SOY ASÍ Y SOY CAPAZ

- OBJETIVOS

 Resistir las presiones (moda, publicidad, etc.) que intentan marcar cánones de be-
lleza irreales, difíciles o imposibles de conseguir, pautas de conducta alienantes,
etc.

 Aceptarse y confiar en sí mismo.

 Ser capaz de adoptar una postura realista y activa tomando decisiones e intentan-
do resolver los propios problemas de forma autónoma.

- MOTIVACIÓN

El profesor trae a clase anuncios aparecidos en prensa o comenta algún «spot»

publicitario o programa de TV. Pedirá a los alumnos que intenten averiguar el mensaje
que con estos anuncios se intenta transmitir, el estilo de vida que muestran y, en el caso
de TV, los cánones de belleza que se imponen.

A partir de aquí, el profesor comentará cómo, en muchas ocasiones, se intenta im-

poner unos cánones de belleza casi imposibles de conseguir o unas pautas de conducta
alienantes para el hombre presentando como muy importante o necesario aquello que no
lo es, ofreciendo soluciones «mágicas» a los problemas o dando la sensación de que
éstos no existen.

- DESARROLLO

1º- Piensa que estás en la situación de Diego, María, Tito, Ricardo o Pepa. ¿Cuál
te parece la solución/soluciones más adecuadas? ¿Qué es lo que tú harías? Haz
corresponder cada problema o situación con la solución que consideres más ade-
cuada:

Ricardo está gordito Se encuentra feo e inútil Creer que no puedo hacer nada.
Tomar un producto milagroso.
Hacer caso de mis amigos y
padres que me encuentran bien
tal y como estoy.
Procurar hacer ejercicio.

Diego ha vuelto a suspen- Está triste Pensar que soy así y cuidar mi
der las evaluaciones aspecto.
Tomar unas pastillas que, según
dicen, hacen discurrir.
Trabajar más.
Pedir ayuda a un amigo, padre,
profesor.

En casa de María todo Está preocupada Pensar que yo tengo la culpa.

son broncas y gritos por- Procurar ir siempre limpio.
que sus padres no se lle- Ayudar y ser amable.
van bien Buscar bronca para que se en-
 teren de quién soy yo.
Ocuparme personalmente de
mis cosas (vestidos, calzado,
orden).

Tito no tiene amigos No se divierte Acostarse y dormir no queriendo

saber nada.
Irme por ahí y olvidarlo.
Creer que no puedo hacer nada.
Pensar que soy así y que puedo
resultar agradable.

Los padres de Pepa Se siente abandonada. No Procurar ir siempre bien arre-

siempre están fuera. Ella se cuida glado/a.
no cuida su aspecto. To- Intentar por todos los medios
dos la huyen parecerme a mi artista favorito.
Consolarme comiendo.

2º. Tras la realización del ejercicio se hará una puesta en común en la que cada
uno explicará a los compañeros las soluciones o actitudes que, según su criterio,
resultan adecuadas para afrontar cada uno de los problemas.

(Pilar Saura, 1996)

 SOY ASÍ Y SOY CAPAZ

Piensa que estás en la situación de Diego, María, Tito, Ricardo o Pepa. ¿Cuál te pa-
rece la solución/soluciones más adecuadas? ¿Qué es lo que tú harías? Haz corres-
ponder cada problema o situación con la solución que consideres más adecuada:

Ricardo está gordito Se encuentra feo e in-  Creer que no puedo hacer
útil nada.
 Tomar un producto milagro-
so.
 Hacer caso de mis amigos
y padres que me encuen-
tran bien tal y como estoy.
 Procurar hacer ejercicio.

Diego ha vuelto a sus- Está triste  Pensar que soy así y cuidar
pender las evaluaciones mi aspecto.
 Tomar unas pastillas que,
según dicen, hacen discu-
rrir.
 Trabajar más.
 Pedir ayuda a un amigo,
padre, profesor.

En casa de María todo Está preocupada  Pensar que yo tengo la cul-

son broncas y gritos pa.
porque sus padres no  Procurar ir siempre limpio.
se llevan bien  Ayudar y ser amable.
 Buscar bronca para que se
enteren de quién soy yo.
 Ocuparme personalmente
de mis cosas (vestidos, cal-
zado, orden).

Tito no tiene amigos No se divierte  Acostarse y dormir no que-

riendo saber nada.
 Irme por ahí y olvidarlo.
 Creer que no puedo hacer
nada.
 Pensar que soy así y que
puedo resultar agradable.

Los padres de Pepa Se siente abandona-  Procurar ir siempre bien

siempre están fuera. da. No se cuida arreglado/a.
Ella no cuida su aspec-  Intentar por todos los me-
to. Todos la huyen dios parecerme a mi artista
favorito.
 Consolarme comiendo.