PARALELEPPEDOS IGUALES ENTRE S Y DE MENOR DIMENSI

El alumno no logra DETERMINAR EL NMERO DE CARAS O PUNTOS NOTABLES DESPUS DE UN CAMBIO EN UN POLIE El alumno no logra CALCULAR EL PERMETRO DE UNA COMPOSICIN GEOMTRICA El alumno no logra IDENTIFICAR LA FIGURA QUE SE OBTIENE AL MODIFICAR UNA IMAGEN BIDIMENSIONAL El alumno no logra CALCULAR EL REA DE DOS O TRES CARAS DE UNA FIGURA TRIDIMENSIONAL A PARTIR DE SU REPRESENTACIN GRFICA Y LOS VALORES DE ALGUNOS DE SUS LADOS El alumno no logra IDENTIFICAR EL ENUNCIADO QUE CORRESPONDE A UNA EXPRESIN ALGEBRAICA O VICEVERSA El alumno no logra IDENTIFICAR LA GRFICA QUE REPRESENTE LA EXPRESIN ALGEBRAICA DE UNA FUNCIN

El alumno no logra CALCULAR EL VALOR DE UNA OPERACIN MEDIANTE UNA FUNCIN ALGEBRAICA DESPUS DE HA El alumno no logra IDENTIFICAR LA GRFICA QUE REPRESENTA UNA ECUACIN CUADRTICA CON DOS VARIABLES

El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE CALCULAR EL VALOR DE UNA VA

El alumno no logra REALIZAR CLCULOS UTILIZANDO DATOS DE UNA GRFICA DE LA RELACIN FSICA DE DOS VARIA

El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE RECONOCER EL ELEMENTO FAL

El alumno no logra IDENTIFICAR LA REPRESENTACIN ALGEBRAICA DE UNA SITUACIN DE LA VIDA COTIDIANA REPR

El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE GENERAR Y RESOLVER UNA ECU El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE GENERAR DOS ECUACIONES DE LA FORMA AX+BY=C Y CALCULAR EL VALOR DE UNA INCGNITA El alumno no logra IDENTIFICAR LA REGLA DE CORRESPONDENCIA DE UNA FUNCIN CUADRTICA REPRESENTADA DE MANERA GRFICA O TABULAR El alumno no logra IDENTIFICAR LA EXPRESIN ALGEBRAICA DE DOS SUCESIONES NUMRICAS A PARTIR DE LA RELA El alumno no logra IDENTIFICAR EL ENUNCIADO QUE DESCRIBE LA RELACIN ENTRE EL COMPORTAMIENTO DE DOS

El alumno no logra RESOLVER UN PROBLEMA DE LA VIDA COTIDIANA QUE IMPLIQUE IDENTIFICAR UN PUNTO DE INTE

El alumno no logra IDENTIFICAR LA EXPRESIN ALGEBRAICA QUE REPRESENTA LA VARIACIN LINEAL DE UNA CANTI El alumno no logra CALCULAR UN VALOR A PARTIR DE LA RELACIN ENTRE DOS FUNCIONES LINEALES

El alumno no logra IDENTIFICAR LA GRFICA DE LA RECTA PERPENDICULAR O PARALELA QUE PASA POR UNA ORDEN