UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ingeniera, Ciencias Fsicas y Matemtica
Facultad de Ingeniera, Ciencias
Fsicas y Matemtica
Proyecto Internet Segura
Agosto/2017
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Contenido
1.- Introduccin ................................................................................................................................. 3
2.- Antecedentes............................................................................................................................... 3
3.- Proyecto. ...................................................................................................................................... 9
4.- Objetivo. ..................................................................................................................................... 10
5.- Cronograma ............................................................................................................................... 10
6.- Posibles Actividades. ............................................................................................................... 11
7.- mbito. ....................................................................................................................................... 11
8.- Pginas sugeridas. ................................................................................................................... 11
9.- Videos ......................................................................................................................................... 12
10.- Encuesta .................................................................................................................................. 13
11.- Conclusiones. .......................................................................................................................... 19
12.- Bibliografa ............................................................................................................................... 20
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1.- Introduccin
Un autor indica: Hace un tiempo escuch que las redes sociales no servan sino
para perder el tiempo (me imagino que tambin lo dijeron de la televisin, de la
radio, etc). Poco despus algunas personas que saban lo que hacan, vieron una
oportunidad de negocio muy vlida y lucrativa. No faltaron aquellos que
descubrieron el potencial informativo de las redes y alzaron su voz.
Las redes sociales no son malas, lo malo es lo que publicamos y qu tanto
publicamos en ellas.
Algunos riesgos de internet
Exhibicin de material inapropiado de tipo sexual o violento y que en una
gran mayora proviene de las redes P2P, persona a persona.
Proporcionar diferente informacin; nmeros de la tarjeta de crdito de sus
padres, claves o password, nombre, direccin, nmeros telefnicos, etc.
Estos datos tambin pueden ser sustrados a travs de redes P2P, ya que
las mismas pueden cargar en nuestros ordenadores programas espa
(Spyware) capaces de sustraernos dichas informaciones.
Acordar citas por el chat o el correo electrnico y que pueden desembocar
en encuentros con personas y en lugares no deseados.
En su bandeja de entrada o por el chat puede recibir mensajes que le sean
desagradables, degradantes y agresivos, que inviten o promuevan el uso
de drogas, acciones agresivas o la inclusin en cualquier organizacin
sectaria.
Acceder a servicios que permiten realizar compras o acceder a juegos de
azar en lnea.
Descargar ficheros de redes P2P protegidos por la Ley de Propiedad
Intelectual con los que se estara cometiendo un acto ilcito y cuyos
responsables subsidiarios seran los padres si las personas que realizan la
descarga son menores.
Problemas de adiccin a Internet, con posibles consecuencias psicolgicas
de inadaptacin y aislamiento social.
2.- Antecedentes
En el estudio realizado por PROTEGELES y publicado en el sitio
http://www.seguridadweb20.es/media/WEB20estudio.pdf, consultado el 1 de
octubre de 2013.
En cuanto a situaciones experimentadas por los menores en la Web 2.0 es
importante destacar:
- Casi la mitad de los menores, especialmente las mujeres, reconocen
que en algn momento, personas desconocidas han intentado contactar
con ellos.
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- Aproximadamente un cuarto de los menores confirma la presencia de
sntomas relacionados con un posible problema de abuso y/o adiccin a
la Red: dejar de hacer actividades gratificantes, dejar de lado
obligaciones, hacerse pasar por otra persona.
- Un cuarto de los menores, especialmente los varones de mayor edad,
afirma haberse encontrado imgenes desagradables mientras navegaba
por la red.
- El 10% de los menores alega situaciones relacionadas con la
vulneracin del derecho a la intimidad e imagen personal: ver fotos
personales no consentidas y/o subir imgenes de otras personas sin el
permiso de las mismas.
- En torno al 70% de los menores reconoce situaciones relacionadas con
el acceso a travs de Internet: sentirse insultado, amenazado o
calumniado o haber sido autor de este tipo de comportamientos.
