Colegio Ntra. Sra.

del Carmen
La Palma del Condado (Huelva)

Prof.: Damin Buenvarn Borrego
@damibuenvaron
Rbrica para evaluar una infografa
Nombre del alumno o alumnos: ____________________________________________________________
CATEGORA EXCELENTE
4
BUENO
3
ADECUADO
2
INSUFICIENTE
1
Claridad de
los conceptos
Se usan adecua-
damente palabras
clave. Palabras e
imgenes, mues-
tran con claridad
sus asociaciones.
La composicin
permite destacar
algunos conceptos e
ideas centrales, pe-
ro no se asocian
adecuadamente
palabras e imge-
nes.
Las palabras e
imgenes esca-
samente permi-
ten apreciar los
conceptos y sus
asociaciones
Las palabras e
imgenes no per-
miten apreciar los
conceptos y sus
asociaciones
Exposicin
de ideas cen-
trales
La composicin
evidencia todas
las ideas centra-
les
La composicin
evidencia algunas
de las ideas cen-
trales
La composicin evi-
dencia pocas ideas
principales y mu-
chas secundarias
La composicin
evidencia solo
ideas secundarias
Uso de im-
genes y colo-
res
Utiliza como est-
mulo visual imge-
nes para represen-
tar los conceptos.
El uso de colores
contribuye a aso-
ciar y poner nfasis
en los conceptos.
Utiliza como estmulo
visual imgenes para
representar los con-
ceptos, pero no se
hace uso de colores
No se hace uso de
colores y el nme-
ro de imgenes es
reducido.
No se utilizan im-
genes ni colores
para representar y
asociar los concep-
tos.
Uso del espa-
cio, lneas y
textos
El uso del espacio
muestra equilibrio
entre las imge-
nes, lneas y le-
tras. La composi-
cin sugiere la
estructura y el
sentido de lo que
se comunica.
La composicin
sugiere la estructu-
ra y el sentido de
lo que se comuni-
ca, pero se aprecia
poco orden en el
espacio y algunos
tamaos despro-
porcionados.
Uso poco prove-
choso del espacio y
escasa utilizacin
de las imgenes,
lneas de asocia-
cin. La composi-
cin sugiere la es-
tructura y el senti-
do de lo que se
comunica
No se aprovecha el
espacio. La compo-
sicin no sugiere
una estructura ni
un sentido de lo
que se comunica.
nfasis
y asociaciones
El uso de los
colores, imge-
nes y el tamao
de las letras
permite identifi-
car los concep-
tos destacables
y sus relaciones.
Se usan pocos colo-
res e imgenes, pe-
ro el tamao de las
letras y lneas per-
mite identificar los
conceptos destaca-
bles, sin mostrar
adecuadamente sus
relaciones
Se usan pocos
colores e im-
genes. Se apre-
cian
algunos conceptos
sin mostrarse ade-
cuadamente sus
relaciones.
No se ha hecho
nfasis para
identificar los
conceptos des-
tacables y tam-
poco se visuali-
zan sus relacio-
nes.
Redaccin
Ortografa, pun-
tuacin y gram-
tica
No hay faltas de
ortografa ni errores
de puntuacin, tipo-
grficos o gramatica-
les.
Tres menos faltas
de ortografa, errores
de puntuacin, tipo-
grficos o gramatica-
les
Cuatro errores de
ortografa, puntua-
cin, tipografa o
gramtica.
Ms de cuatro errores
de ortografa,
puntuacin, tipografa
o gramtica

Total puntos: ____________