REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NCLEO ACADMICO TCHIRA

FINALIDAD Y VALORES DE LA DIVERSIDAD E INCLUSIN EDUCATIVA

Grupo: LOS ENTUSIASTAS Integrantes:
Rosales Masy C.I. 9.342.365 Leal Sandra C.I.10.171.578 Parada Marlene C.I.11.507.952 Rojas Wendy C.I.14.451.702 Tutora: Prof. Mara Eufemia Rosales Educacin Especial

Introduccin
Los Entusiastas de este grupo de trabajo, con el fin de profundizar en el tema de la Diversidad e Inclusin Educativa a continuacin trata sobre la finalidad y el conjunto de valores que se relacionan para lograr en los diferentes niveles de dificultad de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, obtener la formacin y superacin personal que les integre a la productividad de la sociedad Venezolana. Los Participantes.

Finalidad de la Educacin Inclusiva

Mirar una nueva forma de educacin transformadora, donde todos son considerados personas valiosas. Implica un cambio radical respecto al enfoque de la integracin. Modificar paradigmas de la sociedad, la escuela, el docente, entre otros, para poder educar a todos. Redefine valores educativos hacia la formacin plena y armoniosa de los alumnos, y la construccin de una sociedad ms justa, solidaria y equitativa, basada en el respeto mutuo, la tolerancia y la no discriminacin. Es un ideal a alcanzar, y orienta y da sentido a la educacin.

VALORES

Los Valores constituyen los componentes esenciales en la vida de los seres humanos. Desde la Perspectiva filosfica los valores son cualidades consideradas bienes por lo cual son estimables.

VALORES
Los aspectos esenciales de los valores son:

a) Son proyectos ideales de comportarse y de existir que el ser humano aprecia, desea y busca.

b) Son opciones personales que se adquieren desde las posibilidades activas de la voluntad.
c) Son creencias que se integran en la estructura del conocimiento. d) Son caractersticas de la accin humana que mueven la conducta, orientan la vida y marcan la personalidad.

Conclusiones 1

La Educacin Inclusiva es una decisin que ha sido asumida por la sociedad y los gobiernos que han entendido que los nios, nias, jvenes y adultos, con alguna limitacin definida son importantes y necesarios.(Marlene Parada). La educacin inclusiva tiene como finalidad lograr una transformacin de la educacin regular donde el estudiante inclusive con Necesidades Educativas especiales se adapte a una enseanza colectiva donde predominen la tolerancia, el respeto y no exista la discriminacin.(Sandra Leal). En la Educacin Inclusiva predominan los valores en primer lugar del docente, por lo cual debemos fortalecerlos para poder reflejarlos. El amor, paciencia, constancia, justicia, equidad son algunos de los ms importantes sobre todo en Escuelas de Educacin Especial. (Wendy Rojas)

Conclusiones 2
La formacin en valores de una persona inicia en el vientre de la madre, pasando por su hogar y por la escuela, todos debemos formar parte de este proceso de transformacin educativa en bsqueda del nuevo ciudadano educndolo en valores ticos, morales con derechos y deberes iguales para todos. (Masy Rosales)

Referencias Bibliogrficas

www.slideshare.net/beruscka/inclusion-educativa

http://laescuelainclusiva.blogspot.com/
www.congreso.gob.pe/comisiones/2002/discapacidad/educ acion_inclusiva/educacion-inclusiva.pdf www.monografias.com/trabajos-pdf4/valores-marcoeducacion-inclusiva/valores-marco-educacioninclusiva.shtml

Muchas Gracias