El DIA INTERNACIONAL DE INTERNET SEGURA es un evento que tiene lugar
cada ao en el mes de febrero, se ha celebrado desde 2004 en un nmero
creciente de pases, con el objetivo de promover en todo el
mundo un uso responsable y seguro de las nuevas tecnologas, especialmente
entre menores y jvenes.
El evento est promovido por la Comisin Europea y est organizado por INSAFE,
la Red Europea por una Internet Segura.
Las fechas y lemas de Internet Segura han sido:
Ao Fecha Lema Pases
Participantes
2004 02/06 14
2005 02/08 30
2006 02/07 37
2007 02/07 29
2008 02/07 La vida en Internet es lo que tu hagas de ella
2009 02/05 Proteger a la infancia en el Ciberespacio 50
2010 02/09 Piensa antes de publicar 65
2011 02/08 Es ms que un Juego, es tu vida 73
2012 02/07 Conectando generaciones 99
2013 02/05 Conctate y respeta 100
2014 02/14 Vamos a crear un mejor internet juntos 106
2015 02/10 Vamos a crear un mejor internet juntos 113
2016 02/09 Juega tu parte para un mejor internet 120
2017 02/07 Juega tu parte para un mejor internet 132
2018 02/06 Crear, conectar y compartir respeto:
un mejor Internet empieza contigo
Figura 1. Fechas y lemas de Internet Segura Fuente. Archivos de informes de
Internet Segura, https://www.betterinternetforkids.eu/ consultado el 2017/08/17
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Desde hace algunos aos existen propuestas de Gobiernos, de ONGs y de la
Comunidad, para tratar el tema, a la fecha 2015/02/07 son 113 pases y 43
organizaciones.
En el informe de Internet Segura https://www.betterinternetforkids.eu/ , se observa
que a nivel mundial se realizan esfuerzos para utilizar Internet Segura, con un
particular inters para los adolescentes.
A nivel de la regin, se puede consultar esfuerzos que estn realizando los pases
para trabajar por internet segura, por ejemplo.
Argentina: http://www.internauta.org.ar/
https://www.unicef.org/argentina/spanish/Unicef_InternetSegura_web.pdf
Colombia:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/propertyvalue-
44861.html
Chile: http://www.enlaces.cl/index.php?t=95
Brasil: http://new.safernet.org.br/helpline o http://internetsegura.br/
Uruguay: http://www.usi.org.uy
A nivel del pas, con los alumnos de la Universidad Central del Ecuador, Facultad
de Ingeniera, Ciencias Fsicas y Matemtica, Carrera de Ingeniera Informtica,
desde el ao 2010 se desarrolla este proyecto en su rea de influencia: familia y
amigos.
Como parte de este proceso en el ao 2010 se desarroll el primer proyecto de
Internet Segura en dos colegios del Valle de los Chillos: San Luis Gonzaga,
http://cpfcg2010.blogspot.com/2011/04/internet-seguro.html, y Los Ilinizas
http://clibach2011.blogspot.com/2012/01/campana-internet-seguro.html
Luego iniciamos la publicacin en el blog, http://uce-ing-informatica.blogspot.com/,
puede ubicar informacin bajo la etiqueta Internet Segura son:
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Ao Referencia publicada en blog
2012 Dia del Internet
2013 Internet segura, revista
II Congreso Latinoamericano Comunicacin y Sociedad Digital
Internet seguro 2014, 11 de febrero de 2014
2014 Internet segura Grooming
Internet segura 2015, 10 de febrero
Edicin 89 revista Insafe newsletter
Registro participacin Internet Segura
2015 Internet segura 2015
Internet segura, videos de referencia
SID Comite, Comit a Nivel Nacional
Informe Internet segura 2015
Da Internet Segura, Google
Charlas Internet Segura, Cayambe
Charlas Internet Segura, Escuela Cristo Rey, Amaguaa
Internet segura, lo malo de las redes sociales, si no se controla uso
