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Conocer y comprender el
propósito,
Características y estructura de los
cuentos
Leer comprensivamente el cuento“
El perro que no sabia ladrar”
Objetivos de la clase:
Participan en la
Es la voz que cuenta Historia le dan Lugar y tiempo
la historia vida en el que
se desarrolla
la historia
ACCIÓN
PRINCIPIO O SITUACION
INICIAL TRANSFORMACION SITUACIÓN FINAL
FIN….
Reforzando las palabras:
Vocabulario
Mugía: Voz de buey, vaca o toro.
Relinchaba: Voz de caballo.
Fenómeno: Cosa extraordinaria y
sorprendente//fam. Persona o animal
monstruoso.
Criticas: Juicios en base a principios.
Auténticos: Verdadero, real
Mortificados: Molestar, avergonzados, humillados.
Veda: Época en que se prohíbe la caza o pesca.
Fusil: Arma de fuego portátil.
!AHORA A TRABAJAR!
Actividad:
Elige un compañero o compañera y
completa el cuadro sobre los elementos
que componen el cuento “ El perro que
no sabia ladrar”. Cuiden su escritura y
pregunten a las docentes cuando tengan
dudas.
¡BUENA SUERTE!