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D E V O L U C I N
Aproximarnos a la realidad desde elementos ms institucionalizados Programas pblicos existentes, normas vinculantes, datos cuantitativos, encuestas de opinin, ... Considerar las relaciones de sentido asociadas a los elementos ms significativos del problema Entrevistas individuales y/o grupales, grupos de discusin
DIAGNSTICO - DEVOLUCIN
DATOS CUALITATIVOS
TALLERES
PARTICIPATIVOS
ANALISIS DE REDES
Marco relacional entre los actores y sus correspondientes redes Sociograma, diagrama de Venn
EL DIAGNSTICO / CONTEXTUALIZACIN
PAI
PROGRAMACIN Cmo lo vamos a hacer
D I A G N S T I C O
DEVOLUCIN
AUTODIAGNSTICO Definicin del problema De dnde partimos
PAI
PROGRAMACIN Cmo lo vamos a hacer
PAI
Se trabaja en tantos grupos como mbitos temticos haya (los trabajados en el flujograma). En la primera columna se van ubicando los problemas/dificultades definidos (en el flujograma y/o en el DAFO). Fila por fila (para cada dificultad) se va analizando el material generado en los talleres anteriores, para detectar si existen y cules son las fortalezas, propuestas y escenarios deseados vinculados a la misma.
Fortalecimiento de los procesos de formacin propios de los pueblos indgenas de Antioquia
AMBITO EXTERNO: Propuestas para intervenir sobre las problemticas detectadas. PROPUESTAS ordenadas por AMBITO TEMTICO, Programas, Actividades, INTEGRALIDAD AMBITO INTERNO: Tareas que posibilitan su ejecucin. Coordinacin y Organizacin de la TOMA DE DECISIONES IMPLICACIN Coordinacin y Organizacin de los RECURSOS VIABILIDAD Coordinacin y Organizacin de los TIEMPOS TEMPORALIDAD
Fortalecimiento de los procesos de formacin propios de los pueblos indgenas de Antioquia
PROGRAMACIN - INTEGRALIDAD
MBITO TEMTICO 1
PROPUESTAS MBITO TEMTICO 2 MBITO TEMTICO 3 MBITO TEMTICO 4
Est en conflicto con alguna propuesta de este MBITO Se apoya en, complementa a otras propuestas de este MBITO No tiene relacin con ninguna propuesta de este MBITO Se trabaja en tantos grupos como mbitos temticos haya. En la primera columna se van ubicando las propuestas priorizadas de ese mbito temtico. Fila por fila (propuesta por propuesta) se va analizando su relacin con las propuestas de los dems mbitos temticos.
Fortalecimiento de los procesos de formacin propios de los pueblos indgenas de Antioquia
PROGRAMACIN - IMPLICACIN
Se trabaja en grupos por MBITO TEMTICO. Para cada PROPUESTA priorizada, se detallan las ACCIONES que se deben realizar, as como el papel de cada ACTOR en relacin a cada una.
PROGRAMACIN - VIABILIDAD
FINANCIACIN
AUTOGESTION (Recurso disponible) FINANCIACIN (Recurso por gestionar)
Se trabaja en grupos por MBITO TEMATICO. Para cada PROPUESTA priorizada se van analizando las ESTRATEGIAS necesarias para su ejecucin (si slo dependen de nosotros, si podemos realizarlas contando con otros, o si estn fuera de nuestro mbito de actuacin). Se analizan tambin los recursos necesarios para su puesta en marcha: si contamos con los recursos que la accin requiere o si es necesario gestionar el recurso. Se van poniendo cruces en las columnas que correspondan para cada accin analizada.
Fortalecimiento de los procesos de formacin propios de los pueblos indgenas de Antioquia
PROGRAMACIN - TEMPORALIDAD
AMBITO TEMTICO
NUDO CRTICO (Dificultades) CRITERIO (ESCENARIO DESEADO) PARA QU PROPUESTA ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS (Materiales, humanos, econmicos) CON QU CRONOGRAMA
POR QU
QU
CMO
QUINES
CUNDO
DIFICULTADES
FORTALEZAS
PROPUESTAS
ESCENARIO DESEADO
PROPUESTAS ACTOR 3
MBITO TEMTICO 2
MBITO TEMTICO 3
ACTOR 1
ACTOR 2
ESTRATEGIAS PROPUEST AS
DEPENDE DE NOSOTROS CON OTROS FUERA DE CONTROL
FINANCIACIN
AUTOGES TION FINANCIA CIN