de cmaras
Internet segura 2015, Better Internet for Kids (BIK) Bulletin
Internet segura 2015, piensa antes de publicar en internet
Internet segura 2015, cuida tu informacin en redes sociales
Plans for Safer Internet Day 2016, 9 de febrero 2016
Internet segura: Sexting no lo provoques
Internet segura, lema 2016: Juega tu parte para un mejor internet
Internet segura 2015: Archivos de SID
2016 Internet Segura, apoyo campaa 2016
Boletn de prensa, Internet segura
Informe Internet Segura 2016
Internet Segura 2017, 7 de febrero
Internet Segura 2016, kidsandteensonline.com
Internet Segura: Olimpiadas de Ciberseguridad para Centros
Educativos
Seguridad Informtica Empresa: Kit de concienciacin
Internet segura: Conocer sobre Acoso sexual
Internet segura: Better internet for kids
Boletn de Internet Segura, 2016/10
2017 Da Internacional Internet segura 2017/02/07
Internet segura 2017, Boletn enero
Ecuador Safer Internet Day Committee - Universidad Central del Ecuador
Conferencia "Internet Segura"
Internet Segura: Ballena azul
Internet Segura, Informe 2017
Figura 2. Resumen de publicaciones de Internet Segura Fuente. Blog, http://uce-
ing-informatica.blogspot.com/, consultado el 2017/08/17
El Consejo Directivo de la Facultad de Ingeniera Ciencias Fsicas y Matemtica,
en el ao 2013, aprob el proyecto como Vinculacin con la Sociedad, por lo que
se socializ el proyecto en la Carrera de Ingeniera Informtica.
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Desde el ao 2014, se socializ en la Facultad para lo cual se remite informacin
a: docentes, estudiantes, empleados y trabajadores, de todas las carreras de
Ingeniera: Civil, Computacin Grfica, Diseo Industrial, Informtica y
Matemtica; y del Instituto de Investigacin y Posgrado. Al interior de UCE a los
docentes que fueron Alumnos del Aula Virtual.
Tambin se involucr a los profesionales graduados en la Facultad, como
informacin del programa de seguimiento a graduados.
Se realiz el proceso de inscripcin y en el informe de Internet Segura 2014, ya se
tiene la participacin de Ecuador, como Apoyo a Da Internet Segura.
Figura 3. Internet Segura, https://www.betterinternetforkids.eu/ consultado el
2017/08/17
Desde el ao 2015 se est en proceso de formar el Comit a Nivel Nacional
(Supporting Safer Internet Day), se realiz el trmite y los organizadores crearon la
referencia en su sitio https://www.saferinternetday.org/web/ecuador/sid
Se ha socializado el proyecto a Universidades, Colegios, medios de comunicacin,
Ministerios, entidades pblicas y privadas, empleadores de graduados de la
Facultad.
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Figura 4. Internet Segura, https://www.betterinternetforkids.eu/ consultado el
2017/08/17
Este proyecto, apoyado por la Facultad de Ingeniera Ciencias Fsicas y
Matemtica, de la Universidad Central del Ecuador, est orientado a desarrollar la
campaa como un tema de vinculacin con la sociedad y trabajar para lograr tener
participacin oficial a nivel de Pas.
Algunos aspectos destacados del nivel de coordinacin de Internet Segura a nivel
mundial:
Participaciones 2016 2017
en Red social
Twitter 15.000 24.000
Facebook 11.682 16.400
Figura 5: Informe pblico SID 2017. Consultado el 2017/08/17
Como Universidad tenemos la oportunidad de liderar este proceso, que ser de
beneficio para la comunidad.
En la parte legal, gradualmente se tipifican algunas de estas amenazas y la
sociedad toma acciones para evitar su propagacin. El nuevo COIP contempla
penas para algunos delitos informticos.
Existe la Unidad de Delitos Informticos del Ecuador, la legislacin a nivel pas y
mundial cada vez se ampla en temas relacionados a internet.
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3.- Proyecto.
Revisando algunas de estas experiencias, se desea realizar una campaa con la
participacin de todos los cursos de un Colegio y como un proceso continuo
durante el ao escolar, para reforzar los valores. Esta campaa se puede
desarrollar tambin a nivel de la familia, organizacin, grupo de amigos.
En la Semana de Internet Segura, a realizarse en diferentes fechas, se
desarrollarn actividades de sensibilizacin y capacitacin para que los
adolescentes, as como sus padres, representantes, docentes y directivos,
conozcan: Qu hacer? Cmo utilizar adecuadamente Internet?
A travs de este proyecto presentamos un proceso sencillo que invita a Conocer,
Aprender, Ensear y Evaluar en favor de la educacin y la Internet segura. Este
esquema se present como propuesta de algn proyecto de Internet Segura en el
ao 2009, la referencia bibliogrfica no ha sido posible ubicar, para citar la fuente.
La estrategia fundamental es la transmisin de informacin de forma clara, breve y
sencilla, con actividades ldicas y uso de tcnicas alternativas que permitan que
los adolescentes sean actores efectivos en la captacin y difusin de la
informacin.
Conocer: Internet es la red de redes, un lugar sin espacio fsico donde
puedes encontrar material informativo sobre casi cualquier tema. Para la
Semana del Internet Segura Conocer, es ubicar informacin para que te
prepares sobre el tema de internet a desarrollar, adems de datos sobre las
organizaciones que estn apoyando esta iniciativa.
Aprender: Todo proceso de capacitacin requiere conocimientos,
investigacin, informacin especializada que nos gue en el uso seguro y
responsable de internet. Hablar de internet, seguridad, peligros, es tan
amplio que es una necesidad concentrar la atencin en materiales
especficamente seleccionados para tu aprendizaje. Para la Semana del
Internet Segura Aprender, es ubicar material especializado en la
problemtica, estadsticas, guas de seguridad, informacin sobre
herramientas y dems materiales que sern de gran ayuda para que
desarrolles el rol de voluntario y multiplicador.
Ensear: Luego de Conocer y Aprender viene la accin, poner al servicio
de otros adolescentes, a tu entorno familiar, todo lo que has aprendido,
ayudar a reducir los peligros y aumentar el conocimiento. El que no vive
para servir no sirve para vivir. Para la Semana del Internet Segura
Ensear, es desarrollar la actividad seleccionada con el material obtenido.
Evaluar: Luego de Ensear viene Evaluar, cual es el resultado de la
campaa, que impacto tuvo y presentar los resultados. Para la Semana del
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Internet Segura Evaluar es recopilar la informacin de la actividad
realizada como parte de un proceso de mejora y retroalimentacin para el
siguiente grupo. Se puede definir y publicar una encuesta en la red para
que las personas opinen.
Por cuanto el proyecto se socializa a los alumnos, deben revisar informacin de
manera previa al inicio del proyecto para su curso y estructurar las actividades a
realizar. La coordinacin del Dirigente, es para definir en base a las propuestas de
los alumnos.
4.- Objetivo.
Desarrollar el Proyecto Internet Segura en forma mensual para los cursos sobre
las amenazas que tienen los adolescentes, liderado por el Dirigente de Curso
utilizando el tiempo de Seguimiento.
Semana Actividad
Primera 1 da Conocer
1 da Aprender
3 das preparar actividades para Ensear y Evaluar.
Segunda Ensear, desarrollar las actividades planificadas.
Tercera Evaluar, medir resultados
Tabular datos de Datos de encuesta interna
Viernes, difusin de resultados
Actualizar en Proyecto UCE
https://docs.google.com/forms/d/18d0xoVBwxXnFUBjWygPV5L-
FQ3UcZTOSZrAm5sRGdjM/viewform
Institucionalizar la campaa para que el siguiente ao se realice nuevamente y
proponer como experiencia a otros colegios.
Presentar informe de la campaa. El proyecto preparado por cada curso y los
resultados obtenidos se recopilan en una ayuda memoria que se publica
digitalmente.
5.- Cronograma
Se propone el cronograma con los temas, cursos y meses,
Tema Curso Planificacin
Internet Segura Primero Mes 1
Piensa antes de Publicar Sexto Mes 2
Insultos red social Segundo Mes 3
Ciberadiccin Quinto Mes 4
Filtrado internet Tercero Mes 5
Ciberbullyng Cuarto Mes 6
Informe Campaa Todos Fin ao lectivo
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Los temas y asignacin de los cursos pueden cambiar.
6.- Posibles Actividades.
Se detallan algunas actividades que se pueden realizar para utilizar en la semana
Participar, el Dirigente del curso coordina con los alumnos.
Preparar un resumen de lo ms importante de las pginas investigadas en
Conocer y Aprender.
Enviar correos a los estudiantes del colegio, con el material preparado, para
que a su vez difundan en su entorno.
Difundir la campaa por medio de redes sociales.
Elaborar un protector de pantalla.
Publicar en un Blog del Colegio y difundir la existencia de la noticia.
Organizar un debate sobre el tema.
Pedir a cada curso que prepare informacin sobre un tema especfico para
crear una publicacin digital, que se distribuya.
7.- mbito.
Estudiantes del colegio
Profesores
Padres de Familia
Entorno familiar
8.- Pginas sugeridas.
La informacin principalmente se encuentra en internet, algunos sitios
recomendados son:
http://www.saferinternetday.org o https://www.betterinternetforkids.eu/
Sitio de Internet Segura
http://www.protegeles.com/
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PROTEGELES es una Asociacin espaola sin nimo de lucro que surge
como organizacin en el ao 2002, ofrece acceso a diferentes sitios:
http://www.portaldelmenor.es/,
http://www.ciberfamilias.com/
Seguridad en internet
http://www.inteco.es/
Finalidad es servir de apoyo preventivo y reactivo en materia de seguridad
en tecnologas de la informacin y la comunicacin tanto a entidades como
a ciudadanos. Tiene vocacin de servicio pblico sin nimo de lucro y
ofrece ayuda que, en todos los casos, es gratuita y de rpida gestin.
http://www.osi.es/es
Oficina de seguridad del internauta
http://www.bbc.co.uk/programmes/articles/1W3XzkKVMfzrqM4lCQjDfDf/safer-
internet-day
BBC Safer Internet Day
https://www.unicef-irc.org/article/1535/
UNICEF
9.- Videos
Piensa antes de publicar
http://www.youtube.com/watch?v=2-ah3aAhsYA
Ventajas y desventajas de las redes sociales
http://www.youtube.com/watch?v=86JbiDIkAXw
Grooming
http://www.youtube.com/watch?v=C4TplI5YQsk
No te fes de todo
http://www.youtube.com/watch?v=8I1N-6VAymk
Peligro de redes sociales
http://www.youtube.com/watch?v=Ak3qp4qRAiY
Caso Amanda Tood
http://www.youtube.com/watch?v=fwAaV-kIJaI
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http://www.youtube.com/watch?v=NaVoR51D1sU
10 claves para navegar con seguridad
http://www.youtube.com/watch?v=2TferQprZ0g
Sexting no lo provoques
http://www.youtube.com/watch?v=mhTcNsNJM9o
Si no lo haces en tu vida normal porque en internet
http://www.youtube.com/watch?v=pWSrdaKYwtw
10.- Encuesta
Finalizado cada mes del proyecto y al trmino del ao lectivo es necesario realizar
una evaluacin a fin de identificar los resultados y ubicar oportunidades de mejora,
para continuar el prximo ao con el proyecto.
Est disponible un formulario electrnico, para que actualice peridicamente con
las actividades desarrolladas.
https://docs.google.com/forms/d/18d0xoVBwxXnFUBjWygPV5L-
FQ3UcZTOSZrAm5sRGdjM/viewform
El formulario pide informacin de la persona que lider el proyecto:
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Figura 6. Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
https://docs.google.com/forms/d/18d0xoVBwxXnFUBjWygPV5L-
FQ3UcZTOSZrAm5sRGdjM/viewform
consultado el 2017/08/17
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E informacin de lo que se realiz en el proyecto.
Figura 7. Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
https://docs.google.com/forms/d/18d0xoVBwxXnFUBjWygPV5L-
FQ3UcZTOSZrAm5sRGdjM/viewform
consultado el 2017/08/17
Esta informacin se utilizar para evaluar el impacto que ha tenido el proyecto, el
resumen se presenta:
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Distribucin por el Rol de la persona que auspici el proyecto y los beneficiarios:
Beneficiarios Proyecto
Rol 2016 2017 Total
Docente 86 86
Empleado 515 515
Estudiante 157 2.635 2.792
Otro 32 32
Total 157 3.268 3.425
Figura 8. Fuente Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
consultado el 2017/08/17
Distribucin por el Gnero de la persona que auspici el proyecto y los
beneficiarios:
Beneficiarios Proyecto
Genero 2016 2017 Total
Femenino 27 1.330 1.357
Masculino 130 1.938 2.068
Total 157 3.268 3.425
Figura 9. Fuente Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
consultado el 2017/08/17
Distribucin por edad de la persona que auspici el proyecto y los beneficiarios:
Beneficiarios Proyecto
Edad 2016 2017 Total
Menor a 20 aos 38 1.587 1.625
20 -30 113 1.198 1.311
30 - 40 6 115 121
40 - 50 10 10
50 - 60 258 258
Mayor a 60 100 100
Total 157 3.268 3.425
Figura 10. Fuente Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
consultado el 2017/08/17
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Beneficiarios Proyecto
Tema 2016 2017 Total
Acoso en Redes Sociales 687 687
Ciberadiccin 24 125 149
Ciberadiccin, Ciberbullyng 4 4
Ciberadiccin, Filtrado internet 100 100
Ciberbullyng 33 92 125
Ciberbullyng, ciberacoso 9 9
Ciberbullyng, Grooming 4 4
Filtrado internet 60 60
Filtrado internet, Ciberbullyng 10 10
Insultos red social 10 13 23
Insultos red social, Ciberadiccin, Filtrado internet,
Ciberbullyng 20 20
Insultos red social, Ciberbullyng 10 10
Insultos red social, Filtrado internet, Ciber seguridad de
Negocio 6 6
Internet Segura 5 5
Peligro en redes sociales 6 6
Peligros en la Redes Sociales 6 6
Piensa antes de publicar 35 716 751
Piensa antes de publicar, Ciberadiccin, Ciberbullyng 6 24 30
Piensa antes de publicar, Ciberadiccin, Filtrado internet 20 20
Piensa antes de publicar, Ciberadiccin, Filtrado internet,
Ciberbullyng 130 130
Piensa antes de publicar, Ciberbullyng 3 3
Piensa antes de publicar, Claves para que los nios usen el
Internet con seguridad 5 5
Piensa antes de publicar, Cyberacoso 4 4
Piensa antes de publicar, Filtrado internet 7 8 15
Piensa antes de publicar, Filtrado internet, Ciberbullyng 5 5
Piensa antes de publicar, Grooming 20 20
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin 20 20
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin,
Ciberbullyng 10 20 30
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin,
Filtrado internet 140 140
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin,
Filtrado internet, Ciberbullyng 860 860
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin,
Filtrado internet, Ciberbullyng, Sexting 4 4
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin,
Filtrado internet, Ciberbullyng, trata de blancas. pedofilia 50 50
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberbullyng 24 24
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Filtrado internet 90 90
Total 157 3268 3425
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Figura 11. Fuente Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
consultado el 2017/08/17
Los diez principales temas
Beneficiarios Proyecto
Tema 2016 2017 Total
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin,
Filtrado internet, Ciberbullyng 860 860
Piensa antes de publicar 35 716 751
Acoso en Redes Sociales 687 687
Ciberadiccin 24 125 149
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Ciberadiccin,
Filtrado internet 140 140
Piensa antes de publicar, Ciberadiccin, Filtrado internet,
Ciberbullyng 130 130
Ciberbullyng 33 92 125
Ciberadiccin, Filtrado internet 100 100
Piensa antes de publicar, Insultos red social, Filtrado internet 90 90
Filtrado internet 60 60
Figura 12. Fuente Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
consultado el 2017/08/17
Distribucin por lugar donde se desarroll el proyecto
Beneficiarios Proyecto
Ciudad 2016 2017 Total
Ambato 114 114
Bolivar 5 5
Cayambe 15 15 30
Guayaquil 10 10
Quito 125 1.897 2.022
Sangolqui 10 4 14
Santo Domingo 7 7
Tabacundo 1.218 1.218
Tena 5 5
Total 157 3.268 3.425
Figura 13. Fuente Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura, consultado
el 2017/08/17
Proyecto Internet Segura http://uce-ing-informatica.blogspot.com/p/internet-segura.html Pgina 18
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ingeniera, Ciencias Fsicas y Matemtica
Distribucin por mbito se desarroll el proyecto
Beneficiarios Proyecto
mbito 2016 2017 Total
Empresa 240 240
Familia 115 278 393
Otra 20 367 387
Unidad Educativa 22 2.383 2.405
Total 157 3.268 3.425
Figura 14. Fuente Formulario Registro Evaluacin Proyecto Internet Segura,
consultado el 2017/08/17
11.- Conclusiones.
La seguridad para el uso de internet es un compromiso de todos, cada da se
escuchan experiencias que suceden en diferentes partes del mundo.
Es cada vez ms frecuente escuchar sobre estos problemas de seguridad en
internet, es nuestra obligacin trabajar por una internet segura y evitar que luego
lamentar que se convierta en un delito informtico.
Es el momento de iniciar, como un proyecto de responsabilidad y contribucin a la
sociedad como profesionales en Ingeniera Informtica.
El Da de Internet ms seguro tiene cada vez ms xito, la concientizacin y
alcance han crecido significativamente. La utilizacin de redes sociales es una
herramienta eficaz para difundir los mensajes relacionados a Internet Segura
Durante la campaa de SID de 2017, lo que fue particularmente evidente a travs
del gran nmero de Pases y organizaciones participantes. La importancia cada
vez mayor de los medios sociales
En el blog de la Facultad de Ingeniera Ciencias Fsicas y Matemtica, de la
Universidad Central del Ecuador est disponible informacin del proyecto:
http://uce-ing-informatica.blogspot.com/p/internet-segura.html
Puede ingresar por la pgina web de la Universidad Central del Ecuador,
http://www.uce.edu.ec/, y navegar para ubicar la informacin de la Facultad.
Proyecto Internet Segura http://uce-ing-informatica.blogspot.com/p/internet-segura.html Pgina 19
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ingeniera, Ciencias Fsicas y Matemtica
12.- Bibliografa
1.- Safer International Day, disponible en URL http://www.saferinternetday.org,
consultado el 2015/02/07
2.- Facultad de Ingeniera Ciencias Fsicas y Matemtica, disponible en URL
http://uce-ing-informatica.blogspot.com/, consultado el 2015/11/15.
3.- Morales Meja, Csar Augusto, Internet Segura Ecuador, disponible en URL
http://inforydocen.blogspot.com/, consultado el 2015/11/15.
Proyecto Internet Segura http://uce-ing-informatica.blogspot.com/p/internet-segura.html Pgina 20
